信息技術(shù)2.0，我們?cè)谛袆?dòng)——三府幼兒園信息技術(shù)能力提升工程2.0整校推動(dòng)工作階段總結(jié)第第頁(yè)信息技術(shù)2.0，我們?cè)谛袆?dòng)——三府幼兒園信息技術(shù)能力提升工程2.0整校推動(dòng)工作階段總結(jié)依據(jù)《安徽省中小學(xué)老師信息技術(shù)應(yīng)用能力整校推動(dòng)實(shí)施指導(dǎo)意見》，為貫徹落實(shí)《鳳陽(yáng)縣中小學(xué)老師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推動(dòng)培訓(xùn)項(xiàng)目的通知》，深化領(lǐng)會(huì)“整校推動(dòng)”工作方案的要求，提升我園老師信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)科教學(xué)能力和專業(yè)自主進(jìn)展能力，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，全面提高我園信息化教育教學(xué)水平。2022年3月9日，我園園長(zhǎng)郭傳利和副園長(zhǎng)祁仙參與了在云霽街幼兒園舉行的“鳳陽(yáng)縣中小學(xué)老師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推動(dòng)培訓(xùn)項(xiàng)目暨管理團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)集中培訓(xùn)開班儀式”會(huì)議。傳達(dá)精神部署工作2022年3月25日，我園利用騰訊視頻會(huì)議舉行了線上老師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工2.0“整校推動(dòng)”動(dòng)員大會(huì)。園長(zhǎng)郭傳利通過(guò)線上會(huì)議向全體老師做了“整校推動(dòng)”動(dòng)員報(bào)告，宣講解讀有關(guān)政策文件和縣級(jí)“整校推動(dòng)”工作方案，具體布置我園“整校推動(dòng)”具體工作，對(duì)本次的培訓(xùn)工作提出了具體的要求。全面解讀重點(diǎn)突出副園長(zhǎng)祁仙利用微信群對(duì)信息技術(shù)2.0培訓(xùn)的指導(dǎo)思想、任務(wù)目標(biāo)、研修流程、考核要求、平臺(tái)操作流程，以及微能力點(diǎn)選擇和課程選擇等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了深化淺出的解讀。在線上課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，對(duì)老師們?nèi)绾沃谱魑⒛芰φJ(rèn)證作業(yè)進(jìn)行了細(xì)致地講解與指導(dǎo)。她通過(guò)許多典型案例來(lái)解析各個(gè)微能力的應(yīng)用，幫忙老師們“化繁為簡(jiǎn)”構(gòu)建個(gè)性化學(xué)習(xí)。骨干引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)互助為了使我園“整校推動(dòng)”方案順利實(shí)施，我園成立信息技術(shù)2.0技術(shù)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)成員以問(wèn)題為導(dǎo)向，以專題研修為抓手，樂(lè)觀發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用，團(tuán)隊(duì)互助，以點(diǎn)帶面，以研促用，共研共創(chuàng)，從而整體提升全體老師信息技術(shù)運(yùn)用能力。網(wǎng)絡(luò)研修提升能力全體老師在研修團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)和指導(dǎo)下進(jìn)入了提升工程2.0的微能力選擇階段，這也代表著三府幼兒園拉開了信息化教育的序幕。自3月25日至4月13日，老師們利用小組集中研修和個(gè)人研修相結(jié)合的方式，完成了網(wǎng)絡(luò)視頻研修和微能力點(diǎn)的認(rèn)證工作，做到求真求精，知行合一，在互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)提升和快速優(yōu)化。通過(guò)本階段的研修，我園老師認(rèn)識(shí)到提升自身信息技術(shù)應(yīng)用