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文檔簡介

多姿多彩的袋和包

人民美術(shù)出版社義務(wù)教育課程標準實驗教科書《美術(shù)》七年級14冊第十三課授課教師：葛甜雨

先看一看課本里的作品：

紅色的皮手袋有拉桿的旅行背包這個包是不是有點另類？常用作書包的常用作書包的背包多功能野外旅行背包我們再看一看市面可以買得到的袋和包。手袋2)3)1）4)公文包5)器材袋6)背包9)8)10)7）CD袋

11)12)這些產(chǎn)品能在市場流通，說明了人們需要這些產(chǎn)品在設(shè)計中應(yīng)考慮哪些方面的內(nèi)容？1、基本造型設(shè)計2、裝飾配件物設(shè)計3、裝飾圖案設(shè)計4、色彩應(yīng)用設(shè)計·設(shè)計中應(yīng)考慮的方面：我們也看看課本中學生繪制的各類手袋、背包圖樣。學生制作的具個性化的背包圖案裝飾的個性化形象設(shè)計的個性化形象設(shè)計的草圖形象設(shè)計的成品讓我們看看應(yīng)當怎樣畫：1）3)

2)4)5)我們再瀏覽同輩們（非本班學生）繪畫、制作的各類手袋、背包圖樣。這些是寫實的作品來尋找這些作品的創(chuàng)意能飛翔的背包卡通昆蟲背包大嘴巴背包看看這口雪白的牙齒，上下齒之間是功能袋的袋口，用拉鏈連著。大家議論一下，自由發(fā)言。作業(yè)：設(shè)計一個手袋或背包的效果圖；要充分發(fā)揮想象力，設(shè)計出造型、結(jié)構(gòu)獨特，屬于自己的作品。（1）

設(shè)計小樣；請畫好小樣的同學把小樣放在實物投影儀投放、陳述設(shè)計意念；（2）

大家議論、比較；（3）

進行設(shè)計小樣修改、完善；（4）

完成設(shè)計制作。包是怎樣被設(shè)計出來的？·步驟：1、確定基本型（規(guī)則形、不

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