下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
教師轉正述職報告范文【導語】為你整理了范文,盼望對你有參考作用。本人20xx年從xx育學專業(yè)和行政管理專業(yè)本科畢業(yè),于同年7月通過招考安排到到xx學校工作。時間過得真快,走上工作崗位已近一年,在學校領導及同事的關懷與關心下,自己已從七月那個莽撞的畢業(yè)生漸漸地進入了為人師表的角色。回頭想想,一路走來,雖步履蹣跚,跌跌撞撞,但在領導的關懷指導和各位老師的關心下,使我這個剛走出校內,又重新走進校內,只有理論而沒有實踐的新老師學會了許多東西,勝利地實現(xiàn)了從同學到老師的轉變,工作得到了實踐熬煉,思想熟悉也有了極大的提高?,F(xiàn)結合一年來的思想、工作等狀況做以下匯報:一、仔細學習,努力提高思想覺悟作為一名老師,肩負著時代的重任和祖國的重托,我深切地熟悉到,提高思想覺悟,是開展好訓練工作的基本前提。平常,我樂觀參與學校組織的政治理論學習,仔細學習貫徹科學進展觀和重要思想,實事求是,努力弘揚的實效精神。始終嚴格要求自己,力求自己的一言一行對同學起到表率作用。工作中,嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,團結同事,準時完成學校布置的各項任務。二、樂觀實踐,錘煉教科研力量進入老師角色后,我快速熟識學校的常規(guī)教學方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置支配等常規(guī)工作進行了仔細的實踐。本著向課堂四非常鐘要效率,我能仔細備課,細心設計課堂教學,課堂上以同學為主體,盡量兼顧到各層面的同學,使每位同學學有所得。課后細心布置作業(yè),盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)準時批改,發(fā)覺問題準時訂正。在實踐中遇到自己無法解決的,教學問題就主動向同事們請教,努力做到課前預備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。平常,我還常常去聽本科組老師的課,到外校去聽優(yōu)秀老師觀摩課及講座,甚至跨學科聽課,并且樂觀參與新老師培訓,從中都得到了許多珍貴的閱歷。在學習別人閱歷的基礎上,勇于實踐,多次在學校以及科組內上公開課,并受到好評。自己的訓練教學實踐力量也得到不斷的進步和提高。在上好每一堂課的基礎上,我也能通過網絡及報刊雜志查閱資料,準時了解當前教壇新動向,隨時調整自己的教學心態(tài)。樂觀參與區(qū)、學校組織的實地教研、網絡教研以及課題討論,能準時利用網絡資源,查閱評論同行的博客文章,學習別人的閱歷總結,了解別人討論的動向。同時我還能對自己的教學和工作不斷進行反思和改進,近一年來,在自己的校內博客撰寫教學反思,訓練敘事等60多篇。使自己能與各地的同行進行溝通、合作與探討,立足本職,努力提高工作實踐力量。三、踏實工作,努力提高業(yè)務素養(yǎng)一年來,我能樂觀參與校本培訓并攢寫培訓的心得體會,教書之余,我自覺的學習與訓練相關的學問,如《新課程背景下學校課堂老師語言》、《學校數(shù)學教學論》等相關書籍,并能仔細做好讀書筆記,不斷積累教學閱歷,提高業(yè)務素養(yǎng)。同時留意適量閱讀科普書籍、歷史讀物等,以拓寬自己的學問面,提高個人的文化學問素養(yǎng)。四、加強溝通,讀好人生實踐這本書在生活上,我嚴格要求自己,留意自己的一言一行,謹遵的古訓I,時刻提示自己,重視的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學校添麻煩,努力保持正派的工作作風,與校領導和同事們和諧相處,講團結、講正氣,日常留意關懷同學的冷暖,用愛心構筑與同學們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個同學、每一位老師都成為好伴侶。在不知不覺中一年的時間悄然而逝,在學校領導的正確指引下;在全校師生的大力支持、努力協(xié)作下,我較好的完成了學校布置的各項工作任務?;仡櫼荒?/p>
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2026年高二生物(綜合檢測)上學期期末檢測卷
- 2025年大學市場營銷(服務營銷實務)試題及答案
- 2026年企業(yè)文化教育(企業(yè)文化)考題及答案
- 儀表崗位題庫(300題)
- 2025年度教師思想工作總結報告
- 深度解析(2026)《GBT 18310.42-2003纖維光學互連器件和無源器件 基本試驗和測量程序 第2-42部分試驗 連接器的靜態(tài)端部負荷》
- 深度解析(2026)《GBT 18115.15-2010稀土金屬及其氧化物中稀土雜質化學分析方法 第15部分:镥中鑭、鈰、鐠、釹、釤、銪、釓、鋱、鏑、鈥、鉺、銩、鐿和釔量的測定》
- 深度解析(2026)《GBT 17739.3-2004技術圖樣與技術文件的縮微攝影 第3部分35 mm縮微膠片開窗卡》
- 深度解析(2026)《GBT 17587.2-1998滾珠絲杠副 第2部分公稱直徑和公稱導程 公制系列》(2026年)深度解析
- 工藝精度改進提升方案
- 工程班組施工協(xié)議范本
- 全科主治醫(yī)師考試真題及答案解析-《相關專業(yè)知識》
- 煤礦采掘技術
- 游艇俱樂部圈層策劃方案
- 2023年南通啟東市郵政局招考筆試參考題庫(共500題)答案詳解版
- 多媒體系統(tǒng)維保服務投標方案
- JCT890-2017 蒸壓加氣混凝土墻體專用砂漿
- 康復治療學Bobath技術
- 上海市九年義務教育階段寫字等級考試(一級)硬筆方格收寫紙
- 南部三期污水處理廠擴建工程項目環(huán)評報告
- 強磁場對透輝石光催化性能影響的實驗畢業(yè)論文
評論
0/150
提交評論