本文格式為Word版，下載可任意編輯——學(xué)前班體育活動(dòng)教案5篇學(xué)前班體育活動(dòng)教案5篇

作為一位學(xué)前班教師，時(shí)常需要用到教案，教案是保證教學(xué)取得告成、提高教學(xué)質(zhì)量的根本條件。下面是我給大家整理的學(xué)前班體育活動(dòng)教案，夢(mèng)想大家熱愛(ài)！

學(xué)前班體育活動(dòng)教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒大膽的探索輪胎的多種玩法，積極創(chuàng)新意識(shí)。

2、通過(guò)嬉戲練習(xí)走、跑、跳等根本技能，提高幼兒靈敏性與平橫感。

3、體驗(yàn)自主嬉戲的喜悅與他人友好合作的意識(shí)。

4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共嬉戲的喜悅，情愿與同伴一起嬉戲。

5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)嬉戲，感受嬉戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)打定：

輪胎若干個(gè)、平衡木、障礙物、繩子、小紅花、音樂(lè)等。

活動(dòng)重點(diǎn)：

能探索出輪胎的玩法。

活動(dòng)過(guò)程：

一、熱身活動(dòng)打定：每個(gè)人找到一個(gè)輪胎，做熱身運(yùn)動(dòng)。

二、探索輪胎的玩法。

1、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)輪胎有幾種玩法，請(qǐng)幼兒上來(lái)示范，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)，實(shí)時(shí)校正幼兒的動(dòng)作。

2、指導(dǎo)幼兒在和輪胎玩嬉戲時(shí)要留神自我養(yǎng)護(hù)。

三、闖關(guān)嬉戲

教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出輪胎的玩法，把幼兒分成小組。

玩法一：（開(kāi)汽車(chē)）滾輪胎。單手或雙手滾輪胎，并能繞過(guò)障礙物。

玩法二：（過(guò)獨(dú)木橋）板凳上滾輪胎。幼兒人手一個(gè)輪胎，分成兩組。一個(gè)接著一個(gè)在板凳上滾輪胎。

玩法三：（小兔跳）跳輪胎。輪胎一個(gè)挨著一個(gè)平放在地上，幼兒從一個(gè)輪胎的中心跳到另一個(gè)輪胎的中心。

玩法四：過(guò)河（走輪胎）。

1、輪胎一個(gè)挨著一個(gè)平放在地上，幼兒踩著輪胎兩端走。

2、輪胎一個(gè)挨著一個(gè)平放在地上，兩個(gè)幼兒抱在一起踩著輪胎走。

四、（小小搬運(yùn)工）運(yùn)輪胎。

將輪胎山運(yùn)走（兩個(gè)人合作用繩子運(yùn)輪胎），運(yùn)完小山森林尋寶告成拿到獎(jiǎng)品（小紅花）。

五、放松活動(dòng)，談話(huà)終止。

師：小摯友和輪胎做完嬉戲是不是很累啊？我們找一個(gè)輪胎坐下來(lái)休息一下。

師：今天小摯友想出了好多玩輪胎的方法，其實(shí)我們園里有大量的輪胎，只要小摯友動(dòng)動(dòng)腦筋還可以有更多好玩的玩法。滾動(dòng)我們的輪胎我們回家吧！

活動(dòng)反思：

本節(jié)課主要引導(dǎo)孩子能探索出輪胎的玩法，在這一活動(dòng)中孩子的活動(dòng)興趣對(duì)比高，而且還能探索出大量新的玩法。由于缺少閱歷所以在上課時(shí)疏忽了一些細(xì)節(jié)的問(wèn)題，在踩輪胎合作抱著走時(shí)由于嬉戲規(guī)矩講得不夠細(xì)致導(dǎo)致孩子不能很好的舉行嬉戲。通過(guò)這次的體育活動(dòng)讓我學(xué)到了如何去設(shè)計(jì)一節(jié)情景式的體育課。在今后的體育課中我將持續(xù)運(yùn)用情景式來(lái)設(shè)計(jì)體育活動(dòng)，讓孩子更好的加入活動(dòng)。

學(xué)前班體育活動(dòng)教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1、磨練幼兒身體各部位動(dòng)作的生動(dòng)性、協(xié)調(diào)性。

2、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。

活動(dòng)打定

沙包若干，紙簍一個(gè)。

活動(dòng)重點(diǎn)

夾包跳、夾、拋沙包跳的動(dòng)作要領(lǐng)掌管。

活動(dòng)難點(diǎn)

夾、拋沙包的動(dòng)作要領(lǐng)掌管。

活動(dòng)過(guò)程

1、聽(tīng)音樂(lè)做打定活動(dòng)，引出課題，并讓幼兒自由拋、接沙包激發(fā)興趣。

2、頭頂沙包快速走：將沙包放在頭頂，保持平衡快速行走，不讓沙包掉下來(lái)。

3、雙膝夾包跳：雙膝將包夾住，勻速騰躍行走，中途掉包要夾包重新開(kāi)頭。

4、雙腳夾、拋沙包：雙腳用力將沙包夾住，然后跳起將沙包拋出。

5、后拋沙包：將幼兒分成四組舉行后拋沙包練習(xí)，看誰(shuí)后拋得遠(yuǎn)。

6、嬉戲：打獵（幼兒圍成圓形，手持沙包，肩上揮臂向中心固定物投準(zhǔn)）。

7、嬉戲：運(yùn)糧。將沙包放在左肩或右肩，勻速將沙包送到紙簍內(nèi)。

教師舉行鼓舞性小結(jié)，終止活動(dòng)。

多元價(jià)值分析：

1、通過(guò)頭頂沙包快速走，磨練了幼兒的平衡才能。

2、通過(guò)雙腿夾包跳和和雙腳夾、拋沙包練習(xí)，磨練了幼兒身體各部位動(dòng)作的生動(dòng)性、協(xié)調(diào)性及騰躍才能。

3、后拋沙包練習(xí)，磨練了幼兒手臂肌肉及后拋的氣力與技巧。

4、嬉戲“打獵”，進(jìn)展了幼兒肩上揮臂投準(zhǔn)的技能，培養(yǎng)了幼兒判斷物體位置的切實(shí)性。

5、嬉戲“運(yùn)糧”，培養(yǎng)了幼兒玩完玩具放回原處的好習(xí)慣。

學(xué)前班體育活動(dòng)教案篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒大膽運(yùn)用高蹺舉行各種體育磨練，進(jìn)展幼兒創(chuàng)造力。

2、促進(jìn)幼兒平衡、彈跳才能的進(jìn)一步進(jìn)展，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和生動(dòng)性。

3、幼兒感受與他人共同嬉戲的喜悅，培養(yǎng)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

二、活動(dòng)打定：

1、用旺仔牛奶罐和布條自制高蹺，每人一副。

2、劃出足夠的場(chǎng)地，確保幼兒足夠的活動(dòng)空間。

3、小毛巾若干，《喜羊羊與灰太狼》背景音樂(lè)。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、打定活動(dòng)。

率領(lǐng)幼兒做自編的熱身操，激發(fā)幼兒參與的活動(dòng)興趣，將幼兒帶入喜悅的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

2、探索活動(dòng)。

(1)自由玩高蹺。

幼兒自由探索高蹺的玩法，可以自己玩，也可以與幾個(gè)小摯友一塊玩，激勵(lì)幼兒想出不同的玩法。創(chuàng)造出高蹺的多種玩法，教師還可以請(qǐng)個(gè)別幼兒演示，并激勵(lì)其他幼兒嘗試這種玩法。

(2)踩高蹺。

教師示范兩只腳踩在高蹺上，兩手分別抓住固定在高蹺上的繩子，雙腳交替往前走。再請(qǐng)個(gè)別走得穩(wěn)的幼兒示范，引導(dǎo)其他幼兒察覺(jué)并掌管動(dòng)作要領(lǐng)：用腳底中心踩在高蹺上，雙手要拉直布繩子，眼睛向前看。

(3)繞過(guò)障礙物踩著高蹺走，把障礙物在地上一字直線(xiàn)或曲線(xiàn)擺開(kāi)，讓幼兒繞過(guò)障礙物踩著高蹺走，磨練幼兒的身體平衡才能。

(4)青蛙跳。

將高蹺擺成兩條寬度不等的平行線(xiàn)，學(xué)青蛙跳，嘗試用各種方式跳過(guò)高蹺。活動(dòng)后讓幼兒總結(jié)青蛙跳的各種形式，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出不一樣的騰躍方式，并讓幼兒舉行嘗試。x此環(huán)節(jié)表達(dá)了由易到難，由簡(jiǎn)樸到繁雜、循序漸進(jìn)的活動(dòng)過(guò)程，引導(dǎo)幼兒自由探索并熟諳高蹺的多種玩法，磨練了幼兒的腿部氣力，提高了他們身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與生動(dòng)性，進(jìn)展了他們的創(chuàng)造力和想象力。

3、合作嬉戲“給羊羊送食物”。

(1)將幼兒分為紅、藍(lán)兩隊(duì)，每隊(duì)中的兩名幼兒為一個(gè)主體，兩名幼兒分別從起點(diǎn)抱著食物，兩人雙手舉起食物，跳過(guò)“小水溝”，越過(guò)灰太狼的高蹺封鎖線(xiàn)，將食物運(yùn)到終點(diǎn)的羊村，此嬉戲可培養(yǎng)幼兒的互助協(xié)作精神。

(2)播放《喜羊羊與灰太狼》的背景音樂(lè)兩隊(duì)中的兩名幼兒同時(shí)啟程，比速度。通過(guò)這個(gè)嬉戲，促進(jìn)幼兒平衡、彈跳才能的進(jìn)一步進(jìn)展，讓幼兒感受到與他人共同嬉戲帶來(lái)的喜悅，培養(yǎng)合作精神。

4、終止活動(dòng)。

身體做放松運(yùn)動(dòng)，然后用小毛巾給每個(gè)幼兒擦汗，本次活動(dòng)幼兒出汗多，用毛巾給幼兒擦汗可以防止幼兒受涼感冒。讓幼兒稍作休息再拾掇器械回活動(dòng)室。

學(xué)前班體育活動(dòng)教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)說(shuō)說(shuō)、議議等活動(dòng)，對(duì)各種常見(jiàn)的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)有確定的熟悉。

2、知道球類(lèi)運(yùn)動(dòng)有助于身體健康，激發(fā)幼兒對(duì)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的興趣。

3、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)鼓動(dòng)吃苦耐勞，不怕困難，堅(jiān)持畢竟的精神。

活動(dòng)打定：

1、家園共同收集大小不一、種類(lèi)不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。

2、師生共同收集的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)圖片資料，版面。

3、球類(lèi)圖片，磁帶

4、事先讓幼兒通過(guò)各種途徑了解一些球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的熟悉。

活動(dòng)過(guò)程：

一、熟悉各種球類(lèi)

1、（舉行曲）師與幼兒手持球入場(chǎng)

2、引導(dǎo)幼兒從同伴那里熟悉自己不知道的球

3、說(shuō)說(shuō)同伴帶的球

4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)不同球之間的識(shí)別

二、觀(guān)看球類(lèi)圖片，了解各種球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方式

1、觀(guān)看圖片

2、彼此說(shuō)說(shuō)看到了哪些球類(lèi)運(yùn)動(dòng)？模仿運(yùn)鼓動(dòng)的動(dòng)作

3、引導(dǎo)幼兒嘗試模仿運(yùn)鼓動(dòng)的動(dòng)作，讓幼兒猜猜是什么運(yùn)動(dòng)？

4、愛(ài)國(guó)主義教導(dǎo)（中國(guó)的乒乓球最厲害，經(jīng)常得到世界冠軍等）

5、延遲：你還知道其它的球嗎？

三、嬉戲：配配對(duì)引導(dǎo)幼兒分組看球找圖片，并貼在版面上

四、我做宣傳員。

學(xué)前班體育活動(dòng)教案篇5

活動(dòng)目的：

1、練習(xí)雙腳向前跳。

2、培養(yǎng)幼兒加入體育活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)打定：

錄音機(jī)、操節(jié)磁帶、小波胸飾、灑水壺一個(gè)、場(chǎng)地布置（畫(huà)好一個(gè)大圓圈）。

活動(dòng)過(guò)程：

1、打定活動(dòng)：小波率領(lǐng)小皮球一起活動(dòng)身體。

2、嬉戲：拍皮球。小波帶著小皮球走成一個(gè)大圓圈。小波做拍球人，幼兒做皮球，根據(jù)小波的口令做相應(yīng)的動(dòng)作。反復(fù)2--3次。

3、嬉戲：小皮球跳回家。

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