校區(qū)班級姓名學號2023---2023校區(qū)班級姓名學號命題人：夏勇審題人：何昭佳本試卷滿分為100分，考試時間120分鐘。一、選擇題：本大題共12個小題。每小題3分，本題共36分。1、下列物體中，通常情況下屬于絕緣體的是………（） A． 鐵絲 B．人體 C．鉛筆芯 D．塑料尺2、下列的民諺、俗語和詩詞中，能夠用分子動理論來解釋的是（） A．潭清疑水淺 B．坐井觀天，所見甚少 C．墻內(nèi)開花墻外香 D．余音繞粱，三日不絕3、如圖1為賓館房間取電房卡．將房卡插入槽中，房間內(nèi)的用電器才能使用．房卡的作用相當于電路元件中的………（）A.電源B.開關(guān)C.電阻D.導線4、四個懸掛著的帶電通草球，相互作用情況如圖2所示，那么D球（ ）A．帶與A球不同種的電荷 B．帶與B球不同種的電荷 C．帶與C球不同種的電荷圖2D．一定帶正電荷圖25、電路中有兩只燈泡，當開關(guān)閉合時兩盞燈同時亮，斷開時兩盞燈同時熄滅，說明這兩盞燈的連接是（）A．一定是串聯(lián)B．一定是并聯(lián)C．可能串聯(lián)也可能并聯(lián)D．以上說法都不對6．水的比熱容較大這一特點在日常生活中有廣泛的應用。下列事例中不屬于應用這一特點的是………………()A.培育水稻秧苗時往稻田里灌水B.用水來冷卻汽車發(fā)動機C.炎熱的夏天，往室內(nèi)地面上灑水降溫D.冬天供暖時用水作循環(huán)液7．下列流程圖是用來說明單缸四沖程汽油機的一個工作循環(huán)及涉及到的主要能量轉(zhuǎn)化情況．關(guān)于對圖中①②③④的補充正確的是……（）A.①做功沖程②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

③壓縮沖程

④機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B.①壓縮沖程

②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

③做功沖程

④機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C.①做功沖程

②機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

③壓縮沖程

④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能D.①壓縮沖程

②機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

③做功沖程

④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能8、下列有關(guān)熱機效率、燃料熱值、物體內(nèi)能的說法中，正確的是…（）圖3A．熱機所用燃料的熱值越大，效率越高圖3B．熱機所用燃料的化學能轉(zhuǎn)化成的內(nèi)能越多，效率越高C．物體的內(nèi)能越大，溫度越高D．摩擦生熱是利用做功的方式來增加物體的內(nèi)能9、圖3所示的電路中，當開關(guān)閉合時，甲電流表的示數(shù)為,乙電流表的示數(shù)為，則下列判斷正確是………………()A.通過燈L1的電流為

B.通過燈L1的電流為C.通過電路總電流為A

D.通過燈L2的電流為A圖410.如圖4所示，在做“連接串聯(lián)電路”的實驗中，許多同學閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈泡L1比L2亮，則………………（）圖4A.通過L1的電流大B.通過L2的電流大C.通過兩燈的電流一樣大D.無法判斷兩燈的電流大小11、如右圖5所示的電路中a、b是電表，閉合開關(guān)要使電燈發(fā)光，則…………………（）A．a(chǎn)、b都是電流表 B．a(chǎn)、b都是電壓表C．a(chǎn)是電流表，b是電壓表D．a(chǎn)是電壓表，b是電流表12．如圖6所列現(xiàn)象不能說明分子之間有引力的是………（）AB圖6CDAB圖6CDA.兩塊鉛塊結(jié)合在一起B(yǎng).測力計的示數(shù)變大C.兩個露珠相遇后變成一個露珠D.氣體容易被壓縮填空題：（本大題8個小題。每空1分，共18分。請將正確答案填寫在題中的橫線上。）13、對人體的按安全電壓是__________V14．炒菜時我們聞到菜香撲鼻，這是__________現(xiàn)象，炒菜時菜很快就變咸了，而腌咸菜時，很長時間菜才會變咸，這個表明了__________越高，分子熱運動越劇烈。15．改變物體內(nèi)能的方式有多種，冬天曬太陽會使身體變暖，這是通過__________來改變物體的內(nèi)能；摩擦生熱是通過___________來改變物體的內(nèi)能。物體間發(fā)生熱傳遞的條件是物體間存在______________。圖716．內(nèi)燃機的一個工作循環(huán)有四個沖程，圖7中表示的是其中的__________沖程。某小型單缸四沖程汽油機飛輪的轉(zhuǎn)速為600r/min,完成一個工作循環(huán)對外做功___________次，該汽油機一秒鐘可以完成個沖程。圖717.“西氣東輸”工程已全線竣工，輸送的燃料為天然氣，這是利用了燃氣_______較大的特性，而且使用天然氣時對環(huán)境無污染。使用天然氣做飯，要想把2kg、5℃的水燒開，水吸收的熱為________J。m3天然氣完全燃燒放的熱量是________J（q天然氣=×107J/m3），天然氣用掉一部分后，剩余天然氣的熱值（選填“變大”、“變小”或者“不變”）。18、用干燥的絲綢摩擦玻璃棒后，玻璃棒能吸引輕小物體，則說明玻璃棒；此輕小物體（選填“肯定”或“可能”）是帶電體。19、散熱器常用水作為冷卻劑，這是利用了水的比熱容較______(選填“大”或“小”)的性質(zhì)。如果散熱器中裝有3kg的水，當溫度升高了20℃時，它吸收了________J的熱量。[已知c水=×103J／(kg·℃)]20、如右圖，S閉合后，A1的指針偏轉(zhuǎn)了量程的，A2的指針偏轉(zhuǎn)了量程的，所用電流表為學生用雙量程電流表，則通過L1的電流是A。三、作圖題，（本大題共2個小題。每題4分，共8分）21、請在圖中用筆畫線代替導線，按要求連接電路。要求：⑴開關(guān)同時控制兩盞電燈；⑵電燈L1、L2并聯(lián)；⑶電流表測通過兩燈的總電流；⑷所畫導線不能交叉。22、根據(jù)圖所示的電路圖，用筆畫線代替導線，連接實物電路(要求導線不能交叉)四、實驗探究題：本大題共3個小題，每空2分，共24分。23.將學校實驗室常用的電流表接入電路時，應先用量程試觸，若電流表示數(shù)小于時，再改用電流表的量程。測電流時，如果發(fā)現(xiàn)表的指針向左偏，原因是。24、某同學在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱．（1）分析第1、4次或第2、5次或第3、6次實驗數(shù)據(jù)，該同學認為：加熱相同的時間時，乙升高的溫度高一些，這說明乙吸收的熱量多一些．這位同學的判斷是否正確？__________（填“正確”或“不正確”）。液體次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時間t/min410152026204（2）分析第2、3次或第5、6次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，物質(zhì)的________越大，吸收的熱量就越多。（3）通過比較第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的______有關(guān)，_________的吸熱能力更強（選填“甲”或“乙”）25、如圖是實驗室常用的一種電流表，其零刻度不在表盤的最左端．當導線a、b分別與標有“一”和“3”的接線柱相連時，電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如左圖所示．（1）此時，電流是從導線（填“a”或“b”）流入電流表，（2）為了增大指針的偏轉(zhuǎn)角度從而減小讀數(shù)誤差，應將導線a與標有“”的接線柱相連（3）糾正錯誤之后,電流表指針如右圖所示,則讀數(shù)為:A（4）有一個同學在測量電流時用的是0～0.6A的量程，但記錄的讀數(shù)卻是2.7A，則該同學實際測的電流值是五、計算題：本大題共2小題，第26小題8分，第27小題6分，共14分。解答應寫出必要的文字說明、公式和演算步驟，只寫最后答案不得分。26、圖中是某太陽能熱水器，向其中注入50kg的水，陽光照射—段時間后，水溫從10℃升高到60℃。水的比熱容是×103J／(kg·℃)。試求：（1）50kg的水，陽光照射—段時間后，水溫從10℃升高到60℃，水吸收的熱量是多少？（2）如果水吸收的熱量由太陽能提供，而這段時間該太陽能熱水器接收到太陽輻射的熱量是×107J，則這段時間該熱水器的效率是多少?（3）如果水吸收的