導(dǎo)入新課

在科學(xué)探索的漫漫長路上，人類每前進(jìn)一小步，都可能以犧牲她最優(yōu)秀的兒女為代價。可是，人類并未因此而停步不前，而是總結(jié)教訓(xùn)，積蓄力量，繼續(xù)前進(jìn)，創(chuàng)造一個又一個新的科技奇跡。今天，就讓我們走進(jìn)楊利偉的《太空一日》，與他一起分享在太空的生活，感受由我們炎黃子孫開創(chuàng)的太空時代。1.利用各種媒介獲得有關(guān)“神舟五號”太空飛行的資訊，了解本文的背景。2.快速瀏覽課文，把握文章的主要內(nèi)容，把握本文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3.體會作者嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度，并感受字里行間蘊(yùn)含的情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)

楊利偉，1965年出生，遼寧省葫蘆島市綏中縣人，中國共產(chǎn)黨黨員，中國人民解放軍少將軍銜，特級航天員。2003年10月15日，楊利偉乘“神舟五號”載人飛船首次進(jìn)入太空，成為中國進(jìn)入太空的第一人。著有《天地九重》一書。作者簡介本文選自《天地九重》。2003年10月15日北京時間9時，我國“神舟五號”載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，把中國航天員楊利偉送入太空。飛船繞地球14圈后，于10月16日6時23分安全降落在內(nèi)蒙古主著陸場?！短斓鼐胖亍肥恰爸袊罪w航天員”楊利偉親筆寫作出版的書，由20萬字和150幅珍貴圖片組成，對于進(jìn)入太空的所經(jīng)、所歷、所見、所感，楊利偉不遺余力地在書中作了迄今為止最為全面和詳盡的描述。楊利偉在書中告訴我們：成功之路并非一飛沖天，而是一步一步、不懈不怠的結(jié)果。資料鏈接

“神舟五號”飛船

“神舟五號”飛船是在無人飛船的基礎(chǔ)上研制的我國第一艘載人飛船，乘有一名航天員（楊利偉），在軌道運(yùn)行了一天，整個飛行期間為航天員提供必要的生活和工作條件，同時將航天員的生理數(shù)據(jù)、電視圖像發(fā)送地面，并確保航天員安全返回。此次飛行標(biāo)志著中國成為世界上第三個有能力獨(dú)自將人送上太空的國家，打破了由美國和蘇聯(lián)（俄羅斯）在航天領(lǐng)域的獨(dú)霸局面，提高了我國的國際地位和影響力?；⌒危ǎ?/p>

熾熱（）輪廓（）遨游（）嚴(yán)謹(jǐn)（）稠密（）瞬間（）燒灼（）

千鈞重負(fù)（）無虞（）模擬（）舷窗（）赫茲（）俯瞰（）屏息凝神（）húchìkuòáochóujǐnzhuóshùnjūnyúmóxiánhèkànbǐnɡ字詞積累熾熱：輪廓：耐人尋味：驚心動魄：本末倒置：屏息凝神：形容溫度極高；極熱。構(gòu)成圖形或物體的外緣的線條。意味深長,值得人仔細(xì)體會琢磨。形容使人感受很深，震動很大。比喻把主次、輕重的位置弄顛倒了。暫時抑止呼吸聚集精神，形容高度集中注意力。1.速讀課文，注意借助各部分的小標(biāo)題，復(fù)述文章的主要內(nèi)容。第一部分(1-17):寫飛船升空過程中，共振帶來的痛苦感受使“我”以為自己要犧牲了。第二部分(18-29):在飛船上，“我”看到的事物。第三部分(30-39)

:寫“本末倒置”的錯覺和神秘的敲擊聲。第四部分(40-67):驚心動魄的返航。整體感知全文運(yùn)用小標(biāo)題，使得文章思路清晰，層次分明，重點(diǎn)突出。小標(biāo)題也扣人心弦，起到了引人入勝、激發(fā)讀者閱讀興趣的效果。2.文章是以小標(biāo)題的方式來行文的，說說本文的小標(biāo)題有什么作用？1.太空一日，充滿緊張和意外。閱讀課文，找找看，楊利偉遇到了哪些意外情況？相應(yīng)地又有怎樣的心理活動或舉動？精讀文本意外情況心理活動舉動火箭和飛船急劇抖動，產(chǎn)生共振痛苦失重狀態(tài)下“本末倒置”的錯覺靠意志克服眼睛閉著猛想聽到神秘敲擊聲別害怕趴聽看找過載不怕

也能承受舷窗玻璃出現(xiàn)裂縫緊張恐懼拋傘時飛船劇烈晃蕩不用緊張，很正常按下謹(jǐn)慎操作，頑強(qiáng)頂住2.楊利偉在太空看到了什么？（1）地球只是一段弧；（2）準(zhǔn)確判斷各大洲和各個國家的方位；（3）中國上空仔細(xì)辨別大概到哪個省了，正從哪個地區(qū)的上空飛過，祖國的各個省份大都看到了；（4）我們的首都北京，白天它是燕山山脈邊的一片灰白，分辨不清，夜晚則呈現(xiàn)一片紅暈；（5）類似棉絮狀的物體從舷窗外飄過，小的如米粒，大的如指甲蓋。

楊利偉通過“神舟五號”“神舟六號”“神舟七號”的航天員在太空中都沒看到長城的事實(shí)，證明“航天員在太空唯一能看到的建筑就是長城”這一傳說是不真實(shí)的。楊利偉特別強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，表現(xiàn)了他重視實(shí)踐、堅(jiān)持真理、實(shí)事求是的精神。3.為什么要寫在飛船上看不到長城？寫這表現(xiàn)了楊利偉的什么精神品質(zhì)？4.“飛船停住了。此時是2003年10月16日6時23分?！焙教祜w行的時間為什么要寫得如此準(zhǔn)確？照應(yīng)開頭，敘事完整；地球上短暫的一天，太空航行漫長的14圈；幸福的時刻，激動人心的瞬間，必將開啟我國太空探險的新紀(jì)元。5.文章結(jié)尾有什么特點(diǎn)？有什么表達(dá)效果？

結(jié)尾運(yùn)用了以聲寫靜的手法，敘述了飛船內(nèi)的寂靜及“我”的期待，敘述了地面人員尋找飛船的情景，字里行間流露出勝利的自豪感、如釋重負(fù)的輕松感。

1.你認(rèn)為“神舟五號”的成功發(fā)射及返回對我國有怎樣的重大意義？

“神舟五號”的成功發(fā)射和勝利返回，標(biāo)志著我國成為俄、美兩國之后第三個進(jìn)入太空的國家。這是我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力及綜合國力強(qiáng)大的象征，是我們偉大的祖國日益強(qiáng)大的標(biāo)志，是中國人民對世界做出的巨大貢獻(xiàn)，也是我國將為世界和平與發(fā)展做出更多努力的強(qiáng)大基礎(chǔ)。疑難探究合作探究2.是否只有為國捐軀才能夠成為民族英雄？楊利偉可以被稱為“航天英雄”嗎？為什么？凡是為了民族的利益不顧個人安危，并為此奉獻(xiàn)出自己的智慧的人，都應(yīng)給予英雄的榮譽(yù)。本課描述了諸多細(xì)節(jié)，可以說突發(fā)事件、危難考驗(yàn)不時出現(xiàn)，沒有為民族做貢獻(xiàn)的意識，是不可能臨危不懼、堅(jiān)持到底的。太空一日，充滿緊張和意外，楊利偉作為我國首飛航天員，表現(xiàn)出了敢于探索、不怕犧牲的勇氣和實(shí)事求是、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，文章洋溢著對中國航天科技發(fā)展的驕傲和自豪之情。文章主旨

1.思路清晰，層次分明，驚險迭出。

全文運(yùn)用了四個小標(biāo)題，按照時間順序安排，思路清晰，層次分明，重點(diǎn)突出