婦產(chǎn)科護理孕期健康教育臨床研究[摘要]目的探討婦產(chǎn)科護理中孕期健康教育的應用價值。方法2022年11月～2022年5月本院婦產(chǎn)科接診的孕產(chǎn)婦120名，采納隨機數(shù)表法劃分成兩組（n=60）。討論組實行孕期健康教育，對比組實行常規(guī)護理。分析兩組的母乳喂養(yǎng)狀況，比較自然分娩率等指標。結(jié)果討論組的母乳喂養(yǎng)率為96.67%、自然分娩率為91.67%，比對比組的66.67%、61.67%高，P＜0.05。討論組的產(chǎn)后出血發(fā)生率為1.67%，比對比組的11.67%低，P＜0.05。討論組孕產(chǎn)婦的滿足度為98.33%，比對比組的86.67%高，P＜0.05。結(jié)論于婦產(chǎn)科常規(guī)護理中開展孕期健康教育工作，能夠有效提高自然分娩率，削減產(chǎn)后出血發(fā)生風險，改善母乳喂養(yǎng)狀況。

[關(guān)鍵詞]婦產(chǎn)科；自然分娩；孕期健康教育；產(chǎn)后出血

對女性而言，妊娠與生產(chǎn)是其一生中比較重要的一個生理過程，能夠?qū)ζ渖硇慕】翟斐煽隙ㄓ绊慬1]。由于部分產(chǎn)婦缺乏對孕期健康學問的良好認知，使得其消失了錯誤的行為，產(chǎn)生了焦慮與擔憂等不良心情，進而對其妊娠結(jié)局造成了不利影響。為此，筆者將著重分析婦產(chǎn)科護理中孕期健康教育的應用價值，總結(jié)如下。

1資料與方法

1.1一般資料

選取2022年11月～2022年5月本院婦產(chǎn)科接診的孕產(chǎn)婦120名，依據(jù)隨機數(shù)表法原理劃分成討論和對比兩組（n=60）。當中，討論組的年齡為22～41歲，平均（28.05±3.69）歲；孕周為28～36周，平均（31.24±0.82）周；經(jīng)產(chǎn)婦14名，初產(chǎn)婦46名。對比組的年齡為21～41歲，平均（27.96±3.71）歲；孕周為27～36周，平均（31.58±0.91）周；經(jīng)產(chǎn)婦15名，初產(chǎn)婦45名。產(chǎn)婦臨床資料完整，簽署知情同意書。兩組孕周與年齡等資料對比，P＞0.05，具有可比性。

1.2方法

兩組都接受婦產(chǎn)科常規(guī)護理：完善常規(guī)產(chǎn)檢、生活指導和基礎(chǔ)護理等，討論組加用孕期健康教育：①向孕產(chǎn)婦普及孕期健康學問，準時訂正孕產(chǎn)婦錯誤的孕期保健認知，促使孕產(chǎn)婦形成良好的自我保健意識。向孕產(chǎn)婦發(fā)放醫(yī)院自制的宣揚圖冊，并對其進行一對一的講解，具體告知孕產(chǎn)婦孕期中的一些留意事項，并教給產(chǎn)婦基本的護理技巧。利用動畫以及視頻等形式為孕產(chǎn)婦敘述分娩的相關(guān)學問，使孕產(chǎn)婦能夠充分了解自然分娩的過程，增加自信念；②主動和孕產(chǎn)婦溝通，具體告知其胎兒的生長發(fā)育狀況，并予以孕產(chǎn)婦言語上的勸慰和鼓舞，以盡可能的關(guān)心孕產(chǎn)婦消退心中的擔憂以及困惑，使孕產(chǎn)婦能夠做好面對分娩的預備。指導孕產(chǎn)婦實行音樂療法或者是呼吸療法等轉(zhuǎn)移留意力，緩解心理壓力；③依據(jù)孕產(chǎn)婦的身體狀況，制定健康的養(yǎng)分食譜，確保養(yǎng)分攝入充分，促進胎兒正常生長發(fā)育。鼓舞孕產(chǎn)婦適當運動，可通過瑜伽以及體操等方式，增加其腿部、上臂以及盆底的肌肉力氣，從而有助于提高其分娩的勝利概率。

1.3評價指標

觀看兩組的母乳喂養(yǎng)狀況，統(tǒng)計自然分娩者以及產(chǎn)后出血者的例數(shù)，同時實行問卷調(diào)查的形式對孕產(chǎn)婦綻開調(diào)查，了解其對護理效果的滿足狀況，包括不滿足、一般滿足和比較滿足3個等級。

1.4統(tǒng)計學方法

數(shù)據(jù)經(jīng)SPSS20.0軟件分析，t檢驗計量資料（x±s），計數(shù)資料采納率（%）表示，組間對比以x2值檢驗，P＜0.05為差異有統(tǒng)計學意義。

2結(jié)果

2.1分娩結(jié)局分析

討論組的母乳喂養(yǎng)率、自然分娩率，比對比組高，P＜0.05。討論組的產(chǎn)后出血發(fā)生率比對比組低，P＜0.05。如表1。

2.2滿足度分析

討論組孕產(chǎn)婦的滿足度為98.33%，比對比組的86.67%高，P＜0.05。如表2。

3爭論

妊娠期為女性比較特別的一個時期，為確保胎兒能夠正常生長發(fā)育，孕婦需更加當心和謹慎，以免引起胎停育，早產(chǎn)等不良大事，危及胎兒生命健康[2]。大部分孕婦因缺乏對分娩的良好認知，使得其消失了緊急、恐驚以及焦慮等不良心情，特殊是對于初產(chǎn)婦來說，其不良心情的程度更加嚴峻，使得其依從性明顯降低，直接影響到了分娩進程[3]。孕期健康教育在孕產(chǎn)婦的護理工作當中尤為重要，能夠從分娩學問宣教、母乳喂養(yǎng)宣教、生活指導、運動護理、心理輔導以及飲食干預等方面動身，對孕產(chǎn)婦施以個體化的干預，以盡可能的關(guān)心其緩解心理壓力，確保身心健康，從而有助于提高其自然分娩率，改善妊娠結(jié)局，并能起到較好的安胎作用。此討論中，討論組的母乳喂養(yǎng)率和自然分娩率比對比組高，P＜0.05；討論組的產(chǎn)后出血發(fā)生率比對比組低，P＜0.05；討論組的滿足度優(yōu)于對