太陽輻射能導(dǎo)學(xué)案一、要點梳理1、地球上的絕大部分能量來自于；因此太陽是一個巨大的能源；2、太陽給地球帶來的主要輻射形式和太陽是一個不斷進行著核爆炸的大火球，它以形式，不斷地向周圍空間釋放，這種能量稱為；3、太陽是離地球最一顆恒星，與其他恒星一樣，都能自行；4、一般情況下，我們可以把照射到地球上的陽光看作是光；主要是因為、且。所以我們可以近似地認為，地不堪表面垂直于陽光的單位面積上，在單位時間內(nèi)得到的太陽輻射能是幾乎時的；5、物體的吸熱本領(lǐng)與物體的有關(guān)，物體不易吸收太陽輻射熱輻射；物體容易吸收太陽輻射熱輻射；6、太陽光、熱輻射，一方面受照射面積上的輻射量隨著輻射的增大而減少；另一方面，在相同距離處，同一面積上受到的輻射量，與太陽光線對受照面的有關(guān)。冬季與夏季的氣溫差別，主要就是由于陽光照射地球表面的不同所致。二、溫馨提示1、緯度低，正午太陽高度角大，獲得太陽輻射多；2、極圈以內(nèi)地區(qū)有極晝極夜現(xiàn)象，極圈以外地區(qū)夏季日照時數(shù)多于冬季；3、多陰雨天氣的地區(qū)，日照時數(shù)少，多晴朗天氣的地區(qū)，日照時數(shù)多；4、來自太陽輻射的能源：煤、石油、天然氣、水能等和風(fēng)能、太陽能等常規(guī)能源；5、太陽以電磁波的形式向宇宙空間放射的能量。6、在光照到物體上時，一部分光被物體反射，一部分光被物體吸收，不同物體，對不同顏色的光反射、吸收和透過的情況不同，因此呈現(xiàn)不同的色彩。三、解題指導(dǎo)[例題1]煉鋼爐前，工人們都會穿一件銀白色的工作服，這們做的目的是（）A、可以減少吸收高溫物體的熱輻射B、可以多吸收高溫物體的熱輻射C、可以防止被高溫物體直接燙傷D、可以防止體溫下降[解析]煉鋼爐前，熱輻射很強烈，穿銀白色工作服可減少熱的吸收；[答案]A[例題2]許多電冰箱的背后漆成黑色，原因是（）A.黑色物體的熱輻射能力較強B．黑漆的強度較大C．黑色物體吸熱能力較強，有利于冰箱內(nèi)物體的降溫D．黑色物體不易吸附灰塵[解析]黑色物體吸熱本領(lǐng)強，熱輻射本領(lǐng)也強；[答案]A四、鞏固練習(xí)1、宇宙中有許多與太陽一樣的發(fā)光發(fā)熱的恒星，但我們不能感受到它們提供的光和熱，這主要是因為（）A、這些恒星離我們太遠B、這些恒星的質(zhì)量太小C、這些恒星的體積太小D、這些恒星發(fā)出的光是冷光2、太陽能熱水器是把太陽能轉(zhuǎn)化為______能的裝置；太陽能電池是把太陽能轉(zhuǎn)化為______能的裝置。3、廣闊無垠的沙漠上，有淺我的沙子、黑色的石頭、小片草地和位于草地上的一池源水，白天在太陽光的照射下，溫度升高得最高的是（）A、小片草地B、黑色石頭C、淺色沙子D、一池湖水4、夏日,為了安全起見,運輸油的油罐車應(yīng)涂成（）A、紅色B、藍色C、白色D、黑色5、不同物體吸收太陽輻射的能力不同，小明認為它可能與物體的顏色有關(guān)，于是，他將幾個完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下，測出相同時間內(nèi)物體升高的溫度．就“小明認為它可能與物體的顏色有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的()A．提出問題B．猜想假設(shè)C．進行實驗D．分析論證6、安裝在房頂上的太陽能熱水器都與房頂保持一定的傾斜角，這樣做是為了（）A、增加太陽能接受陽光照射的面積B、使太陽能熱水器與太陽光保持垂直C、使太陽能接受更強的太陽光D、反射更多的太陽光線7、某校在一次學(xué)生探究“物體吸熱本領(lǐng)與表面顏色關(guān)系”的活動中，向同學(xué)們提供了一些實驗器材及生活廢棄物(均已消毒)，小強所在實驗小組領(lǐng)取了如下物品：A．250ml易拉罐2個B．550ml礦泉水瓶2個C．鐵皮兩片D．火柴E．蠟燭F．溫度計G．黑色密封帶(用膠帶代替)小強仔細查看后，發(fā)現(xiàn)每個實驗組至少可以選擇不同的三組材料進行實驗。(1)你認為這三組材料可能是：為一組、為一組、為一組(填符號)。(2)請你任選一組，進行實驗設(shè)計，寫出簡要步驟。(3)假如小強的實驗設(shè)計及操作都沒有問題。請你根據(jù)你所掌握的知識推斷小強通過本此實驗得出的結(jié)論是：。試寫出該結(jié)論在生活中的實際應(yīng)用的兩個例子：(4)小強在實驗中有個意外發(fā)現(xiàn)：將在太陽下暴曬后的對比裝置到室內(nèi)后，發(fā)現(xiàn)表面顏色深的物體降溫快……對此你有哪些猜想?(至少寫出兩個)8、太陽能熱水器是把太陽能轉(zhuǎn)變成內(nèi)能的裝置，為了有效利用太陽能，某興趣小組對“吸收太陽能與物體表面顏色之間的關(guān)系”進行了實驗探究：在黑色和白色的塑料袋內(nèi)裝了質(zhì)量相同的水，插入溫度計后系好，放在太陽光下曝曬，每隔相同時間讀出溫度計示數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下：塑料袋水的質(zhì)量/㎏初溫/℃溫度t1/℃溫度t2/℃溫度t3/℃…黑色…白色透明…（1）他們在實驗中采用的科學(xué)研究方法是；

（2）由以上研究可知，太陽能熱水器集熱管的吸熱表面顏色以色為宜。9、“低碳—環(huán)?！笔巧虾Ｊ啦┑闹黝}理念，日本館非常巧妙的體現(xiàn)了這個理念。如圖所示，這個名為“紫蠶島”的別致建筑，它透光性高的雙層外膜里面卻藏有玄機，不需要消耗任何燃料就可以自主發(fā)電，供給展館內(nèi)使用。同時，在它的屋頂還有幾個凹槽和突起的觸角，它們會收集陽光和雨水，在炎炎夏日的時候它們會噴出薄霧，以此來降低氣溫，效果如同使用空調(diào)一樣。

（1）從能的角度說明它是怎么實現(xiàn)自主發(fā)電的。

（2）簡述它噴霧降溫的原理參考答案：要點梳理：1、太陽2、光熱輻射能量輻射能3、近發(fā)光4、平行相同5、白色黑色6、距離傾角大小傾斜程度同步訓(xùn)練：1、A與太陽體積、質(zhì)量不等的恒星有無數(shù)，它們有的發(fā)光甚至比太陽更強，但由于離我們太遠，故我們無法感受到；2、熱電5、B科學(xué)探究共七個環(huán)節(jié)是：提出問題猜想與假設(shè)制定計劃與設(shè)計實驗進行實驗與收集證據(jù)分析與論證評估交流與合作，