學科思品課型新課課時二課時課題可愛的動物教學目標1、學生對動物的情感和對生命的熱愛。2、通過與動物一起玩耍，引導學生仔細觀察，注重課外知識的學習與積累。3、培養(yǎng)學生愛護動物和保護自己能力。教材分析教學重點:引導培養(yǎng)學生愛護動物和保護自己能力教學難點:掌握飼養(yǎng)某種小動物的技巧學生分析依照教材內容進行教學并拓展，主要采取激趣、欣賞、引導示范、活動等教學方法讓學生對各種小動物有所了解，發(fā)現(xiàn)和欣賞的有趣，激發(fā)他們對小動物的喜愛之情，熱愛生活的興趣。教學模式談話導入圖片欣賞—→小組討論，匯報結果—→小結概括—→擴展訓練教學準備教師準備多媒體課件（有關風的圖片、影像、資料）教學過程第一課時談話導入小組活動匯報結果課堂小結教師活動一、我喜歡的動物。1、你最喜歡什么動物你家里或鄰居家里飼養(yǎng)過什么小動物說給同學們聽一聽。學生介紹自己喜歡或飼養(yǎng)的小動物。2、同學們都很喜歡小動物，下面我們看看自己身邊的小動物吧！請同學給小伙伴介紹飼養(yǎng)的小動物。二、我和我的動物朋友1、聽了同學的介紹，看著這些小動物，多想和它們一起玩呀！你喜歡什么小動物就去與同伴一起和小動物玩吧！和小動物玩時要注意安全。同學們，請你把和小動物一3、起玩的感覺說給大家聽聽，你發(fā)現(xiàn)了什么？學生將自己喂食，撫摸，觀看小動物的樣子描述出來，并將動物可愛的樣子學給大家聽。三、怎樣才是真喜歡。同學們和動物玩得真開心！下面請同學看下書本幾幅圖片，怎樣才是真喜歡？1、拿棍子追打動物。2、給動物園動物喂食。3、天天給金魚喂食4、給燕子搭窩。四，我做畫像師出事小動物圖片，練習繪畫小動物。相互評價是否抓住了特點五、課堂回顧在原本的基礎上，我們又認識了不同的小動物，每種小動物都有自己的特點和可愛之處，認真觀察，你會發(fā)現(xiàn)它們的眼中有對我們的依戀和信任，那么什么情況下小動物會生氣，對我們進行攻擊呢？這是我們大家需要探討和研究的一個重要話題，回家后和課下互相了解一下。學生活動回憶生活中見到過的小動物想想自己是怎么投食的說說自己喜愛的小動物四人一小組討論和小動物玩耍存在哪些危險生：根據自己的生活經歷說出自己和小動物玩的故事和發(fā)生的小意外生：喜愛小動物我是怎樣做的觀看多媒體學習關心小動物幫助小動物學生根據廚師的各種小動物圖片選擇自己喜愛的小動物抓住特點進行繪畫練習設計意圖調動學生聽課的積極性。培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神在不斷地思考和探討中建立知識點學生共同互助完成活動內容訓練學生充分表達的能力在活動中增加與小動物之間的接觸和合作在小結中強調重點，讓孩子們對花草的的認識和喜愛此環(huán)節(jié)意在加深同學們對小動物的認識，和對不同動物特點的了解第二課時課堂小結一、檢查上堂課知識掌握情況四、別讓自己受傷害1、小貓、小狗也有脾氣別去招惹它們！2、看到成群的馬蜂，要繞行。3、流浪動物身上帶有病菌，別親近。4、還要注意些什么？如果受傷了怎么辦？五、動物老師1、能根據青蛙的姿勢，找到游泳的方法。2、根據蛇的姿勢，研究出蛇舞。3、根據鳥的飛的姿勢，研究出飛機。4、根據魚的游姿，研究出潛水艇。六、愛動物，熱愛生命。小動物和我們生活在一起，我們要精心地照顧好它們，不要讓它們生病和丟失。讓我們和這些小動物一起快快樂樂地在這個地球上生活吧！匯報掌握情況把自己完成作業(yè)的情況做簡單說明。講述關愛小動物的經歷吧。通過了解小樹的成長，