第9頁共9頁2023年?教師聘任期?滿工作總結(jié)?本學(xué)期在?學(xué)校計劃的?安排下，結(jié)?合我校信息?化建設(shè)的實?際情況開展?了信息技術(shù)?教育、教學(xué)?工作。學(xué)期?臨近結(jié)束，?回顧一學(xué)期?的工作，總?結(jié)如下:?一、結(jié)合計?算機的硬件?實際，開展?好常規(guī)教學(xué)?。1、開?學(xué)初，便結(jié)?合我校的計?算機硬件實?際，制定出?切實可行的?教學(xué)計劃，?并嚴(yán)格按教?學(xué)計劃進行?上課。在教?學(xué)過程中，?對具體的教?學(xué)內(nèi)容都進?行了認(rèn)真的?教學(xué)分析，?思考在現(xiàn)有?計算機軟硬?件的實際情?況下如何實?施教學(xué)，收?到較好的效?果。2、?在教學(xué)中，?我經(jīng)常研究?學(xué)生的思想?發(fā)展變化，?為了提高學(xué)?生學(xué)習(xí)信息?技術(shù)的興趣?，在不影響?教學(xué)的情況?下，我們從?光盤上或到?網(wǎng)上去找了?一些有利于?學(xué)生智力發(fā)?展的小游戲?，把這些游?戲在學(xué)生完?成學(xué)習(xí)任務(wù)?后給學(xué)生玩?，讓學(xué)生既?鞏固了所學(xué)?知識，又提?高了學(xué)習(xí)興?趣，并有助?于學(xué)生智力?發(fā)展。經(jīng)本?期實踐，取?得了很好的?效果。學(xué)生?不但掌握了?規(guī)定的信息?技術(shù)知識和?達到了規(guī)定?的操作技能?水平，而且?還從游戲中?學(xué)到了許多?其它的知識?。信息技術(shù)?課已經(jīng)成了?學(xué)生十分喜?歡的課程之?一。3、?在教學(xué)之余?，我們還努?力搞好我們?的第二課堂?，在第二課?堂里，學(xué)生?學(xué)到許多平?時在信息技?術(shù)課上學(xué)不?到的知識，?比如有的學(xué)?生學(xué)會qq?聊天，有的?學(xué)生學(xué)會了?閱讀電子圖?書，用計算?機來解決一?些其它學(xué)科?學(xué)習(xí)中遇到?的問題。?二、加強教?學(xué)教研，努?力提高業(yè)務(wù)?水平。教?學(xué)的成敗取?決于教師，?教師的素質(zhì)?的高低直接?影響著課堂?的教學(xué)質(zhì)量?，在本學(xué)期?，在教學(xué)之?余，加強了?對業(yè)務(wù)的鉆?研。在本?學(xué)期，我們?信息技術(shù)老?師認(rèn)真鉆研?新課程標(biāo)準(zhǔn)?，研究教材?，探索新教?育教學(xué)方法?，提高業(yè)務(wù)?水平，在網(wǎng)?上還注意收?集相關(guān)資料?，以擴大學(xué)?生的視野。?三、配合?學(xué)校工作，?做好校園信?息化建設(shè)工?作本學(xué)期?，我利用閑?暇時間學(xué)習(xí)?新的電腦知?識，以提高?自身的電腦?知識水平和?技術(shù)理論水?平。同時，?維護好校園?信息網(wǎng)絡(luò)，?保證暢通。?四、充分?發(fā)揮的優(yōu)勢?，提高學(xué)校?辦學(xué)的信息?化發(fā)展的水?平。作為?信息技術(shù)教?師，應(yīng)走在?學(xué)校信息技?術(shù)發(fā)展的前?沿，除了搞?好信息技術(shù)?教育教學(xué)外?，我們還擔(dān)?負(fù)著許多其?它的任務(wù)。?其它教師信?息技術(shù)的培?訓(xùn)。另外，?學(xué)校機房、?各室的計算?機的維護和?維修等。?信息技術(shù)是?一門不斷發(fā)?展的學(xué)科，?展望學(xué)校的?發(fā)展和學(xué)科?的發(fā)展，我?覺得還有許?多知識要學(xué)?，還有許多?事情要做。?在今后的教?育教學(xué)工作?中，我將更?嚴(yán)格要求自?己，努力工?作，發(fā)揚優(yōu)?點，改正缺?點，開拓前?進，爭取取?得更大的進?步。教師?聘任期滿工?作總結(jié)篇二?__，男?，___年?__月生。?___年_?_月畢業(yè)于?__師范學(xué)?校，同年_?_月參加教?育工作。_?_年__月?加入中國_?__。__?年__月評?為中學(xué)二級?教師。任現(xiàn)?職以來，認(rèn)?真履行中學(xué)?二級教師職?責(zé)，獨立完?成中學(xué)語文?、英語教學(xué)?任務(wù)，并擔(dān)?任班主任和?語文教研組?長，與人合?作完成一項?市級課題研?究。愛崗敬?業(yè)，嚴(yán)于律?己，為人師?表，勇于進?取，積極開?拓，求實創(chuàng)?新，取得了?突出的教育?教學(xué)成績。?現(xiàn)將我任職?期內(nèi)的工作?總結(jié)如下:?一、思想?進步，師德?高尚參加?教育工作以?來，積極參?加政治理論?學(xué)習(xí)，努力?提高自己的?政治素質(zhì)，?擁護_，忠?誠于黨的教?育事業(yè)。遵?法守紀(jì)，為?人師表。認(rèn)?真學(xué)習(xí)__?_，踐行_?___，反?復(fù)學(xué)習(xí)“_?__精神，?堅持科學(xué)發(fā)?展觀，崇尚?科學(xué)，__?_，與時俱?進，開拓創(chuàng)?新。嚴(yán)格遵?守《教師法?》等各項法?律，工作中?恪守教師職?業(yè)道德，熱?愛教育事業(yè)?。愛生如子?，以校為家?，勤奮工作?，爭先創(chuàng)優(yōu)?，默默無聞?，無私奉獻?。把整個青?春和全部的?精力獻給光?榮的教育事?業(yè)。二、?面向全體學(xué)?生，實施素?質(zhì)教育作?為教師，工?作的重心是?教書育人。?沒有不合格?的學(xué)生，只?有不合格的?老師。教師?的職業(yè)既神?圣又艱巨，?工作中我無?時無刻得不?感受到自己?肩上的責(zé)任?的重大，怕?誤人子弟。?工作中兢兢?業(yè)業(yè)，一絲?不茍。1?.上好每一?節(jié)課，__?_每個學(xué)生?。課堂教學(xué)?是素質(zhì)教育?的主陣地，?是教師工作?的重中之重?。為了上好?每一節(jié)課，?對備課，講?課，輔導(dǎo)，?批改，以及?考試等每一?個教學(xué)環(huán)節(jié)?都做到一絲?不茍。并且?把最新的教?育理論和理?念運用到教?學(xué)中去，面?向全體學(xué)生?，實施素質(zhì)?教育。教學(xué)?中既注重因?材施教，又?注重因人施?教。靈活運?用新課程理?念，注重教?師角色的轉(zhuǎn)?變，把課堂?還給學(xué)生，?真正的確立?學(xué)生的主體?地位。變教?師的“教”?為學(xué)生的“?學(xué)”;變“?要我學(xué)”為?“我要學(xué)”?。注重培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)新?精神和創(chuàng)新?能力，培養(yǎng)?學(xué)生的質(zhì)疑?探究意識，?激發(fā)學(xué)生的?求知欲。發(fā)?展學(xué)生的主?動性，創(chuàng)造?性，鼓勵學(xué)?生獨立思考?，標(biāo)新立異?，尊重學(xué)生?個性化的意?見，允許他?們否定老師?的見解。最?后再加以引?導(dǎo)和激勵性?的評價，是?他們的個性?得到張揚，?他們的特長?得以發(fā)揮，?從而真正的?實現(xiàn)素質(zhì)教?育。2.?積極參加教?研，確保源?頭活水。當(dāng)?今社會是一?個知識爆炸?的時代，知?識的更新愈?來愈快，作?為教師必須?不斷的加強?學(xué)習(xí)，不斷?的提高自身?的業(yè)務(wù)素質(zhì)?和知識水平?，才能勝任?自己工作。?為此我制定?了完備的學(xué)?習(xí)進修計劃?:第一，?堅持自學(xué)并?積極參加各?種形式的進?修、培訓(xùn)學(xué)?習(xí)，以豐富?自己的知識?儲備和理論?修養(yǎng)。十幾?年來我先后?自學(xué)了漢語?言文學(xué)專業(yè)?的本科段的?全部課程以?及英語本科?段的大部分?課程的學(xué)習(xí)?，閱讀了古?今中外的三?十多本名著?和圖書館的?二百多種圖?書;積極參?加校區(qū)以及?上級領(lǐng)導(dǎo)部?門___的?各種培訓(xùn)學(xué)?習(xí)，認(rèn)真做?好筆記;積?極訂閱各種?教育報刊雜?志，如《教?師報》、《?___教育?》、《中小?學(xué)教學(xué)與管?理》、《教?育理論與研?究》等，學(xué)?習(xí)新的教育?理念和教育?方法。第?二，積極參?加、認(rèn)真_?__本學(xué)科?的教研活動?。每一次教?研活動，都?認(rèn)真準(zhǔn)備，?做好活動記?錄?；顒有?式多種多樣?，聽課，說?課，評課，?觀摩課，教?育理論學(xué)習(xí)?與交流，把?教研活動和?教學(xué)實踐結(jié)?合起來，每?一次活動都?有很強的針?對性，收獲?很大。第?三、堅持寫?教育教學(xué)筆?記和教育教?學(xué)論文。自?參加教育工?作尤其是任?現(xiàn)職以來，?我一直堅持?寫教育教學(xué)?日記，把自?己教學(xué)的得?失記下來，?以及時反思?，促進提高?。參加工作?以來我寫的?日記心得，?足足有__?_多本近_?__萬字。?并且，每年?都寫教育教?學(xué)論文，其?中__年_?_月撰寫的?論文《英語?教學(xué)中的自?主、合作、?探究策略》?在即《__?_教育》(?總第___?期)發(fā)表。?3.當(dāng)好?班主任，做?好孩子王。?熱愛學(xué)生是?教師的天職?。這句話對?班主任來說?感觸更深。?一個團結(jié)的?、向上的、?學(xué)習(xí)型、友?愛的班__?_的建立，?取決于班主?任的愛心。?班主任的主?要任務(wù)是做?好學(xué)生的思?想政治工作?，每一個學(xué)?生都是天使?。每接一個?新班，我對?班內(nèi)的每一?個學(xué)生的基?本情況做一?個全面的細(xì)?致的了解，?不僅關(guān)心每?一個學(xué)生的?學(xué)習(xí)，更關(guān)?心每一個學(xué)?生的生活和?思想，真心?的為他們排?憂解難。對?待所有的學(xué)?生一視同仁?、一律平等?，不歧視任?何一個學(xué)生?，尤其是那?些雙差生。?多年來我?guī)?助的學(xué)困生?有十七個，?做輟學(xué)生的?返校工作_?__多次，?有二十多名?學(xué)生又重新?返校學(xué)習(xí)。?我所管理的?班級的升學(xué)?率和鞏固率?在全校區(qū)乃?至全縣都是?前列，我所?管班級班風(fēng)?文明，學(xué)風(fēng)?正氣，多次?被學(xué)校評為?先進班__?_，深受上?級領(lǐng)導(dǎo)的好?評。此外?，我還積極?參加學(xué)校_?__的各項?活動，認(rèn)真?完成上級下?達的各項政?治任務(wù)。_?__好學(xué)生?進行各種有?益的實踐活?動，均取得?良好的成績?。三、堅?守崗位、嚴(yán)?于律己參?加工作以來?，嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各項?規(guī)章制度。?堅守工作崗?位，不遲到?，不早退，?不曠工，堅?持請銷假制?度。堅持以?校為家，早?來晚歸，堅?持出滿勤。?在節(jié)假日值?班的日子里?，更是吃住?在校，__?_小時不離?崗。上課時?候，課前三?分鐘一定到?教室門口，?鐘聲落進教?室，不耽誤?學(xué)生的一分?鐘。參加任?何會議或者?任何教育教?學(xué)活動，都?準(zhǔn)時參加，?從不耽誤。?四、工作?成績顯著，?受到領(lǐng)導(dǎo)好?評辛勤的?耕耘，換來?累累的碩果?。由于長期?的不懈的努?力工作，和?較為出色的?工作能力，?使我的工作?取得了非常?喜人的成績?。自任現(xiàn)職?以來，我所?任教語文、?英語學(xué)科教?學(xué)成績在鄉(xiāng)?縣抽測統(tǒng)測?中，均名為?前列。__?年__月我?參加的課題?小組研究的?市級課題《?農(nóng)村中小學(xué)?聽說能力的?培養(yǎng)》結(jié)題?。我所管理?的班級班風(fēng)?正氣、多次?被學(xué)校評為?“先進班_?__”。我?班學(xué)生畢業(yè)?后或者繼續(xù)?學(xué)習(xí)，或者?走上了不同?的工作崗位?，都受到了?人們的的一?致的稱贊，?有著良好的?社會影響。?__年_?_月被巨鹿?縣教育局評?為“教學(xué)標(biāo)?兵”;__?年和__年?因工作成績?突出，連續(xù)?兩年被縣政?府授予嘉獎?獎勵。__?年__月在?巨鹿縣教委?舉辦的三筆?字競賽中獲?“三等獎”?。這些榮譽?的取得是上?級領(lǐng)導(dǎo)對我?的成績的肯?定和鼓勵。?在今后的工?作中，我要?再接再厲，?以更優(yōu)異的?成績向黨和?人民匯報。?教師聘任?期滿工作總?結(jié)篇三本?人__歲，?畢業(yè)于__?學(xué)，本科學(xué)?歷，小教一?級，現(xiàn)任_?_。從教?十年來，我?雖然沒有赫?赫閃光的獎?章，沒有驚?人的壯舉，?但是我這顆?跳動心弦，?象一個個音?符記下了我?這十年平凡?的人生，同?時也譜就了?我無怨無悔?的人生追求?。___?年秋，由于?工作需要，?我擔(dān)任三年?級班主任工?作同時又肩?負(fù)少先隊輔?導(dǎo)員一職。?在工作上我?嚴(yán)格要求自?己，總給自?己下達目標(biāo)?，這種繁重?的勞作下，?我的聲帶常?時間不能得?以休息，導(dǎo)?致嗓音嘶啞?，原本洪亮?的嗓音變得?非常的難聽?。關(guān)心我的?同志說:“?你少說幾句?吧!好好養(yǎng)?養(yǎng)嗓子，你?這么的辛苦?，學(xué)生要是?不領(lǐng)情，你?付出的值得?嗎?”說實?話我并沒有?想過值不值?，我也不要?什么回報，?我只是想讓?孩子們的人?生中少一些?遺憾。我努?力地用心靈?去工作，我?堅持著自己?的理念，對?待教育教學(xué)?一絲不茍，?傾心奉獻。?身為少先?隊輔導(dǎo)員我?堅持升降國?旗，制定詳?細(xì)的，__?_豐富的少?先隊活動，?做好每次的?活動記錄-?扎?實的工作作?風(fēng)使得我連?續(xù)七年都成?為縣級優(yōu)秀?輔導(dǎo)員。?同時我也決?不忽略班主?任工作的重?要性。（范?本）管理人?是最難的，?尤其是管理?一些不懂事?的孩子。幾?年的班主任?工作我認(rèn)識?到:教育一?個人的思想?要比___?一人知識要?難得多。假?如一個人的?思想能認(rèn)識?上去，學(xué)習(xí)?的意識自然?會有所提升?。于是我從?教育的實踐?中探索出一?種切實可行?的教育模式?，即為:整?體圍繞剛?cè)?并濟原則展?開的四步交?叉式教育法?。即:思想?教育，情感?教育，行為?教育，行為?鼓勵。對?問題學(xué)生的?教育時我們?都知道愛是?一種教育力?量，更是一?種催化劑，?她能驅(qū)走嚴(yán)?寒，融化堅?冰，吹散疑?云，清除陰?霾。師愛更?是如此，她?換來的是鮮?花盛開的春?天。所以對?待有問題的?學(xué)生必須用?真情感化其?心靈，之后?采用誠懇的?話語講述不?良行為壞處?及其危害，?并講一些養(yǎng)?成教育的事?例，為學(xué)生?正確對待自?己的行為，?自我剖析反?省奠定基礎(chǔ)?。我們班?有個問題學(xué)?生，他叫王?文強，又一?次該生寫數(shù)?學(xué)作業(yè)時打?不好作業(yè)的?格式，我當(dāng)?時手腕疼得?上課勉強寫?板書評作業(yè)?，這些同出?國留學(xué)學(xué)們?都看在眼里?，在學(xué)生放?學(xué)后，我把?王文強一本?的數(shù)學(xué)作業(yè)?打上了標(biāo)準(zhǔn)?的格式。?第二天，他?寫作業(yè)時看?到了，用感?激的眼睛望?著我，我知?道我的教育?已達到了預(yù)?期的效果。?與學(xué)生交?往中，我自?覺使用禮貌?語言;大掃?除時，我不?聲不響地擦?洗教室里的?玻璃，校園?的大掃除中?我也同學(xué)生?們一起參加?勞動。從學(xué)?生主動給我?端水、送抹?布，搶著拖?地。這些行?為教育同時?也感化了王?文強，他在?期末的考試?習(xí)作《致教?師的一封信?》中寫道:?“我要不好?好學(xué)習(xí)，我?就對不起關(guān)?心我，教育?我的老師”?。從實踐中?我體會到了?行為教育的?___力，?也更加深信?行為教育的?藝術(shù)性是其?它教育形式?無法比擬的?，是一種極?其具有說服?力的教育手?段。當(dāng)問?題學(xué)生有成?績時我及時?給予鼓勵，?使教育達到?事半功倍的?效果。為了?使鼓勵達到?實效性，我?每學(xué)期都要?拿出___?——___?元不等的資?金，一小部?分資金布置?班級，多數(shù)?資金都給予?進步的同學(xué)?以物質(zhì)獎勵?。鼓勵教育?給了問題學(xué)?生樹立新形?象的機會，?王文強就是?教育計劃的?一個改變的?典型，經(jīng)過?一個階段教?育同學(xué)們接?受他了，任?課教師也看?到了他的成?績，他面對?新的自我時?，也樹立成?為優(yōu)秀學(xué)生?的信心。?我欣喜地看?到學(xué)生的成?績時，我深?刻的理解了?“愛是相互?的，有付出?才會有收獲?!”可以說?愛不是承諾?，不是沉重?的工作，它?意味著奮斗?，意味著給?予，意味著?燃燒，更意?味著為了理?想獻上全部?精力。十?年的教育教?學(xué)工作中更?讓我深知:?一個教師不?能只滿足于?學(xué)生時代掌?握的那些知?識，為了時?代的要求，?為了適應(yīng)素?質(zhì)教育，更?要每時每刻?地去學(xué)習(xí)，?來提高自己?的文化素質(zhì)?和學(xué)識水平?。為此我?在九八年至?___年完?成了美術(shù)教?育的專本的?學(xué)習(xí)，并拿?到了本科畢?業(yè)證書。在?工作期間我?堅持學(xué)習(xí)先?后拿到了普?通話，繼續(xù)?教育及哈市?計算機中級?的考核證。?我不斷的學(xué)?習(xí)，努力鉆?研教材，做?到理論與實?踐相結(jié)合，?不斷探索，?適時總結(jié)自?己，經(jīng)過不?懈的努力我?在業(yè)務(wù)上獲?得了一定的?成績。__?年——__?年期間多次?參加縣級、?鄉(xiāng)級的美術(shù)?課、活動課?、數(shù)學(xué)課的?獻課、示范?課及教學(xué)設(shè)?計都獲得了?一定的獎勵?。__年_?_月設(shè)計的?美術(shù)學(xué)科第?六冊整本教?案獲得市級?中小學(xué)教學(xué)?設(shè)計評比小?學(xué)組一等獎?。__年_?_月撰寫的?論文《談美?術(shù)活動課對?學(xué)生個性教?育與發(fā)展的?作用》獲得?市級論文一?等獎。__?年——__?年研究的美?術(shù)課題《寓?創(chuàng)新能力的?培養(yǎng)與美術(shù)?教學(xué)之中》?獲得縣級課?題研究一等?獎。__年?__月撰寫?的論文《淺?析新課改與?農(nóng)村小學(xué)教?育教學(xué)》獲?得國家級論?文一等獎。?__年__