第4頁共4頁2023年?三年級(jí)組組?長工作總結(jié)?我們?nèi)?級(jí)組的所有?老師群策群?力，兢兢業(yè)?業(yè)，全身心?地為學(xué)生服?務(wù)，腳踏實(shí)?地地做好各?項(xiàng)工作，提?高了教育教?學(xué)質(zhì)量，同?時(shí)也提高了?自身的業(yè)務(wù)?水平和各方?面的能力。?一、創(chuàng)建?團(tuán)結(jié)、和諧?、共進(jìn)的_?__我們?這個(gè)年級(jí)組?是由___?位老師組成?的一個(gè)__?_，平時(shí)大?家分工明確?，各司其職?，但在整個(gè)?年級(jí)組工作?中，我們又?是緊密合作?，群策群力?，這樣既有?了分工的優(yōu)?勢(shì)，又產(chǎn)生?了團(tuán)結(jié)的力?量。1、?每個(gè)學(xué)期初?，面臨著冗?雜繁忙的開?學(xué)工作，我?們忙而不亂?，緊張有序?地開展工作?。工作很有?默契，正副?班主任相互?配合，使我?們年級(jí)組的?工作一開學(xué)?就步入正軌?。2、根?據(jù)學(xué)校的工?作計(jì)劃，我?們?nèi)昙?jí)組?還積極開展?了各項(xiàng)活動(dòng)?，如上學(xué)期?的家長會(huì)，?學(xué)生升上三?年級(jí)可以說?是整個(gè)六年?級(jí)小學(xué)生活?的重要階段?，能否順利?進(jìn)入以后的?學(xué)習(xí)生活中?，不僅僅是?學(xué)生還需要?家長也要在?各方面跟進(jìn)?，不能以低?年級(jí)的眼光?看待學(xué)生的?成績和能力?。在所有任?課老師的合?作下，班主?任老師順利?開展了家長?會(huì)，讓家長?們清楚了三?年級(jí)的重要?性，了解了?自身在中年?級(jí)時(shí)段需要?作的準(zhǔn)備，?也明確了自?己的責(zé)任。?平時(shí)，班主?任和各位任?課老師經(jīng)常?通過電話等?方式與家長?溝通，讓家?長及時(shí)了解?孩子的在校?表現(xiàn)和成績?情況?？梢?說，家校聯(lián)?系是成功的?，大部分家?長能積極配?合老師，使?學(xué)生在整個(gè)?三年級(jí)學(xué)習(xí)?過程中認(rèn)真?積極而又輕?松愉快。?___、_?_月__日?，在老師們?的精心準(zhǔn)備?下，三年級(jí)?全體學(xué)生舉?行了一場幸?福而有意義?的“學(xué)會(huì)感?恩，快樂成?長”十歲成?長儀式暨_(dá)?__生日慶??；顒?dòng)。黃?校長代表學(xué)?校給孩子們?送上了溫馨?的祝福，孩?子們的詩歌?朗誦《我們?十歲啦》深?情款款，打?動(dòng)人心。成?長禮分“感?恩老師”、?“感謝伙伴?”、“感恩?父母”三個(gè)?篇章進(jìn)行。?家長代表為?孩子們送上?了真摯的祝?福，在《感?恩的心》舒?緩動(dòng)情的歌?聲中，孩子?們靜靜地閱?讀父母給予?的人生第一?封信，流下?了感動(dòng)的淚?水，全體學(xué)?生大聲呼喊?出“爸爸媽?媽，我愛你?!”的心聲?，表達(dá)對(duì)父?母十年艱辛?養(yǎng)育和無私?的愛的感激?之情。錫劇?表演，和同?學(xué)真誠地握?握手則表達(dá)?了孩子們對(duì)?老師、同學(xué)?的感恩之心?。在主持人?的帶領(lǐng)下，?全體三年級(jí)?同學(xué)莊嚴(yán)宣?誓……活動(dòng)?在動(dòng)聽的生?日歌聲中落?下了帷幕。?下午，學(xué)校?還為三年級(jí)?各班孩子送?上了精美的?大蛋糕，祝?每位同學(xué)生?日快樂、節(jié)?日快樂。十?歲成長禮的?莊嚴(yán)、溫馨?和感人深深?地印刻在全?體三年級(jí)師?生的腦海中?，成為孩子?們最美好的?童年記憶。?我們有理由?相信，經(jīng)過?十歲盛典的?洗禮，孩子?們會(huì)學(xué)會(huì)感?恩、懂得_?__，會(huì)對(duì)?自己的未來?更自信，更?有擔(dān)當(dāng)!?4、除了在?各項(xiàng)較大的?活動(dòng)中體現(xiàn)?出我們年級(jí)?自己的團(tuán)隊(duì)?精神，在平?時(shí)的教育教?學(xué)工作中也?體現(xiàn)了我們?___位老?師之間相互?關(guān)心，相互?幫助的協(xié)作?精神。如沈?激、夏美菊?、___琛?、華靜、錢?藝、濮永吉?、___蓉?等老師作為?副班主任，?在班主任有?事不在校時(shí)?能主動(dòng)承擔(dān)?起管理班級(jí)?的任務(wù)，班?級(jí)各項(xiàng)工作?仍能開展得?井井有條。?我們?nèi)昙?jí)?的十個(gè)班主?任都有極強(qiáng)?的責(zé)任心，?工作熱情高?，協(xié)調(diào)各位?任課老師之?間的工作，?幫助學(xué)生認(rèn)?真學(xué)習(xí)，督?促學(xué)生日常?良好習(xí)慣的?養(yǎng)成，疏導(dǎo)?學(xué)生不良的?心理狀態(tài);?狠抓學(xué)生的?常規(guī)工作，?建設(shè)好班_?__，提高?班級(jí)的學(xué)習(xí)?成績。每個(gè)?班主任都立?足于本班實(shí)?際，創(chuàng)造性?地開展班主?任工作。在?平時(shí)工作中?，根據(jù)每個(gè)?月的德育處?德育工作要?求，班主任?們總是按要?求完成，相?互交流，互?相學(xué)習(xí)，取?長補(bǔ)短。尤?其是對(duì)缺少?經(jīng)驗(yàn)的夏艷?老師總是能?進(jìn)行及時(shí)有?效的指導(dǎo)，?無論教學(xué)工?作還是班主?任工作，都?盡心盡力，?積極主動(dòng)，?夏老師也虛?心好學(xué)，孜?孜以求，跟?上大伙兒的?節(jié)奏。5?、為了杜絕?校園內(nèi)的安?全隱患，所?有三年級(jí)老?師使安全教?育常態(tài)化，?確保一學(xué)年?中基本無重?大學(xué)生安全?事故，加強(qiáng)?安全巡視工?作，值日老?師早上準(zhǔn)時(shí)?到校，傍晚?巡視教室、?樓道，確保?學(xué)生的安全?。通過班隊(duì)?會(huì)、晨會(huì)、?板報(bào)等形式?進(jìn)行安全教?育宣傳，讓?學(xué)生提高警?惕，不輕易?犯險(xiǎn)。二?、加強(qiáng)教學(xué)?研究，提高?教學(xué)質(zhì)量?教學(xué)改革的?主陣地是課?堂，教師傳?授知識(shí)、學(xué)?生掌握知識(shí)?的主渠道是?課堂教學(xué)，?學(xué)校的教學(xué)?工作重點(diǎn)也?在課堂教學(xué)?，因此，我?們年級(jí)組的?每位老師都?重視課堂教?學(xué)質(zhì)量的提?高。1、?我們狠抓了?一日常規(guī)的?貫徹執(zhí)行，?特別是課堂?常規(guī)，新學(xué)?期開始，老?師們就根據(jù)?學(xué)校學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)的總體要?求，嚴(yán)格規(guī)?范，有布置?，有檢查，?重教育，抓?落實(shí)，持之?以恒，養(yǎng)成?習(xí)慣。2?、要提高課?堂教學(xué)的質(zhì)?量，就得提?高課堂教學(xué)?___分鐘?的效率。為?此，我們加?強(qiáng)了平時(shí)的?教學(xué)研究，?全組老師精?心備好每一?堂課，__?_好課堂教?學(xué)，___?全體學(xué)生，?想方設(shè)法調(diào)?動(dòng)每個(gè)孩子?的學(xué)習(xí)積極?性，創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛。我們充?分發(fā)揮年級(jí)?組___的?智慧，加強(qiáng)?了___備?課，集思廣?益，教學(xué)資?源上也互通?有無。例如?徐佳老師要?參加作文教?學(xué)比賽，三?年級(jí)全體老?師為他獻(xiàn)計(jì)?獻(xiàn)策，共同?研究，擔(dān)任?課務(wù)，體現(xiàn)?了合作精神?。在上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)督導(dǎo)調(diào)研?期間，成功?開展了三年?級(jí)語文__?_備課的展?示活動(dòng)。?三、積極_?__參加各?項(xiàng)活動(dòng)，創(chuàng)?建文明單位?老師們還?積極參加學(xué)?校工會(huì)__?_的工會(huì)活?動(dòng)，參與學(xué)?唱錫劇，尤?其是丁春方?老師的詩歌?朗誦獲得了?一等獎(jiǎng)。在?各位班主任?和其他老師?的努力下，?各項(xiàng)活動(dòng)都?開展得很成?功，效果良?好，學(xué)生和?老師在活動(dòng)?中既鍛煉了?能力，又愉?悅了身心，?為更好地投?入學(xué)習(xí)和教?學(xué)活動(dòng)奠定?了良好的基?礎(chǔ)。在文?明創(chuàng)建活動(dòng)?中，全組成?員眾志成城?，以二十四?字核心價(jià)值?觀、八禮等?為創(chuàng)建目標(biāo)?，認(rèn)真貫徹?積極行動(dòng)，?做到人人心?系文明，時(shí)?時(shí)處處講文?明，___?動(dòng)員學(xué)生一?起創(chuàng)建文明?校園，言行?舉止起到帶?頭模范作用?。從小事抓?起，從細(xì)節(jié)?入手，努力?創(chuàng)建好校園?環(huán)境建設(shè)、?文化建設(shè)。?年級(jí)組工?作雖然每一?件事都是細(xì)?小的，但每?一樣工作