校園安全教育

珍愛生命，快樂成長校園安全教育重點1上下樓梯的安全2課間的安全3校園勞動的安全4食物衛(wèi)生的安全5預(yù)防打架▲有資料顯示，我國中小學(xué)生每年的非正常死亡（因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡）人數(shù)都在1萬人以上。▲去年國家兒童少年“安康計劃”公布的數(shù)字顯示，我國中小學(xué)生非正常死亡的達到1.6萬人，平均每天有40多人相當于每天有一個班在消失。有專家指出，通過安全教育，提高中小學(xué)生的自我保護能力，80%的意外傷害將可以避免。天干物燥，防止火災(zāi)案例：2008年11月14日早晨6點多，上海一所大學(xué)的學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，4名女生從6層樓高的宿舍跳樓逃生，不幸全部身亡。學(xué)校嚴禁學(xué)生在任何地方私接電源，違者其電器設(shè)備將被沒收并銷毀，因此而釀成損失的，要加倍賠償并可能因此而受到紀律處分。＊學(xué)生在校要有特別注意防火，不要攜帶火種入校，嚴禁在宿

舍使用蠟燭。

b、注意事項1、火災(zāi)襲來時要迅速有秩序地逃生，逃生時不要乘普通電梯。2、要弄清樓層通道，不要盲目亂跑。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。

1:在上下樓的時候要注意什么？2:課間活動要注意哪些安全問題呢？3:上體育課也要注意哪些安全問題呢？4：勞動時又要注意那些問題？

上下樓梯，嚴防踩踏2010年11月29日12時許，位于新疆阿克蘇市杭州大道的阿克蘇第五小學(xué)發(fā)生踩踏事故。當時正是課間操時間，學(xué)生從樓上蜂擁而下，前面的學(xué)生摔倒后引起踩踏，樓梯扶手被擠歪，造成孩子被擠傷或摔傷。在學(xué)校上課的學(xué)生有1800多人。41余名學(xué)生受傷被送往醫(yī)院，其中7人傷勢較重，一人有生命危險。

醫(yī)生正在搶救被踩踏的學(xué)生

2006年11月18日晚，江西省都昌縣土塘中學(xué)初一年級學(xué)生在上完晚自習(xí)下樓時，因擁擠踩踏造成人員傷亡。有6人在送往醫(yī)院搶救途中死亡，39名學(xué)生因受驚嚇及受傷被送往醫(yī)院治療觀察。樓道安全樓道安全最重要

靠右行走不亂跑

上下樓梯緩緩行

依次行走秩序好

集體行動列隊走

幾人結(jié)伴不打鬧

遇上擁擠停三分

主動謙讓道通暢

燈光設(shè)施需愛護

遇上停電不能慌

緊急情況不放松

聽從安排不盲從

安全責任時刻記

生命安全重泰山課間活動，嚴禁打鬧【案例1】：某校一女生從校園的過道經(jīng)過時，忽然，有一男生從那邊飛跑過來，正好撞到這位女生。當時，這位女生只感到門牙劇痛，手一摸，牙齒掉了。她又怕又痛，不停地哭。老師立即聯(lián)系家長，急忙送醫(yī)院，花了4000多元將牙齒固定矯形，以后這兩顆門牙可能會變黑。這真是不小的橫禍啊！【案例2】：某校原二（1）班的一位男生平時喜歡下課時與同班的幾位男生玩耍打鬧。一天，他與同班伙伴玩摔跤，結(jié)果被按倒在地上。疼了好幾天后，到醫(yī)院檢查，才知道鎖骨斷了，不得不做手術(shù)，安上了鋼釘，還要在家養(yǎng)病好幾個月。瞧，誰能料到玩出“禍”來？案例3：某同學(xué)與同學(xué)之間在打鬧，沒有注意到身旁的危險。之后行為過于激烈導(dǎo)致意外摔倒，最后牙齒脫落，臉部受傷。

課間活動的安全要求1

不要在狹窄的教室門口、樓道內(nèi)推推搡搡，擁擠成一團，或者猛沖猛跑，或追跑打鬧，以免跌倒摔傷自己或撞傷別人。3不要騎在樓梯扶手上下滑。2

上下樓梯是要盡量靠右行，要走好走穩(wěn)，以免慌里慌張，失足跌下樓梯。6

雨天不要在走廊奔跑，行走時要注意安全。4

不要在教室內(nèi)打打鬧鬧奔跑，或耍弄教具或拖把、掃把等，以免被桌椅碰傷或傷到其他同學(xué)。5

進出教室時，要輕推輕放，用力推門、關(guān)門極易使門產(chǎn)生強烈的彈力，撞傷自己和他人。

下課鈴聲響，出門別亂闖走廊慢慢走有序不爭搶說笑要文明動作不粗獷運動要適量上課精力旺快樂做游戲個個守規(guī)章安全記心上時時不能忘體育活動，防止損傷典型案例

2008年5月的一天，佛山某中學(xué)的小王同學(xué)，課間休息時走到籃球架下，用手抓住藍圈往上翻，突然籃球架被他吊倒，鋼制的籃圈砸在他胸部，經(jīng)搶救無效死亡。▲不要穿緊身的制服、裙子和皮鞋，以免運動量大時，扯破衣褲，或扭傷腳踝?！鰤|上運動時，戴眼鏡的同學(xué)應(yīng)摘下眼鏡。▲上課前，要將口袋里的小刀、鑰匙鋼筆、鉛筆等堅硬、銳利的東西掏出來，摘下衣服上佩戴的校微等金屬證章，女同學(xué)頭上的發(fā)卡，也最好摘下，以免在運動中弄傷自己。體育活動的安全要求▲在進行各項推擲鉛球、標槍等運動項目時，要在規(guī)定的場地進行，并聽從體育老師的口令，按規(guī)范的動作進行；觀看的同學(xué)也要站在安全的地方，避免被砸傷。▲在做單杠、爬桿等有一定危險性的運動時，必須在體育老師的監(jiān)護并有海綿墊、沙坑等設(shè)施的保護下方能進行?！鵁o論課上還是課下都不要爬籃球架、足球門，以免脫手跌傷自己，籃球架、球門傾倒砸傷自己和他人?！w育課上，不要互相打鬧，更不要拿標槍、鉛球、等體育教具耍弄，以免失手傷及他人，或使自己意外受傷?！孪茸鼋】刁w檢，如有不宜運動的疾病，應(yīng)提前報告老師；出現(xiàn)頭暈、惡心、冷顫等異常情況時，應(yīng)立刻報告老師。飲食安全，謹防中毒食物衛(wèi)生的安全要求（1）、不亂吃零食；不買、不吃三無食品（無生產(chǎn)地廠家、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期）；買食品時要注意是否過了保質(zhì)期。（2）、不要吃腐爛變質(zhì)的食物以及病死的牲畜和家禽的肉、蛋、奶和含有絳蟲的豬肉等。前年的禽流感我想大家還記憶猶新吧?。?）、學(xué)會辨認有毒的食物，如河豚、有毒的蘑菇等。（4）、食品在貯存時，要低溫、防腐，在進食之前一定要防止污染。

學(xué)生食物中毒正在急救同學(xué)朋友，和諧相處汕頭某知名中學(xué)的課間一幕廣州某中學(xué)課間樓梯的一幕廣州校園暴力視頻現(xiàn)身網(wǎng)絡(luò)

十余人圍毆兩同學(xué)河南省鄭州市新鄭龍湖一中樓道里被同學(xué)扇耳光、腳踹和逼著下跪

2009年6月，14歲的銀川市某中學(xué)初一女生小靜（化名）在放學(xué)回家的路上，被4名十六七歲的少女圍毆達2小時之久，導(dǎo)致鼻骨骨折，頭面部多處受傷。而出事的原因僅僅是因為圍毆少女們看小靜不順眼。

2009年9月3日，銀川市某中學(xué)高二年級的兩名女生羅某、劉某，因瑣事發(fā)生矛盾，并于9月4日上午在學(xué)校約定，下午放學(xué)后到寶湖公園外“單挑”。兩人放學(xué)后到約定地點打架后仍無法解決問題，隨即又各自打電話糾集了一幫社會閑散人員繼續(xù)斗毆，導(dǎo)致一死一傷的慘劇。此外，2009年9月8日，西安旅游職業(yè)中專新生小美被同校的七八名女同學(xué)按在宿舍的地上毆打，隨后她被強行扒光衣服，周圍人用手機拍下裸照。事發(fā)理由據(jù)稱竟是有女生懷疑小美用眼睛瞪她。廣東茂名電白三中校園暴力案

/c/l/bn/2007-05-17/12215098.shtml受害其中一名傷者住院的情景行兇者——吳建國/video/2007-05/25/content_6151229.htm禁止攜帶武器包括刀、棍、槍等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即停課一周，接受調(diào)查，必要時將通知警察給予調(diào)查。情節(jié)嚴重者將勸其轉(zhuǎn)學(xué)。

校園暴力事件其他形式：（1）是索要錢物，不給就拳腳相加，威逼利誘；（2）是以大欺小，以眾欺寡；（3）是為一點小事大打出手；（4）是同學(xué)間因“義氣”之爭，以暴力手段爭長論短；（5）是不堪長期受辱以暴制暴；（6）是個別學(xué)生組織同鄉(xiāng)會或者其他，用暴力來解決相互矛盾。法律代價《中華人民共和國刑法》第十七條規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當時負刑事責任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯罪故意殺人，故意傷害致人重傷或者死亡，強奸，搶劫，販賣毒品，放為，爆炸，投毒罪的，應(yīng)當負刑事責任。注：刑事責任也就是判刑坐牢。第四十三條毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。有下列情形之一的，處十日以上十五日以下拘留，并處五百元以上一千元以下罰款：（一）結(jié)伙毆打、傷害他人的；（二）毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿十四周歲的人或者六十周歲以上的人的；（三）多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的?！吨伟补芾硖幜P條例》刑法條文第二百三十四條故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定。具有毆打、侮辱情節(jié)的，從重處罰。

打架成本打架直接成本=(5天到15天拘留+500至1000元罰款+至少1000元醫(yī)藥費)；打架附加成本=(心情沮喪低落郁悶+名譽形象受損+家人朋友擔心+學(xué)習(xí)可能蒙受更大損失)。

給被害人的家庭造成巨大的經(jīng)濟負擔。人的生命和健康是無價的，可以說：以損害他人生命和健康為目的的打架斗毆行為是一種最昂貴的消費行為。為此花上成千上萬、幾十萬、甚至上百萬都不是什么希奇事，花錢如流水。有的家長痛苦的把這種情況比喻為：“辛辛苦苦幾十年，一夜回到解放前?！?/p>

如何創(chuàng)造一個和諧、文明、書香校園，是學(xué)校、家庭、學(xué)生共同的責任。談一談

當我們在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)了矛盾，極易出現(xiàn)校園暴力時，該怎么辦？

忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。忍是一種眼光，一種胸懷，一種領(lǐng)悟，是一種人生的技巧，忍也是一種規(guī)則的智慧。忍有時是怯懦的表現(xiàn)，有時則完全是剛強的外衣。小不忍則亂大謀。忍

以心度物，以己量人，曰恕。子貢問曰:“有一言而可以終身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲，勿施于人?！薄！八　币笸萍杭叭?，自己不想做的事，不強加給別人，也就是心理互換：當你與同學(xué)發(fā)生矛盾時，首先要做的是站在對方的位置，用對方當時的心理來思考一下這件事，是自己的過失還是對方的不對。恕

理，理性，理智之意。當我們面對自己難以解決的矛盾時，一定要保持冷靜和克制，想想身邊有哪些人可以幫助我們？學(xué)校的力量，老師的調(diào)解，家長的幫助，他們都是我們成長過程中的保護者。理如何預(yù)防打架斗毆1.加強自身修養(yǎng)，提高自身的文化素質(zhì)和道德素質(zhì)。2.避免刺激言行，不說臟話、過激的話。3.當受到別人的無理嘲笑、起哄、漫罵或批評時，要心胸豁達開朗，切忌情緒激動，過分地生氣而失去立志和他人爭吵。4.不吸煙、不飲酒、不三五成群、不濫交朋友，不攜帶管制刀具、危險性物品，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。5.加強抵御誘惑的能力，切忌受他人教唆或金錢利益驅(qū)使成為他人的“打架工具。8.克服僥幸心理?！盎蛟S老師不會發(fā)覺”，“或許不會受處理。1.嚴禁攜帶（小刀、手機、香煙、MP3、MP4、MP5）到教室。2.嚴禁（拉幫結(jié)派、打架斗毆、翻墻外出）。3.舉止文明，不說臟話，不罵人。4.同學(xué)之間互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾，多做自我批評。5.按時到校，不遲到不早退不曠課。有病有事必須給班主任請假。6.見義智為、敢于斗爭。發(fā)現(xiàn)同學(xué)參與危險活動，任何同學(xué)都有責任及時勸阻，或及時報告班主任、教練。

下課時腿莫伸長，校園游戲不瘋狂，出出入入靠右走，危險動作一掃光。同學(xué)之間有摩擦，寬容謙讓是良方。校園安全順口溜校園安全很重要，我們?nèi)巳艘浝?。課間活動講文明，安全游戲莫打鬧。教室里，不奔跑，小心撞到桌椅角。鉛筆文具不亂舞，劃傷他人不得了。走廊不是賽場道，安全走路別亂跑。上下樓梯靠右走，依次緩行危險少。轉(zhuǎn)彎路口不急行，互相謙讓平安保。不把雜物向下拋，教室走廊不打鬧。文體活動到操場，避免碰撞生口角。踢毽子，丟沙包，別亂扔，勿亂拋。避免砸傷到同學(xué)，文明游戲人人笑。施工現(xiàn)場不能去，公共財物保護好。校內(nèi)電器不亂碰，引起事端不得了。你我相伴文明行，珍惜生命安全好！小結(jié)愿大家：高高興興上學(xué)來，平平安安回家去！

謝謝！

對嚴重違紀事件的處分規(guī)定對下列嚴重違反校規(guī)校紀的現(xiàn)象，學(xué)校將勸其轉(zhuǎn)學(xué):（1）、采用非常規(guī)做法離校；（2）、以大欺小給同學(xué)造成大的影響；（3）、打架造成傷害；（4）、不能接受老師正確教育不思改正；（5）、男女交往過密造成不良影響（在校內(nèi)擁抱、接吻、男女生手拉手等行為均視為交往過密），(6)、偷竊他人財物(數(shù)額較大的，還將受到司法機關(guān)的懲處)本條例自公布之日起施行。

級別等第相應(yīng)的分數(shù)標準A級A+等100——95分，團隊分數(shù)80分以上A等90——94分，團隊分數(shù)75分以上B級B+等80——89分，團隊分數(shù)70分以上B等70——79分，團隊分數(shù)65分以上C級C+等60——69分，團隊分數(shù)60分以上C等50——59分，團隊分數(shù)55分以上D級D等49分以下，團隊分數(shù)50分以下具體評價細則

1、綜合評價等第及分數(shù)標準：

學(xué)生每學(xué)期綜合評價確定為四級七個等第，即：2、基礎(chǔ)分數(shù)：

每學(xué)期每名同學(xué)的基礎(chǔ)分數(shù)為100分，團隊基礎(chǔ)分數(shù)為100分

Ⅰ、紅色分數(shù)和紅色通知單：

紅色分數(shù)時指對學(xué)生未能很好的遵守學(xué)校對學(xué)生發(fā)展目標要求的行為，由相關(guān)部門和人員發(fā)出紅色通知單，根據(jù)本手冊中相關(guān)紅色分數(shù)細目項所賦予的分數(shù)。

1、紅色分數(shù)的作用：

（1）處理的依據(jù)：根據(jù)學(xué)生紅色分數(shù)的累計情況，決定其將受到的不同層次的處理。

（2）學(xué)期綜合評價的依據(jù)。

2、紅色通知單由班主任、導(dǎo)師、科任教師、學(xué)校各級管理部門、相關(guān)的職能部門、學(xué)生自我管理組織、家長發(fā)出。

3、校內(nèi)紅色通知單發(fā)出時應(yīng)一式三份，一份直接交給學(xué)生本人，一份送交班主任作為紅色分數(shù)累積的依據(jù)，一份留發(fā)出部門備查。家長發(fā)出紅色通知單可直接以書面形式通知班主任、生活導(dǎo)師。

4、學(xué)生的紅色分數(shù)累加到一定程度，將接受學(xué)校三個層次的處理：

（1）滿25分，班主任將向該生及其家長發(fā)出書面提醒通知單。

（2）滿50分，學(xué)校將通知學(xué)生家長到校交流該生在校情況，簽訂教育協(xié)議。

（3）滿100分或100分以上，說明該生已不宜在本校就讀，學(xué)校將勸其轉(zhuǎn)校。

5、每學(xué)期累加的紅色分數(shù)按20%記入下一個學(xué)期；每學(xué)年累加的紅色分數(shù)按20%記入下一個學(xué)年。

紅色分數(shù)

工作流程（處理原責和責任部門）

嚴重失當行為1、采用非正當途徑私自離校100

分類別行為表現(xiàn)2、在校內(nèi)的喝酒、鬧事行為類別行為表現(xiàn)3、涉黃行為類別行為表現(xiàn)4、涉毒行為類別行為表現(xiàn)5、偷盜學(xué)?；蛩素斘镱悇e行為表現(xiàn)6、聚眾斗毆，造成嚴重傷害類別行為表現(xiàn)7、早戀或男女生交往過密，造成較大負面影響類別行為表現(xiàn)8、惡意破壞學(xué)?；蛴梅缸镄袨椤⒈┝?、噪音、威脅、恫嚇、消極反抗或其他任何行為，阻礙校規(guī)的執(zhí)行，造成惡劣影響類別行為表現(xiàn)9、勒索其他學(xué)生或?qū)W校員工的財物類別行為表現(xiàn)10、煽動學(xué)生起哄、鬧事，圍攻教師、學(xué)校管理者和其他員工類別行為表現(xiàn)6、紅色分數(shù)細目較嚴重失當行為1、未辦理有效手續(xù)，私自外出50

分（1）初犯由第一處理人發(fā)紅色通知單，由德育處通知家長來校簽訂試讀協(xié)議；

（2）再犯由學(xué)部德育處書面通知家長來校將學(xué)生帶回，并勸其轉(zhuǎn)校，與家長協(xié)商該生離校事宜。2、吸煙3、攜帶危險器械入校；在校內(nèi)藏匿危險器械3、打架4、報復(fù)、強制、威脅、傷害他人，尚未造成較嚴重后果5、破壞學(xué)校財物和他人私有物品，尚未造成嚴重后果6、賭博7、擾亂課堂紀律，頂撞、辱罵、攻擊學(xué)校教職員工9、隱瞞家長和老師，不按時返校上課

10、以大欺小，恃強凌弱較一般違紀行為1、遲到或早退一次5

分

∣∣

10

分（1）以上行為，5次以內(nèi)均由第一處理人下發(fā)藍色通知單，并根據(jù)情節(jié)在規(guī)定范圍內(nèi)決定所賦予紅色分數(shù)，報學(xué)部德育處備案。滿25分的，學(xué)校德育處將向該生及其家長發(fā)出書面提醒通知單。滿50分的，學(xué)校將通知學(xué)生家長到校交流該生在校情況，簽訂試讀協(xié)議。

（2）5——10次之間，由德育處根據(jù)實際情況決定何時通知家長來校試讀協(xié)議。

（3）10次以上——20次以內(nèi)，由學(xué)部德育處決定何時書面通知家長來校將學(xué)生帶回，并勸其轉(zhuǎn)校，與家長協(xié)商該生離校事宜。2、曠課一節(jié)或曠操一次3、不按要求佩帶標識卡4、在校內(nèi)吃零食5、不按時起床6、不按時就寢7、在宿舍區(qū)喧嘩、打鬧，妨礙他人休息8、就餐不排隊9、餐后不清理餐桌、餐具10、污損學(xué)校圖書館的書報刊物11、不遵守電腦使用規(guī)定12、校車上不接受接送老師管理13、不接受醫(yī)務(wù)人員的管理和指導(dǎo)14、不遵守學(xué)校實驗室管理規(guī)定，不接受實驗教師管理15、放假期間，未經(jīng)有效手續(xù)，私自留校16、不參加學(xué)校、年級、班級組織的各種集會和活動17、擾亂學(xué)校集會紀律18、未將應(yīng)當讓家長了解的學(xué)校的通知和信息及時傳達給家長19、其他違反《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校規(guī)校紀的較一般違紀行為其他家庭1、在家不尊敬父母5分

以內(nèi)由家長下發(fā)藍色通知單，決定所賦予的紅色分數(shù)。書面通知班主任或生活導(dǎo)師。2、拒絕幫助父母做力所能及的家務(wù)3、其他父母認為不適當?shù)男袨樯鐣?、違反社會公德的行為酌情由學(xué)部德育處依照接到社會有關(guān)部門的信息反饋，決定是否下發(fā)紅色通知單以及所賦予的紅色分數(shù)。5、違反法律的行為服從司法機關(guān)的法律處罰；報學(xué)校做出相應(yīng)的處理決定。學(xué)業(yè)6、上課聽講情況不良5分

以內(nèi)由任課教師根據(jù)情況下發(fā)紅色通知單，并決定所賦予的紅色分數(shù)。7、學(xué)習(xí)不努力8、不應(yīng)出現(xiàn)的學(xué)習(xí)退步現(xiàn)象9、完成作業(yè)不按時、不認真10、教師認為妨礙正常教學(xué)、可能影響個人學(xué)業(yè)的其他行為綜合評價基本項

3、一學(xué)期中從未協(xié)助班主任管理或處理一件班級事務(wù)1、未能幫助殘障、貧困者或者其他需要幫助的人2、一學(xué)期中未參加一次社區(qū)公益活動或做一件有益于環(huán)保的事說明

1、平時記錄由班主任負責。

2、處理時，要遵循處理原則。

3、凡撕毀、不保留紅色通知單的行為本身將受到處理。

4、同時犯有多項錯誤，按照最高處罰處理，紅色分數(shù)不累加。

說明

1、平時記錄由班主任負責。

2、處理時，要遵循處理原則。

3、凡撕毀、不保留紅色通知單的行為本身將受到處理。

4、同時犯有多項錯誤，按照最高處罰處理，紅色分數(shù)不累加。

（四）、綜合評價：綜合評價時學(xué)校對學(xué)生進行表彰獎勵的基本依據(jù)。

具體評價方法為：

1、每學(xué)期每名學(xué)生的基礎(chǔ)分為100分。

2、以基礎(chǔ)分加上本學(xué)期該生紅色分數(shù)（負分）之和，即為該生學(xué)期綜合得分。

3、按綜合評價等第及分數(shù)標準將學(xué)生的分數(shù)轉(zhuǎn)換成相應(yīng)等第。

4、缺少“二級目標”中必備條件其中一項的，不能評為A+等第；缺少兩項以上的，在綜合評定等第基礎(chǔ)上降一等第；

5、學(xué)年綜合得分為：第一學(xué)期綜合得分（40%）+第二學(xué)期綜合得分（60%），再將得分轉(zhuǎn)換成相應(yīng)等第。Ⅱ、綠色分數(shù)和綠色通知單

1、綠色分數(shù)為學(xué)生因某方面的優(yōu)良表現(xiàn)，由相關(guān)部門和人員發(fā)出紅色通知單，根據(jù)本手冊中相關(guān)綠色分數(shù)細目所賦予的分數(shù)。

2、綠色分數(shù)的作用——學(xué)期綜合評價等第上浮的依據(jù)。

3、綠色通知單由班主任、生活導(dǎo)師、科任教師、學(xué)校各級管理部門、相關(guān)的職能部門、學(xué)生自我管理組織、家長發(fā)出。

4、校內(nèi)綠色通知單發(fā)出時應(yīng)一式三份，一份直接交給學(xué)生本人，一份送交給班主任作為綠色分數(shù)累積的依據(jù)，一份留發(fā)出部門備查。家長發(fā)出綠色通知單可直接以書面形式通知班主任、導(dǎo)師。

5、學(xué)生的綠色分數(shù)每累積50分，學(xué)期綜合評價上浮一個等第。

6、每學(xué)期累積綠色分數(shù)的20%帶入下學(xué)期；每