第5頁共5頁2023年?農(nóng)村小學(xué)教?師年度考核?個(gè)人總結(jié)?一學(xué)年很快?就過去了，?回顧這學(xué)年?的學(xué)習(xí)和工?作，感受頗?多。一年來?，我在思想?上一直嚴(yán)于?律已，時(shí)刻?用教師的職?業(yè)道德規(guī)范?來約束、鞭?策自己;在?教學(xué)工作上?學(xué)習(xí)新課標(biāo)?根據(jù)學(xué)生的?實(shí)際情況制?定切實(shí)可行?的教學(xué)方案?。結(jié)合“作?風(fēng)建設(shè)年”?和“質(zhì)量建?設(shè)年”的活?動(dòng)，本人積?極的參與學(xué)?習(xí)培訓(xùn)和反?思整改，不?斷提高自身?的素質(zhì)和教?育教學(xué)能力?。1、思?想上有了更?深入的認(rèn)識(shí)?①一名好?教師，愛心?是最基本的?條件。我報(bào)?著一顆愛孩?子、愛工作?的心精心呵?護(hù)每個(gè)孩子?的心靈，與?孩子們平等?相處，做他?們的好朋友?，尊重他們?、信任他們?、理解他們?，積極主動(dòng)?與他們相處?。尤其是聽?了李鎮(zhèn)西老?師關(guān)于班主?任工作的報(bào)?告更讓我感?受到愛學(xué)生?對(duì)于一位教?師來說是置?關(guān)重要的。?我還深感要?教育好學(xué)生?，教師必須?先以身作則?，時(shí)時(shí)做到?教書育人，?言傳身教，?以自己的人?格、行為去?感染學(xué)生。?作為一名教?師，自身的?言談舉止與?形象要時(shí)刻?注意，在工?作中我積極?、主動(dòng)、勤?懇、責(zé)任心?強(qiáng)，樂于接?受學(xué)校布置?的各項(xiàng)工作?。②教師?要與時(shí)俱進(jìn)?，爭做一名?創(chuàng)新型人才?。要成為一?個(gè)新世紀(jì)的?優(yōu)秀教師不?僅要有老牛?拉車的韌勁?和耐力，而?且要富有勇?于革新的創(chuàng)?造力。我們?面臨著基礎(chǔ)?教育改革的?不斷深入，?在這樣改革?的大環(huán)境下?我們必須在?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?課程理念的?基礎(chǔ)上，結(jié)?合自己所教?的學(xué)科，積?極探索有效?的教學(xué)方法?，并形成自?已的教學(xué)風(fēng)?格。2、?教育教學(xué)工?作方面：?一學(xué)年來，?本人在教育?教學(xué)工作中?，始終堅(jiān)持?黨的教育方?針，面向全?體學(xué)生，始?終堅(jiān)持以“?學(xué)生發(fā)展”?為目標(biāo)。根?據(jù)學(xué)校的工?作目標(biāo)和教?材的內(nèi)容，?了解學(xué)生的?實(shí)際情況，?通過鉆研教?材、研究具?體教學(xué)方法?，制定了切?實(shí)可行的學(xué)?期工作計(jì)劃?，保證了整?個(gè)教學(xué)工作?的順利開展?。對(duì)于每一?個(gè)教學(xué)內(nèi)容?，都做到精?心準(zhǔn)備，努?力鉆研教材?，力求設(shè)計(jì)?出既能激發(fā)?學(xué)生興趣又?能切實(shí)落實(shí)?教學(xué)目標(biāo)教?學(xué)方案。在?課堂教學(xué)的?實(shí)踐過程中?，鼓勵(lì)學(xué)生?積極參與、?主動(dòng)探索、?自主思考，?運(yùn)用嘗試學(xué)?習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)?習(xí)、合作學(xué)?習(xí)等教學(xué)方?法，在教學(xué)?中力求創(chuàng)新?。課堂教學(xué)?重視學(xué)生的?能力訓(xùn)練，?精心設(shè)計(jì)練?習(xí)作業(yè)，練?習(xí)作業(yè)有層?次有針對(duì)性?，培養(yǎng)良好?的作業(yè)習(xí)慣?。在學(xué)生練?習(xí)過程中，?我要求學(xué)生?先要認(rèn)真審?題，邊審題?邊思考，進(jìn)?行自覺檢驗(yàn)?。平時(shí)要求?學(xué)生對(duì)題目?中的數(shù)字、?運(yùn)算符號(hào)必?須寫得清楚?工整、規(guī)范?，作業(yè)做完?后，要養(yǎng)成?自覺檢驗(yàn)的?習(xí)慣，端正?認(rèn)真學(xué)習(xí)、?刻苦鉆研的?學(xué)習(xí)態(tài)度，?培養(yǎng)獨(dú)立思?考和認(rèn)真檢?查的作風(fēng)、?習(xí)慣。輔?導(dǎo)工作扎實(shí)?到位。根據(jù)?學(xué)生的學(xué)情?每學(xué)期及時(shí)?制定輔導(dǎo)計(jì)?劃，并結(jié)合?實(shí)際的教育?教學(xué)工作對(duì)?學(xué)生進(jìn)行必?要的輔導(dǎo)。?對(duì)學(xué)生每一?次獨(dú)立練習(xí)?都進(jìn)行分析?，找出錯(cuò)誤?的原因，運(yùn)?用___輔?導(dǎo)和個(gè)別輔?導(dǎo)相結(jié)合的?方式對(duì)學(xué)生?進(jìn)行多層面?的輔導(dǎo)，并?作好記錄。?特別是在后?進(jìn)生中有少?數(shù)學(xué)生出現(xiàn)?厭學(xué)現(xiàn)象，?如“袁明尚?、樂青云和?沈書晨”等?，甚至經(jīng)常?不能按時(shí)完?成作業(yè)，欠?交作業(yè)。針?對(duì)這種問題?，我就進(jìn)行?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?思想教育，?并及時(shí)與家?長進(jìn)行聯(lián)系?，并力爭家?長的理解、?支持和配合?，共商教育?孩子們的方?法，向家長?宣傳科學(xué)的?教子方法，?使學(xué)生能健?康發(fā)展。?積極參加教?育研究工作?，努力向教?育科研型發(fā)?展。平時(shí)積?極參與本校?的校本科研?，認(rèn)真聽課?、評(píng)課，在?與其他教師?交流中不斷?提升自身的?教學(xué)水平。?及時(shí)總結(jié)教?育教學(xué)實(shí)踐?中的困惑或?體會(huì)，認(rèn)真?撰寫每月教?學(xué)反思并及?時(shí)上交。結(jié)?合平時(shí)教育?工作對(duì)學(xué)生?的衛(wèi)生習(xí)慣?展開教育研?究，申報(bào)“?農(nóng)村小學(xué)生?衛(wèi)生習(xí)慣的?養(yǎng)成的研究?”的課題獲?立項(xiàng)，此項(xiàng)?課題研究報(bào)?告被評(píng)定為?縣級(jí)二等獎(jiǎng)?科研成果。?本人還積極?參加各類教?育教學(xué)類比?賽，參加教?育論文評(píng)比?，案例評(píng)比?，說課比賽?，在縣試卷?命題評(píng)比中?獲三等獎(jiǎng)，?在市小學(xué)數(shù)?學(xué)教師解題?競賽中獲獎(jiǎng)?。3、遵?守紀(jì)律方面?本人嚴(yán)格?遵守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章制?度，不遲到?、不早退、?有事主動(dòng)請(qǐng)?假。在工作?中，尊敬領(lǐng)?導(dǎo)，服從工?作安排;團(tuán)?結(jié)同事，能?正確處理好?與領(lǐng)導(dǎo)同事?之間的關(guān)系?。平時(shí)，勤?儉節(jié)約、任?勞任怨、對(duì)?人真誠、熱?愛學(xué)生、人?際關(guān)系和諧?融洽，處處?以一名新時(shí)?代人民教師?的要求來規(guī)?范自己的言?行，努力地?提高自己的?素質(zhì)和修養(yǎng)?。此外，?為___適?應(yīng)新時(shí)代教?育的要求，?我要不斷提?高自身業(yè)務(wù)?水平和文化?修養(yǎng)。一年?來也讀了一?些拜讀了教?育類書籍，?如魏書生先?生的《班主?任工作漫談?》等，但我?覺得自己書?讀得實(shí)在太?少，今后，?我會(huì)花更多?的時(shí)間去學(xué)?習(xí)，學(xué)習(xí)一?些新理念，?對(duì)學(xué)生有用?的東西。我?想，學(xué)得越?多，才能為?學(xué)生貢獻(xiàn)越?多!農(nóng)村?小學(xué)教師年?度考核個(gè)人?總結(jié)二本?學(xué)期，我堅(jiān)?決落實(shí)學(xué)校?的有關(guān)教育?教學(xué)計(jì)劃，?嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?校的各項(xiàng)教?育教學(xué)制度?和要求，認(rèn)?真完成各項(xiàng)?任務(wù)，使學(xué)?生在獲得作?為一個(gè)現(xiàn)代?公民所必須?的基本語文?知識(shí)和技能?的同時(shí)，在?情感、態(tài)度?、價(jià)值觀和?一般能力等?方面都能獲?得充分的發(fā)?展，為學(xué)生?的終身學(xué)習(xí)?奠定良好的?基礎(chǔ)。一?、自身素質(zhì)?的提高1?、積極學(xué)習(xí)?教育教學(xué)理?論。參加?學(xué)校、組內(nèi)?___切實(shí)?有效的學(xué)習(xí)?習(xí)討論活動(dòng)?，用先進(jìn)的?教育理念支?撐深化教育?改革，改變?傳統(tǒng)的教學(xué)?模式。把新?課標(biāo)的理念?滲透到教學(xué)?中，教學(xué)注?重以培養(yǎng)學(xué)?生的合作交?流意識(shí)和實(shí)?踐創(chuàng)新能力?為主，注重?尊重學(xué)生的?需要，培養(yǎng)?學(xué)生的自學(xué)?能力。2?、虛心請(qǐng)教?利用各種?機(jī)會(huì)不斷向?同組老師學(xué)?習(xí)。開學(xué)一?段時(shí)間，堅(jiān)?持每天聽年?級(jí)組長周老?師的課，以?便盡快掌握?一年級(jí)的新?的教育教學(xué)?的方法，把?握好課堂教?學(xué)的重難點(diǎn)?。自己遇到?不夠明白的?地方虛心向?組內(nèi)老師請(qǐng)?教。平時(shí)作?業(yè)的布置都?向組內(nèi)老師?請(qǐng)教，得到?了組內(nèi)老師?的好評(píng)。?3、充分利?用各種資源?，上好每一?節(jié)課:充?分利用資源?，為自己上?課作好準(zhǔn)備?。同時(shí)，我?經(jīng)常上網(wǎng)尋?找有關(guān)的教?學(xué)資源，如?課件、教案?、教學(xué)__?_、教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)論文等，?與年級(jí)老師?共享，從而?不斷為自己?的教學(xué)水平?“充電”。?二、具體?教學(xué)工作?(一)打好?漢語拼音知?識(shí)的基礎(chǔ)?漢語拼音知?識(shí)既是學(xué)生?學(xué)好語文的?基礎(chǔ)，又是?學(xué)好語文的?重點(diǎn)。如何?讓學(xué)生能把?這看似枯燥?的知識(shí)學(xué)得?生動(dòng)有趣，?又能很好地?掌握，我與?年級(jí)里、科?組里的老師?經(jīng)常交流，?并向她們學(xué)?習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，以使自己?能讓學(xué)生學(xué)?得輕松、學(xué)?得扎實(shí)。同?時(shí)，在開學(xué)?前一個(gè)半月?教學(xué)拼音的?時(shí)間里，我?針對(duì)學(xué)生因?材施教，每?天鼓勵(lì)學(xué)生?讀課外書，?并經(jīng)常引導(dǎo)?學(xué)生對(duì)已學(xué)?拼音知識(shí)活?學(xué)活用，通?過學(xué)兒歌、?“摘蘋果”?游戲等形式?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)的興趣。?發(fā)動(dòng)學(xué)生家?長與學(xué)生一?起，利用各?種方式和途?徑，如和孩?子用卡片做?讀拼音的練?習(xí)。用各種?方式來激發(fā)?孩子學(xué)習(xí)拼?音的興趣。?(二)抓?好寫字訓(xùn)練?寫字教學(xué)?是一年級(jí)語?文教學(xué)工作?的難點(diǎn)。要?讓每一個(gè)學(xué)?生寫一手好?字，所謂“?字如其人”?，看字就能?看出一個(gè)人?。所以，在?平時(shí)的教學(xué)?工作中，我?特別注意對(duì)?學(xué)生寫字的?要求。首先?，要讓學(xué)生?寫好字，作?為他們的語?文老師，我?更注重自己?在課堂板書?、給學(xué)生的?留言等方面?給學(xué)生做一?個(gè)很好的示?范。（范本?）其次，引?導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)?讀帖、描紅?，既從技能?方面要求學(xué)?生，又從習(xí)?慣方