語文園地六2021/4/201【教學(xué)目的】

１、感受人間真情，倡導(dǎo)助人為樂的社會(huì)風(fēng)尚；

２、通過模擬現(xiàn)場場景，分角色對(duì)話，提高口語交際能力；

３、學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z言感謝和安慰別人。2021/4/202今天，我們上一節(jié)口語交際課，請(qǐng)看大屏幕。

（點(diǎn)擊課件，課件出故障。）

請(qǐng)人幫忙，課件恢復(fù)正常。

對(duì)幫助者感謝。2021/4/203剛才這個(gè)畫面能播放出來，還得感謝誰呀？我們已經(jīng)用掌聲表示了感謝。想想，還能說些什么來表示我們的感謝？我們感謝他的態(tài)度應(yīng)該怎樣？

板書：真心實(shí)意2021/4/204誰能對(duì)幫助過自己的人當(dāng)面表示感謝？

（在交際中“真心實(shí)意”表示感謝）2021/4/205老師也有件事想請(qǐng)你們幫忙。前幾天，咱班設(shè)立了這個(gè)“小煩惱”信箱，（課件出示：“小煩惱”信箱）里面收到了很多來信。你們?cè)敢鈳兔獬瑢W(xué)的煩惱嗎？

從“小煩惱”信箱里抽出信，根據(jù)學(xué)生“安慰”該生的話語，

板書：鼓勵(lì)、同情2021/4/206（放錄像“天地對(duì)話”）３１歲的聶海勝叔叔和他妻子女兒的天地對(duì)話。請(qǐng)大家認(rèn)真聽、仔細(xì)看，他們說了些什么？

聶海勝叔叔的妻子和女兒說了些什么？聶海勝叔叔有什么反應(yīng)？

小結(jié)：

安慰別人，就需要我們真心實(shí)意，用鼓勵(lì)、同情、委婉、動(dòng)情等得體的話語打動(dòng)人心，使別人得到真正心靈上的安慰。

板書：話語得體2021/4/207你們看，我們的“小煩惱”信箱還有很多有“煩惱”的同學(xué)需要溝通：

請(qǐng)同學(xué)們把自己的煩惱在小組里說一說，其他同學(xué)試著用你們得體的話語真心實(shí)意地去安慰同學(xué)，排解煩惱。

（小組交流）

小組愿意上臺(tái)展示安慰同學(xué)排解煩惱的招數(shù)？2021/4/208習(xí)作指導(dǎo)

看圖作文前，觀察圖畫的時(shí)候一定要認(rèn)真、仔細(xì)，按照一定的順序?？梢韵日页鰣D片中誰是主要人物，什么是主要景物。同時(shí)，也不能放過那些次要的、細(xì)小的東西；還要認(rèn)真觀察圖上的景物，想一想這些景物是什么時(shí)間、什么環(huán)境、什么地點(diǎn)的景物；要認(rèn)真觀察圖上的人，要注意人物的表情、動(dòng)作、穿著打扮，想一想這些人物是干什么的，在做什么等等。

寫看圖作文不能只寫觀察到的內(nèi)容，更重要的是要寫出你通過看圖想到的內(nèi)容。寫好這類作文的關(guān)鍵是借助圖畫內(nèi)容進(jìn)行合情合理的聯(lián)想，比如這幅圖片讓你想起的它的來歷，圍繞這幅圖片發(fā)生過的事情等等。2021/4/209課堂交流：

讀詩歌。

聽范讀。閉眼悟詩情。你聽著詩歌，眼前仿佛出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？

齊讀《過故人莊》。

背誦。2021/4/2010拓展：

課外搜集的有關(guān)友情的詩歌，課堂上交流。

2021/4/2011作業(yè)：

根據(jù)《過故人莊》編寫一個(gè)小故事；和同學(xué)交流寫友情的詩歌，從中選擇一首或幾首搜集到自己的資料袋中。2021/4/20129、人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2023/2/32023/2/3Friday,February3,202310、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2023/2/32023/2/32023/2/32/3/20234:28:02PM11、人總是珍惜為得到。2023/2/32023/2/32023/2/3Feb-2303-Feb-2312、人亂于心，不寬余請(qǐng)。2023/2/32023/2/32023/2/3Friday,February3,202313、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/32/3/202314、抱最大的希望，作最大的努力。03二月20232023/2/32023/2/32023/2/315、一個(gè)人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。。二月232023/2/32023/2/32023/2/32/3/202316、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2023/2/32023/2/303Febru