文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.■古典作業(yè)：寫一帖認(rèn)真揣摩的書法“寫一帖認(rèn)真揣摩的書法，背一首經(jīng)久傳頌的古詩詞，收集一則蘊(yùn)含美好意義的節(jié)日傳說，拍一張充滿溫暖親情的節(jié)日照片”，地處古色古香書院門附近的陜西省西安師范附屬小學(xué)的假期作業(yè)多了一份別樣的古典文化色彩。據(jù)該校教導(dǎo)處主任王林波介紹，作業(yè)的改變，把孩子帶到了一個實(shí)踐的娛樂園，帶到了一個體驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)場。孩子的真情實(shí)感，都融入到作業(yè)中去，讓孩子真正體會學(xué)習(xí)的快樂。親情作業(yè)：制作家庭親情樹“你了解你的家人嗎？你知道爸爸媽媽的生日和職業(yè)嗎？你清楚爺爺最喜歡的植物是什么嗎？你們家里有沒有一些有意思的故事呢？”這是西安新知小學(xué)給孩子布置的寒假作業(yè)，一項(xiàng)以“關(guān)愛家人”為主題的親情作業(yè)，低年級的學(xué)生要利用假期時間了解家人的職業(yè)、生日、屬相和性格。而高年級學(xué)生則需要用電子版PPT、紙質(zhì)、錄音筆和MP3等多種方式完成家庭親情樹的制作，標(biāo)明家庭成員的愛好、職業(yè)、年齡等?！耙尯⒆訌男W(xué)會感恩，熟悉家人的職業(yè)也有利于拓寬孩子對職業(yè)的認(rèn)識”，西安新知小學(xué)副校長、語文特級教師劉嵐認(rèn)為，家庭是每個人在社會存在的根。培養(yǎng)孩子從小對親情的理解，有利于在以后的成長道路上全方位地了解社會。創(chuàng)意作業(yè)：將唐詩翻譯成英語“把你喜歡的唐詩翻譯成英語”，這是西安市華山中學(xué)教導(dǎo)主任兼英語老師張維杰給學(xué)生布置的作業(yè)?！皩W(xué)生們不可能用英語將唐詩的意境翻譯得很完美，但這會培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的能力，并且學(xué)會完全放松地學(xué)習(xí)，這有利于課堂知識的延伸”，張維杰認(rèn)為。西安市遠(yuǎn)東一中布置的寒假作業(yè)則是讓學(xué)生在自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造的設(shè)想。在假期自己形成想法，等開學(xué)后與老師溝通交流后，便可以進(jìn)行初步實(shí)施。自主作業(yè)：我家春聯(lián)我做主每個孩子都有夢想的權(quán)利，不論這個夢想是卑微還是宏大。西安高新一中初中校區(qū)推出的作業(yè)是“我要壓歲言不要壓歲錢”、“我家春聯(lián)我做主”和設(shè)計(jì)春節(jié)吉祥物等作業(yè)，“自我規(guī)劃作業(yè)培養(yǎng)了孩子獨(dú)立自主的意識，并且讓每位家長和老師走入了孩子的內(nèi)心”，該校副校長劉麗君告訴記者，“解放孩子，不能用一把尺