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文檔簡介

小班主題教案《從室內到室外》幼兒園小班主題教案《從室內至室外》

幼兒園小班主題教案：從室內至室外

［活動目標］

1、培育幼兒的安全意識。

2、學會在室內、外嬉戲時維護自己的方法。

3、重新認識“室內”“室外”“安全”

4、備考研習過的兒歌《滑滑梯》。

［活動準備工作］幼兒在室內、外民主自由活動的錄象；字卡“室內、室外、安全”；大滑梯

［活動過程］

1、課前幾分鐘幼兒不受限制，在室內民主自由活動。（活動課的引子部分）

2、彈琴，幼兒有規(guī)律的送進去。

老師說道：“小朋友剛才玩玩的低不高興？老師已經把小朋友玩玩的過程記錄下來了，使咱們一起看一看視頻里的小朋友在干活些什么？”

3、播出幼兒在“室內”嬉戲且秩序亂七八糟時的一段視頻，幼兒觀賞。

老師回答：

這段視頻就是在什么地方雜記的？（出具“室內”的字卡）

被視頻的這幾個小朋友搞的好不好？

哪些地方搞的不好？

他這樣搞可以出現(xiàn)什么事？

必須怎么做？

從幼兒“必須怎么做？”這個問題的提問情況拉到下一個環(huán)節(jié)

4、播出幼兒在室內存有秩序、存有禮貌的民主自由活動的一段視頻，幼兒觀賞。并告誡和前一段展開比較。

老師回答：

看看了這段視頻，你感覺怎么樣？

小朋友必須向哪些小朋友自學呢？

小朋友除了討厭在室內玩游戲以外還討厭至什么地方回去玩玩？

從幼兒提問中（廣場、滑梯、濟南……）導入下一環(huán)節(jié)。

5、播出幼兒在室外游戲時一些秩序亂七八糟的視頻。

老師回答：

這段視頻就是在什么地方演唱的？（出具“室外”的字卡）

在室外游戲時，這些小朋友搞的好不好？

不好在什么地方呢？

他們這樣搞可以出現(xiàn)什么事？

必須怎么做？

從最后這個問題幼兒的提問情況拉到下個環(huán)節(jié)

6、出具“大滑梯”。幼兒分組嘗試滑滑梯的恰當方法。

老師告誡在滑的過程中一定必須主題安全。出具“安全”字卡

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