過去分詞作狀語過去分詞(短語)作狀語，修飾謂語動詞，進(jìn)一步說明動作發(fā)生的背景或情況，在意義上相當(dāng)于狀語從句，可以跟狀語從句轉(zhuǎn)換，表示時間、讓步、結(jié)果、方式等。其邏輯主語為句子的主語，兩者之間為動賓關(guān)系。語法精講轉(zhuǎn)向突破過去分詞作狀語可分為：一般式(done)表示分詞動作與謂語動作同時發(fā)生或分詞動作發(fā)生于謂語動作之前。完成式(havingdone)強(qiáng)調(diào)分詞動作發(fā)生在謂語動作之前。例如：.1/Scoldedbytheteacher,thegirlsattherewithoutliftingherhead.2/Havingspentnearlyallourmoney,wecouldn’taffordtostayatahotel.過去分詞和現(xiàn)在分詞的完成被動式havingbeendone做狀語的用法Examinedcarefully,thepatientwassenttotheoperationroom.Havingbeenexaminedcarefully,thepatientwassenttotheoperationroom.一、過去分詞(短語)作狀語的幾種情況1．時間狀語過去分詞前加上連詞“when，while，until”等，Don’tspeakuntilaskedto.Don’tspeakuntilyouareaskedto.2．原因狀語Writteninahurry，thisarticlewasnotsogood.

Becauseitwaswritteninahurry，thisarticlewasnotsogood.3．條件狀語可用在連詞if，unless之后，Givenmoretime，wecoulddoitmuchbetter.Ifweweregivenmoretime，wecoulddoitmuchbetter.4．讓步狀語有時可用在although，though，evenif，eventhough，whether...or等連詞之后，相當(dāng)于一個讓步狀語從句。多位于句首，偶爾也出現(xiàn)在句尾。Thoughwarnedofthestorm，thefarmerswerestillworkinginthefields.

Though

theyhadbeenwarnedofthestorm，thefarmerswerestillworkinginthefields.5．方式或伴隨狀語此時相當(dāng)于一個由and連接的并列結(jié)構(gòu)。該狀語可置于句首、句尾或句中。Theteacherenteredtheclassroom，followedbyagroupofhisstudents.

Theteacherenteredtheclassroomandhewas

followedbyagroupofhisstudents.二、過去分詞作狀語用法點津1．作狀語的過去分詞其邏輯主語通常就是句子的主語，且主語是過去分詞動作的承受者，即過去分詞表示的動作與主語之間是動賓關(guān)系。Givenanotherhour，Icanalsoworkoutthisproblem.2．值得注意的是，有些過去分詞及短語因來源于系表結(jié)構(gòu)，作狀語時不強(qiáng)調(diào)被動而重在描述主語的狀態(tài)。這樣的過去分詞及短語常見的有：lost(迷路)；seated(坐)；hidden(躲)；lost/absorbedin(沉溺于)；dressedin(穿著)；tiredof(厭煩)。Lostinthought，hedidn’thearthebell.3過去分詞常跟when，while，after，if，unless，although/though，asif或副詞如deeply,completely,greatly等連詞一起用，修飾謂語動詞。Metalsexpandwhenheated.Sheacceptedthegift,deeplymoved.

Sheacceptedthegift，andshewasdeeplymoved.(3)過去分詞短語還可以和介詞“with”或“without”連用。如：

Youshouldgotosleepwiththelightturnedoff.。

Withoutanythingleftinthekitchen,wedecidedtoeatout.跟蹤訓(xùn)練用所給動詞的適當(dāng)形式填空1．____________(lose)inmusic,hedidn’t

noticemyarrival.2．____________(worry)abouthisson’ssafety,hedidn’tsleepwell.LostWorried三、過去分詞與現(xiàn)在分詞作狀語的區(qū)別：1．過去分詞作狀語時，通常與其邏輯主語之間存在邏輯上的動賓關(guān)系，即被動關(guān)系；現(xiàn)在分詞作狀語時，通常與其邏輯主語之間存在邏輯上的主謂關(guān)系，即主動關(guān)系。Askedwhyhewaslate，hecried.

Lookingoutofthewindow，Isawsomestudentsplaying

there.

2．過去分詞(短語)作狀語時，分詞的邏輯主語與句子的主語要一致。否則，須加上自己的邏輯主語，構(gòu)成獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。Thetestfinished,webeganourholiday.Moretimegiven,weshouldhavedoneitmuchbetter.跟蹤訓(xùn)練用所給動詞的適當(dāng)形式填空1．____________(use)foralongtime,thebooklooksold.2．____________(use)thebook,Ifindituseful.3．Goodluck____________(give),Iwillearnmoremoney.UsedUsinggiven【助記】分詞作狀語記憶口訣分詞作狀語，主語是問題。逗號前后兩動作，共用一主語。主語找出后，再來判關(guān)系。主動用v.ing，被動用v.ed，havingdone表先后，千萬要牢記?，F(xiàn)代社會，科技發(fā)展迅猛，各種新事物層出不窮。我們禁不住會想象未來生活的樣子。對未來生活的描述屬于記敘文，以描寫為主。寫作指導(dǎo)妙筆生花寫作指導(dǎo)如何寫想象作文寫法指導(dǎo)寫好想象性作文，要做到以下幾點：1．觀察生活，表現(xiàn)生活。想象不是胡編亂造，要源于生活實際。只有熟悉生活，仔細(xì)地觀察生活，才能有想象的原材料。2．明確中心，展開想象。動筆寫想象性作文之前先要明確中心，即寫作目的。在這個基礎(chǔ)上列好提綱，寫出主題句。寫主題句時要注意：一個段落只能有一個主題句；主題句的范圍必須最大限度地縮小、具體化；盡可能選擇準(zhǔn)確、充分、檔次高的關(guān)鍵詞概括自己的觀點和看法。3．想象美好，立意深刻。想象性作文必須要有一個“美好”的中心思想。如果只是瞎編一個熱鬧離奇的故事，就失去了想象的意義。4．語言規(guī)范、地道：選用自己熟悉的詞匯和句型來組織語言進(jìn)行表達(dá)，如will，probably，possibly，maybe，likely，may，might，could，would，It’spossible/probable/likelythat...等都是該種作文中常會用到的。常用句式1．Whefuture.2．Withthedevelopmentofscienceand...,ourlifewillbesurely...3．Inthefuturemoreandmore...willappear.4．Mostpeoplethinkthatthelifeinthefuturewill...5．Manwillhavetofindanotherplanettoliveon,and...6．ThisisthelifethatIamlookingforwardto.下面請你根據(jù)以下要點，充分發(fā)揮自己的想象力，寫一篇有關(guān)未來生活的英語短文，向某英文雜志投稿。寫作要點：1．人與動植物可以對話；2．機(jī)器人為人類服務(wù)；3．自然環(huán)境更好。注意：1．詞數(shù)120～150；2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。典題示例LifeinthefutureInthefuture,wehumanbeingscancommunicatewithplantsaswellasanimalswithease.Thuswewillhavemorefriendsandknowmoreabouttheworldwelivein.Therewillbedifferentkindsofrobotsinuse,whichareofgreatusetous.Takehouseholdrobotsforexample.Theycancleanourhousesandtakecareofchildren，whoseparentsaretoobusytodoso.Theycanalsoamuseustomakeusrelaxedandtelluswhathashappenedintheworld.Inaddition，theycanchangeintocars，whichcant