大班健康教案《快樂(lè)掂球》大班身心健康領(lǐng)域教案《歡樂(lè)搓球》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.自學(xué)前進(jìn)間搓球，推動(dòng)幼兒注意力及手眼腳協(xié)調(diào)性的發(fā)展。

2.通過(guò)練、游戲等形式，逐步提高幼兒的掂球技能。

3.討厭乒乓活動(dòng)，并在競(jìng)賽活動(dòng)中進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1.幼兒人手一塊乒乓板、一只乒乓球。

2.場(chǎng)地布置：運(yùn)球拖障礙、前進(jìn)間搓球、小球沖回家。

3.幼兒分為白、徐、藍(lán)、藍(lán)四組。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）熱身運(yùn)動(dòng)，歡樂(lè)乒乓壯。

（二）花樣搓球樂(lè)淘淘。

你可以搓球嗎？那我們掂球的秘訣就是什么？

1.幼兒練原地搓球。

2.幼兒編創(chuàng)相同的掂球姿勢(shì)。

教師：除了這樣原地搓球，你還能夠怎樣搓球？

（1）幼兒意見(jiàn)反饋，并集體練。

（2）聽(tīng)到口令有效率轉(zhuǎn)換姿勢(shì)搓球。

3.多種方式練前進(jìn)間搓球。

（1）個(gè)別幼兒練前進(jìn)間搓球。

（2）師幼共同小結(jié)前進(jìn)間搓球要點(diǎn)。

（3）幼兒練。

（三）游戲：送來(lái)乒乓球回家。

1.教師了解場(chǎng)地與玩法。

教師：玩玩了這么久，乒乓球也辛苦了，就要我們送來(lái)它回家吧。

2.個(gè)別幼兒練。

3.幼兒集體魚(yú)貫練。

4.小組比賽：哪一組最先送來(lái)乒乓球到家。

建議：

（1）1號(hào)送來(lái)活動(dòng)目標(biāo)：

1.自學(xué)前進(jìn)間搓球，推動(dòng)幼兒注意力及手眼腳協(xié)調(diào)性的發(fā)展。

2.通過(guò)練、游戲等形式，逐步提高幼兒的掂球技能。

3.討厭乒乓活動(dòng)，并在競(jìng)賽活動(dòng)中進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1.幼兒人手一塊乒乓板、一只乒乓球。

2.場(chǎng)地布置：運(yùn)球拖障礙、前進(jìn)間搓球、小球沖回家。

3.幼兒分為白、徐、藍(lán)、藍(lán)四組。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）熱身運(yùn)動(dòng)，歡樂(lè)乒乓壯。

（二）花樣搓球樂(lè)淘淘。

你可以搓球嗎？那我們掂球的秘訣就是什么？

1.幼兒練原地搓球。

2.幼兒編創(chuàng)相同的掂球姿勢(shì)。

教師：除了這樣原地搓球，你還能夠怎樣搓球？

（1）幼兒意見(jiàn)反饋，并集體練。

（2）聽(tīng)到口令有效率轉(zhuǎn)換姿勢(shì)搓球。

3.多種方式練前進(jìn)間搓球。

（1）個(gè)別幼兒練前進(jìn)間搓球。

（2）師幼共同小結(jié)前進(jìn)間搓球要點(diǎn)。

（3）幼兒練。

（三）游戲：送來(lái)乒乓球回家。

1.教師了解場(chǎng)地與玩法。

教師：玩玩了這么久，乒乓球也辛苦了，就要我們送來(lái)它回家吧。

2.個(gè)別幼兒練。

3.幼兒集體魚(yú)貫練。

4.小組比賽：哪一組最先送來(lái)乒乓球到家。

建議：

（1）1號(hào)送來(lái)乒乓球回家后，馬上舉板，2號(hào)就可以啟程。

（2）遵守規(guī)則，按照剛才的方法，送來(lái)乒乓球回家。

（3）如果乒乓球掉落了，原地?fù)炱饋?lái)繼續(xù)前進(jìn)。

（四）收緊并小結(jié)活動(dòng)。

教師：乒乓球都回家歇息了，我們也趕緊收緊收緊吧。

活動(dòng)延展：

穩(wěn)步積極探索乒乓球的其他玩法。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.自學(xué)前進(jìn)間搓球，推動(dòng)幼兒注意力及手眼腳協(xié)調(diào)性的發(fā)展。

2.通過(guò)練、游戲等形式，逐步提高幼兒的掂球技能。

3.討厭乒乓活動(dòng)，并在競(jìng)賽活動(dòng)中進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1.幼兒人手一塊乒乓板、一只乒乓球。

2.場(chǎng)地布置：運(yùn)球拖障礙、前進(jìn)間搓球、小球沖回家。

3.幼兒分為白、徐、藍(lán)、藍(lán)四組。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）熱身運(yùn)動(dòng)，歡樂(lè)乒乓壯。

（二）花樣搓球樂(lè)淘淘。

你可以搓球嗎？那我們掂球的秘訣就是什么？

1.幼兒練原地搓球。

2.幼兒編創(chuàng)相同的掂球姿勢(shì)。

教師：除了這樣原地搓球，你還能夠怎樣搓球？

（1）幼兒意見(jiàn)反饋，并集體練。

（2）聽(tīng)到口令有效率轉(zhuǎn)換姿勢(shì)搓球。

3.多種方式練前進(jìn)間搓球。

（1）個(gè)別幼兒練前進(jìn)間搓球。

（2）師幼共同小結(jié)前進(jìn)間搓球要點(diǎn)。

（3）幼兒練。

（三）游戲：送來(lái)乒乓球回家。

1.教師了解場(chǎng)地與玩法。

教師：玩玩了這么久，乒乓球也辛苦了，就要我們送來(lái)它回家吧。

2.個(gè)別幼兒練。

3.幼兒集體魚(yú)貫練。

4.小組比賽：哪一組最先送來(lái)乒乓球到家。

建議：

（1）1號(hào)送來(lái)乒乓球回家后，馬上舉板，2號(hào)就可以啟程。

（2）遵守規(guī)則，按照剛才的方法，送來(lái)乒乓球回家。

（3）如果乒乓球掉落了，原地?fù)炱饋?lái)繼續(xù)前進(jìn)。

（四）收緊并小結(jié)活動(dòng)。

教師：乒乓球都回家歇息了，我們也趕緊收緊收緊吧。

活動(dòng)延展：

穩(wěn)步積極探索乒乓球的其他玩法。

回家后，馬上舉板，2號(hào)就可以啟程。

（2）遵守規(guī)則，按照剛才的方法，送來(lái)