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文檔簡介

大班科學教案《路線》大班科學活動教案《路線》

[活動目的]

1、辨認出物體在空中可以民主自由行蹤；相同物體、重量相同行蹤的路線相同；同一物體大小、形狀相同，行蹤的路線也相同。

2、能夠用直線和曲線去記錄輕的和輕的物體行蹤時的路線。

3、仔細觀察事物，主動參予活動。

[活動準備工作]

紙飛機、竹蜻蜓、積木、彩紙、手工紙、蠟筆、作業(yè)紙、沙包

[活動過程]

一、鼓勵幼兒辨認出物體在空中可以民主自由行蹤

1、幼兒民主自由玩竹蜻蜓和紙飛機，明確提出問題：竹蜻蜓和飛機已經(jīng)開始在哪里飛行器？最后又落到哪里？

2、探討：它們飛至天上，為什么可以落下來？

3、知識點：地球存有引力，所以物體可以落下來。

4、所有的物體都會行蹤嗎？

二、幼兒課堂教學

1、問題：它們行蹤的速度一樣嗎？為什么？（輕的慢、重的慢）

2、你可以用相同的線去圖畫出來他們行蹤的路線嗎？

3、你還可以用什么方法去則表示這些物體行蹤的路線？

三、積極探索辨認出

1、如何使兩張一樣小的紙跑相同的路線（直線、曲線）

2、知識點：同一物體形狀相同行蹤路線相同。

[活動延展]

沒引力可以怎樣？（觀賞視頻）介紹宇航員就是怎樣在太空生活的。

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