《高大的皂莢樹》優(yōu)秀教案1、學(xué)會生字，理解詞語及句子意思。2、讀懂課文，了解皂莢樹的高大，茂盛的特點和四季給同學(xué)們帶來了哪些便利。3、了解皂莢樹給人們帶來的便利與它的高大茂盛有何聯(lián)系。4、給課文分段。5、明白作者為什么要寫這棵皂莢樹，體會皂夾樹的精神，教育學(xué)生學(xué)習(xí)皂夾樹的精神，做一個對社會有奉獻(xiàn)的人。1、學(xué)會生字詞，理解重點句子的意思。2、弄懂課文內(nèi)容，了解皂莢樹的特點，四季帶來的便利及這與它的高大茂盛的聯(lián)系。1、體會文章末句的含義，使學(xué)生受到思想教育。2、體會文章中心，教育學(xué)生做有用之人。1、初讀課文，了解大意。2、學(xué)習(xí)生字詞，理解詞義。3、按提示分段，學(xué)習(xí)第一段內(nèi)容?！病?、檢查預(yù)習(xí)狀況：抽讀課文〔分段抽讀〕學(xué)習(xí)生字詞。①抽讀生字詞，訂正讀音。②齊讀生字詞，分析字形：區(qū)分字形：蓬-篷熬-傲曾-增區(qū)分多音字：空〔kōngkòng〕盛〔chéngshèng〕旋〔xuánxuàn〕理解詞義：曾經(jīng)、格外、裊裊齊讀全文，并弄清全文有幾個自然段。3、依據(jù)課后提示分段：4、學(xué)習(xí)第一自然段：齊讀這棵皂莢樹生長在什么地方？“三十步見方“是什么意思？這段主要寫什么？5、布置作業(yè)：抄寫生字詞。熟讀課文。思考課后問題。12-10便利，明白這些便利與它的高大茂盛有什么聯(lián)系？2、理解深思的內(nèi)容，體會文章末句的含義3、體會皂莢樹的精神，教育學(xué)生做對社會有奉獻(xiàn)的人。電教多媒體1、引入課，了解特點：14通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了在我們學(xué)校操場的東邊，〔出示圖片請認(rèn)真觀看，然后概括地告知教師：這是一棵怎樣的皂莢樹？那么，課文是怎樣寫皂夾樹的高大和茂盛的呢？翻開書，找一找文中哪些自然段在寫皂莢樹的高大茂盛？〔2、3、4〕抽讀2、3、4樹的高大茂盛的？同學(xué)手拉手才能抱住“說明什么？〔干粗〕。23、4的詞語?！矤幷摃r留意理解“陰蓋“一詞〕。2？〔枝繁、葉茂〕看板書.總結(jié)皂莢樹的特點。面對這棵罕見的大樹，你會產(chǎn)生怎樣的感情？〔指導(dǎo)朗2、3、4〕2、分析課文，了解作用：校園里這棵皂莢樹的存在，不僅美化了環(huán)境，而且還給我們的生活帶來了很多的便利。邊聽朗讀，邊看畫面，邊思考：皂莢樹一年四季給我們帶來了哪些便利？教師范讀，.課件演示，學(xué)生感知。分組爭論：①分組：一個大組重點爭論學(xué)習(xí)一個季節(jié)的內(nèi)容。②出示思考題：皂莢樹一年四季給我們帶來了哪些便利？〔先用一句話說，再用四個字概括?！尺@與它的高大茂盛有什么聯(lián)系？③齊讀思考題后分四人小組爭論。大組匯報：①各大組平行匯報第一題。②皂莢樹為什么能為我們供給這些便利？這與它的高大茂盛有什么聯(lián)系？〔要求把四季內(nèi)容合起來分析，進(jìn)展搶答〕③分大組有感情地朗讀。3、理解重點句，體會中心。現(xiàn)在，讓我們點燃落葉?？?！褐紅〔出示字幕“深思內(nèi)容“〕這段話一共有幾句？每一句說了什么意思？皂莢樹給了我們什么啟迪？〔學(xué)生邊談自己的看法，教師邊進(jìn)展.總結(jié)，并板書〕指導(dǎo)朗讀〔深思內(nèi)容〕。、發(fā)芽……“①齊讀字幕。②這里的“種子“指什么？③省略號省略了什么？④說說這句話的含義。4、總結(jié)：我們學(xué)習(xí)這篇課文，就是要同學(xué)們學(xué)習(xí)皂莢樹無私奉獻(xiàn)的精神。教師信任：這種精神必將會像文中說的那樣，在我們心里生根、發(fā)芽、開