小班主任助理競聘演講稿_第1頁
小班主任助理競聘演講稿_第2頁
小班主任助理競聘演講稿_第3頁
小班主任助理競聘演講稿_第4頁
小班主任助理競聘演講稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第23頁共23頁小班主任助理競聘演講稿小班主任助理競聘演講稿。尊敬的教師,親愛的同學(xué)們大家下午好。我叫徐嘉靜,這次我想競選的班干部是小班主任助理。此時(shí)此刻我很沖動,也很緊張,因?yàn)樾“嘀魅沃硎且粋€(gè)許多同學(xué)都向往的職位。小班主任助理位置之大,責(zé)任之重,需要一個(gè)有才能、有愛心的人來擔(dān)當(dāng),我相信我做得到。當(dāng)小班主任助理可以讓我得到更多的鍛煉,見識也會廣泛起來,甚至可以幫我改掉膽小的壞缺點(diǎn)我當(dāng)班長已經(jīng)有好幾年了,多少還是有些經(jīng)歷的。我團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體、擁有愛心盡管我膽子小,不敢大膽發(fā)言,但我相信,通過小班主任助理的位置,一定可以改掉這個(gè)缺點(diǎn)。我的愛好很廣泛,如;寫字、畫畫、打羽毛球、踢毽子等等,其中看書是我的愛好。假設(shè)我當(dāng)上小班主任助理,我要樹立學(xué)習(xí)的意識,把學(xué)習(xí)的精神發(fā)揚(yáng)光大。當(dāng)小班主任助理是一種責(zé)任,更是一種榮譽(yù),不是負(fù)擔(dān),而是一個(gè)極好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。在五【2】班這個(gè)大家庭里,我應(yīng)該取長補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。假設(shè)我當(dāng)上了小班主任助理,我會盡力協(xié)助教師和小班主任,用自己的努力來做好這項(xiàng)工作。雖然我剛轉(zhuǎn)到這里,對這里的一切都不太熟悉,但我一定會努力發(fā)揮自己的長處,挖掘自己的潛能,展現(xiàn)自己的個(gè)性,積極投入到學(xué)校小班主任助理的工作中,為班級效勞,為同學(xué)們效勞。同學(xué)們在學(xué)習(xí)上有什么困難,我都會盡力幫助,贏得大家對我的充分信任。既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要出去鋪大路;既然是班干部,我就要成為一名出色的____。流星的光輝來自天體的摩擦;珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚;而一個(gè)班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。我堅(jiān)信,在同學(xué)們的幫助下,我一定可以勝任,請大家相信我,支持我,投我一票吧。不管能不能當(dāng)上,我都會加倍努力,發(fā)奮圖強(qiáng),成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好典范,教師的驕傲,五【2】班的榮譽(yù)。我的演講完了,謝謝大家?!疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀2023年小班主任助理競聘演講稿尊敬的教師,親愛的同學(xué)們大家下午好。我叫徐嘉靜,這次我想競選的班干部是小班主任助理。此時(shí)此刻我很沖動,也很緊張,因?yàn)樾“嘀魅沃硎且粋€(gè)許多同學(xué)都向往的職位。小班主任助理位置之大,責(zé)任之重,需要一個(gè)有才能、有愛心的人來擔(dān)當(dāng),我相信我做得到。當(dāng)小班主任助理可以讓我得到更多的鍛煉,見識也會廣泛起來,甚至可以幫我改掉膽小的壞缺點(diǎn)我當(dāng)班長已經(jīng)有好幾年了,多少還是有些經(jīng)歷的。我團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體、擁有愛心盡管我膽子小,不敢大膽發(fā)言,但我相信,通過小班主任助理的位置,一定可以改掉這個(gè)缺點(diǎn)。我的愛好很廣泛,如;寫字、畫畫、打羽毛球、踢毽子等等,其中看書是我的愛好。假設(shè)我當(dāng)上小班主任助理,我要樹立學(xué)習(xí)的意識,把學(xué)習(xí)的精神發(fā)揚(yáng)光大。當(dāng)小班主任助理是一種責(zé)任,更是一種榮譽(yù),不是負(fù)擔(dān),而是一個(gè)極好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。在五【2】班這個(gè)大家庭里,我應(yīng)該取長補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。假設(shè)我當(dāng)上了小班主任助理,我會盡力協(xié)助教師和小班主任,用自己的努力來做好這項(xiàng)工作。雖然我剛轉(zhuǎn)到這里,對這里的一切都不太熟悉,但我一定會努力發(fā)揮自己的長處,挖掘自己的潛能,展現(xiàn)自己的個(gè)性,積極投入到學(xué)校小班主任助理的工作中,為班級效勞,為同學(xué)們效勞。同學(xué)們在學(xué)習(xí)上有什么困難,我都會盡力幫助,贏得大家對我的充分信任。既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要出去鋪大路;既然是班干部,我就要成為一名出色的____。流星的光輝來自天體的摩擦;珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚;而一個(gè)班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。我堅(jiān)信,在同學(xué)們的幫助下,我一定可以勝任,請大家相信我,支持我,投我一票吧。不管能不能當(dāng)上,我都會加倍努力,發(fā)奮圖強(qiáng),成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好典范,教師的驕傲,五【2】班的榮譽(yù)。我的演講完了,謝謝大家。小班主任助理競選演講稿尊敬的教師,親愛的同學(xué)們大家下午好。我叫徐嘉靜,這次我想競選的班干部是小班主任助理。此時(shí)此刻我很沖動,也很緊張,因?yàn)樾“嘀魅沃硎且粋€(gè)許多同學(xué)都向往的職位。小班主任助理位置之大,責(zé)任之重,需要一個(gè)有才能、有愛心的人來擔(dān)當(dāng),我相信我做得到。當(dāng)小班主任助理可以讓我得到更多的鍛煉,見識也會廣泛起來,甚至可以幫我改掉膽小的壞缺點(diǎn)我當(dāng)班長已經(jīng)有好幾年了,多少還是有些經(jīng)歷的。我團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體、擁有愛心盡管我膽子小,不敢大膽發(fā)言,但我相信,通過小班主任助理的位置,一定可以改掉這個(gè)缺點(diǎn)。我的愛好很廣泛,如;寫字、畫畫、打羽毛球、踢毽子等等,其中看書是我最大的愛好。假設(shè)我當(dāng)上小班主任助理,我要樹立學(xué)習(xí)的意識,把學(xué)習(xí)的精神發(fā)揚(yáng)光大。當(dāng)小班主任助理是一種責(zé)任,更是一種榮譽(yù),不是負(fù)擔(dān),而是一個(gè)極好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。在五【2】班這個(gè)大家庭里,我應(yīng)該取長補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。假設(shè)我當(dāng)上了小班主任助理,我會盡力協(xié)助教師和小班主任,用自己最大的努力來做好這項(xiàng)工作。雖然我剛轉(zhuǎn)到這里,對這里的一切都不太熟悉,但我一定會努力發(fā)揮自己的長處,挖掘自己的潛能,展現(xiàn)自己的個(gè)性,積極投入到學(xué)校小班主任助理的工作中,為班級效勞,為同學(xué)們效勞。同學(xué)們在學(xué)習(xí)上有什么困難,我都會盡力幫助,贏得大家對我的充分信任。既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要出去鋪大路;既然是班干部,我就要成為一名出色的____。流星的光輝來自天體的摩擦;珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚;而一個(gè)班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。我堅(jiān)信,在同學(xué)們的幫助下,我一定可以勝任,請大家相信我,支持我,投我一票吧。不管能不能當(dāng)上,我都會加倍努力,發(fā)奮圖強(qiáng),成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好典范,教師的驕傲,五【2】班的榮譽(yù)。我的演講完了,謝謝大家。助理班主任演講稿我是來自07材料的@@@,很快樂能站在這里競選09級班主任助理。我覺得作為新生班主任教師的左膀右臂,班主任助理在學(xué)生的入學(xué)管理和學(xué)校的各項(xiàng)活動的開展中起著重要的作用。首先我談?wù)勎业膫€(gè)人優(yōu)勢:自大一到如今,我做過3次兼職,而自去年冬天至今,我一直在南昌市朱強(qiáng)奧數(shù)培訓(xùn)學(xué)校擔(dān)任奧數(shù)教師的教師助理,負(fù)責(zé)學(xué)生的課業(yè)和教學(xué)秩序的管理工作,從中學(xué)到了很多的管理方法和經(jīng)歷。我想這段經(jīng)歷對我以后的工作會有很大幫助。其次,談?wù)勎业墓ぷ髟O(shè)想。假設(shè)我中選為班主任助理,我會認(rèn)真學(xué)習(xí)工作條例,熟悉工作程序,明確自己的責(zé)任和義務(wù),作好新生的接待工作。積極引導(dǎo)新生以最短的時(shí)間適應(yīng)大學(xué)環(huán)境,引導(dǎo)他們盡快轉(zhuǎn)換角色走上正軌,穩(wěn)定他們的情緒。抓好班委的工作建立,本著“公平、公正、公開”的原那么,選好班團(tuán)干,營造積極向上的氣氛,為班級將來更好地開展奠定堅(jiān)實(shí)的根底。學(xué)習(xí)上,協(xié)助班主任抓好班風(fēng)建立和學(xué)風(fēng)建立,鼓勵(lì)新生向優(yōu)秀生學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)期間,我將以“一切為了新生,為了新生的一切”為宗旨,加強(qiáng)與他們的溝通與交流,急他們所急,想他們所想,積極做好上傳下達(dá)工作。最后我想說,假設(shè)我中選為助理,我將以飽滿的工作熱情,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度協(xié)助班主任以及校領(lǐng)導(dǎo)教師把09級新生的工作做到最好,為新生的學(xué)習(xí)和生活奉獻(xiàn)一分力量。從那一刻起,班主任助理這一職務(wù)工作便在我心里種下一顆夢想的種子,我期望有一天這顆美麗的種子可以生根發(fā)芽、開花結(jié)果。通過努力,今天終于有時(shí)機(jī)站在這里表達(dá)自己由來已久的愿望,心情怎能不沖動呢?在這所龐大的大學(xué)里我可能非常渺小,但我有一顆積極向上的心,我熱愛學(xué)習(xí)、熱愛我的同學(xué)們、熱愛校園活動、更熱愛這所給予我們提供學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的校園,因?yàn)闊釔圻@里的一切,所以我在這里生活得很愉快。在這也讓我學(xué)到了許許多多的東西,其中有一樣?xùn)|西對我今后這一生都會帶來深遠(yuǎn)的影響,那就是懷著一顆感恩的心去生活。感恩我們的父母給予我們生命的一切,感恩我們的教師給予我們獲取知識的鑰匙,感恩我們的朋友們給予我們生活的快樂與鼓勵(lì),也同時(shí)感恩我們的競爭者是他們讓我們在生活變得更加堅(jiān)強(qiáng)。所以我想帶著這顆感恩的心去做這件讓我夢寐以求的從未嘗試過的事——班主任助理這一工作職務(wù),我想它將會給我?guī)碓S許多多的不同的人生感悟。假設(shè)我競選上班主任助理這一職務(wù),我會以飽滿的熱情和積極的態(tài)度去對待每一項(xiàng)工作。對每一項(xiàng)工作都盡責(zé)做到具有愛心、熱心、誠心、耐心、責(zé)任心這五顆心,用這五顆心來做好新生的入學(xué)教育工作和班團(tuán)建工作以致新生的學(xué)習(xí)和生活輔導(dǎo)。作為一名班主任助理盡其根本任務(wù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在這我再提出以下四點(diǎn):第一:協(xié)助班主任抓好班風(fēng)建立和學(xué)風(fēng)建立;第二:注重學(xué)生才能的培養(yǎng)和鍛煉;第三:重視學(xué)生的情感交流;最后:希望能通過自己和班主任以及校領(lǐng)導(dǎo)教師的同心協(xié)力會把08級新生的工作做到最好,共同創(chuàng)立美妙和諧的江西理工大學(xué)!我的演講完了,謝謝大家!班主任助理競選演講稿尊敬的教師們、親愛同學(xué)們:大家好!我叫xxx,今天我想來競聘班主任助理這個(gè)效勞崗位。以前我一直都沒有什么作為,總是各顧各的,從來也沒有什么為同學(xué)們效勞的事,今天我來就是為了改正缺點(diǎn),這句話以前我好似也說過,但是沒有兌現(xiàn),今天我一定完成這個(gè)諾言。假設(shè)我作為班級里的勤務(wù)員,我會當(dāng)好教師的好助手,做同學(xué)的好幫手。另外我會寫好字,改正膽小和其他壞缺點(diǎn)。假設(shè)我是班主任助理,我會竭盡全力的為大家服好務(wù),給大家一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還努力讓教室干干凈凈,過道上沒有瘋打現(xiàn)象,讓大家高快樂興地學(xué)習(xí)。假設(shè)我是班主任助理,我一定會做好教師的每一項(xiàng)工作,進(jìn)步自己的成績。假設(shè)我是班主任助理,我會聽從同學(xué)們的建議,毫無怨言,為大家創(chuàng)造想要的環(huán)境。也許會有些同學(xué)說:“xxx早讀的聲音小?!边€有一些同學(xué)會說:“曾xxx膽小不敢發(fā)言?!薄鹊冉ㄗh,但我卻會用自己的行動證明給你們看,我不是以前那個(gè)我了。請大家為我投出你們那神圣的一票吧!謝謝!助理班主任演講稿范文更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接:競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿七一演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿很快樂能站在這里競選09級班主任助理。我覺得作為新生班主任教師的左膀右臂,班主任助理在學(xué)生的入學(xué)管理和學(xué)校的各項(xiàng)活動的開展中起著重要的作用。首先我談?wù)勎业膫€(gè)人優(yōu)勢:自大一到如今,我做過3次兼職,而自去年冬天至今,我一直在南昌市朱強(qiáng)奧數(shù)培訓(xùn)學(xué)校擔(dān)任奧數(shù)教師的教師助理,負(fù)責(zé)學(xué)生的課業(yè)和教學(xué)秩序的管理工作,從中學(xué)到了很多的管理方法和經(jīng)歷。我想這段經(jīng)歷對我以后的工作會有很大幫助。其次,談?wù)勎业墓ぷ髟O(shè)想。假設(shè)我中選為班主任助理,我會認(rèn)真學(xué)習(xí)工作條例,熟悉工作程序,明確自己的責(zé)任和義務(wù),作好新生的接待工作。積極引導(dǎo)新生以最短的時(shí)間適應(yīng)大學(xué)環(huán)境,引導(dǎo)他們盡快轉(zhuǎn)換角色走上正軌,穩(wěn)定他們的情緒。抓好班委的工作建立,本著“公平、公正、公開”的原那么,選好班團(tuán)干,營造積極向上的氣氛,為班級將來更好地開展奠定堅(jiān)實(shí)的根底。學(xué)習(xí)上,協(xié)助班主任抓好班風(fēng)建立和學(xué)風(fēng)建立,鼓勵(lì)新生向優(yōu)秀生學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)期間,我將以“一切為了新生,為了新生的一切”為宗旨,加強(qiáng)與他們的溝通與交流,急他們所急,想他們所想,積極做好上傳下達(dá)工作。最后我想說,假設(shè)我中選為助理,我將以飽滿的工作熱情,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度協(xié)助班主任以及校領(lǐng)導(dǎo)教師把09級新生的工作做到,為新生的學(xué)習(xí)和生活奉獻(xiàn)一分力量。從那一刻起,班主任助理這一職務(wù)工作便在我心里種下一顆夢想的種子,我期望有一天這顆美麗的種子可以生根發(fā)芽、開花結(jié)果。通過努力,今天終于有時(shí)機(jī)站在這里表達(dá)自己由來已久的愿望,心情怎能不沖動呢?在這所龐大的大學(xué)里我可能非常渺小,但我有一顆積極向上的心,我熱愛學(xué)習(xí)、熱愛我的同學(xué)們、熱愛校園活動、更熱愛這所給予我們提供學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的校園,因?yàn)闊釔圻@里的一切,所以我在這里生活得很愉快。在這也讓我學(xué)到了許許多多的東西,其中有一樣?xùn)|西對我今后這一生都會帶來深遠(yuǎn)的影響,那就是懷著一顆感恩的心去生活。感恩我們的父母給予我們生命的一切,感恩我們的教師給予我們獲取知識的鑰匙,感恩我們的朋友們給予我們生活的快樂與鼓勵(lì),也同時(shí)感恩我們的競爭者是他們讓我們在生活變得更加堅(jiān)強(qiáng)。所以我想帶著這顆感恩的心去做這件讓我夢寐以求的從未嘗試過的事——班主任助理這一工作職務(wù),我想它將會給我?guī)碓S許多多的不同的人生感悟。假設(shè)我競選上班主任助理這一職務(wù),我會以飽滿的熱情和積極的態(tài)度去對待每一項(xiàng)工作。對每一項(xiàng)工作都盡責(zé)做到具有愛心、熱心、誠心、耐心、責(zé)任心這五顆心,用這五顆心來做好新生的入學(xué)教育工作和班團(tuán)建工作以致新生的學(xué)習(xí)和生活輔導(dǎo)。作為一名班主任助理盡其根本任務(wù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在這我再提出以下四點(diǎn):第一:協(xié)助班主任抓好班風(fēng)建立和學(xué)風(fēng)建立;第二:注重學(xué)生才能的培養(yǎng)和鍛煉;第三:重視學(xué)生的情感交流;最后:希望能通過自己和班主任以及校領(lǐng)導(dǎo)教師的同心協(xié)力會把08級新生的工作做到,共同創(chuàng)立美妙和諧的江西理工大學(xué)!我的演講完了,謝謝大家!競聘演講稿:班主任競聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:大家好!我是XX,很快樂參加學(xué)校組織的這次竟聘。班主任是學(xué)校教育的核心,班主任的工作關(guān)系著一個(gè)班級的教學(xué)質(zhì)量,一舉一動深化地影響著學(xué)生。班主任的工作是辛苦的,是有責(zé)任的,但同時(shí)又充滿著幸福感。作為一名參加工作不久的教師,我想成為一名班主任,更想成為一名優(yōu)秀的班主任。面對這個(gè)艱巨而充滿挑站性的工作,我先說自己競聘這個(gè)崗位的條件:第一、在工作中認(rèn)真責(zé),做好每一件事的工作態(tài)度是我對自己的要求。不管有無經(jīng)歷、才能如何,我都想以自己正直、仁慈的人格,去感染這些不幸的孩子們。第二、我曾經(jīng)擔(dān)任過近十年的班主任工作,讓我積累了班主任工作的直接經(jīng)歷,從中學(xué)到了很多的管理方法和經(jīng)歷。我想這段經(jīng)歷對我以后的工作會有很大幫助。班主任是聯(lián)絡(luò)學(xué)生和家長、學(xué)校之間的紐帶,是學(xué)校工作中的重心。一個(gè)班級就像一列列火車,這列火車能裝多少貨物、沿什么軌道跑,跑向哪里,跑得快不快,全靠班主任這個(gè)火車頭帶著。班主任工作尤其瑣碎、辛苦,它要求承擔(dān)此工作的教師要有高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感,有著科學(xué)的管理方法和組織才能,更要有“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”效勞的精神。感悟班級管理,說到底方法只有一個(gè)字,那就是愛,但班級管理的真諦卻在于會愛。假使給我一個(gè)班級,我將至少詳細(xì),扎實(shí),細(xì)致的做好以下五方面的工作:一、標(biāo)準(zhǔn)班級制度,抓好團(tuán)、隊(duì)組織建立,形成良好班風(fēng)。一個(gè)良好班集體的成長,并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),我認(rèn)為應(yīng)建立健全《班級公約》等制度,既要關(guān)心和尊重學(xué)生,又要嚴(yán)格要求學(xué)生,做到嚴(yán)格有度,要求有法。加強(qiáng)班風(fēng)建立,充分發(fā)揮班委的作用,選好班團(tuán)干,營造積極向上的氣氛,為班級將來更好地開展奠定堅(jiān)實(shí)的根底。二、通過豐富多彩的課余生活,提升班級文化內(nèi)涵,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。班級的文化建立是一個(gè)班級工作的重心,只有建立一個(gè)良好的班級文化,才能讓學(xué)生形成正確認(rèn)識,促進(jìn)學(xué)生向正確的方向開展。因此我打算通過豐富多彩的課余生活,激發(fā)學(xué)生的熱情、開發(fā)潛能、充實(shí)學(xué)生的精神世界,來提升自己的班級文化,讓學(xué)生在正確文化、言論的引導(dǎo)下、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面開展,實(shí)現(xiàn)我們共贏的目的。三、針對學(xué)生年齡階段,實(shí)在抓好思想教育。一是抓好低年級的養(yǎng)成教育,幫助學(xué)生盡快的進(jìn)展角色的轉(zhuǎn)換,以更好的狀態(tài)投入緊張而繁忙的學(xué)校生活。詳細(xì)做法是,制定班級公約,用以標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的言行舉止,進(jìn)展團(tuán)隊(duì)精神教育,建立班級的集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)他們的集體精神。二是抓好中年級的青春期教育。特校學(xué)生入學(xué)年齡大,隨著身心的開展,青春期也已到來,不僅要穩(wěn)固之前養(yǎng)成的良好習(xí)慣,還要關(guān)注學(xué)生的心理變化,引導(dǎo)好學(xué)生對友誼、愛情的認(rèn)識,開展同學(xué)之間純潔的友誼,杜絕學(xué)生早戀現(xiàn)象的發(fā)生。其次還要對學(xué)生進(jìn)展感恩教育,理解師長的艱辛與不易,教育學(xué)生珍惜來之不易的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),幫助他們形成正確的人生觀與世界觀。三是抓好高年級的理想前途的教育,讓學(xué)生從前途與理想方面加強(qiáng)考慮,為最后沖擊中考做好充分的準(zhǔn)備,以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對最后的抉擇。其中將以板報(bào)、演講、主題班會等多種形式開展學(xué)生的工作,為學(xué)生充分營造環(huán)境,加強(qiáng)引導(dǎo),爭取最后的成功。四、親密聯(lián)絡(luò)各科教師,協(xié)調(diào)各方力量,發(fā)揮紐帶作用。班級教育需要各科教師共同配合,所以做好班級任課教師的協(xié)調(diào)工作及班主任與學(xué)校工作的協(xié)調(diào)是每個(gè)班主任工作的重要環(huán)節(jié),也是關(guān)系一個(gè)班級開展的重要因素。班主任考核中為什么要參加其他學(xué)科的成績,表達(dá)的就是這一職責(zé)。我準(zhǔn)備在班級工作中,認(rèn)真聽取各位教師的意見,做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁,為學(xué)生與教師進(jìn)展平等的溝通搭好平臺,讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氣氛,讓每個(gè)學(xué)生在班級授課中感到民主自由,讓他們在平等和諧的環(huán)境中安康自由的開展。五、作好家校聯(lián)絡(luò)工作,創(chuàng)新聯(lián)絡(luò)方式、開通____、短信互動等溝通渠道,真正實(shí)現(xiàn)家園同步教育,讓“學(xué)校、家庭、社會形成教育合力”不只是一句空話。當(dāng)然,我的想法和看法還不夠全面,我會努力向各位同事學(xué)習(xí),更會向老班主任請教,以別人之長補(bǔ)己之短。今天的競聘并非志在必得,因?yàn)槲抑烙幸淮笈胁拍芨兄腔鄣耐蕰映錾耐瓿蓪W(xué)校、家長的重托。人生苦短,向著自己的目的而努力,不做一輩子“遺憾”的教師。你努力了,不管結(jié)果如何,也就沒有遺憾了。假設(shè)有幸擔(dān)任班主任,我一定會盡我努力做好班主任工作,使我班能成為一個(gè)安康文明、充滿活力的集體。競聘演講:班主任競聘演講稿競聘演講:班主任競聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:大家好!我是XX,很快樂參加學(xué)校組織的這次竟聘。班主任是學(xué)校教育的核心,班主任的工作關(guān)系著一個(gè)班級的教學(xué)質(zhì)量,一舉一動深化地影響著學(xué)生。班主任的工作是辛苦的,是有責(zé)任的,但同時(shí)又充滿著幸福感。作為一名參加工作不久的教師,我想成為一名班主任,更想成為一名優(yōu)秀的班主任。面對這個(gè)艱巨而充滿挑站性的工作,我先說自己競聘這個(gè)崗位的條件:第一、在工作中認(rèn)真責(zé),做好每一件事的工作態(tài)度是我對自己的要求。不管有無經(jīng)歷、才能如何,我都想以自己正直、仁慈的人格,去感染這些不幸的孩子們。第二、我曾經(jīng)擔(dān)任過近十年的班主任工作,讓我積累了班主任工作的直接經(jīng)歷,從中學(xué)到了很多的管理方法和經(jīng)歷。我想這段經(jīng)歷對我以后的工作會有很大幫助。班主任是聯(lián)絡(luò)學(xué)生和家長、學(xué)校之間的紐帶,是學(xué)校工作中的重心。一個(gè)班級就像一列列火車,這列火車能裝多少貨物、沿什么軌道跑,跑向哪里,跑得快不快,全靠班主任這個(gè)火車頭帶著。班主任工作尤其瑣碎、辛苦,它要求承擔(dān)此工作的教師要有高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感,有著科學(xué)的管理方法和組織才能,更要有“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”效勞的精神。感悟班級管理,說到底方法只有一個(gè)字,那就是愛,但班級管理的真諦卻在于會愛。假使給我一個(gè)班級,我將至少詳細(xì),扎實(shí),細(xì)致的做好以下五方面的工作:一、標(biāo)準(zhǔn)班級制度,抓好團(tuán)、隊(duì)組織建立,形成良好班風(fēng)。一個(gè)良好班集體的成長,并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),我認(rèn)為應(yīng)建立健全《班級公約》等制度,既要關(guān)心和尊重學(xué)生,又要嚴(yán)格要求學(xué)生,做到嚴(yán)格有度,要求有法。加強(qiáng)班風(fēng)建立,充分發(fā)揮班委的作用,選好班團(tuán)干,營造積極向上的氣氛,為班級將來更好地開展奠定堅(jiān)實(shí)的根底。二、通過豐富多彩的課余生活,提升班級文化內(nèi)涵,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。班級的文化建立是一個(gè)班級工作的重心,只有建立一個(gè)良好的班級文化,才能讓學(xué)生形成正確認(rèn)識,促進(jìn)學(xué)生向正確的方向開展。因此我打算通過豐富多彩的課余生活,激發(fā)學(xué)生的熱情、開發(fā)潛能、充實(shí)學(xué)生的精神世界,來提升自己的班級文化,讓學(xué)生在正確文化、言論的引導(dǎo)下、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面開展,實(shí)現(xiàn)我們共贏的目的。三、針對學(xué)生年齡階段,實(shí)在抓好思想教育。一是抓好低年級的養(yǎng)成教育,幫助學(xué)生盡快的進(jìn)展角色的轉(zhuǎn)換,以更好的狀態(tài)投入緊張而繁忙的學(xué)校生活。詳細(xì)做法是,制定班級公約,用以標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的言行舉止,進(jìn)展團(tuán)隊(duì)精神教育,建立班級的集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)他們的集體精神。二是抓好中年級的青春期教育。特校學(xué)生入學(xué)年齡大,隨著身心的開展,青春期也已到來,不僅要穩(wěn)固之前養(yǎng)成的良好習(xí)慣,還要關(guān)注學(xué)生的心理變化,引導(dǎo)好學(xué)生對友誼、愛情的認(rèn)識,開展同學(xué)之間純潔的友誼,杜絕學(xué)生早戀現(xiàn)象的發(fā)生。其次還要對學(xué)生進(jìn)展感恩教育,理解師長的艱辛與不易,教育學(xué)生珍惜來之不易的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),幫助他們形成正確的人生觀與世界觀。三是抓好高年級的理想前途的教育,讓學(xué)生從前途與理想方面加強(qiáng)考慮,為最后沖擊中考做好充分的準(zhǔn)備,以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對最后的抉擇。其中將以板報(bào)、演講、主題班會等多種形式開展學(xué)生的工作,為學(xué)生充分營造環(huán)境,加強(qiáng)引導(dǎo),爭取最后的成功。四、親密聯(lián)絡(luò)各科教師,協(xié)調(diào)各方力量,發(fā)揮紐帶作用。班級教育需要各科教師共同配合,所以做好班級任課教師的協(xié)調(diào)工作及班主任與學(xué)校工作的協(xié)調(diào)是每個(gè)班主任工作的重要環(huán)節(jié),也是關(guān)系一個(gè)班級開展的重要因素。班主任考核中為什么要參加其他學(xué)科的成績,表達(dá)的就是這一職責(zé)。我準(zhǔn)備在班級工作中,認(rèn)真聽取各位教師的意見,做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁,為學(xué)生與教師進(jìn)展平等的溝通搭好平臺,讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氣氛,讓每個(gè)學(xué)生在班級授課中感到民主自由,讓他們在平等和諧的環(huán)境中安康自由的開展。五、作好家校聯(lián)絡(luò)工作,創(chuàng)新聯(lián)絡(luò)方式、開通____、短信互動等溝通渠道,真正實(shí)現(xiàn)家園同步教育,讓“學(xué)校、家庭、社會形成教育合力”不只是一句空話。當(dāng)然,我的想法和看法還不夠全面,我會努力向各位同事學(xué)習(xí),更會向老班主任請教,以別人之長補(bǔ)己之短。今天的競聘并非志在必得,因?yàn)槲抑烙幸淮笈胁拍芨兄腔鄣耐蕰映錾耐瓿蓪W(xué)校、家長的重托。人生苦短,向著自己的目的而努力,不做一輩子“遺憾”的教師。你努力了,不管結(jié)果如何,也就沒有遺憾了。假設(shè)有幸擔(dān)任班主任,我一定會盡我努力做好班主任工作,使我班能成為一個(gè)安康文明、充滿活力的集體。班主任競聘演講稿:競聘演講稿班主任競聘演講稿:競聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:大家好!我是XX,很快樂參加學(xué)校組織的這次竟聘。班主任是學(xué)校教育的核心,班主任的工作關(guān)系著一個(gè)班級的教學(xué)質(zhì)量,一舉一動深化地影響著學(xué)生。班主任的工作是辛苦的,是有責(zé)任的,但同時(shí)又充滿著幸福感。作為一名參加工作不久的教師,我想成為一名班主任,更想成為一名優(yōu)秀的班主任。面對這個(gè)艱巨而充滿挑站性的工作,我先說自己競聘這個(gè)崗位的條件:第一、在工作中認(rèn)真責(zé),做好每一件事的工作態(tài)度是我對自己的要求。不管有無經(jīng)歷、才能如何,我都想以自己正直、仁慈的人格,去感染這些不幸的孩子們。第二、我曾經(jīng)擔(dān)任過近十年的班主任工作,讓我積累了班主任工作的直接經(jīng)歷,從中學(xué)到了很多的管理方法和經(jīng)歷。我想這段經(jīng)歷對我以后的工作會有很大幫助。班主任是聯(lián)絡(luò)學(xué)生和家長、學(xué)校之間的紐帶,是學(xué)校工作中的重心。一個(gè)班級就像一列列火車,這列火車能裝多少貨物、沿什么軌道跑,跑向哪里,跑得快不快,全靠班主任這個(gè)火車頭帶著。班主任工作尤其瑣碎、辛苦,它要求承擔(dān)此工作的教師要有高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感,有著科學(xué)的管理方法和組織才能,更要有“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”效勞的精神。感悟班級管理,說到底方法只有一個(gè)字,那就是愛,但班級管理的真諦卻在于會愛。假使給我一個(gè)班級,我將至少詳細(xì),扎實(shí),細(xì)致的做好以下五方面的工作:一、標(biāo)準(zhǔn)班級制度,抓好團(tuán)、隊(duì)組織建立,形成良好班風(fēng)。一個(gè)良好班集體的成長,并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),我認(rèn)為應(yīng)建立健全《班級公約》等制度,既要關(guān)心和尊重學(xué)生,又要嚴(yán)格要求學(xué)生,做到嚴(yán)格有度,要求有法。加強(qiáng)班風(fēng)建立,充分發(fā)揮班委的作用,選好班團(tuán)干,營造積極向上的氣氛,為班級將來更好地開展奠定堅(jiān)實(shí)的根底。二、通過豐富多彩的課余生活,提升班級文化內(nèi)涵,形成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論