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唐僧師徒四人到西天取經(jīng)，“西天”指哪里？學(xué)習(xí)目標1、理解人口與資源環(huán)境及經(jīng)濟的關(guān)系。2、掌握印度的地理位置和地形特征。3、知道印度的氣候類型及特點、知道印度是一個水旱災(zāi)害頻繁的國家及原因。印度的人口自主學(xué)習(xí)一小組合作，分析印度人口問題：1.認真閱讀教材P31頁下，知道印度人口數(shù)量及世界排名；2.仔細讀圖7.35和7.36，從數(shù)量上和增長兩個方面歸納印度人口特點；3.討論P32頁活動，思考人口眾多的優(yōu)勢和劣勢；4.針對巨大的人口壓力，應(yīng)該采取什么措施？自學(xué)檢測：1、讀印度人口增長趨勢圖，你能獲取哪些信息？（1）2011年，印度人口達到_________人，居世界________。（2）印度總?cè)丝谟惺裁刺攸c？2、印度人口眾多的優(yōu)勢：_______________________________，劣勢：_____________________。3、P32頁“閱讀材料”：

印度為了控制人口數(shù)量，推行____________，但只在______收到了一定的效果，在_______多生子女現(xiàn)象依然普遍。4、人口的增長應(yīng)該與_____________相協(xié)調(diào)，與____________相適應(yīng)。第二位數(shù)量多、增長快12.1億控制生育計劃城市農(nóng)村資源、環(huán)境經(jīng)濟發(fā)展勞動力豐富，價格低廉；消費群體龐大，消費市場廣闊。就業(yè)困難、居住條件差、饑餓貧困、交通壓力大、資源短缺等自主學(xué)習(xí)二圖說印度——位置、鄰國、地形、主要河流。1.讀圖7.32，說出印度在世界中的位置（所在大洲、瀕臨

的海洋）；2.讀圖7.34，找出：阿拉伯海、印度洋、孟加拉灣、新德

里、中國、尼泊爾、不丹、孟加拉國、緬甸、巴基斯坦、

斯里蘭卡、馬爾代夫、喜馬拉雅山、恒河、恒河平原、

德干高原，用筆圈出；3.P30頁“閱讀材料”告訴我們什么？印度在世界中的位置南亞印度位于亞洲的哪個區(qū)域?P30頁的“閱讀材料”：

從材料中我們得知，印度是南亞大國，是南亞__________、____________、___________的國家。面積最大經(jīng)濟實力最強人口最多反饋練習(xí)：1、南亞最大的國家是

。2、印度第一大河是

。3、印度東臨

，西臨

，南臨

。4、印度地形北部是

山地，中部是

平原，南部是

高原。5、印度的主要地形包括（）A高原B平原C高原、平原D丘陵印度孟加拉灣阿拉伯海印度洋喜馬拉雅恒河德干C恒河一名以捕魚為生的印度婦女面對干涸的湖底傷心不已……

一名印度村民在被洪水淹沒的地區(qū)撒網(wǎng)捕魚洪澇后，幾名印度村民在倫吉亞乘船渡過被洪水淹沒的地區(qū)印度古吉拉特邦北部遭遇嚴重干旱，氣溫高達44攝氏度。圖中，村民等待從一眼水井取水。水旱災(zāi)害頻繁的國度思考印度為什么容易發(fā)生水旱災(zāi)害？自主學(xué)習(xí)三合作探究——分析印度水旱災(zāi)害頻繁的原因：1.看教材第P10頁圖6.13“亞洲的氣候類型”，判斷印度

的所屬溫度帶和主要氣候類型；分析P33頁圖7.38氣溫

和降水狀況特點驗證氣候類型。2.讀圖7.39，判斷印度一年中風(fēng)向有何不同？有何特點？3.思考印度的水旱災(zāi)害與什么方向的風(fēng)有關(guān)，原因是什么？亞洲氣候類型圖孟買年內(nèi)各月氣溫和降水量熱帶季風(fēng)氣候全年高溫，分旱雨兩季雨季：6月~9月旱季：10月~次年5月旱季：東北風(fēng)雨季：西南風(fēng)填表：A~F是西南風(fēng)的幾種變化情況。將A~F填入下表中，以說明印度水旱災(zāi)害與西南風(fēng)變化的關(guān)系。A.來得早B.來得晚C.退得早D.退得晚E.風(fēng)力不足F.風(fēng)力強盛水災(zāi)旱災(zāi)西南風(fēng)的變化ADFBCE1.印度絕大部分處于（）A熱帶B亞熱帶C溫帶D熱帶和亞熱帶2.印度主要的氣候類型是（）A熱帶季風(fēng)氣候B熱帶雨林氣候C熱帶草原氣候D亞熱帶季風(fēng)氣候3.印度的氣候特征是（）A全年高溫多雨B一年明顯分為旱、雨兩季

C夏季高溫多雨D冬季溫暖濕潤4.為印度帶來豐沛降水的季風(fēng)是()A6—9月盛行的西南季風(fēng)B6—9月盛行的東南季風(fēng)C10月至次年5月盛行的東北季風(fēng)D10月至次年5月盛行的西南季風(fēng)DAB反饋練習(xí)：A位置地形和河流人口海陸位置在世界中位置第三節(jié)印度第一課時地形河流氣候人口多優(yōu)勢人口政策知識樹一人口多劣勢作業(yè)設(shè)計：資源評價：

P26頁1—5題、14題。世界人口第二大國（世界人口