中班社會(huì)教案《克服恐懼》_第1頁
中班社會(huì)教案《克服恐懼》_第2頁
中班社會(huì)教案《克服恐懼》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中班社會(huì)教案《克服恐懼》中班社會(huì)活動(dòng)教案及思考《消除恐懼》

【設(shè)計(jì)意圖】

在一次小班組的火箭升空活動(dòng)中，我們托班在觀賞過程中，由于火箭升空時(shí)的非常大聲響，好幾個(gè)孩子被嚇大哭了。如何如何利用有效率的手段，協(xié)助幼兒消除懼怕心理就是我一直在思索的?？紤]到托班孩子的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，我在活動(dòng)中利用二次心理實(shí)驗(yàn)，展開有效率的心理搬遷，從而消解他們的懼怕心理。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、老師鼓勵(lì)下，愿消除懼怕心理，大膽嘗試。

2、愿用語言定義自己的心理體驗(yàn)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

矮墻各種洞的大箱子兩個(gè)（內(nèi)上裝各種玩具）、音樂

【活動(dòng)過程】

一、營(yíng)造隨心所欲氣氛，拎幼兒走進(jìn)草地上。

二、一次無師自通。(誘發(fā)血腥的聲音)

1、辨認(rèn)出寶貝,鼓勵(lì)幼兒嘗試自己動(dòng)手捏。

2、大膽定義自己的心理體會(huì)。

3、闡明箱子，辨認(rèn)出寶貝，體驗(yàn)歡樂。(緊繃心理的釋放出來)

三、二次無師自通(實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn))

1、辨認(rèn)出第二個(gè)箱子，愿自己回去捏嗎？

2、幼兒嘗試自己低頭捏寶貝。

3、體驗(yàn)順利的歡樂。四.歡慶歌舞,帶著寶貝回家了。

【活動(dòng)思考】

活動(dòng)通過箱子內(nèi)血腥的聲音的播出,展開種種猜測(cè),從而引起幼兒的懼怕心理,教師通過關(guān)上箱子,闡明秘密。從而有效地消解了幼兒的懼怕、緊繃心理。通過第二次的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，檢驗(yàn)了前面實(shí)驗(yàn)的效果，幼兒在積極主動(dòng)的心理表明下，消除了自己的懼怕心理，活動(dòng)比較順利。

存有幾處細(xì)節(jié)須要健全：

1、幼兒在對(duì)第一次無師自通活動(dòng)中的心理體驗(yàn),還可以使幼兒更多的定義。

2、幼兒圍坐在的形式必須

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論