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課文：外國詩兩首布置入：張愛華時間：作業(yè)類型作業(yè)內容完成時間必做作業(yè)一、積累與運用(必做作業(yè)).給加點字注音，或者根據拼音寫漢字。①樹籬()②消逝()③棲息()④草叢()⑤草茸茸()?you()暗⑦夜ying()⑧光mGng()⑨jl()靜⑩沉jin().查詞典，解釋下面幾組近義詞，并分別造句。①消逝、消失②寂靜、寂靜.文學常識填空。①《蝎摑與蝴蛾》是國浪漫主義詩人的詩作。②《夜》是(國家名)詩人的詩作。二、課內閱讀(必做作業(yè))河水悄悄流入夢鄉(xiāng)，幽暗的松林失去喧響。夜鶯的歌聲寂靜了，長腳秧雞不再歡嚷?！蠛鱼y星萬點，小溪銀波微漾。浸水的原野上的青草，也閃著銀色光輝。30分鐘.在詩人的筆下，夜景具有怎樣的特點？.詩的第一小節(jié)從和的角度描繪夜色。.節(jié)選的最后一節(jié)詩中寫到了月光下的哪些景物？.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？三、課外探究（拓展作業(yè)）閱讀下面戴望舒的《偶成》詩，完成7?8題。如果生命的春天重到，古舊的凝冰都嘩嘩地解凍，那時我會再看見燦爛的微笑，再聽見明朗的呼喚一這些迢遙的夢。這些好東西都決不會消失，因為一切好東西都永遠存在，它們只是像冰一樣凝結，而有一天會像花一樣重開。（選自《戴望舒詩選》）.如果從揭示中心的角度為這首小詩換一個標題，下面四個短語中，最恰當的一項為哪一項（）A.春天重到B.凝冰解凍C.迢遙的夢D.花兒重開.這首詩雖短，其語言卻極具表現力。請就你感受最深的一點，結合內容，談談體會。四、寫作?口語交際?綜合性學習（拓展作業(yè)）［寫作］任選一題：.寫一首詠物的小詩。.寫一篇賞析詩詞的短文，可以賞析古詩詞，亦可賞析現當代詩歌（300字左右）。［實踐活動］1.分類收集古詩詞，開展“我談古詩詞”的口語交

流活動（可按照詩詞描寫的對象分類；可按照作者分類；可按照文學流派分類；可按照詩詞產生的朝代分類）。.將資料、感受編輯成手抄報、博客，在同學中、班內或校內交流。.學習一些朗讀詩詞的方法，可以觀看詩歌朗誦會，也可聆聽名家朗誦的磁帶，初步掌握一些朗誦的技巧?？即鸢?.外國詩兩首.①11②shi③ql@c6ng⑤r6ng⑥幽⑦鶯⑧芒⑨寂⑩浸.略3.①英濟慈②俄羅斯葉賽寧4.靜謐美麗.聽覺視覺6.大河、小溪、原野上的青草。.表達了詩人對大自然的熱愛和他安閑、寧靜的心境。8.C.不設統(tǒng)一答案。從某一角度結合內容加以分析，言之成理即可。例，用比喻手法，表現詩人對美好生命的歌頌和追求。或從遣詞造句的角度，抓住關鍵的富有表現力的詞句進行分析亦可。拓展作業(yè)閱讀理解葉芝的《當你老了》和徐志摩的《再別康橋》體會其主題及