第二單元4.翻越遠(yuǎn)方的大山翻越遠(yuǎn)方的大山.....

指什么？阿蘭·約翰遜對(duì)于劉翔來(lái)說(shuō)，還是什么？前進(jìn)道路上的困難他要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)他的夢(mèng)想1、本文中我指劉翔，大山指約翰遜。2、翻越遠(yuǎn)方的大山意思是：劉翔要戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的困難，挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，超越夢(mèng)想?？鐧诒荣愊ＥD雅典祝賀國(guó)際隱隱成績(jī)紀(jì)錄吶喊讀一讀記一記kuàlánsàilàyǎhè

jìyǐn

jìjì

nà約翰遜奢望風(fēng)馳電掣

遺憾大阪

hànxùnshē

chèhànbǎn

那一刻我才回過(guò)神來(lái)：這一切都是真的，我成功翻越了遠(yuǎn)方的大山!（1）這段話在文中起著什么作用？（2）這句話后面的“！”表示什么？應(yīng)該用什么樣的感情來(lái)讀這句話？不敢奢望，遙不可及約翰遜成為我的偶像。向往、渴望:“我”將來(lái)能和他跑得一樣快.“我”沒(méi)能進(jìn)入決賽.感受他的速度，暗暗問(wèn)自己。并肩站在跑道上看到他的背影。感到遺憾比賽近10次，屢屢拿第二。隱隱感覺(jué)到，“我”已經(jīng)站在了山腳下！離目標(biāo)近了，不氣餒。我翻越大山超越約翰遜。開(kāi)心、自豪結(jié)合課文內(nèi)容，你認(rèn)為劉翔戰(zhàn)勝約翰遜的原因是什么？1、我認(rèn)為劉翔敢于挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈地努力練習(xí)跨欄技術(shù)，不斷地進(jìn)取，終于超越了約翰遜。2、只要堅(jiān)持不懈，就有超越夢(mèng)想的可能。3、劉翔有目標(biāo)，有夢(mèng)想，遇到挫折不灰心，繼續(xù)堅(jiān)持拼搏，最終獲得成功。我想對(duì)劉翔說(shuō)：永不放棄不斷進(jìn)取挑戰(zhàn)自我你從劉翔身上感受到了一種什么樣的精神？

不畏艱難頑強(qiáng)拼搏不斷進(jìn)取不斷超越敢于挑戰(zhàn)

前進(jìn)道路上的一些困難看似不可戰(zhàn)勝，但只要堅(jiān)持不懈地努力，總有超越的時(shí)候。形容勇于挑戰(zhàn)目標(biāo)的諺語(yǔ)天才出于勤奮。 書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。有志者事竟成。 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。世上無(wú)難事,只怕有心人。 學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。形容自立自強(qiáng)的詞語(yǔ)：堅(jiān)強(qiáng)不屈百折不撓樂(lè)觀向上自強(qiáng)不息精衛(wèi)填海愚公移山含辛茹苦

任勞任怨艱苦卓絕風(fēng)雨無(wú)阻

一往無(wú)前乘風(fēng)破浪迎難而上越挫越勇

不屈不撓攻關(guān)莫畏難鍥而不舍

5、雪兒

信鴿撿到任何忠實(shí)

哀傷傳遞

盼望剩下

艱難險(xiǎn)阻

飄飄悠悠

千山萬(wàn)水

輕輕捧起

明媚的春天

美麗的弧線有一天，爸爸給我?guī)Щ匾恢话坐潯＿@白鴿是爸爸在路上撿的，翅膀受了傷。它的身子很臟，眼睛里充滿哀傷。我和爸爸給它洗了澡，在他的傷口上敷了藥，它變得雪白雪白的了，我便給它取名“雪兒”。過(guò)了幾天，雪兒和我熟了。我對(duì)雪兒說(shuō)：“雪兒，這兒就是你的家，你安心養(yǎng)傷吧！”從此，我天天和雪兒一起到陽(yáng)臺(tái)上去看藍(lán)天，去看藍(lán)天上那飄飄悠悠的白云……爸爸說(shuō)雪兒是一只信鴿。信鴿是不怕任何艱難險(xiǎn)阻的，它能飛越千山萬(wàn)水，忠實(shí)地為人們傳遞信息，所以人們稱它是“藍(lán)天信使”。于是，我更盼著雪兒的傷快點(diǎn)兒好起來(lái)。

讀了《雪兒》，我覺(jué)得文中的小姑娘是一個(gè)心地善良、向往自由、愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類的孩子。

(1)雪兒又飛到陽(yáng)臺(tái)，轉(zhuǎn)著圈兒咕咕直叫，好似在說(shuō)：________。（2）雪兒望望我，似乎在向我祝福，祝我________。（3）我望著漸漸遠(yuǎn)去的雪兒，心里十分快慰，默默地說(shuō)著________。

寫(xiě)話。（寫(xiě)一寫(xiě)“我”和雪兒告別時(shí)的場(chǎng)景。）

雪兒又飛回陽(yáng)臺(tái)，轉(zhuǎn)著圈兒咕咕直叫，好像在說(shuō)：“小朋友，謝謝你為我治療受傷的翅膀，謝謝你天天在陽(yáng)臺(tái)上陪我看藍(lán)天、白云，現(xiàn)在我的傷好了，我要飛回藍(lán)天，真舍不得離開(kāi)你?！蔽彝﹥?，含著淚花說(shuō)：“雪兒，你走吧，藍(lán)天是你的家，藍(lán)天是你施展本領(lǐng)的地方，祝你一路平安、一生平安。”ABAB式詞語(yǔ)有：雪白雪白火紅火紅碧綠碧綠通紅通紅烏黑烏黑商量商量討論討論打掃打掃AABB式詞語(yǔ)有：飄飄悠悠認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)馬馬虎虎干干凈凈整整齊齊平平展展熱熱鬧鬧高高興興平平安安清清楚楚明明白白清清白白快快樂(lè)樂(lè)熱熱鬧鬧歡歡喜喜花瓣飄香fǔzhāipěngnácuò俯摘捧拿措huángkǒngshěrědǒng惶恐舍惹懂

一、知識(shí)要點(diǎn)：1、課文通過(guò)一個(gè)小女孩摘花瓣送給生病的媽媽的故事，贊美了小女孩愛(ài)惜花草、體貼媽媽的美好心靈，同時(shí)告訴我們要做一個(gè)關(guān)心、孝敬自己父母的，懂事的孩子。2、找出小姑娘摘花瓣時(shí)的動(dòng)作的詞語(yǔ)：俯、摘、捧、跑。3、這是一個(gè)（心地善良、孝順懂事）的小女孩！

4、小女孩低著頭不好意思地說(shuō)：“我舍不得把整朵花都摘了……”“媽媽生病了，我摘片花瓣送給她。媽媽會(huì)高興的?！薄鞍职纸形衣?tīng)媽媽的話，不要惹媽媽生氣?！彼媸莻€(gè)懂事的好孩子。

第二天早晨，我從集市上買了兩盆帶著露水的月季花，一盆送給了小女孩，我對(duì)她說(shuō)：“。”小女孩對(duì)我說(shuō)：“?！绷硪慌璺旁诜旁谖夷赣H的陽(yáng)臺(tái)上，母親問(wèn)：“？”我回答說(shuō)：“。”練習(xí)二描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)：

湛藍(lán)烏黑粉紅碧綠翠綠

嫩黃淡黃淺藍(lán)紫紅

金黃雪白瓦藍(lán)奶白火紅

漆黑銀白鐵青桔黃練習(xí)二ABB式詞語(yǔ)有：金燦燦銀亮亮紅艷艷白花花綠油油黑乎乎黃澄澄紅彤彤紅通通白茫茫黑壓壓沉甸甸慢騰騰陰森森笑嘻嘻香噴噴輕飄飄濕漉漉骨碌碌喜盈盈亮晶晶孤零零毛絨絨胖乎乎水靈靈笑哈哈圓溜溜響當(dāng)當(dāng)笑呵呵臟兮兮胖嘟嘟練習(xí)二象聲詞：風(fēng)兒沙沙春風(fēng)徐徐小雨沙沙大雨嘩嘩流水嘩嘩雷聲隆隆泉水丁冬鬧鐘嘀嗒練習(xí)二“有”字開(kāi)頭的四字詞語(yǔ)有：有利可圖有機(jī)可乘有根有底有始有終有口難言有恃無(wú)恐有求必應(yīng)有志竟成有氣無(wú)力有名無(wú)實(shí)有聲有色有條不紊有口無(wú)心有眼無(wú)珠有備無(wú)患

練習(xí)二ABAB式詞語(yǔ)有：雪白雪白火紅火紅碧綠碧綠通紅通紅烏黑烏黑商量商量討論討論打掃打掃AABB式詞語(yǔ)有：飄飄悠悠認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)馬馬虎虎干干凈凈整整齊齊平平展展熱熱鬧鬧高高興興平平安安清清楚楚明明白白清清白白快快樂(lè)樂(lè)歡歡喜喜成語(yǔ)串聯(lián)

看見(jiàn)

，他就以為

，誰(shuí)知上了別人的當(dāng)，有如啞巴吃黃連，只能自認(rèn)倒霉；他有一個(gè)當(dāng)官的父親，對(duì)他總是

，時(shí)間長(zhǎng)了，就

，結(jié)果犯了罪，鋃鐺入獄，真是追悔莫及；他說(shuō)：“任何事物都是

的，我們都應(yīng)該去追問(wèn)為什么?！本瓦@樣，他學(xué)習(xí)任何知識(shí)都去尋根究底，做任何事都

，終于取得成功，這真是

呀！成語(yǔ)串聯(lián)

看見(jiàn)有利可圖，他就以為有機(jī)可乘，誰(shuí)知上了別人的當(dāng)，有如啞巴吃黃連，有口難言，只能自認(rèn)倒霉；他有一個(gè)當(dāng)官的父親，對(duì)他總是有求必應(yīng)，時(shí)間長(zhǎng)了，就有恃無(wú)恐了，結(jié)果犯了罪，