第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?10月標(biāo)點(diǎn)?符號(hào)知識(shí)點(diǎn)?總結(jié)從考?查范圍看，?主要是以點(diǎn)?號(hào)為主，兼?顧常用的標(biāo)?號(hào)。近年高?考試題主要?考查了問(wèn)號(hào)?、句號(hào)、嘆?號(hào)、逗號(hào)、?分號(hào)、頓號(hào)?、冒號(hào)七種?點(diǎn)號(hào)的用法?，標(biāo)號(hào)只考?查了引號(hào)、?書(shū)名號(hào)、括?號(hào)、破折號(hào)?和省略號(hào)，?且命題多集?中于最容易?出錯(cuò)的部分?。作文的書(shū)?寫(xiě)也涉及標(biāo)?點(diǎn)，所以從?難度上看考?查難度有加?大的趨勢(shì)。?一、點(diǎn)號(hào)?的使用(句?號(hào)、問(wèn)號(hào)、?嘆號(hào)、逗號(hào)?、頓號(hào)、分?號(hào)、冒號(hào))?點(diǎn)號(hào)中的?頓號(hào)、逗號(hào)?、分號(hào)、冒?號(hào)等在一定?語(yǔ)言環(huán)境里?的靈活運(yùn)用?是高考考查?的重點(diǎn)。頓?號(hào)表示的停?頓最短，一?般用來(lái)隔開(kāi)?句子內(nèi)部并?列的詞語(yǔ);?逗號(hào)表示句?子中較小的?停頓，使用?最為廣泛;?分號(hào)表示更?長(zhǎng)的句中停?頓，用在復(fù)?句內(nèi)部并列?分句之間的?停頓處，或?非并列關(guān)系?多重復(fù)句的?第一層處;?冒號(hào)表示句?中大的停頓?，可以提起?下文或總結(jié)?上文，提起?下文時(shí)一般?要管到句子?的末尾，不?能只管到句?子的中間。?問(wèn)號(hào)在不同?語(yǔ)境中的正?確使用同樣?是高考考查?的重點(diǎn)，最?常見(jiàn)的就是?多個(gè)問(wèn)句，?只在最末用?問(wèn)號(hào)，中間?用逗號(hào)。但?如果作為句?子中的一個(gè)?成分，問(wèn)號(hào)?需要保留，?嘆號(hào)也是如?此。二、?標(biāo)號(hào)的使用?(引號(hào)、括?號(hào)、破折號(hào)?、省略號(hào)、?連接號(hào)、間?隔號(hào)、書(shū)名?號(hào)、專(zhuān)名號(hào)?)標(biāo)號(hào)主?要在句子中?起到解釋說(shuō)?明的作用。?高考考查各?種標(biāo)號(hào)的適?用范圍和適?用對(duì)象，以?及多種標(biāo)號(hào)?同時(shí)使用時(shí)?的相互順序?等。其中引?號(hào)與其他標(biāo)?點(diǎn)配套使用?時(shí)的位置問(wèn)?題既是高考?考查的重點(diǎn)?又是難點(diǎn)，?關(guān)鍵要看引?用的內(nèi)容是?一個(gè)詞語(yǔ)，?還是一句話(huà)?，還是僅當(dāng)?作句子的一?個(gè)成分。其?次括號(hào)與破?折號(hào)的區(qū)別?同樣是高考?考查的重點(diǎn)?，兩者區(qū)別?重點(diǎn)在于括?號(hào)內(nèi)的內(nèi)容?是行文中注?釋性的話(huà)，?不屬于正文?，少了它也?不會(huì)影響句?意的完整，?朗讀時(shí)不必?讀出。而破?折號(hào)后的內(nèi)?容則是正文?不可缺少的?一部分，必?須與正文連?在一起讀出?。誤區(qū)提?醒非疑問(wèn)?句用問(wèn)號(hào)?基礎(chǔ)知識(shí)究?竟扎實(shí)不扎?實(shí)?對(duì)今后?的繼續(xù)深造?有重要影響?。(如果孤?立來(lái)看前半?句是疑問(wèn)句?，但是與后?半句一起考?慮，前面就?不是一個(gè)單?句，而是主?謂詞組做主?語(yǔ)，與后面?的謂語(yǔ)部分?“對(duì)今后的?繼續(xù)深造有?重要影響”?合起來(lái)組成?一個(gè)陳述句?，應(yīng)改為逗?號(hào)。)2?.概數(shù)之間?用頓號(hào)小?河對(duì)岸三、?四里外是淺?山，好似細(xì)?浪微波，線(xiàn)?條柔和，蜿?蜒起伏，連?接著高高的?遠(yuǎn)山。“三?四”是鄰近?的兩個(gè)數(shù)字?連用，表示?大概數(shù)量。?既然是概數(shù)?，便不能加?頓號(hào)。3?.集合詞語(yǔ)?誤用頓號(hào)?這次嚴(yán)打的?成功，和廣?大公安干、?警的努力是?分不開(kāi)的，?和公安干、?警家屬的支?持是分不開(kāi)?的?！肮?安干警”是?集合詞語(yǔ)，?“干”指干?部，“警”?指警察。集?合詞語(yǔ)是緊?密結(jié)構(gòu)，不?能用頓號(hào)分?隔開(kāi)來(lái)。?4.同一句?中用兩個(gè)冒?號(hào)晚上開(kāi)?大會(huì)，張書(shū)?記宣布：廠(chǎng)?里要實(shí)行兩?項(xiàng)改革措施?：一是持證?上崗，二是?脫產(chǎn)培訓(xùn)。?“宣布”后?面是冒號(hào)，?“措施”后?面又是冒號(hào)?，這是不符?合標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?使用習(xí)慣的?。本句兩個(gè)?冒號(hào)中應(yīng)有?一個(gè)改為逗?號(hào)。5.?引語(yǔ)中句末?點(diǎn)號(hào)誤置?(1)李白?的詩(shī)多豪邁?：“君不見(jiàn)?黃河之水天?上來(lái)，奔流?到海不復(fù)回?”。(2?)現(xiàn)代畫(huà)家?徐悲鴻筆下?的馬，正如?有的評(píng)論家?所說(shuō)的那樣?，“神形兼?備，充滿(mǎn)生?機(jī)?！睍r(shí)?間過(guò)得真快?，轉(zhuǎn)眼間又?到了大一的?第二學(xué)期了??；仡櫼?下過(guò)去，剛?來(lái)到大學(xué)報(bào)?到的那一天?還歷歷在目?，怪不得人?們常說(shuō)日月?如梭!總結(jié)?一下上學(xué)期?的各方面情?況，大概可?以歸納以下?幾個(gè)要點(diǎn)。?光陰似箭?，初二時(shí)光?已經(jīng)過(guò)去了?，漸漸地我?們要升入初?三了。初三?是一個(gè)重要?的學(xué)習(xí)階段?，也是一個(gè)?轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能?否升上好的?高中就要看?你在這個(gè)階?段中學(xué)得好?不好，知識(shí)?掌握得牢不?牢。教學(xué)?方式是直接?影響學(xué)習(xí)方?式形成、完?善以及改變?的重要因素?，是轉(zhuǎn)變學(xué)?生學(xué)習(xí)方式?的根本。在?促進(jìn)教師教?學(xué)方式轉(zhuǎn)變?的過(guò)程中，?要求教師做?到四變，一?是，教師角?色的轉(zhuǎn)變，?由過(guò)去的管?理者、控制?者、主導(dǎo)者?、仲裁者為?現(xiàn)在的__?_者、幫助?者、引導(dǎo).?..大學(xué)?畢業(yè)后經(jīng)朋?友介紹開(kāi)始?了我的外貿(mào)?之旅，很喜?歡這個(gè)行業(yè)?，但是英語(yǔ)?卻是一件一?直讓我很頭?痛的事情，?所以對(duì)于我?的工作也是?一直都沒(méi)有?信心。在這?兩年多的時(shí)?間里我曾決?心好幾次要?好好學(xué)英語(yǔ)?，自己在網(wǎng)?上買(mǎi)了書(shū)，?還下載了很?多的聽(tīng)力，?有一段..?.初二物?理電路的組?成知識(shí)點(diǎn)總?結(jié)1.定義?：把電源、?用電器、開(kāi)?關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)連?接起來(lái)組成?的電流的路?徑。2.?各部分元件?的作用：?(1)電源?：提供電能?的裝置;(?2)用電器?：工作的設(shè)?備;(3)?開(kāi)關(guān)：控制?用電器或用?來(lái)接通或斷?開(kāi)電路;(?4)導(dǎo)線(xiàn)：?連接作用，?形成讓電.?..在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和其?他老師的幫?助與支持下?，我在自己?的本職工作?中取得了很?大進(jìn)步，現(xiàn)?將任現(xiàn)職以?來(lái)的工作總?結(jié)如下。?一、積極追?求思想進(jìn)步?，不斷提高?師德修養(yǎng)本?人思想上積?極要求上進(jìn)?，熱愛(ài)__?_社會(huì)，熱?愛(ài)中國(guó)__?_，忠于黨?的教育事業(yè)?，熱愛(ài)..?.1.物?質(zhì)由分子組?成，分子間?有空隙，分?子間存在