國內(nèi)“Choking〞研究特征與研究不足,體育心理學(xué)論文賽前追求最佳競技狀態(tài),賽中實現(xiàn)完美運動表現(xiàn)是運發(fā)動與教練員的永遠(yuǎn)恒久目的.鑒于當(dāng)代運動競賽環(huán)境的這一特殊成就情景給運發(fā)動所帶來的壓力,怎樣防止壓力下運發(fā)動運動表現(xiàn)失準(zhǔn)近年來成為運動心理學(xué)研究中的熱門問題.壓力下的Choking現(xiàn)象是運動表現(xiàn)失準(zhǔn)研究中最具代表性的熱門問題.1984年,Baumeister初次對壓力下的Choking現(xiàn)象進(jìn)行了一系列實驗研究并提出了其理論解釋機制后,國際運動心理學(xué)研究者圍繞運動競賽中的Choking現(xiàn)象進(jìn)行了大量研究,獲得的一系列研究成果[1].盡管距Baumeister(1984)的研究過去了30年,但Choking研究仍然是競技運動心理學(xué)中的熱門問題.從2020年(國際運動心理學(xué)〕專門編輯了一期關(guān)于Choking問題的組稿可窺見一斑.我們國家學(xué)術(shù)期刊上初次見到關(guān)于Choking的研究是王進(jìn)博士于2003年在(心理學(xué)報〕雜志上登載的一篇名為(為什么到手的金牌會飛走:競賽中的Choking現(xiàn)象〕文章[2].隨后,王進(jìn)博士又連續(xù)在我們國家期刊上發(fā)表了一系列關(guān)于Choking的文章[3-6].本文欲對過去10余年國內(nèi)Choking研究現(xiàn)在狀況及其特點進(jìn)行評述,并分析與國際Choking研究領(lǐng)域存在的差距,以期促進(jìn)國內(nèi)Choking現(xiàn)象研究水平提供參考.1國內(nèi)Choking研究論文基本情在中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫中以Choking、體育運動為本文關(guān)鍵詞語進(jìn)行搜索,共搜到47篇關(guān)于Choking的論文.以此對國內(nèi)體育運動領(lǐng)域中Choking研究現(xiàn)在狀況進(jìn)行分析,找出與國際研究的差距.從論文發(fā)表形式與研究類型對47篇論文進(jìn)行歸類,結(jié)果表示清楚,論文發(fā)表形式包括會議論文、學(xué)術(shù)論文與學(xué)位論文(碩士與博士)3種形式,華而不實,會議論文8篇,學(xué)術(shù)論文33篇,學(xué)位論文6篇;研究類型包括實證研究與非實證研究,華而不實實證研究21篇,非實證研究26篇.從研究范式、研究方式方法以及研究項目對21篇實證研究論文進(jìn)行歸類,結(jié)果表示清楚,研究范式包括質(zhì)性研究與量化研究,華而不實,質(zhì)性研究2篇,量化研究19篇.對19篇量化研究采用的主要研究方式方法進(jìn)行歸類,結(jié)果表示清楚,量化研究主要采用實驗法與問卷法,華而不實,采用實驗法作為主要研究方式方法的論文18篇,采用問卷法作為主要研究方式方法的論文1篇;研究項目包括籃球(12篇)、足球(2篇)、體操(1篇)、蹦床(1篇)、射擊(1篇)、武術(shù)(2篇)、乒乓球(1篇)以及高爾夫(2篇).2國內(nèi)Choking研究特征分析2.1研究起步較晚,整體研究水平較低Choking一詞最早出如今醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,意指窒息、卡殼.后被應(yīng)用中運動競賽之中.現(xiàn)有的文獻(xiàn)表示清楚,1981年,Choking首先出如今體育運動研究之中,被界定為一種不能表現(xiàn)出以往水平的行為現(xiàn)象[7].而對Choking現(xiàn)象及其機制進(jìn)行系統(tǒng)研究是由Baumeister(1984)進(jìn)行的,該研究通過6個連續(xù)實驗驗證了自我意識對壓力下的運動表現(xiàn)的影響[1].隨后,國際運動心理研究者圍繞Choking現(xiàn)象進(jìn)行了大量研究.研究內(nèi)容包括對Choking現(xiàn)象本質(zhì)與內(nèi)容的質(zhì)性討論,從運發(fā)動視角到運動心理學(xué)家與教練員視角,從個人項目再到集體項目,探尋求索其與一般運動表現(xiàn)(underperformance)下滑的區(qū)別;競賽壓力下Choking現(xiàn)象內(nèi)在機制的分析,從干擾理論到自我專注理論;預(yù)防Choking的有效干涉措施,從分心任務(wù)、內(nèi)隱學(xué)習(xí)與類比學(xué)習(xí),再到行為程序干涉乃至系統(tǒng)心理訓(xùn)練;能夠講,過去30余年里,Choking現(xiàn)象的研究獲得了豐富的成果,盡管仍然存在一些問題有待進(jìn)一步解決.然而,通過對國內(nèi)Choking現(xiàn)象研究現(xiàn)在狀況分析發(fā)現(xiàn),更多的是重復(fù)性研究,驗證壓力下Cho-king發(fā)生的現(xiàn)象.對于其內(nèi)在機制的實驗研究分析較少,整體研究水平較低,缺乏創(chuàng)新與開拓的視角.2.2非實證研究居多,實證研究較少從國內(nèi)搜集的46篇以下為參考文獻(xiàn)來看,非實證研究為25篇,占總數(shù)的一半以上.非實證研究一般分為兩類,一類是綜述性研究(review),即針對某一研究領(lǐng)域前人研究進(jìn)行歸納總結(jié),發(fā)現(xiàn)缺乏并提出將來研究方向;另一類是理論性研究,即提出新的理論觀點,如王進(jìn)博士對Choking現(xiàn)象提出的經(jīng)過理論解釋機制.然而,對25篇非實證論文進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn),真正的綜述性論文不多,而理論性研究也只要王進(jìn)博士的經(jīng)過理論.顯然,大多數(shù)非實證研究既不是綜述性論文,也不是理論性論文.造成此類現(xiàn)象的原因可能是,一方面對國際前沿研究了解淺薄,無法對國際前沿研究進(jìn)行較為系統(tǒng)的總結(jié)與評述,也就不可能提出新的理論、新的觀點以及新的思想;另一方面,實證研究方式方法與技術(shù)把握薄弱.既沒有好的問題與好的思路,有沒有解決問題方式方法與技術(shù),因而,只能構(gòu)成既不是綜述又不是理論性論文的實證研究論文來看,大多數(shù)研究以相關(guān)關(guān)系研究為主,而對于因果關(guān)系的研究較少.從國內(nèi)相關(guān)文獻(xiàn)來看,Choking現(xiàn)象的潛在影響因素討論較多,如焦慮、自我意識、目的定向、自信、應(yīng)對方式等;而對Choking發(fā)生的內(nèi)在機制的實驗研究較少.相比擬國內(nèi)熱衷于討論Choking的影響因素,國外研究更關(guān)注Choking現(xiàn)象的內(nèi)在機制,哪些理論對于解釋運動競賽中這一復(fù)雜現(xiàn)象更為有效,并在這里理論導(dǎo)向下開展相關(guān)干涉研究.2.4研究項目分布較廣,Choking操作定義界定不清與國外研究相比,國內(nèi)研究更注重研究項目的創(chuàng)新,研究項目既包括表現(xiàn)難美型(武術(shù)、體操、蹦床等),也包括同場格斗型(散打);既包括隔網(wǎng)對抗型(乒乓球、排球、網(wǎng)球等),也包括同場對抗型(籃球、足球等).相對于國內(nèi)研究項目諸多,國外研究主要集中于籃球罰籃、高爾夫推桿等較易控制的閉合性技能.究其原因,主要是由于籃球罰籃與高爾夫推桿任務(wù)相對較易操控與量化.由于有關(guān)Choking的研究主要采用實驗法(除質(zhì)性研究外),實驗必須操控變量,而Choking現(xiàn)象在實驗中本身就是一個變量,因而,在實驗中需要對Choking進(jìn)行操作定義的界定.與其他開放性技能相比,籃球罰籃與高爾夫推桿相對較易控制與量化,因而,在國外實驗研究中經(jīng)常被采用.除此之外,實驗變量的操作定義首先是建立在明確的抽象定義之上的,而國內(nèi)各種項目的Choking研究中對于Choking的抽象與操作定義的界定不清.3國內(nèi)Choking研究存在的缺乏高質(zhì)量的研究需要具有明確的理論導(dǎo)向(理論假講),沒有理論導(dǎo)向的研究往往是盲目的研究.科學(xué)研究的理論導(dǎo)向一般是通過理論假講開場的,而理論假講是建立在對以往研究總結(jié)分析或現(xiàn)有理論推導(dǎo)的基礎(chǔ)之上提出的.縱觀國內(nèi)Cho-king研究中,具有理論導(dǎo)向的研究較少,而提出理論或理論推導(dǎo)的研究更少.根據(jù)理論奉獻(xiàn)的大小可分為大理論與小理論,大理論是建立在多個小理論的基礎(chǔ)之上而構(gòu)成的,而小理論則是通過不斷提出假講與驗證假講而構(gòu)成的.顯然,國內(nèi)Cho-king研究在理論建構(gòu)或者理論導(dǎo)向上還存在一定差距.作為運動競賽中的一種特殊現(xiàn)象,Choking現(xiàn)象的主要特征為運動表現(xiàn)低于預(yù)期.然而,其與一般的運動表現(xiàn)(Underperfor-mance)下滑的本質(zhì)區(qū)別是什么?最近在國際運動心理學(xué)界引發(fā)爭論[8].假如不搞清楚其本質(zhì),那么就無法進(jìn)行系列性研究如機制討論、影響因素分析以及預(yù)防干涉等.怎樣討論其與一般運動表現(xiàn)下滑的區(qū)別,質(zhì)性研究范式應(yīng)當(dāng)是最佳的研究范式.為此,國際運動心理學(xué)研究者針對Choking現(xiàn)象的界定與本質(zhì)特征進(jìn)行了一系列質(zhì)性研究,或從運發(fā)動為視角,或從運動心理學(xué)家為視角;或以個人項目,或以集體項目進(jìn)行質(zhì)性分析.Cho-king一詞最初來源于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,意指卡殼、窒息或透不過起來,隨后,被借用至體育運動領(lǐng)域中.鑒于直譯為中文后效果不佳,故國內(nèi)一直沿用英文.鑒于國內(nèi)沒有對Choking進(jìn)行中文翻譯,那么國內(nèi)對Choking的本質(zhì)的理解能否一致,運發(fā)動發(fā)生Choking時的認(rèn)知與情緒能否與國外存在差異?這些都需要通過質(zhì)性研究范式去解答.然而,當(dāng)前國內(nèi)在這一領(lǐng)域的研究存在明顯缺乏,將來需要加強Choking的質(zhì)性研究.除此之外,近年來,傳統(tǒng)的單一研究范式(量化研究或質(zhì)性研究)逐步被打破,混合研究范式逐步進(jìn)入行為科學(xué)與社會科學(xué).Mesagno等(2020)以為,量化研究與質(zhì)性研究結(jié)合還是將來探尋求索Choking現(xiàn)象本質(zhì)的研究范式[9].因而,將來不僅要拓展有關(guān)Choking的質(zhì)性研究,更需要適時地將質(zhì)性研究與量化研究結(jié)合.除了Choking現(xiàn)象發(fā)生機制之外,關(guān)于Choking的預(yù)防干涉研究也存在明顯缺乏.國際上針對Choking的預(yù)防干涉已進(jìn)行了不少研究,而這些預(yù)防干涉方式方法與技術(shù)是建立在Choking的相關(guān)理論基礎(chǔ)之上的.例如,以干擾理論為導(dǎo)向行為程序干涉技術(shù),以自我專注理論為導(dǎo)向的內(nèi)隱學(xué)習(xí)、類比學(xué)習(xí)以及分心任務(wù)干涉技術(shù).行為程序干涉研究表示清楚,行為程序?qū)τ趬毫ο翪hoking具有一定的預(yù)防效果.例如,Mesagno等(2008)采用單被試實驗設(shè)計(A1-B2-A1-B2),考察行為程序?qū)?名易發(fā)Choking的保齡球運發(fā)動的干涉效果,結(jié)果表示清楚,在壓力下運用行為程序能夠提高被試的運動表現(xiàn),對被試的事后訪談表示清楚,行為程序有助于被試將注意指向任務(wù)相關(guān)信息,減少對技能操作的意識加工和自我意識[10].盡管內(nèi)隱學(xué)習(xí)、類比學(xué)習(xí)以及分心任務(wù)干涉技術(shù)在實驗研究中的效果得到了一定的具體表現(xiàn)出,但其實踐操作性較差,即生態(tài)效度不高.由于這種單一的通則式的干涉技術(shù)實踐操作性較低,因而,研究者以為采用結(jié)合傳統(tǒng)心理干涉技術(shù)的綜合干涉方式效果可能更好.例如,Hill等(2018)采用行動研究范式對2名高爾夫Choker進(jìn)行了為期10個月的認(rèn)知與行為綜合系統(tǒng)干涉(任務(wù)定向、認(rèn)知重構(gòu)、表象、模擬訓(xùn)練以及推桿行為程序),結(jié)果表示清楚,系統(tǒng)干涉能夠減輕高爾夫運發(fā)動的Choking體驗[11].與國外對Choking現(xiàn)象干涉研究相比,國內(nèi)研究顯得尤為薄弱.僅有一項研究采用正念-接受-承諾訓(xùn)練方式(MAC)對武術(shù)運發(fā)動進(jìn)行為期6周的干涉,結(jié)果表示清楚,經(jīng)過6周的干涉,被試的特質(zhì)焦慮與自我意識水平均有顯著降低,且在隨后的競賽中未發(fā)生Choking.如前所述,單一的通則式的干涉技術(shù)生態(tài)效度較低,因而,將來國內(nèi)研究者能夠討論結(jié)合中國傳統(tǒng)文化的心理綜合干涉技術(shù)對Choking現(xiàn)象的干涉效果.以下為參考文獻(xiàn):[1]Baumeister,R.F.Chokingunderpressure:self-consciousnessandparadoxicaleffect