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文檔簡介
中班語言教案《大黃貓進城》中班語言優(yōu)質課教案《大黃貓返鄉(xiāng)》
【活動目標】
1、寫作故事《大黃貓返鄉(xiāng)》。多樣適當的句式:原來……變?yōu)榱恕?/p>
2、運用對照、交流探討、游戲認知和認知、抒發(fā)城市的變化。
3、萌生幼兒關心、愛惜周圍環(huán)境的情感與犯罪行為。
【活動準備工作】
1、幼兒用書故事《大黃貓返鄉(xiāng)》。
2、新舊地圖、大圖片(窄窄的小街——又闊又小的馬路,舊有車站——又小又可愛的新車站,稻田——一棟棟高樓大廈)
3、椅子、路標(存有書上的,也存有生活中的路標)(屈老師教案網)
4、繩子、大頭針。
【活動過程】
一、通過交流探討,初步認知城市的變化。(嘗試用句式:原來……變?yōu)榱恕?/p>
1、出具一張舊有地圖,回答:大黃貓住在鄉(xiāng)下,女兒小黃貓住在城里,懇請你們打聽一打聽哪里就是媽媽大黃貓的家?哪里又就是女兒小黃貓的家?大黃貓必須返鄉(xiāng)至小黃貓的家,怎樣跑就可以至呢?(幼兒邊說道邊跑,大黃貓先走到……再走到……)用繩子串出來當路線、路標必須使幼兒重新認識。
2、再出具一張嶄新地圖,回答:過了幾年大黃貓又必須回去女兒家,辨認出城市又存有了變化,懇請你幫忙大黃貓打聽一打聽,存有哪些變化呢?(自學句式:原來……變?yōu)榱恕?/p>
二、寫作《大黃貓返鄉(xiāng)》,進一步認知城市的變化。能夠用句式:原來……變?yōu)榱恕?/p>
1、幼兒獨立自主寫作。
回答:城里的變化TNUMBERGHC了,大黃貓在城里找出了哪些變化?我們一起來打聽一打聽吧。
2、擺圖操作方式練。
回答:大黃貓在城里什么地方找出了哪些變化?原來就是什么樣子的?現(xiàn)在變?yōu)榱耸裁礃幼??(邊說道邊操作方式)(先個別說道,再集體說道)
三、通過游戲:“返鄉(xiāng)了”穩(wěn)固和開拓對城市的重新認識。
幼兒快速把椅子放置成各種場所,將大卡片張貼在
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