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第3節(jié)汽化和液化（第一課時）1學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、知道什么是汽化、液化。

2、了解沸騰現(xiàn)象，知道什么是沸點、沸騰的條件。

3、理解蒸發(fā)可以致冷和影響蒸發(fā)快慢的因素。

4、知道蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式，以及它們的相同點與不同點。自主學(xué)習(xí):(閱讀P58—61,完成練習(xí)冊導(dǎo)學(xué)提示1、3、4、6、7)1、汽化和液化的概念？汽化有哪幾種方式？2、什么是沸騰？什么是沸點？沸騰的條件：

1）________2）________3、什么是蒸發(fā)？蒸發(fā)發(fā)生的條件：______蒸發(fā)的作用是：______實驗：探究水沸騰時溫度變化的特點觀察實驗，記錄實驗數(shù)據(jù)、繪圖并思考：2、觀察水沸騰時有什么現(xiàn)象？3、水沸騰后繼續(xù)加熱，是不是溫度會越來越高？4、水沸騰后停止加熱，水還會沸騰嗎？小組合作（一）：1、記錄數(shù)據(jù)并繪出溫度變化圖像。一、水沸騰的特點：1、水的沸騰是一種劇烈的汽化現(xiàn)象。2、沸騰時形成大量的氣泡，氣泡不斷上升、變大，到水面破裂。3、水沸騰時繼續(xù)加熱，溫度保持不變。說明沸騰過程中不斷吸熱。4、水沸騰時停止加熱，沸騰停止。二、水沸騰的條件：1、達(dá)到液體的沸點2、繼續(xù)使液體吸熱二、結(jié)合下面探究，討論影響液體蒸發(fā)快慢的因素？1、液體溫度。2、液體的表面積。3、液體表面空氣流動速度。一、蒸發(fā)過程是吸熱還是放熱？吸熱小組合作（二）：如何讓玻片上的酒精蒸發(fā)的更快？比較蒸發(fā)、沸騰的異同點：小組合作（三）：汽化方式異同點發(fā)生部位溫度條件劇烈程度相同點不同點

蒸發(fā)沸騰均屬汽化、均要吸熱液體表面液體表面和內(nèi)部在任何溫度達(dá)到沸點緩和劇烈鞏固練習(xí)：練習(xí)冊P47,1、2、8、13題這天熱的，讓俺涼快涼快！拓展提升狗熱時為何吐出長長的舌頭？拓展提升紙杯能燒水嗎？課堂小結(jié)以小組為單位，組長指定

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