第106頁(yè)共106頁(yè)校長(zhǎng)在初三家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿校長(zhǎng)在初三家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿。校長(zhǎng)在初三家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿尊敬的家長(zhǎng)：你們好!首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!在此，我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)絡(luò)，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便教師可以及時(shí)調(diào)整工作，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也可以積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，新添了物理、化學(xué)兩個(gè)主要學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始分化?？梢哉f(shuō)初三的一年將根本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。一、學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點(diǎn)工作初三年級(jí)的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是各位家長(zhǎng)所關(guān)注的。今年的初三又是實(shí)行新課程改革后的第一屆畢業(yè)生，因此顯得猶為重要。學(xué)校為了做好初三年級(jí)的工作，主要采取了以下措施：1、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級(jí)的教學(xué)工作，初三年級(jí)的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的良好精神相貌，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的典范，也是我們學(xué)校信賴的一支隊(duì)伍。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大打破。2、加強(qiáng)備課組的建立，備課組內(nèi)教師實(shí)行資共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。二、針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作：1、嚴(yán)格管理，依法治校。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能獲得好的成績(jī)。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念，格控制學(xué)生請(qǐng)假。2、加強(qiáng)思想政治教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開(kāi)有遠(yuǎn)大理想、崇高目的與追求的主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理，目的明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了，成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步進(jìn)步。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁，因材施教。3.既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的安康成長(zhǎng)”的宗旨，有重點(diǎn)、有方案地展開(kāi)各項(xiàng)工作，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們可以更好的學(xué)習(xí)，日后成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才三、希望和建議：希望正確引導(dǎo)孩子面對(duì)初三緊張的生活，家長(zhǎng)應(yīng)注意一些教育細(xì)節(jié)抓好初三年級(jí)的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合?？梢哉f(shuō)在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸?？梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么，面對(duì)孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活，家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育問(wèn)題呢?1、強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力進(jìn)步家庭教育質(zhì)量。將來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，假設(shè)不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)藏和才能，就難于在劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長(zhǎng)，首先明白，孩子的智力根底和品質(zhì)根底是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)展繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘假設(shè)沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)與家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目的。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)展管理，理解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒(méi)完成教師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長(zhǎng)總是說(shuō)，工作太忙。我說(shuō)，家長(zhǎng)在忙，又是為了什么?如今有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢(qián)，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦，那你有沒(méi)有想過(guò)用你如今的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì)，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗。“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠幸運(yùn)心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀初三家長(zhǎng)會(huì)上的講話初三家長(zhǎng)會(huì)上的講話各位家長(zhǎng)、教師們、同學(xué)們：上午好！首先我代表城北全體教職工，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中，抽出時(shí)間來(lái)參加會(huì)議，表示熱烈的歡迎！對(duì)積極籌備家長(zhǎng)會(huì)的師生，表示誠(chéng)摯的謝意！今天我們召開(kāi)這次期中表彰暨家長(zhǎng)會(huì)的目的，是為了總結(jié)前半學(xué)期的工作，加強(qiáng)教師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)絡(luò)，互相交流學(xué)生在校及在家的情況，以便我們及時(shí)調(diào)整工作，加強(qiáng)管理；同時(shí)，也希望進(jìn)一步鼓起學(xué)生及家長(zhǎng)的信心，向著中考的目的更好地邁進(jìn)！總之一句話，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，全力沖擊中考！下面我主要講三個(gè)問(wèn)題：第一，初三目前的形勢(shì)。初三明年面臨的形勢(shì)是競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)，任務(wù)重，時(shí)間緊，壓力大。大家知道，我們?yōu)o縣每年初三考生約有人，升入高中的人，其中瀘縣二中招生大約人。我們城北學(xué)校2023年508人參加中考，被瀘縣二中正招147人，錄取率達(dá)30%；到達(dá)省級(jí)以上示范高中正招錄取線410人，上線率80.7%，到達(dá)普高錄取線485人，上線率95%。各項(xiàng)指標(biāo)均雄居瀘縣公立學(xué)校第一名。盡管這樣，要考上自己理想的高中競(jìng)爭(zhēng)也異常劇烈，必須好好努力才行。任務(wù)重、時(shí)間緊、壓力大是我們面臨的最大困難。初三年級(jí)所學(xué)課程多達(dá)九門(mén)，再加上體育和理化生實(shí)驗(yàn)操作考試，任務(wù)之重、壓力之大可想而知。從今天開(kāi)始算，我們只有7個(gè)月的時(shí)間，扣除寒假和公休日，學(xué)生在校學(xué)習(xí)實(shí)際上只有5個(gè)月，這一百多天一晃就過(guò)去了。因此，我們要教育、催促孩子珍惜時(shí)間，把握好學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，把中考這一仗打得漂亮。第二，學(xué)校采取的措施。一是千方百計(jì)調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。對(duì)成績(jī)較好的同學(xué)快馬加鞭，毫不放松，對(duì)成績(jī)一般的同學(xué)更是要求他們奮起直追，力爭(zhēng)上游；但也有個(gè)別同學(xué)對(duì)緊張而繁忙的初三學(xué)習(xí)無(wú)動(dòng)于衷，一些不良習(xí)慣仍然存在。希望各位家長(zhǎng)積極配合，盡力抑制學(xué)生的急躁情緒和厭學(xué)心理，調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)！二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生周六、周日及早、晚自習(xí)的學(xué)習(xí)管理。進(jìn)入初三以來(lái)，我校義務(wù)為學(xué)生進(jìn)展晚自習(xí)輔導(dǎo)，周六教師們犧牲休息時(shí)間義務(wù)為學(xué)生補(bǔ)課，每天下午第四節(jié)課均安排數(shù)理化的專題練習(xí)。所有這些，有效地利用了時(shí)間，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的管理，也使各科教師在輔導(dǎo)時(shí)間查缺補(bǔ)漏，補(bǔ)差扶優(yōu)，大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。三是堅(jiān)持課程改革的同時(shí)，狠抓教學(xué)質(zhì)量。我?！叭h(huán)五步”的新課程改革和“課間多彩體育活動(dòng)”搞得有聲有色，保證了初三“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)的高效和中考體育50分的有針對(duì)性的訓(xùn)練。另外，入學(xué)考試、學(xué)月考試等的精心組織，以考代練，使學(xué)生穩(wěn)固根底知識(shí)，掌握解題技巧，從而進(jìn)步應(yīng)試才能。第三，對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議。1.家長(zhǎng)要提供必要的物質(zhì)準(zhǔn)備，給孩子多補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)能量。為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氣氛，并注意保護(hù)孩子的自尊心和上進(jìn)心。2.重視孩子學(xué)科的全面開(kāi)展，減少偏科和不平衡。錄取是按照總分，中考的655分中每一科的每一分在總分中的價(jià)值都是一樣的。3.多到學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，多與和任課教師聯(lián)絡(luò)和溝通，以便雙方研究有針對(duì)性的教育方法。還要關(guān)心子女的交友誼況，特別注意平安，尤其是交通平安。各位家長(zhǎng)，孩子是祖國(guó)的將來(lái)，民族的希望，更是我們家庭的希望。我相信，我們有勤奮敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，有刻苦學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，有積極配合的家長(zhǎng)朋友，只要我們攜起手來(lái)，想盡一切方法，調(diào)動(dòng)一切教育資，就一定可以把我們的學(xué)生、你們的子女培養(yǎng)成有用的人才！謝謝大家！初三家長(zhǎng)會(huì)講話稿尊敬的各位家長(zhǎng)，下午好：首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和初三〔1〕班全體教師以及你們的孩子，對(duì)于你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，對(duì)各位家長(zhǎng)給予學(xué)校、班級(jí)工作的大力支持和關(guān)心表示衷心的感謝！今天，請(qǐng)大家來(lái)是想和大家共同交流一下關(guān)于您們的孩子一個(gè)即將畢業(yè)的初中學(xué)生的教育以及下學(xué)期結(jié)合學(xué)校工作安排談?wù)勎覀冞@個(gè)班級(jí)的我的工作思路。今天會(huì)議的議程主要想從以下幾個(gè)方面進(jìn)展：一、班級(jí)情況分析^p本班共有學(xué)生50人〔其中男生32人，女生18人〕。半學(xué)期來(lái)，已形成相對(duì)穩(wěn)固的班集體，班級(jí)同學(xué)普遍有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)言論導(dǎo)向良好；班干部裝備較強(qiáng)，能以身作那么，才能較強(qiáng)；學(xué)生之間能互相關(guān)心、互相幫助、和睦相處；班級(jí)有了一定的規(guī)章制度，絕大部分學(xué)生能遵守；班級(jí)學(xué)生絕大部分講文明、懂禮貌、尊敬師長(zhǎng)；保護(hù)公物，主動(dòng)參加各項(xiàng)勞動(dòng)；大部分學(xué)生已有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能注意合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間。在全體同學(xué)的努力和各科任教師的精心教育與輔導(dǎo)下，本班取的了較大的進(jìn)步，半學(xué)期來(lái)，學(xué)校進(jìn)展了兩次考試，一次學(xué)校組織的月考，一次區(qū)組織的期中考試，第一次的月考各門(mén)學(xué)科都不錯(cuò)，總均分排名在1--7班中第一，大多數(shù)家長(zhǎng)都知道了。下面通報(bào)一下本次期中考試的情況：〔與全區(qū)比的情況分析^p一下〕。本班：語(yǔ)文、歷史、政治三門(mén)學(xué)科排名第一、物理第三、英語(yǔ)第三、化學(xué)第二、只有數(shù)學(xué)考的不夠理想，總均分仍然排名第一，比最后的一名高出十幾分，這與全體同學(xué)與教師的共同努力是分不開(kāi)的，記的第一次月考過(guò)后，由于班級(jí)考的太好，導(dǎo)致很多教師的疑心，我一直嚴(yán)格狠抓同學(xué)的學(xué)習(xí)，并做了大量的思想工作，不斷的鼓勵(lì)獲得一定成績(jī)的原因是什么？發(fā)動(dòng)的比擬好，這次期中考試，我召開(kāi)了發(fā)動(dòng)大會(huì)，我講了這次考試的意義，目的，要求，安排方案，啟發(fā)引導(dǎo)大家，積極行動(dòng)起來(lái)，投入了緊張的期中考試，從本班的實(shí)際出發(fā)，制定了通過(guò)努力到達(dá)的學(xué)習(xí)成績(jī)指標(biāo)，利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話，耐心地啟發(fā)誘導(dǎo)，解除慮顧，樹(shù)立信心，進(jìn)步自覺(jué)性.學(xué)校發(fā)動(dòng)和班級(jí)發(fā)動(dòng)會(huì)開(kāi)過(guò)后，很多同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，原來(lái)學(xué)習(xí)態(tài)度比擬好，時(shí)間抓得更緊了，原來(lái)學(xué)習(xí)一般的，時(shí)間抓得不那么緊的，學(xué)習(xí)態(tài)度不那么刻苦的，自覺(jué)的，這次發(fā)動(dòng)會(huì)以后轉(zhuǎn)變了態(tài)度，自覺(jué)性增強(qiáng)了，在期中考試前一個(gè)月的時(shí)間里，我們看到了同學(xué)們的可喜變化，早晨天剛蒙蒙亮，東方剛剛露出魚(yú)肚白，大多數(shù)同學(xué)，已經(jīng)從家里趕到了學(xué)校，工到自然成，鐵杵磨成針。努力是成功之母，這次期中考試，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)之所以好些，是他們勤奮努力的結(jié)果，這次期中考試，有些同學(xué)之所以在自己的根底上有些進(jìn)步了，是他們勤奮努力的結(jié)果，這次期中考試，我們之所以獲得了一些成績(jī)，是同學(xué)們自強(qiáng)不息，發(fā)奮學(xué)習(xí)形成的。目的到達(dá)了，原因找到了，經(jīng)歷總結(jié)了，我相信以后會(huì)更好的。本次期中考試成績(jī)突出的同學(xué):侯丹丹、王云逸、王宗敏、孫永樂(lè)、李學(xué)雨、馬家金、曾建亮、陸曉媛、劉廣飛、胡學(xué)星、王梅、顧小翠等。其中侯丹丹總分533分，在全校排名四十名左右，超出了所謂快班的大多數(shù)人，這說(shuō)明只要認(rèn)真學(xué)進(jìn)步較大的有:馬家金、劉廣飛、王宗敏、胡學(xué)星、王志剛、趙樹(shù)、黃芝龍、袁文、陸云龍、簡(jiǎn)成廣、范子川、張海霞等人。還有很多同學(xué)都有進(jìn)步，略有退步的也很正常，有多方面的因素。但總的一點(diǎn)，總均分高了，全校總分最后二十幾名的只有一個(gè)，488以上的有9人，最多，460以上的有十六人也是最多。主要存在的問(wèn)題是，有些學(xué)生好動(dòng)，紀(jì)律較差，缺乏合理安排時(shí)間的才能；有些學(xué)生愛(ài)虛榮、愛(ài)打扮，愛(ài)攀比，別人有的自己不考慮家庭狀況也要有，〔有不少學(xué)生有小靈通〕，思想和學(xué)習(xí)上不太求進(jìn)步；有些學(xué)生因父母溺愛(ài)，生活自理才能差，不珍惜勞動(dòng)成果；亂買(mǎi)零食吃的同學(xué)較多，有些同學(xué)愿為集體辦事，卻虎頭蛇尾，缺乏責(zé)任心；多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)粗心、馬虎。二、從家庭角度方面談一談家長(zhǎng)對(duì)子女的教育〔目前，有很多的家長(zhǎng)一味的認(rèn)為，我的小孩在學(xué)校讀書(shū)，學(xué)校教師有責(zé)任和義務(wù)教育好自己的小孩，小孩有什么事情，比方：行為品德、學(xué)習(xí)成績(jī)等等，教師應(yīng)付較大的責(zé)任，話說(shuō)的不錯(cuò)，但是，家長(zhǎng)同樣也有不可推卸的責(zé)任，況且，小孩畢竟是你親生的，你們對(duì)子女的期望值應(yīng)該是最大的。〕因此，家庭教育在促進(jìn)中學(xué)生身心安康成長(zhǎng)方面是必不可少的。父母是學(xué)生的啟蒙教師，家庭教育是人生教育的起點(diǎn)。一個(gè)家庭，對(duì)于子女的教育影響無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在，因此，有意識(shí)創(chuàng)造一個(gè)和諧、良好的家庭生活環(huán)境顯得尤為重要。以下幾點(diǎn)可能是班門(mén)弄斧，是我自身學(xué)習(xí)教育以及書(shū)本上的一些觀點(diǎn)，這里想說(shuō)出來(lái)，希望能給各位家長(zhǎng)提供參考。〔一〕、教育孩子學(xué)會(huì)關(guān)心1、講道理，學(xué)會(huì)關(guān)心。家長(zhǎng)要盡量讓孩子明白，一個(gè)人活在世界上，是離不開(kāi)別人的關(guān)心、支持和幫助的。倘假設(shè)分開(kāi)了別人的關(guān)心、支持和幫助，就好象一滴水一樣，是很容易枯槁的。人是社會(huì)的人，單獨(dú)的一個(gè)人是很難生存下去的，因此，要讓孩子明白，在我們生活的這個(gè)世界上，除了自己以外，還有別人，人是互相聯(lián)絡(luò)在一起的，是需要互相關(guān)心、互相保護(hù)的。2、樹(shù)典范，學(xué)會(huì)關(guān)心。"典范的力量是無(wú)窮的。"中學(xué)生的年齡決定了他們認(rèn)識(shí)事物的特點(diǎn)，即好奇性及形象性，他們易承受新事物，特別擅長(zhǎng)模擬。所以，"典范示范"是開(kāi)展養(yǎng)成教育行之有效的方法，讓典范給學(xué)生引路，抑制不良行為。父母是孩子的典范。在日常生活中，父母必須嚴(yán)于律己、以身作那么、師之以范。假設(shè)，父母只是一味地教孩子關(guān)心別人，而自己卻對(duì)別人漠不關(guān)心，"事不關(guān)己，高高掛起"，孩子就會(huì)認(rèn)為這只是大人在哄孩子。社會(huì)言論中經(jīng)常會(huì)有一些虐待老人的事例，在我們身邊就應(yīng)該注意自己的言行，尊老愛(ài)幼、關(guān)心別人，以實(shí)際行動(dòng)教育子女。所以說(shuō)，做父母的不但要教育孩子學(xué)會(huì)關(guān)心別人，而且，要身體力行，做出典范，讓孩子仿效。教育孩子要注意講究方法，要在生活的小事中引導(dǎo)孩子做個(gè)關(guān)心別人的人。要注意情感的培養(yǎng)，激發(fā)孩子在生活中去體驗(yàn)關(guān)心、諒解別人。我國(guó)著名圍棋棋手常昊的家長(zhǎng)，為了讓孩子學(xué)習(xí)____圍棋高手的原板棋盤(pán)，夫妻雙雙學(xué)習(xí)日語(yǔ)，這種教育的表率作用，是對(duì)子女教育的主要投資。前蘇聯(lián)教育家克魯斯卡婭說(shuō)過(guò)："家庭教育對(duì)父母來(lái)說(shuō)，首先是自我教育。"這話說(shuō)的極為深化。要進(jìn)步家庭教育的效果，父母必需要實(shí)在加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，父母的表率讓子女感到父母是可敬可信的，才能到達(dá)"其身正，不令而行"的效果。在父母的表率作用下，有意識(shí)創(chuàng)造一個(gè)和諧、良好的家庭生活環(huán)境，使子女置身其中，受到良好的影響。在我們身邊，也有不少家長(zhǎng)為了勸說(shuō)小孩不要看電視，自己首先也不看，坐在一旁陪著子女讀書(shū)的例子，這就起到了表率的作用。我相信，如今開(kāi)始，做好思想工作，還不會(huì)太晚，但貴在堅(jiān)持?！?〕〔3〕〔4〕〔5〕〔二〕想談一談家庭環(huán)境的優(yōu)化。1、家庭的和睦良好的家教必須出自和睦的家庭環(huán)境，家庭的和睦是孩子安康成長(zhǎng)所必需的生活環(huán)境。我國(guó)古代特別重視"治家"、"齊家"，目的就是管理好家庭事物，處理好家庭關(guān)系，創(chuàng)造一個(gè)理想的家庭生活環(huán)境。我國(guó)近代教育家朱慶瀾認(rèn)為要搞好家庭教育必須首先把整個(gè)家庭治理好，他說(shuō)："家庭教育的擔(dān)子不單在做父母身上，做父母的想教成個(gè)好孩子，先要把一家子的弟兄妯娌人人都勸好教好，完完全全做成個(gè)好家庭的樣子，小孩才會(huì)好的。"要使家庭幸福和睦，首先要處理好家庭內(nèi)的人際關(guān)系。在父母相親相愛(ài)的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，會(huì)心地溫和，仁慈寧?kù)o，心靈安康，真誠(chéng)的相信人的美妙，知道關(guān)心別人。因此，和睦安康的家庭環(huán)境，不僅給子女的生活創(chuàng)造良好的客觀條件，同時(shí)也為他們今后的開(kāi)展提供必要的準(zhǔn)備，使他們?cè)诔錆M**、平等、和睦的家庭環(huán)境中安康成長(zhǎng)。2、注意家教的藝術(shù)家庭環(huán)境的優(yōu)化，需要父母有一定的家教藝術(shù)，因?yàn)楦改缸陨淼牧己脙?nèi)涵只有通過(guò)正確的教育方式才能形成和諧統(tǒng)一的力量，有效地影響子女。在家教的藝術(shù)上，可歸納為：愛(ài)要得法、教要及時(shí)、嚴(yán)要得體，不能溺愛(ài)。父母愛(ài)孩子這是人的天性。然而愛(ài)要得法，不是什么愛(ài)都有積極作用的。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的韓非子說(shuō)過(guò)："人之情性莫愛(ài)于父母。"同時(shí)他又說(shuō)："皆見(jiàn)愛(ài)未必治也"。其意思是說(shuō)，父母對(duì)于子女的愛(ài)是其他任何人的愛(ài)都不能比擬的，雖然父母都特別愛(ài)自己的子女，但不見(jiàn)得都能教育好自己的子女。假設(shè)父母的愛(ài)過(guò)了份，失去理智的調(diào)節(jié)，就會(huì)成為溺愛(ài)，這不是真的愛(ài)。但凡孩子不該有的物質(zhì)享受或不安康的精神需要，家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)決制止，但凡合理的、正當(dāng)?shù)男枰?，?yīng)給予滿足，并給予引導(dǎo)。對(duì)孩子的嚴(yán)格要求，必須建立在**平等和尊重的根底上，不應(yīng)強(qiáng)加父母的意志，濫用父母的權(quán)威。孩子犯錯(cuò)誤，要耐心幫其分析^p認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，使其感到自責(zé)和內(nèi)疚，而不能傷害自尊心和自信心。3、合理的安排家庭經(jīng)濟(jì)家庭經(jīng)濟(jì)狀況是家庭環(huán)境優(yōu)化的重要物質(zhì)條件之一。如今我國(guó)人民的家庭經(jīng)濟(jì)條件正日益好轉(zhuǎn)，生活程度大大進(jìn)步，這可能成為教育子女的有利因素，成為家長(zhǎng)開(kāi)發(fā)子女智力的有力支柱。例如，購(gòu)置文具，書(shū)報(bào)雜志，出資供子女學(xué)習(xí)繪畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè)、舞蹈，開(kāi)展各種特長(zhǎng)等。這無(wú)疑對(duì)子女的身心開(kāi)展具有積極的作用。然而任何事物都不是絕對(duì)的，也有的子女在優(yōu)裕的生活條件下，好吃懶做，貪圖享受，成為"花花公子"、"嬌嬌小姐"，因此關(guān)鍵在于家長(zhǎng)如何對(duì)待、安排家庭經(jīng)濟(jì)投資，假設(shè)適當(dāng)加強(qiáng)孩子營(yíng)養(yǎng)，在開(kāi)發(fā)孩子智力上多創(chuàng)造一些必要條件，這是應(yīng)該的。假設(shè)家長(zhǎng)不能科學(xué)地安排并合理地使用，而是給孩子提供過(guò)于奢侈的生活，反而會(huì)損害子女的身心開(kāi)展。古語(yǔ)說(shuō)："由儉入奢易，由奢入儉難。"家庭經(jīng)濟(jì)如何支配呢？首先，家長(zhǎng)管理家庭經(jīng)濟(jì)要有方案性，從實(shí)際出發(fā)，精打細(xì)算，節(jié)省持家，這對(duì)于子女是一種很好的教育。其次，可以讓子女參與家庭經(jīng)濟(jì)的管理，培養(yǎng)其參與意識(shí)，從而學(xué)會(huì)管理與支配家庭生活的才能，養(yǎng)成節(jié)省持家、艱辛奮斗的良好思想品質(zhì)和行為習(xí)慣。如今我們班上就有不少同學(xué)利用父母給的零花錢(qián)，出入游戲機(jī)室，甚至于利用星期六上課期間去玩游戲。此外，還有個(gè)別同學(xué)會(huì)去網(wǎng)吧上網(wǎng)，在他們讀初二時(shí)就發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)去了整夜不歸的，家長(zhǎng)有很大責(zé)任。三、班主任半年來(lái)的工作介紹學(xué)校近幾年來(lái)獲得的一點(diǎn)成績(jī)與各位家長(zhǎng)的支持和理解是分不開(kāi)的，同樣班主任的工作更離不開(kāi)你們的理解和支持。我們的心情與你們是一樣的，我們的目的是一致的就是讓你的孩子成人、成才。俗話說(shuō)的好："要成才，必先成人"，所以教師〔尤其是班主任〕的第一個(gè)任務(wù)主要是教育小孩成人。因?yàn)?，我們不只一次看到或者?tīng)說(shuō)某某小孩，成績(jī)是不錯(cuò)的，可道德品質(zhì)非常低下、惡劣。甚至能看到一些學(xué)生就像社會(huì)上的一些小混混一樣，打架、哄事，這能叫學(xué)生嗎？書(shū)讀不好不要緊，可千萬(wàn)不能學(xué)壞了。這是我一貫堅(jiān)持的觀點(diǎn)。所以，我平常很注意與學(xué)生說(shuō)理，多講一些做人處世的道理。就比方你們這一代人吧，有多少人有高深的學(xué)歷呢？你們的日子完全是靠自己的雙手創(chuàng)造出來(lái)的，而自己也能在周?chē)说男哪恐邢碛斜葦M高的聲譽(yù)和好的口碑。但相反，有的家長(zhǎng)過(guò)分注重小孩的學(xué)習(xí)成績(jī)，只要學(xué)習(xí)成績(jī)好，其余一切都好，往往了小孩如何做人的培養(yǎng)。比方：臟話連篇、不懂得請(qǐng)教人、非常自私、虛榮心強(qiáng)……我個(gè)人認(rèn)為這些比學(xué)習(xí)成績(jī)不好更為可怕！我曾聽(tīng)說(shuō)這樣一個(gè)真實(shí)的故事：有這樣一位家長(zhǎng)就說(shuō)過(guò)，只要他兒子能考上好學(xué)校、上大學(xué)，甚至于出國(guó)留學(xué)，他就是不認(rèn)我，我臉上也有榮耀?。∥也恢?，假設(shè)真的有這么一天，她是否能真的坦然承受。那么這樣的教育也是站不住腳的，更是極端錯(cuò)誤的。不能做一個(gè)仁慈、正直、孝敬父母的人，充其量是給社會(huì)培養(yǎng)了一個(gè)坑害人的壞蛋?！矏?ài)父母、講衛(wèi)生是做人的開(kāi)始，成為我校的校言錄。〕話又說(shuō)回來(lái)，不是說(shuō)讀書(shū)不重要，我的意思是說(shuō)先要做一個(gè)受人歡迎的之后，再?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)。在當(dāng)今，沒(méi)有文化也是吃不開(kāi)的，但是，一口吃不出一個(gè)胖子。俗話說(shuō)："嚴(yán)師出高徒。"我對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí)就是嚴(yán)格。這一點(diǎn)有的同學(xué)可能還有意見(jiàn)，我對(duì)他們是這樣說(shuō)的，教師是一個(gè)良心職業(yè)，只要我做的問(wèn)心無(wú)愧，你們對(duì)我的意見(jiàn)會(huì)隨著你年齡的增長(zhǎng)逐漸消失的。古人講："養(yǎng)不教，父之過(guò)"，"教不嚴(yán)，師之過(guò)。"小孩畢竟是小孩，很多時(shí)候自控才能差，這就需要教師強(qiáng)迫。有的小孩看著簡(jiǎn)直叫人傷心：毫無(wú)一點(diǎn)學(xué)習(xí)讀書(shū)的心思，作業(yè)抄別人的；上課瞌睡甚至睡覺(jué)〔主要是聽(tīng)不進(jìn)去〕；大清早有不少同學(xué)到學(xué)校不是讀書(shū)而是抄作業(yè)的；〔希望家長(zhǎng)在這一方面的時(shí)間要控制);自習(xí)課吹牛擾亂別人學(xué)習(xí)的……我們都是先以理服人，對(duì)于屢教不改者，確實(shí)也沒(méi)有方法，傷透腦筋?？赡苡袝r(shí)也會(huì)不理智，動(dòng)手打小孩，比方揪個(gè)耳朵什么的也再所難免。人心都是肉長(zhǎng)的，絕大多數(shù)情況下，教師怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故的懲罰小孩呢？這一點(diǎn)望家長(zhǎng)可以理解。很多時(shí)候，也就是讓學(xué)生罰抄作業(yè)、寫(xiě)說(shuō)明書(shū)，再不行就扣學(xué)生的思想行為品德達(dá)標(biāo)分，給他一個(gè)教訓(xùn)，以便下次還犯錯(cuò)。有的小孩，不只是講一講就行的。我也很遺憾的告訴大家，由于各方面的原因：比方根底太差、智力程度低、家長(zhǎng)忙于苦錢(qián)抓的不夠緊等等，還希望能引起家長(zhǎng)的重視。此外，我能真誠(chéng)的關(guān)心和保護(hù)每一個(gè)同學(xué)，爭(zhēng)取贏得他們的信任，以心換心，將心比心。我與你們相比有著年齡上的優(yōu)勢(shì)，不少同學(xué)在學(xué)習(xí)成績(jī)或思想品德有了較大進(jìn)步，但這只是過(guò)去，我們的最終目的是明年的中考，希望我們能共同努力共同合作，與你們的聯(lián)絡(luò)方式主要有三種：①家訪，②打，③發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)。同時(shí)也希望你們能和我們及時(shí)聯(lián)絡(luò).四、補(bǔ)課收費(fèi)相關(guān)事宜另外，有幾點(diǎn)想補(bǔ)充說(shuō)明一下，就是大家比擬頭疼的初三年級(jí)補(bǔ)課的事宜，初三面臨的是最后一年，最后一學(xué)期，時(shí)間非常緊，大家知道今年高考時(shí)間已經(jīng)提早，帶來(lái)的是中考會(huì)不會(huì)提早，而中考報(bào)名工作前所未有的如今已經(jīng)大體完畢。要抓教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生的成績(jī)要想在短時(shí)間內(nèi)獲得進(jìn)步，對(duì)于農(nóng)村中學(xué)而言，能與別人拼的也就是時(shí)間，家長(zhǎng)應(yīng)該非常清楚，你說(shuō)小孩的智力比別人高多少那是不現(xiàn)實(shí)的，況且，北山區(qū)的一些學(xué)校暑假補(bǔ)課有一個(gè)月之多，上的是整天，國(guó)慶節(jié)還是正常上，如今的教學(xué)進(jìn)度普遍超前于我們學(xué)校。我們假設(shè)不上課，可以講時(shí)間上的優(yōu)勢(shì)就根本不存在了。而這一屆全區(qū)〔原六合縣〕的初三即將畢業(yè)的學(xué)生人數(shù)到達(dá)了9000多人，比上一屆又多出了XX多人，競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，高一級(jí)學(xué)校就那么幾所〔六合一中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、程橋中學(xué)、瓜埠中學(xué)等〕，你們說(shuō)不苦不拼能行嗎？說(shuō)句實(shí)話，在整個(gè)初三年級(jí)假設(shè)是有一位家長(zhǎng)不配合，那么我們的工作也是白做，在自愿的前提下，你愿意瞧著你家的小孩落伍嗎？這一方面，原龍池中學(xué)就是很典型的例子，學(xué)校不補(bǔ)課了，學(xué)生每星期放兩天假，可是到最后坐不住的先是家長(zhǎng)，很多家長(zhǎng)聯(lián)名要求學(xué)校，特別是初三年級(jí)要上課，他們很清楚，他們不能拿這一代孩子的前程做賭注。如今，他們也正常上課。因此，假設(shè)不上課就談不上有什么時(shí)間優(yōu)勢(shì)，相反就成為優(yōu)勢(shì)了。"講不拿補(bǔ)課費(fèi)是騙人的，說(shuō)補(bǔ)課費(fèi)好拿也是騙人的。"30歲左右的教師，頭上出現(xiàn)了白發(fā)，坐在一起議論的都是自己的學(xué)生……。下學(xué)期是最后一學(xué)期了，包括各種考試的費(fèi)用，可能還需要不少錢(qián)，望家長(zhǎng)能準(zhǔn)備好。此外，對(duì)于前面費(fèi)用的征收我想作點(diǎn)解釋：畢業(yè)班補(bǔ)課費(fèi)征收標(biāo)準(zhǔn)是0.8元/節(jié)，自己可以算一算。誰(shuí)不想安安逸逸的呢？在家多舒適。但教師這個(gè)職業(yè)不同于一般的工人，做壞了一件東西可以重頭再來(lái)，但教育假設(shè)失敗了，是不可挽回的，它將毀掉孩子的一生，毀掉你們將來(lái)的寄托與希望。這是一個(gè)良心職業(yè)，我們不能誤人子弟，工作要對(duì)得起那幾百塊錢(qián)，有一個(gè)簡(jiǎn)便的方法，可以直接從小孩口中得到檢驗(yàn)。教師對(duì)工作是否服責(zé)任，我可以摸著胸口講一句，長(zhǎng)中的每一個(gè)教師都是問(wèn)心無(wú)愧的，身子是站的正、坐的直的。我只想舉一例：每天中午午休時(shí)，辦公室里幾乎都是滿滿的，教師放棄休息，找那些落后的同學(xué)個(gè)別進(jìn)展輔導(dǎo)。但有的學(xué)生卻還不領(lǐng)情，心里抱怨教師。碰到了這樣的學(xué)生真叫人傷心。最后，我還對(duì)家長(zhǎng)提出一點(diǎn)點(diǎn)希望：家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí)也要嚴(yán)格，嚴(yán)格監(jiān)視，催促他們寫(xiě)作業(yè)、背書(shū)等等，要及時(shí)與教師聯(lián)絡(luò)。小孩各方面的情況一定要掌握在手中，提目的、給壓力。如今理解到的，有的學(xué)生成績(jī)回家從來(lái)也不讓家長(zhǎng)知道，家長(zhǎng)也不聞不問(wèn)，還能說(shuō)出這樣的話：我向他要，他不肯給我唉。有的家長(zhǎng)連小孩在哪個(gè)班級(jí)，班主任姓什么都還不知道，只知道在外苦鈔票，苦來(lái)苦去又是為了誰(shuí)呢？小孩不到學(xué)校上學(xué)家長(zhǎng)也不知道。有的學(xué)生在家與家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)校讀書(shū)，而在學(xué)校說(shuō)家中有事情要請(qǐng)假，周六不來(lái)學(xué)校讀書(shū)，就在外進(jìn)游戲機(jī)室，甚至上網(wǎng)吧等等。特殊情況應(yīng)及時(shí)與校方聯(lián)絡(luò)。例如，幾個(gè)同學(xué)到校外或同學(xué)家玩?zhèn)€通宵等等……領(lǐng)導(dǎo)演講稿范文：校長(zhǎng)在初三家長(zhǎng)會(huì)上的講話尊敬的家長(zhǎng)：你們好！首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！在此，我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)絡(luò)，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便教師可以及時(shí)調(diào)整工作，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也可以積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，新添了物理、化學(xué)兩個(gè)主要學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始分化?？梢哉f(shuō)初三的一年將根本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。一、學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點(diǎn)工作初三年級(jí)的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是各位家長(zhǎng)所關(guān)注的。今年的初三又是實(shí)行新課程改革后的第一屆畢業(yè)生，因此顯得猶為重要。學(xué)校為了做好初三年級(jí)的工作，主要采取了以下措施：1、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級(jí)的教學(xué)工作，初三年級(jí)的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的良好精神相貌，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的典范，也是我們學(xué)校信賴的一支隊(duì)伍。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大打破。2、加強(qiáng)備課組的建立，備課組內(nèi)教師實(shí)行資共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。二、針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作：1、嚴(yán)格管理，依法治校。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能獲得好的成績(jī)。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念，格控制學(xué)生請(qǐng)假。2、加強(qiáng)思想政治教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開(kāi)有遠(yuǎn)大理想、崇高目的與追求的主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理，目的明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了，成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步進(jìn)步。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁，因材施教。3.既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的安康成長(zhǎng)”的宗旨，有重點(diǎn)、有方案地展開(kāi)各項(xiàng)工作，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們可以更好的學(xué)習(xí)，日后成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才三、希望和建議：希望正確引導(dǎo)孩子面對(duì)初三緊張的生活，家長(zhǎng)應(yīng)注意一些教育細(xì)節(jié)抓好初三年級(jí)的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合?？梢哉f(shuō)在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸?？梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么，面對(duì)孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活，家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育問(wèn)題呢？1、強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力進(jìn)步家庭教育質(zhì)量。將來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，假設(shè)不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)藏和才能，就難于在劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長(zhǎng)，首先明白，孩子的智力根底和品質(zhì)根底是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)展繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘假設(shè)沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)與家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目的。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)展管理，理解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒(méi)完成教師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長(zhǎng)總是說(shuō)，工作太忙。我說(shuō)，家長(zhǎng)在忙，又是為了什么？如今有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢(qián)，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦，那你有沒(méi)有想過(guò)用你如今的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì)，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠幸運(yùn)心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。2、要把教育孩子如何做人放在第一位。學(xué)生在學(xué)校承受教育有兩個(gè)根本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！耙龊檬?，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有親密的關(guān)系。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中，有打架、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重教師等不良行為，對(duì)此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)展必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益，希望各位家長(zhǎng)可以理解。3、平安警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)生的平安事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的平安工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(zhǎng)的事。而我校當(dāng)前的平安工作主要有交通〔乘超載車(chē)現(xiàn)象嚴(yán)重〕、飲食以及通校生參加晚自習(xí)〔個(gè)別家長(zhǎng)不能保證每天接送〕等隱患，希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女平安安康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。4、對(duì)你的孩子要有信心。教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)根底、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是教師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心。在歷年的中考中后來(lái)者居上的例子有很多，只要他們能抑制急躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在中考中獲得滿意的成績(jī)。要對(duì)你的孩子說(shuō)“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時(shí)對(duì)你的孩子有合理的定位，否那么會(huì)挫傷他的自尊心的。5、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見(jiàn)的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵別人；強(qiáng)行向別人索要財(cái)物；偷竊或成心損害公共財(cái)物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽(tīng)色情淫穢音像制品讀物；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。對(duì)以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。希望家長(zhǎng)監(jiān)視學(xué)生課余上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為。6、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。要重視心理安康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻無(wú)視了孩子的心理安康。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈祥的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。家長(zhǎng)同志們，我們的目的是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們互相合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的根底。祝大家身體安康、工作順利、家庭美滿、萬(wàn)事如意，謝謝高三家長(zhǎng)會(huì)講話稿和孩子站在一起--高考家庭心理教育策略首先，向偉大的高三家長(zhǎng)們致敬，你們很苦、很累、很操心，你們辛苦了！一、孩子如今最需要的是什么？您的答案：讓我們做一個(gè)換位考慮訓(xùn)練。孩子們的答案：二、我們可以做些什么？1、信任，是一種力量從一位家長(zhǎng)的發(fā)帖說(shuō)起。真誠(chéng)地認(rèn)為他行！做一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練。2、溝通，是一種技巧您，是孩子心目中最重要的人。蹲下來(lái)是一種態(tài)度。和他并肩作戰(zhàn)。3、情緒，是一種示范情緒管理，您做好了嗎？不要讓您的情緒壓垮了孩子。多做積極思維訓(xùn)練。4、接納，是一種智慧接納：生活的智慧，改善的開(kāi)始接納你們的緊張、焦慮承受--成認(rèn)--無(wú)條件地愛(ài)初三家長(zhǎng)會(huì)班主任講話稿初三家長(zhǎng)會(huì)講話稿尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們、各位領(lǐng)導(dǎo)教師們：你們好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及九年級(jí)一班的全體同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，你們的到來(lái)是送給孩子們最誠(chéng)摯的一份厚禮。今天我講話的題目是《齊抓共管同創(chuàng)九一新輝煌》。孩子們，請(qǐng)起立，走到你們的親人面前，張開(kāi)雙臂，擁抱自己的父母、爺爺和奶奶，用自己的真誠(chéng)之舉去感恩他們的辛勤付出。下面由我說(shuō)說(shuō)我校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的緣由，家長(zhǎng)會(huì)是新形勢(shì)下社會(huì)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的必然產(chǎn)物，今天的家長(zhǎng)們感慨，我們的孩子不好管了，我們也不會(huì)管了。為了給孩子營(yíng)造一個(gè)安康和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們茁壯成長(zhǎng)，我們的社會(huì)、學(xué)校、家庭就應(yīng)該通力配合，形成一股合力，造成一種氣氛，讓每個(gè)學(xué)生都獲得優(yōu)異的成績(jī)，做個(gè)老實(shí)的合格的中學(xué)生。這就是召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)的目的。在我們的生活中，請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng)奔著學(xué)習(xí)的理念干事情，你準(zhǔn)會(huì)陽(yáng)光的、快樂(lè)的、幸福的。你們能在萬(wàn)忙之中前來(lái)，有的人很茫然的，有的人是有準(zhǔn)備的。但不管怎樣，作為班主任，我堅(jiān)信你們的到來(lái)，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，是一種莫大的鼓勵(lì)，勝過(guò)面包和禮物。如今我就我們班前半學(xué)期教育教學(xué)工作做如下概括：環(huán)境衛(wèi)生方面：我們合陽(yáng)縣為了創(chuàng)立省級(jí)衛(wèi)生文明縣城，縣城和農(nóng)村都在大刀闊斧的進(jìn)展環(huán)境整治工作，我們學(xué)校更不例外，結(jié)合校情實(shí)際，衛(wèi)生工作是“人的臉面”。良好的環(huán)境對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。正所謂我們不是不可能上清華北大，而是缺少那樣的環(huán)境。一個(gè)臟亂差、牛奶滿地、讓人望而生畏的生活學(xué)習(xí)環(huán)境家長(zhǎng)們都見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面嗎？這里我舉實(shí)例：學(xué)校姚現(xiàn)泉教師，認(rèn)認(rèn)真真抓衛(wèi)生，不忘教學(xué)，實(shí)行責(zé)任到人，他這樣，在我們馬中校園，以“環(huán)衛(wèi)人”的角色，值得我們每位領(lǐng)導(dǎo)及師生學(xué)習(xí)。再有，我校結(jié)合黨的精神，全面改革，施行“彎腰行動(dòng)”，“放下架子，文明就在眼前”，凈化我們的校園。馬校長(zhǎng)帶頭彎下腰，撿拾垃圾，踐行黨的教育活動(dòng)，深化飯?zhí)媒淌宜奚幔瑥澭鼡焓抢?，為師生?shù)立了典范，極大地激發(fā)了全班同學(xué)的責(zé)任感，使班容舍容發(fā)生了大變樣。因此，我們九年級(jí)1班的衛(wèi)生工作始終走在全校前列，毫不夸張縣上能有幾個(gè)學(xué)校超越我們，我們有自信的陽(yáng)光。紀(jì)律方面：紀(jì)律是對(duì)那些不遵守紀(jì)律的人而言的，嚴(yán)明的紀(jì)律是班級(jí)形象學(xué)風(fēng)的最正確表達(dá)。我班班訓(xùn)是“服從，完全服從，絕對(duì)服從”。是“目的在召喚，我要拼”、“夢(mèng)想在前方，我要沖”。紀(jì)律，首先班干部走在前列守紀(jì)律，做守紀(jì)律的先鋒者。我快樂(lè)我自豪。學(xué)習(xí)方面：說(shuō)真的，這一級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)及素質(zhì)對(duì)我校的教學(xué)與管理是挑戰(zhàn)與考驗(yàn)，教師們深感責(zé)任重大，壓力空前。但我們馬中初三人，是鐵的隊(duì)伍，在馬校長(zhǎng)的全面領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，發(fā)揚(yáng)亮劍精神，狹路相逢勇者勝?！柴R校長(zhǎng)工作細(xì)心到極致，王主任朝氣蓬勃有才能，物理教師車(chē)軍政更是心靈手巧，教學(xué)實(shí)驗(yàn)無(wú)所不精。語(yǔ)文王艷娥扎實(shí)教學(xué)出佳績(jī)。英語(yǔ)教師馬小玲苦研教改有實(shí)效。他們是我校教師的佼佼者〕請(qǐng)各位家長(zhǎng)為我們這班強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，祝福吧。說(shuō)真的，我們這些學(xué)生不是笨，而是文明習(xí)慣養(yǎng)成教育不夠。正所謂生活中能把人懶死，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)能把人累死。在各位代課教師的引導(dǎo)下，同學(xué)們勤奮補(bǔ)拙刻苦拼搏、展示風(fēng)采。經(jīng)過(guò)努力，終見(jiàn)碩果。期中考試就是最好的證明。全級(jí)500分以上，我們班9人。前十名我班3人。這其中男5人女4人。上升空間大，進(jìn)步潛力大。單科第一語(yǔ)文呂鵬同學(xué)數(shù)學(xué)馬曉菲同學(xué)英語(yǔ)謝曉茹同學(xué)物理雷王鎮(zhèn)同學(xué)化學(xué)魏穎丹同學(xué)政治馬曉菲、魏穎丹同學(xué)歷史魏穎丹同學(xué)文明標(biāo)準(zhǔn)生陳盼趙振梁澤英、王倩同學(xué)進(jìn)步最大的楊晨同學(xué)。另外，我班獲獎(jiǎng)的榮譽(yù)有：拔河比賽、手抄報(bào)、體操比賽等榜上有名，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可，這彰顯出了我班齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌，凝聚力增強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)增強(qiáng)。我們的口號(hào)是：我積極，我快樂(lè)，我努力，我拼搏。平安方面：平安無(wú)小事，平安大于天，學(xué)校的生命是什么，平安。學(xué)生往返校園路途的平安，通生晚上回家的平安，一路縱隊(duì)，人人有約束力。收交管制刀具手機(jī)周周天天不放松。我班設(shè)崔凡濤為平安監(jiān)視員。成立平安小組班長(zhǎng)，雷王鎮(zhèn)總負(fù)責(zé)，其他班干部協(xié)同，時(shí)時(shí)預(yù)防打架斗毆，排查隱患有人管。同學(xué)們，讓我們師生齊抓共管一同維護(hù)九一這一方凈土，我自信，我成功。班級(jí)特色：1、班級(jí)文化氣氛濃重2班干部能創(chuàng)造性地工作3學(xué)生能自主合作學(xué)習(xí)時(shí)間觀念強(qiáng)4每天堅(jiān)持記錄名言警句，凈化心靈，提升人格?；谏鲜鑫宸矫妫覉?jiān)信2023年的中考，我們會(huì)在馬校長(zhǎng)的帶著下，大打攻堅(jiān)戰(zhàn)，敢肯硬骨頭，為馬家莊的父老鄉(xiāng)親交一份滿意的答卷。孩子們、家長(zhǎng)們、教師們，讓我們攜手并進(jìn)、超越極限，吃苦在前，拼搏為上，為我們的夢(mèng)想而努力吧。最后，請(qǐng)各位家長(zhǎng)考慮以下幾個(gè)問(wèn)題：1、孩子回家主動(dòng)和你交流了嗎？2、你的觀念更新了嗎？3、為什么5+2=0？4、讓自己的孩子怎樣成為永遠(yuǎn)的1號(hào)？5、孩子的做人重要還是成績(jī)？好了，我今天的匯報(bào)就此完畢了，祝各位家長(zhǎng)身體安康，心情愉快，事業(yè)蒸蒸日上，來(lái)日財(cái)滾滾。會(huì)后，請(qǐng)各位家長(zhǎng)和學(xué)生的每一位任課教師進(jìn)展真誠(chéng)交流。謝謝大家！2023年11月20日家長(zhǎng)會(huì)演講稿：初三家長(zhǎng)會(huì)講話稿家長(zhǎng)會(huì)演講稿：初三家長(zhǎng)會(huì)講話稿尊敬的各位家長(zhǎng)，下午好：首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和初三〔1〕班全體教師以及你們的孩子，對(duì)于你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，對(duì)各位家長(zhǎng)給予學(xué)校、班級(jí)工作的大力支持和關(guān)心表示衷心的感謝！今天，請(qǐng)大家來(lái)是想和大家共同交流一下關(guān)于您們的孩子一個(gè)即將畢業(yè)的初中學(xué)生的教育以及下學(xué)期結(jié)合學(xué)校工作安排談?wù)勎覀冞@個(gè)班級(jí)的我的工作思路。今天會(huì)議的議程主要想從以下幾個(gè)方面進(jìn)展：一、班級(jí)情況分析^p本班共有學(xué)生50人〔其中男生32人，女生18人〕。半學(xué)期來(lái)，已形成相對(duì)穩(wěn)固的班集體，班級(jí)同學(xué)普遍有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)言論導(dǎo)向良好；班干部裝備較強(qiáng)，能以身作那么，才能較強(qiáng)；學(xué)生之間能互相關(guān)心、互相幫助、和睦相處；班級(jí)有了一定的規(guī)章制度，絕大部分學(xué)生能遵守；班級(jí)學(xué)生絕大部分講文明、懂禮貌、尊敬師長(zhǎng)；保護(hù)公物，主動(dòng)參加各項(xiàng)勞動(dòng)；大部分學(xué)生已有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能注意合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間。在全體同學(xué)的努力和各科任教師的精心教育與輔導(dǎo)下，本班取的了較大的進(jìn)步，半學(xué)期來(lái)，學(xué)校進(jìn)展了兩次考試，一次學(xué)校組織的月考，一次區(qū)組織的期中考試，第一次的月考各門(mén)學(xué)科都不錯(cuò)，總均分排名在1--7班中第一，大多數(shù)家長(zhǎng)都知道了。下面通報(bào)一下本次期中考試的情況：〔與全區(qū)比的情況分析^p一下〕。本班：語(yǔ)文、歷史、政治三門(mén)學(xué)科排名第一、物理第三、英語(yǔ)第三、化學(xué)第二、只有數(shù)學(xué)考的不夠理想，總均分仍然排名第一，比最后的一名高出十幾分，這與全體同學(xué)與教師的共同努力是分不開(kāi)的，記的第一次月考過(guò)后，由于班級(jí)考的太好，導(dǎo)致很多教師的疑心，我一直嚴(yán)格狠抓同學(xué)的學(xué)習(xí)，并做了大量的思想工作，不斷的鼓勵(lì)獲得一定成績(jī)的原因是什么？發(fā)動(dòng)的比擬好，這次期中考試，我召開(kāi)了發(fā)動(dòng)大會(huì)，我講了這次考試的意義，目的，要求，安排方案，啟發(fā)引導(dǎo)大家，積極行動(dòng)起來(lái)，投入了緊張的期中考試，從本班的實(shí)際出發(fā)，制定了通過(guò)努力到達(dá)的學(xué)習(xí)成績(jī)指標(biāo)，利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話，耐心地啟發(fā)誘導(dǎo)，解除慮顧，樹(shù)立信心，進(jìn)步自覺(jué)性.學(xué)校發(fā)動(dòng)和班級(jí)發(fā)動(dòng)會(huì)開(kāi)過(guò)后，很多同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，原來(lái)學(xué)習(xí)態(tài)度比擬好，時(shí)間抓得更緊了，原來(lái)學(xué)習(xí)一般的，時(shí)間抓得不那么緊的，學(xué)習(xí)態(tài)度不那么刻苦的，自覺(jué)的，這次發(fā)動(dòng)會(huì)以后轉(zhuǎn)變了態(tài)度，自覺(jué)性增強(qiáng)了，在期中考試前一個(gè)月的時(shí)間里，我們看到了同學(xué)們的可喜變化，早晨天剛蒙蒙亮，東方剛剛露出魚(yú)肚白，大多數(shù)同學(xué)，已經(jīng)從家里趕到了學(xué)校，工到自然成，鐵杵磨成針。努力是成功之母，這次期中考試，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)之所以好些，是他們勤奮努力的結(jié)果，這次期中考試，有些同學(xué)之所以在自己的根底上有些進(jìn)步了，是他們勤奮努力的結(jié)果，這次期中考試，我們之所以獲得了一些成績(jī)，是同學(xué)們自強(qiáng)不息，發(fā)奮學(xué)習(xí)形成的。目的到達(dá)了，原因找到了，經(jīng)歷總結(jié)了，我相信以后會(huì)更好的。本次期中考試成績(jī)突出的同學(xué):侯丹丹、王云逸、王宗敏、孫永樂(lè)、李學(xué)雨、馬家金、曾建亮、陸曉媛、劉廣飛、胡學(xué)星、王梅、顧小翠等。其中侯丹丹總分533分，在全校排名四十名左右，超出了所謂快班的大多數(shù)人，這說(shuō)明只要認(rèn)真學(xué)進(jìn)步較大的有:馬家金、劉廣飛、王宗敏、胡學(xué)星、王志剛、趙樹(shù)、黃芝龍、袁文、陸云龍、簡(jiǎn)成廣、范子川、張海霞等人。還有很多同學(xué)都有進(jìn)步，略有退步的也很正常，有多方面的因素。但總的一點(diǎn)，總均分高了，全校總分最后二十幾名的只有一個(gè)，488以上的有9人，最多，460以上的有十六人也是最多。主要存在的問(wèn)題是，有些學(xué)生好動(dòng)，紀(jì)律較差，缺乏合理安排時(shí)間的才能；有些學(xué)生愛(ài)虛榮、愛(ài)打扮，愛(ài)攀比，別人有的自己不考慮家庭狀況也要有，〔有不少學(xué)生有小靈通〕，思想和學(xué)習(xí)上不太求進(jìn)步；有些學(xué)生因父母溺愛(ài)，生活自理才能差，不珍惜勞動(dòng)成果；亂買(mǎi)零食吃的同學(xué)較多，有些同學(xué)愿為集體辦事，卻虎頭蛇尾，缺乏責(zé)任心；多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)粗心、馬虎。二、從家庭角度方面談一談家長(zhǎng)對(duì)子女的教育〔目前，有很多的家長(zhǎng)一味的認(rèn)為，我的小孩在學(xué)校讀書(shū)，學(xué)校教師有責(zé)任和義務(wù)教育好自己的小孩，小孩有什么事情，比方：行為品德、學(xué)習(xí)成績(jī)等等，教師應(yīng)付較大的責(zé)任，話說(shuō)的不錯(cuò)，但是，家長(zhǎng)同樣也有不可推卸的責(zé)任，況且，小孩畢竟是你親生的，你們對(duì)子女的期望值應(yīng)該是的?！骋虼?，家庭教育在促進(jìn)中學(xué)生身心安康成長(zhǎng)方面是必不可少的。父母是學(xué)生的啟蒙教師，家庭教育是人生教育的起點(diǎn)。一個(gè)家庭，對(duì)于子女的教育影響無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在，因此，有意識(shí)創(chuàng)造一個(gè)和諧、良好的家庭生活環(huán)境顯得尤為重要。以下幾點(diǎn)可能是班門(mén)弄斧，是我自身學(xué)習(xí)教育以及書(shū)本上的一些觀點(diǎn)，這里想說(shuō)出來(lái)，希望能給各位家長(zhǎng)提供參考。〔一〕、教育孩子學(xué)會(huì)關(guān)心1、講道理，學(xué)會(huì)關(guān)心。家長(zhǎng)要盡量讓孩子明白，一個(gè)人活在世界上，是離不開(kāi)別人的關(guān)心、支持和幫助的。倘假設(shè)分開(kāi)了別人的關(guān)心、支持和幫助，就好象一滴水一樣，是很容易枯槁的。人是社會(huì)的人，單獨(dú)的一個(gè)人是很難生存下去的，因此，要讓孩子明白，在我們生活的這個(gè)世界上，除了自己以外，還有別人，人是互相聯(lián)絡(luò)在一起的，是需要互相關(guān)心、互相保護(hù)的。2、樹(shù)典范，學(xué)會(huì)關(guān)心。"典范的力量是無(wú)窮的。"中學(xué)生的年齡決定了他們認(rèn)識(shí)事物的特點(diǎn)，即好奇性及形象性，他們易承受新事物，特別擅長(zhǎng)模擬。所以，"典范示范"是開(kāi)展養(yǎng)成教育行之有效的方法，讓典范給學(xué)生引路，抑制不良行為。父母是孩子的典范。在日常生活中，父母必須嚴(yán)于律己、以身作那么、師之以范。假設(shè)，父母只是一味地教孩子關(guān)心別人，而自己卻對(duì)別人漠不關(guān)心，"事不關(guān)己，高高掛起"，孩子就會(huì)認(rèn)為這只是大人在哄孩子。社會(huì)言論中經(jīng)常會(huì)有一些虐待老人的事例，在我們身邊就應(yīng)該注意自己的言行，尊老愛(ài)幼、關(guān)心別人，以實(shí)際行動(dòng)教育子女。所以說(shuō)，做父母的不但要教育孩子學(xué)會(huì)關(guān)心別人，而且，要身體力行，做出典范，讓孩子仿效。教育孩子要注意講究方法，要在生活的小事中引導(dǎo)孩子做個(gè)關(guān)心別人的人。要注意情感的培養(yǎng)，激發(fā)孩子在生活中去體驗(yàn)關(guān)心、諒解別人。我國(guó)圍棋棋手常昊的家長(zhǎng)，為了讓孩子學(xué)習(xí)____圍棋高手的原板棋盤(pán)，夫妻雙雙學(xué)習(xí)日語(yǔ)，這種教育的表率作用，是對(duì)子女教育的主要投資。前蘇聯(lián)教育家克魯斯卡婭說(shuō)過(guò)："家庭教育對(duì)父母來(lái)說(shuō)，首先是自我教育。"這話說(shuō)的極為深化。要進(jìn)步家庭教育的效果，父母必需要實(shí)在加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，父母的表率讓子女感到父母是可敬可信的，才能到達(dá)"其身正，不令而行"的效果。在父母的表率作用下，有意識(shí)創(chuàng)造一個(gè)和諧、良好的家庭生活環(huán)境，使子女置身其中，受到良好的影響。在我們身邊，也有不少家長(zhǎng)為了勸說(shuō)小孩不要看電視，自己首先也不看，坐在一旁陪著子女讀書(shū)的例子，這就起到了表率的作用。我相信，如今開(kāi)始，做好思想工作，還不會(huì)太晚，但貴在堅(jiān)持?！捕诚胝勔徽劶彝キh(huán)境的優(yōu)化。1、家庭的和睦良好的家教必須出自和睦的家庭環(huán)境，家庭的和睦是孩子安康成長(zhǎng)所必需的生活環(huán)境。我國(guó)古代特別重視"治家"、"齊家"，目的就是管理好家庭事物，處理好家庭關(guān)系，創(chuàng)造一個(gè)理想的家庭生活環(huán)境。我國(guó)近代教育家朱慶瀾認(rèn)為要搞好家庭教育必須首先把整個(gè)家庭治理好，他說(shuō)："家庭教育的擔(dān)子不單在做父母身上，做父母的想教成個(gè)好孩子，先要把一家子的弟兄妯娌人人都勸好教好，完完全全做成個(gè)好家庭的樣子，小孩才會(huì)好的。"要使家庭幸福和睦，首先要處理好家庭內(nèi)的人際關(guān)系。在父母相親相愛(ài)的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，會(huì)心地溫和，仁慈寧?kù)o，心靈安康，真誠(chéng)的相信人的美妙，知道關(guān)心別人。因此，和睦安康的家庭環(huán)境，不僅給子女的生活創(chuàng)造良好的客觀條件，同時(shí)也為他們今后的開(kāi)展提供必要的準(zhǔn)備，使他們?cè)诔錆M**、平等、和睦的家庭環(huán)境中安康成長(zhǎng)。2、注意家教的藝術(shù)家庭環(huán)境的優(yōu)化，需要父母有一定的家教藝術(shù)，因?yàn)楦改缸陨淼牧己脙?nèi)涵只有通過(guò)正確的教育方式才能形成和諧統(tǒng)一的力量，有效地影響子女。在家教的藝術(shù)上，可歸納為：愛(ài)要得法、教要及時(shí)、嚴(yán)要得體，不能溺愛(ài)。父母愛(ài)孩子這是人的天性。然而愛(ài)要得法，不是什么愛(ài)都有積極作用的。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的韓非子說(shuō)過(guò)："人之情性莫愛(ài)于父母。"同時(shí)他又說(shuō)："皆見(jiàn)愛(ài)未必治也"。其意思是說(shuō)，父母對(duì)于子女的愛(ài)是其他任何人的愛(ài)都不能比擬的，雖然父母都特別愛(ài)自己的子女，但不見(jiàn)得都能教育好自己的子女。假設(shè)父母的愛(ài)過(guò)了份，失去理智的調(diào)節(jié)，就會(huì)成為溺愛(ài)，這不是真的愛(ài)。但凡孩子不該有的物質(zhì)享受或不安康的精神需要，家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)決制止，但凡合理的、正當(dāng)?shù)男枰瑧?yīng)給予滿足，并給予引導(dǎo)。對(duì)孩子的嚴(yán)格要求，必須建立在**平等和尊重的根底上，不應(yīng)強(qiáng)加父母的意志，濫用父母的。孩子犯錯(cuò)誤，要耐心幫其分析^p認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，使其感到自責(zé)和內(nèi)疚，而不能傷害自尊心和自信心。3、合理的安排家庭經(jīng)濟(jì)家庭經(jīng)濟(jì)狀況是家庭環(huán)境優(yōu)化的重要物質(zhì)條件之一。如今我國(guó)人民的家庭經(jīng)濟(jì)條件正日益好轉(zhuǎn)，生活程度大大進(jìn)步，這可能成為教育子女的有利因素，成為家長(zhǎng)開(kāi)發(fā)子女智力的有力支柱。例如，購(gòu)置文具，書(shū)報(bào)雜志，出資供子女學(xué)習(xí)繪畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè)、舞蹈，開(kāi)展各種特長(zhǎng)等。這無(wú)疑對(duì)子女的身心開(kāi)展具有積極的作用。然而任何事物都不是絕對(duì)的，也有的子女在優(yōu)裕的生活條件下，好吃懶做，貪圖享受，成為"花花公子"、"嬌嬌小姐"，因此關(guān)鍵在于家長(zhǎng)如何對(duì)待、安排家庭經(jīng)濟(jì)投資，假設(shè)適當(dāng)加強(qiáng)孩子營(yíng)養(yǎng)，在開(kāi)發(fā)孩子智力上多創(chuàng)造一些必要條件，這是應(yīng)該的。假設(shè)家長(zhǎng)不能科學(xué)地安排并合理地使用，而是給孩子提供過(guò)于奢侈的生活，反而會(huì)損害子女的身心開(kāi)展。古語(yǔ)說(shuō)："由儉入奢易，由奢入儉難。"家庭經(jīng)濟(jì)如何支配呢？首先，家長(zhǎng)管理家庭經(jīng)濟(jì)要有方案性，從實(shí)際出發(fā)，精打細(xì)算，節(jié)省持家，這對(duì)于子女是一種很好的教育。其次，可以讓子女參與家庭經(jīng)濟(jì)的管理，培養(yǎng)其參與意識(shí)，從而學(xué)會(huì)管理與支配家庭生活的才能，養(yǎng)成節(jié)省持家、艱辛奮斗的良好思想品質(zhì)和行為習(xí)慣。如今我們班上就有不少同學(xué)利用父母給的零花錢(qián)，出入游戲機(jī)室，甚至于利用星期六上課期間去玩游戲。此外，還有個(gè)別同學(xué)會(huì)去網(wǎng)吧上網(wǎng)，在他們讀初二時(shí)就發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)去了整夜不歸的，家長(zhǎng)有很大責(zé)任。三、班主任半年來(lái)的工作介紹學(xué)校近幾年來(lái)獲得的一點(diǎn)成績(jī)與各位家長(zhǎng)的支持和理解是分不開(kāi)的，同樣班主任的工作更離不開(kāi)你們的理解和支持。我們的心情與你們是一樣的，我們的目的是一致的就是讓你的孩子成人、成才。俗話說(shuō)的好："要成才，必先成人"，所以教師〔尤其是班主任〕的第一個(gè)任務(wù)主要是教育小孩成人。因?yàn)?，我們不只一次看到或者?tīng)說(shuō)某某小孩，成績(jī)是不錯(cuò)的，可道德品質(zhì)非常低下、惡劣。甚至能看到一些學(xué)生就像社會(huì)上的一些小混混一樣，打架、哄事，這能叫學(xué)生嗎？書(shū)讀不好不要緊，可千萬(wàn)不能學(xué)壞了。這是我一貫堅(jiān)持的觀點(diǎn)。所以，我平常很注意與學(xué)生說(shuō)理，多講一些做人處世的道理。就比方你們這一代人吧，有多少人有高深的學(xué)歷呢？你們的日子完全是靠自己的雙手創(chuàng)造出來(lái)的，而自己也能在周?chē)说男哪恐邢碛斜葦M高的聲譽(yù)和好的口碑。但相反，有的家長(zhǎng)過(guò)分注重小孩的學(xué)習(xí)成績(jī)，只要學(xué)習(xí)成績(jī)好，其余一切都好，往往了小孩如何做人的培養(yǎng)。比方：臟話連篇、不懂得請(qǐng)教人、非常自私、虛榮心強(qiáng)……我個(gè)人認(rèn)為這些比學(xué)習(xí)成績(jī)不好更為可怕！我曾聽(tīng)說(shuō)這樣一個(gè)真實(shí)的故事：有這樣一位家長(zhǎng)就說(shuō)過(guò)，只要他兒子能考上好學(xué)校、上大學(xué)，甚至于出國(guó)留學(xué)，他就是不認(rèn)我，我臉上也有榮耀??！我不知道，假設(shè)真的有這么一天，她是否能真的坦然承受。那么這樣的教育也是站不住腳的，更是極端錯(cuò)誤的。不能做一個(gè)仁慈、正直、孝敬父母的人，充其量是給社會(huì)培養(yǎng)了一個(gè)坑害人的壞蛋?！矏?ài)父母、講衛(wèi)生是做人的開(kāi)始，成為我校的校言錄?！吃捰终f(shuō)回來(lái)，不是說(shuō)讀書(shū)不重要，我的意思是說(shuō)先要做一個(gè)受人歡迎的之后，再?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)。在當(dāng)今，沒(méi)有文化也是吃不開(kāi)的，但是，一口吃不出一個(gè)胖子。俗話說(shuō)："嚴(yán)師出高徒。"我對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí)就是嚴(yán)格。這一點(diǎn)有的同學(xué)可能還有意見(jiàn)，我對(duì)他們是這樣說(shuō)的，教師是一個(gè)良心職業(yè)，只要我做的問(wèn)心無(wú)愧，你們對(duì)我的意見(jiàn)會(huì)隨著你年齡的增長(zhǎng)逐漸消失的。古人講："養(yǎng)不教，父之過(guò)"，"教不嚴(yán)，師之過(guò)。"小孩畢竟是小孩，很多時(shí)候自控才能差，這就需要教師強(qiáng)迫。有的小孩看著簡(jiǎn)直叫人傷心：毫無(wú)一點(diǎn)學(xué)習(xí)讀書(shū)的心思，作業(yè)抄別人的；上課瞌睡甚至睡覺(jué)〔主要是聽(tīng)不進(jìn)去〕；大清早有不少同學(xué)到學(xué)校不是讀書(shū)而是抄作業(yè)的；〔希望家長(zhǎng)在這一方面的時(shí)間要控制);自習(xí)課吹牛擾亂別人學(xué)習(xí)的……我們都是先以理服人，對(duì)于屢教不改者，確實(shí)也沒(méi)有方法，傷透腦筋?？赡苡袝r(shí)也會(huì)不理智，動(dòng)手打小孩，比方揪個(gè)耳朵什么的也再所難免。人心都是肉長(zhǎng)的，絕大多數(shù)情況下，教師怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故的懲罰小孩呢？這一點(diǎn)望家長(zhǎng)可以理解。很多時(shí)候，也就是讓學(xué)生罰抄作業(yè)、寫(xiě)說(shuō)明書(shū)，再不行就扣學(xué)生的思想行為品德達(dá)標(biāo)分，給他一個(gè)教訓(xùn)，以便下次還犯錯(cuò)。有的小孩，不只是講一講就行的。我也很遺憾的告訴大家，由于各方面的原因：比方根底太差、智力程度低、家長(zhǎng)忙于苦錢(qián)抓的不夠緊等等，還希望能引起家長(zhǎng)的重視。此外，我能真誠(chéng)的關(guān)心和保護(hù)每一個(gè)同學(xué)，爭(zhēng)取贏得他們的信任，以心換心，將心比心。我與你們相比有著年齡上的優(yōu)勢(shì)，不少同學(xué)在學(xué)習(xí)成績(jī)或思想品德有了較大進(jìn)步，但這只是過(guò)去，我們的最終目的是明年的中考，希望我們能共同努力共同合作，與你們的聯(lián)絡(luò)方式主要有三種：①家訪，②打，③發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)。同時(shí)也希望你們能和我們及時(shí)聯(lián)絡(luò).四、補(bǔ)課收費(fèi)相關(guān)事宜另外，有幾點(diǎn)想補(bǔ)充說(shuō)明一下，就是大家比擬頭疼的初三年級(jí)補(bǔ)課的事宜，初三面臨的是最后一年，最后一學(xué)期，時(shí)間非常緊，大家知道今年高考時(shí)間已經(jīng)提早，帶來(lái)的是中考會(huì)不會(huì)提早，而中考報(bào)名工作前所未有的如今已經(jīng)大體完畢。要抓教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生的成績(jī)要想在短時(shí)間內(nèi)獲得進(jìn)步，對(duì)于農(nóng)村中學(xué)而言，能與別人拼的也就是時(shí)間，家長(zhǎng)應(yīng)該非常清楚，你說(shuō)小孩的智力比別人高多少那是不現(xiàn)實(shí)的，況且，北山區(qū)的一些學(xué)校暑假補(bǔ)課有一個(gè)月之多，上的是整天，國(guó)慶節(jié)還是正常上，如今的教學(xué)進(jìn)度普遍超前于我們學(xué)校。我們假設(shè)不上課，可以講時(shí)間上的優(yōu)勢(shì)就根本不存在了。而這一屆全區(qū)〔原六合縣〕的初三即將畢業(yè)的學(xué)生人數(shù)到達(dá)了9000多人，比上一屆又多出了XX多人，競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，高一級(jí)學(xué)校就那么幾所〔六合一中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、程橋中學(xué)、瓜埠中學(xué)等〕，你們說(shuō)不苦不拼能行嗎？說(shuō)句實(shí)話，在整個(gè)初三年級(jí)假設(shè)是有一位家長(zhǎng)不配合，那么我們的工作也是白做，在自愿的前提下，你愿意瞧著你家的小孩落伍嗎？這一方面，原龍池中學(xué)就是很典型的例子，學(xué)校不補(bǔ)課了，學(xué)生每星期放兩天假，可是到最后坐不住的先是家長(zhǎng)，很多家長(zhǎng)聯(lián)名要求學(xué)校，特別是初三年級(jí)要上課，他們很清楚，他們不能拿這一代孩子的前程做賭注。如今，他們也正常上課。因此，假設(shè)不上課就談不上有什么時(shí)間優(yōu)勢(shì)，相反就成為優(yōu)勢(shì)了。"講不拿補(bǔ)課費(fèi)是騙人的，說(shuō)補(bǔ)課費(fèi)好拿也是騙人的。"30歲左右的教師，頭上出現(xiàn)了白發(fā)，坐在一起議論的都是自己的學(xué)生……。下學(xué)期是最后一學(xué)期了，包括各種考試的費(fèi)用，可能還需要不少錢(qián)，望家長(zhǎng)能準(zhǔn)備好。此外，對(duì)于前面費(fèi)用的征收我想作點(diǎn)解釋：畢業(yè)班補(bǔ)課費(fèi)征收標(biāo)準(zhǔn)是0.8元/節(jié)，自己可以算一算。誰(shuí)不想安安逸逸的呢？在家多舒適。但教師這個(gè)職業(yè)不同于一般的工人，做壞了一件東西可以重頭再來(lái)，但教育假設(shè)失敗了，是不可挽回的，它將毀掉孩子的一生，毀掉你們將來(lái)的寄托與希望。這是一個(gè)良心職業(yè)，我們不能誤人子弟，工作要對(duì)得起那幾百塊錢(qián)，有一個(gè)簡(jiǎn)便的方法，可以直接從小孩口中得到檢驗(yàn)。教師對(duì)工作是否服責(zé)任，我可以摸著胸口講一句，長(zhǎng)中的每一個(gè)教師都是問(wèn)心無(wú)愧的，身子是站的正、坐的直的。我只想舉一例：每天中午午休時(shí)，辦公室里幾乎都是滿滿的，教師放棄休息，找那些落后的同學(xué)個(gè)別進(jìn)展輔導(dǎo)。但有的學(xué)生卻還不領(lǐng)情，心里抱怨教師。碰到了這樣的學(xué)生真叫人傷心。最后，我還對(duì)家長(zhǎng)提出一點(diǎn)點(diǎn)希望：家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí)也要嚴(yán)格，嚴(yán)格監(jiān)視，催促他們寫(xiě)作業(yè)、背書(shū)等等，要及時(shí)與教師聯(lián)絡(luò)。小孩各方面的情況一定要掌握在手中，提目的、給壓力。如今理解到的，有的學(xué)生成績(jī)回家從來(lái)也不讓家長(zhǎng)知道，家長(zhǎng)也不聞不問(wèn)，還能說(shuō)出這樣的話：我向他要，他不肯給我唉。有的家長(zhǎng)連小孩在哪個(gè)班級(jí)，班主任姓什么都還不知道，只知道在外苦鈔票，苦來(lái)苦去又是為了誰(shuí)呢？小孩不到學(xué)校上學(xué)家長(zhǎng)也不知道。有的學(xué)生在家與家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)校讀書(shū)，而在學(xué)校說(shuō)家中有事情要請(qǐng)假，周六不來(lái)學(xué)校讀書(shū)，就在外進(jìn)游戲機(jī)室，甚至上網(wǎng)吧等等。特殊情況應(yīng)及時(shí)與校方聯(lián)絡(luò)。例如，幾個(gè)同學(xué)到校外或同學(xué)家玩?zhèn)€通宵等等……初三家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言各位家長(zhǎng)，你們好：今天你們可以在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的理解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便我們可以及*時(shí)調(diào)整工作，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(zhǎng)們也可以積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校教師三者共同的心愿?？傊痪湓挘骸耙磺袨榱撕⒆印薄＿@是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定可以到達(dá)預(yù)期的效果，獲得圓滿成功!針對(duì)畢業(yè)班我們下學(xué)期主要抓以下幾個(gè)方面工作：1.嚴(yán)格管理，依法治班。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能獲得好的成績(jī)。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念。7點(diǎn)早讀課準(zhǔn)時(shí)到校，有事必須一律請(qǐng)假。中午1﹕10靜堂，各自做自己的事，不講話，不隨意走動(dòng)，不影響別人。2.加強(qiáng)思想政治教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開(kāi)有遠(yuǎn)大理想、崇高目的與追求的主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理，目的明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了，成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步進(jìn)步。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁，因材施教3.既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。初三年級(jí)400多人，一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的400分之一，這是微缺乏道的，但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的安康成長(zhǎng)”的宗旨，同時(shí)又要有所側(cè)重，對(duì)根底較好的、沖刺重點(diǎn)中學(xué)有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓，班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作，找他們談心，理解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求，生活上經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們，使這些同學(xué)小草在學(xué)習(xí)上可以明確目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)突飛猛進(jìn)。對(duì)“特困生”每個(gè)課任教師負(fù)責(zé)兩人，每周至少找他們談話一次，理解思想學(xué)習(xí)狀況，幫助他們制定短期和長(zhǎng)期目的，尋找他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，使他們可以體驗(yàn)到成功后的喜悅，進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的希望。在抓好兩頭的同時(shí)，還要帶動(dòng)中間絕大部分同學(xué)，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。使他們可以更好的學(xué)習(xí)。今年，我們的任課教師真的是壓力很大。請(qǐng)家長(zhǎng)們回去也要作好教育。我們?nèi)握n教師總結(jié)出學(xué)生學(xué)習(xí)方面存在著以下幾個(gè)主要問(wèn)題：1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。一部分學(xué)生知道要學(xué)好，但學(xué)習(xí)不得法，不重視各課知識(shí)的系統(tǒng)梳理，做到融會(huì)貫穿，以一勝百;或不注重徹底弄懂平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目，做查漏補(bǔ)缺的工作，而是老做無(wú)用功;或是平時(shí)只顧于應(yīng)付教師布置的作業(yè)，不去深化鉆研*，遇到不懂的問(wèn)題不去及時(shí)請(qǐng)教教師，喜歡與其他同學(xué)的對(duì)答案，或者只滿足于聽(tīng)教師課上來(lái)講解，似懂非懂，才能程度老得不到進(jìn)步。或壓力過(guò)重，一味用功，不會(huì)合理安排時(shí)間，不會(huì)休息，往往上課無(wú)精打采，這樣事半功倍，得不償失2.學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。一些學(xué)習(xí)成績(jī)一貫不理想的學(xué)生，三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實(shí)還是學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠，沒(méi)有時(shí)間緊迫感，上課不專心聽(tīng)講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做。3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重缺乏，少部分同學(xué)又盲目自大。4.最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重，各位家長(zhǎng)一定要對(duì)孩子的各門(mén)功課有一定的理解，假設(shè)有偏科現(xiàn)象一定要引起重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿今天我講話的題目是《迎風(fēng)逆寒苦心在，家校攜手人勝天》。這幾天氣溫驟然下降，此時(shí)此刻，教師們和同學(xué)們正經(jīng)歷著凜冽的冬風(fēng)和無(wú)情的嚴(yán)寒的磨礪。假設(shè)我們畏懼嚴(yán)寒而在冬天的面前縮手縮腳甚至退避三舍；假設(shè)我們畏懼困難而在教學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)中裹步不前甚至茍且偷安；那么，請(qǐng)讓我們一起回味前天家長(zhǎng)會(huì)上在我校發(fā)生的那動(dòng)人的一幕吧。月日，我校召開(kāi)了高一年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議。這一天，氣溫降到了入冬以來(lái)的最低點(diǎn)，而天公卻又偏偏不作美，不僅陰風(fēng)怒號(hào)，而且凄雨侵寒。但所有這一切，并未能阻擋家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳的急促腳步。他們放下工作，放棄休息，著雨披、撐雨傘、頂冷雨、逆寒風(fēng)，從全市各個(gè)方向匆匆而趕來(lái)。寒冷的空氣遮不住他們臉上熱切的期盼；冰涼的雨滴澆不滅他們心頭養(yǎng)育的熱情。從播送會(huì)議上聚精會(huì)神的聆聽(tīng)中，我們似乎觸摸到了家長(zhǎng)們的良苦用心，從會(huì)后不厭其煩的交流溝通中，我們品味了家長(zhǎng)養(yǎng)育孩子的辛酸和困惑；從臨別前的千般叮嚀萬(wàn)般囑托的殷切期盼中，我們體會(huì)到了家長(zhǎng)老牛舐?tīng)侔愕膫ゴ笈c艱辛！可以認(rèn)為，這次家長(zhǎng)會(huì)議開(kāi)得很成功。這不僅表現(xiàn)為在惡劣的天氣情況下全校仍有的家長(zhǎng)到會(huì)率，更表現(xiàn)為所有到會(huì)家長(zhǎng)的負(fù)責(zé)精神和認(rèn)真態(tài)度；不僅表如今通過(guò)會(huì)議最大可能地拉近了家校間隔，形成了互相有無(wú)的默契，更表現(xiàn)為在很多育人方法上家校獲得了珍貴的廣泛的共識(shí)形成了教育的合力。家長(zhǎng)會(huì)議這一大型的帶有展示性的活動(dòng)的成功組織再一次告知我們：“凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢?！狈矊W(xué)校開(kāi)展的任何活動(dòng)，全體教師尤其是班主任教師應(yīng)該首先積極響應(yīng)，考慮在先，準(zhǔn)備在前，充分發(fā)動(dòng)，明確要求。有備才能無(wú)患。無(wú)準(zhǔn)備的倉(cāng)促上陣往往不著要領(lǐng)，難奏實(shí)效。我想，家長(zhǎng)到會(huì)良不良的班級(jí)會(huì)有此反思，宿舍文化建立工作滯后的班級(jí)也應(yīng)有此反思。我還想，跳繩、踢毽、長(zhǎng)跑的冬季三項(xiàng)體育比賽已經(jīng)在即，班會(huì)課展示活動(dòng)正在繼續(xù)，中學(xué)生文藝會(huì)演的賽事即將拉開(kāi)帷幕，光陰飛逝，期末考試的警鐘也已經(jīng)敲響，所有這些，假設(shè)沒(méi)有事前的精心準(zhǔn)備，將只剩下事后的追悔和嘆息。家長(zhǎng)會(huì)的成功召開(kāi)也在昭示我們：迎風(fēng)逆寒苦心在，家校攜手人勝天！家長(zhǎng)們的熱情參與是對(duì)我校教育工作的大力配合和傾力支持，是對(duì)子女悉心栽培和高度關(guān)愛(ài)的詳細(xì)表達(dá)，是主動(dòng)承擔(dān)、實(shí)在履行家庭教育責(zé)任的實(shí)際行動(dòng)；更是他們對(duì)學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)教育的一種迫切需要。這就要求我們的教師們應(yīng)該自覺(jué)地把教書(shū)育人的工作進(jìn)步到與人民利益緊緊相連的高度，認(rèn)識(shí)到向人民提供優(yōu)質(zhì)教育，既代表著先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，更代表著學(xué)生本人和家長(zhǎng)的根本利益。就是在理論“三個(gè)代表”的重要思想中實(shí)現(xiàn)著自我的人生價(jià)值。這也要求我們的同學(xué)們，從家長(zhǎng)的苦心中汲取良心，從家長(zhǎng)的關(guān)心中萌生孝心，從家長(zhǎng)的艱辛中開(kāi)掘決心，從家長(zhǎng)的耐心中滋長(zhǎng)信心，用自己奮斗的青春化作沉甸甸的報(bào)答。各位教師、同學(xué)們，事在人為，人定勝天，態(tài)度決定一切。有了如此之多的家長(zhǎng)如此誠(chéng)懇的配合態(tài)度，假設(shè)再加上全體師生非常敬業(yè)和非常樂(lè)學(xué)的態(tài)度，我想，聽(tīng)?wèi){這個(gè)冬天再冷，也無(wú)法冷卻我們心頭進(jìn)取的熱情！校長(zhǎng)在春季家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿校長(zhǎng)在春季家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿〔一〕向清彬尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：下午好！非常感謝您們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì)，就我們共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)展交流和溝通。在此，我代表學(xué)校黨政班子對(duì)各位朋友的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎！對(duì)大家多年來(lái)對(duì)我校的開(kāi)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，目的是為了向各位朋友匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作，匯報(bào)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，同時(shí)獲得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合，積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，從而促進(jìn)孩子身心安康地成長(zhǎng)，"望子成龍，望女成鳳"是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿。"一切為了學(xué)生",這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅(jiān)信，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定可以到達(dá)預(yù)期的效果，獲得圓滿成功！下面我談?wù)勱P(guān)于教育孩子的幾個(gè)觀點(diǎn)，假設(shè)有不妥之處，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友批評(píng)指正。一、家長(zhǎng)要給孩子做尊師重教的表率____在北京市八一學(xué)校考察時(shí)指出：教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)。"一個(gè)人遇到好教師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好教師是學(xué)校的榮耀，一個(gè)民族不斷涌現(xiàn)出一批又一批好教師那么是民族的希望。"我們的兩位教師都非常優(yōu)秀，她們都是學(xué)校的骨干教師，是全處乃至全市的學(xué)科帶頭人。顯然，你們的孩子遇到這兩位教師是非常幸運(yùn)的！多年的教學(xué)理論證明：只有學(xué)生喜歡教師，才喜歡教師的課堂教學(xué)，也才能最大限度的進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)。假設(shè)學(xué)生不喜歡教師，學(xué)生一定不會(huì)去認(rèn)真上這位教師的課。所以，作為家長(zhǎng)，要為自己的孩子做出表率，尊重教師。在孩子面前不能說(shuō)有損于教師形象的語(yǔ)言，要維護(hù)教師的權(quán)威形象；家長(zhǎng)要經(jīng)常與和任課教師保持聯(lián)絡(luò)和溝通，及時(shí)向教師通報(bào)孩子在家的表現(xiàn)；要及時(shí)理解孩子的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，以便雙方有針對(duì)性地對(duì)其孩子進(jìn)展有效教學(xué)。二、家長(zhǎng)和教師必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)小學(xué)生教育是家長(zhǎng)和教師共同的任務(wù)。家庭與學(xué)校作為兒童教育過(guò)程中兩支主要的教育力量，假假設(shè)形成合力，就能互相支持與配合，加強(qiáng)教育的作用。假假設(shè)家校不能形成合力，就可能互相削弱與排斥，兩種教育的作用就不能充分發(fā)揮，育人的目的就可能部分落空。即出現(xiàn)5+2=0的現(xiàn)象，學(xué)校五天的正面教育，在受到兩天雙休的負(fù)面影響，教育結(jié)果最后為0.所以，在學(xué)生的學(xué)習(xí)上，學(xué)校和家庭都要全力配合，催促其努力上進(jìn)；在孩子的品德培養(yǎng)上，家長(zhǎng)也應(yīng)該教育孩子養(yǎng)成真誠(chéng)、仁慈、和睦相處、關(guān)心別人、懂得感恩等安康向上的高尚品德，切忌給孩子進(jìn)展一些負(fù)面的教育影響。就是孩子之間發(fā)生一些矛盾，也要教育孩子合理處理，不能采用一些過(guò)激的手段，假設(shè)教育不當(dāng)，很容易引導(dǎo)孩子走上歧途，將會(huì)產(chǎn)生難以意料的后果。三、在我眼里每個(gè)學(xué)生都是聰明的孩子"每個(gè)孩子都是一朵花，只是花期不同而已。有的花開(kāi)在春天，也有的開(kāi)在別的季節(jié)。當(dāng)人家的花在春天開(kāi)放時(shí)，你不要急，也許你家的花是在夏天開(kāi)；假設(shè)到了秋天還沒(méi)有開(kāi)，你也不要著急跺他兩腳，說(shuō)不定你家的這棵是臘梅，開(kāi)的會(huì)更動(dòng)人。假設(shè)你的花到冬天還沒(méi)開(kāi)放，你也不要生氣，沒(méi)準(zhǔn)你的花就是一棵鐵樹(shù)，鐵樹(shù)不開(kāi)花，開(kāi)花驚艷四方，且炫麗無(wú)比。真正的園丁不會(huì)在意花開(kāi)的時(shí)間，只會(huì)默默耕耘，靜待花開(kāi)……"現(xiàn)列舉學(xué)生時(shí)代成績(jī)差的十位名人〔一〕蘇步青〔1902-2023〕中國(guó)科學(xué)院學(xué)部委員〔院士〕、中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)蘇步青幼時(shí)家境窮困，9歲上小學(xué)。到縣城讀書(shū)讓這個(gè)農(nóng)村孩子大開(kāi)眼界，整天淘氣玩耍，把學(xué)習(xí)拋在腦后。一連三個(gè)學(xué)期，他的成績(jī)?cè)谌?2人中排倒數(shù)第一。后來(lái)學(xué)校里的地理教師陳玉峰教師私下鼓勵(lì)他："我看你這個(gè)孩子挺聰明嘛，一點(diǎn)也不笨。只要肯努力，能考第一名！"還給他講牛頓的勵(lì)志，讓蘇步青聽(tīng)得非常愧疚。"你爸爸、媽媽累死累活，省吃儉用，希望你把書(shū)念好。像你如今這樣子，將來(lái)拿什么報(bào)答他們"聽(tīng)到這里，蘇步青流下了眼淚。從這以后，他發(fā)奮學(xué)習(xí)。他懂得了學(xué)習(xí)不僅為自己，還有父母的一份苦心?！捕嘲柌貝?ài)因斯坦〔AlbertEinstein,1879——1955〕美國(guó)物理學(xué)家、現(xiàn)代物理學(xué)的創(chuàng)始者和奠基人愛(ài)因斯坦幼年三歲多還不會(huì)講話，九歲時(shí)講話仍不通暢。在小學(xué)和中學(xué)時(shí)，他的功課很平常。由于他舉止緩慢，不愛(ài)同人交往，教師和同學(xué)都不喜歡他。教他希臘文和拉丁文的教師對(duì)他更是厭惡，曾經(jīng)公開(kāi)罵他："愛(ài)因斯坦，你長(zhǎng)大后肯定不會(huì)成器。"而且因?yàn)榕滤谡n堂上會(huì)影響其他學(xué)生，竟想把他趕出校門(mén)。愛(ài)因斯坦也是想盡了方法逃學(xué)。十六歲的愛(ài)因斯坦報(bào)考了瑞士蘇黎世的聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)工程系，可是入學(xué)考試卻告失敗。愛(ài)因斯坦的叔叔布是一個(gè)工程師，愛(ài)因斯坦常找他問(wèn)數(shù)學(xué)問(wèn)題，他總是用很粗淺通俗的語(yǔ)言把數(shù)學(xué)知識(shí)介紹給他，這時(shí)也激發(fā)了愛(ài)因斯坦學(xué)習(xí)的興趣。愛(ài)因斯坦的成功秘訣："早在1901年，我還是二十二歲的青年時(shí)，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了成功的公式。我可以把這公式的機(jī)密告訴你，那就是A=X+Y+Z!A就是成功，X就是努力工作，Y是懂得休息，Z是少說(shuō)廢話！這公式對(duì)我有用，我想對(duì)許多人也一樣有用。"〔三〕華羅庚〔1910—1985〕中國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚學(xué)生時(shí)代貪玩，功課一度不好，有時(shí)數(shù)學(xué)還考不及格。當(dāng)語(yǔ)文教師笑華羅庚的字寫(xiě)得像蟹爬過(guò)的一樣，毫無(wú)才華可言。他的數(shù)學(xué)教師王維克〔我國(guó)著名教育家、翻譯家〕反駁說(shuō)，他成為大書(shū)法家的希望很小，可他在數(shù)學(xué)上的才能你怎么能從他的字上看出來(lái)呢？進(jìn)入金壇中學(xué)后，確切地說(shuō)是遇到王維克之后，華羅庚便深深愛(ài)上了數(shù)學(xué)。相信這位偉人的誕生與教師的鼓勵(lì)和教導(dǎo)分不開(kāi)。〔四〕馮特〔WilhelmWundt,1832—1920〕德國(guó)生理學(xué)家、家，構(gòu)造心理學(xué)派創(chuàng)始人之一，科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人。青少年時(shí)期的馮特，看上去不會(huì)有半點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)，不愛(ài)學(xué)習(xí)沒(méi)有才氣，甚至可以說(shuō)有些傻氣。許多年里，馮特惟一的好朋友是一個(gè)____男孩，在學(xué)校里，他常常走神，神情恍惚。馮特讀小學(xué)一年