蘭曉龍制作人：曾進(jìn)夫蘭曉龍，湖南邵陽(yáng)人。作品：話(huà)劇《紅星照耀中國(guó)》，

電視劇《石磊大夫》、《步兵團(tuán)長(zhǎng)》、《士兵突擊》、《我的團(tuán)長(zhǎng)我的團(tuán)》、《生死線(xiàn)》。

2005年2月戲劇《愛(ài)爾納·突擊》獲得老舍文學(xué)獎(jiǎng)、曹禺戲劇獎(jiǎng)。2007年《士兵突擊》出版。一.作者簡(jiǎn)介：二.自主閱讀，梳理故事情節(jié)1.理清故事情節(jié)，為復(fù)述做準(zhǔn)備。2.復(fù)述課文，體會(huì)情節(jié)的曲折。波瀾一：快到終點(diǎn)時(shí)，原本最快的伍六一腳踝扭傷了，落在了后面。故事情節(jié)的曲折波瀾二：許三多﹑成才架著伍六一向終點(diǎn)奔去，后面另外兩名士兵漸漸趕了上來(lái)，最后超過(guò)了這三人。波瀾三：看到槲樹(shù)林，終點(diǎn)近在咫尺。三人振奮著超過(guò)了剛才兩名士兵，卻有一名士兵成功到達(dá)終點(diǎn)，三個(gè)名額只剩兩個(gè)。波瀾四：成才丟下受傷的伍六一，獨(dú)自朝終點(diǎn)跑去。另外兩名士兵超過(guò)了他們，許三多卻不棄不離，硬扛著伍六一向終點(diǎn)邁去。波瀾五：伍六一打響了棄權(quán)的信號(hào)槍?zhuān)S三多在叫喊聲中超過(guò)了前面的兩名士兵，沖到了終點(diǎn)。明確：在特種兵的選拔競(jìng)爭(zhēng)中，伍六一﹑許三多﹑成才為一個(gè)小組，在他們即將成功的時(shí)候，伍六一負(fù)傷了，成才選擇了獨(dú)自前行，許三多選擇始終和伍六一共進(jìn)退，而伍六一卻主動(dòng)放棄。三.互動(dòng)探究，鑒賞人物（一）鑒賞人物的個(gè)性美1.你認(rèn)為本文的主人公是誰(shuí)？為什么?2.說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的人物，有個(gè)要求：按下面的句式回答問(wèn)題。句式：我喜歡文中的（人物），因?yàn)樗?；你看他（列舉文中人物的言行和心理，證明自己的觀(guān)點(diǎn)。）4.伍六一最后棄權(quán)，與他們的“不拋棄，不放棄”的信念是否矛盾？3.我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人說(shuō)自己喜歡成才，能說(shuō)說(shuō)你不喜歡他的原因嗎？仍用上面的句式，只是要把“喜歡”換成“不喜歡”。

許三多總結(jié)：質(zhì)樸無(wú)華，憨厚倔強(qiáng)，待人真誠(chéng)，做事認(rèn)真。團(tuán)隊(duì)意識(shí)感強(qiáng)。

伍六一

他有血性，他忠誠(chéng)，他堅(jiān)韌，一個(gè)鋼鐵般的兵，一個(gè)悲劇的兵，是個(gè)真漢子，是個(gè)好兵。成才堅(jiān)韌執(zhí)著，聰明自私，急功好利，做事有很強(qiáng)的目的性，就是為了成功，為了出人頭地。在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，成才勝了，他終于成為“三位”中的一位，可實(shí)質(zhì)上，他拋棄戰(zhàn)友的那一刻，他的失敗已經(jīng)注定；許三多勝了，他不但成為特種兵，還成為一個(gè)所有人都喜歡的人，只因他始終記住了，而且踐行著“不拋棄，不放棄”的信念；伍六一也勝了，他的棄權(quán)，不是他缺乏信心，缺乏拖著傷腿前行的勇氣，而是為了不拖累許三多的放棄，他放棄了自己，是為了不拋棄許三多。（如此說(shuō)來(lái)，在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，那些被淘汰的士兵才是真正的失敗者？）歸結(jié)要點(diǎn)：四.作業(yè)布置1.利用課余時(shí)間完成剛才的思考題。2.本課練習(xí)冊(cè)第一大題和第二大題的第6小題。第二課時(shí)1、課文選段的開(kāi)頭部分，那個(gè)“強(qiáng)弩之末”的小部隊(duì)沖過(guò)最后一個(gè)火力點(diǎn)時(shí)，“那個(gè)掩護(hù)的兵也被射中了”，“那兩個(gè)兵最后看了一眼”,“才開(kāi)始他們精疲力竭的奔跑”。如何理解“最后看了一眼”？（二）鑒賞人物由個(gè)性美所體現(xiàn)的共性美

2、文中還有其他兩處，表現(xiàn)了這兩個(gè)戰(zhàn)士“不拋棄，不放棄”的信念，請(qǐng)快速找出來(lái)。然而，他那位戰(zhàn)友卻不管不顧地回身拉起了他;他看到那兩名士兵正互相攙扶著跨越終點(diǎn)。歸結(jié)要點(diǎn)：“不拋棄，不放棄”的信念，不是許三多獨(dú)有，也不是鋼七連獨(dú)有，這是真正的士兵共同的信念，也正因有這種信念，在戰(zhàn)爭(zhēng)中，在絕望的境地，我們的部隊(duì)才能夠立于不敗之地。四、探究文題含義，升華主題1、我們探討了文章的人物，我們看到了那樣一群普通又高尚的、在任何困難面前都“不拋棄，不放棄”的士兵，在為他們精神而傾倒的同時(shí)，不知道大家有沒(méi)有想到這個(gè)問(wèn)題：小說(shuō)的題目為什么是《士兵突擊》？在任何困難和災(zāi)難面前，像士兵一樣突擊，像許三多們一樣，不拋棄，不放棄！2、在我們國(guó)家，在我們身邊，哪些事件體現(xiàn)了“不拋棄，不放棄”的信念？一臉堅(jiān)毅的表情，即使身體殘疾，對(duì)明天，對(duì)希