山西省陽泉市維社中學(xué)2022年高二生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的知識中，敘述正確的是A．體液是指細(xì)胞外液

B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)恒定不變

C．體內(nèi)細(xì)胞可以通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換

D．血漿滲透壓的大小與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量無關(guān)參考答案：C2.下列關(guān)于微生物的培養(yǎng)和應(yīng)用的敘述正確的是A.配制培養(yǎng)基時應(yīng)先調(diào)PH后滅菌B.在培養(yǎng)基中加入青霉素可抑制真菌而促進(jìn)細(xì)菌生長C.培養(yǎng)基中加入伊紅—美藍(lán)試劑，長出的菌落為大腸桿菌菌落D.向液體培養(yǎng)基中通入氧氣能促進(jìn)破傷風(fēng)桿菌的生長參考答案：A【分析】本題考查培養(yǎng)基配置的步驟，選擇培養(yǎng)基與鑒別培養(yǎng)基的區(qū)別等。制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基，其基本過程為計算、稱量、溶化、調(diào)pH、滅菌、倒平板六個步驟。選擇培養(yǎng)基：培養(yǎng)基中加入某種化學(xué)物質(zhì)，以抑制不需要的微生物的生長，促進(jìn)所需要的微生物的生長，培養(yǎng)、分離出特定微生物（如培養(yǎng)酵母菌和霉菌，可在培養(yǎng)基中加入青霉素；培養(yǎng)金黃色葡萄球菌，可在培養(yǎng)基中加入高濃度食鹽）。鑒別培養(yǎng)基：是加入一些化學(xué)物質(zhì)，微生物的代謝產(chǎn)物等可以和這種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生明顯的變化，以便鑒別和篩選某種微生物?！驹斀狻颗渲婆囵B(yǎng)基應(yīng)先調(diào)pH再進(jìn)行滅菌，否則會被再次污染，A正確；青霉素能夠干擾細(xì)菌細(xì)胞壁的合成，在培養(yǎng)基中加入青霉素可抑制細(xì)菌而促進(jìn)真菌生長，B錯誤；伊紅美藍(lán)是專一鑒定大腸桿菌的指示劑，利用伊紅—美藍(lán)固體培養(yǎng)基可以鑒定大腸桿菌是否存在，C錯誤；破傷風(fēng)桿菌的代謝類型屬于異養(yǎng)厭氧型，向其培養(yǎng)基中通入氧氣會抑制其生長，D錯誤；故選A。3.右圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖，相關(guān)說法錯誤的是

A.分泌細(xì)胞的分泌物只有通過體液的運輸才能到達(dá)靶細(xì)胞

B.分泌細(xì)胞的分泌物可能與靶細(xì)胞膜上的糖蛋白結(jié)合C.如果分泌細(xì)胞是下丘腦細(xì)胞，則分泌物的靶細(xì)胞可能是甲狀腺細(xì)胞

D.如果分泌細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞，垂體細(xì)胞也可以成為靶細(xì)胞參考答案：C4.某病原體第一次感染人體，人體不會產(chǎn)生相應(yīng)的

()

A．漿細(xì)胞

B．記憶細(xì)胞

C．過敏反應(yīng)

D．免疫反應(yīng)參考答案：C5.體現(xiàn)和實現(xiàn)遺傳信息的最后過程是在哪種細(xì)胞結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的（

）A．線粒體

B．染色體

C．高爾基體

D．核糖體參考答案：D6.下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述錯誤的有

①個體發(fā)育過程中細(xì)胞的衰老對于生物體都是有害的②正常細(xì)胞癌變后在體外培養(yǎng)可無限增殖

③由造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過程是可逆的④癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移，與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少無關(guān)⑤人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細(xì)胞凋亡的結(jié)果⑥原癌基因和抑癌基因的變異是細(xì)胞癌變的內(nèi)因

A.1個

B.2個

C.3個

D.4個參考答案：C7.光合作用是生物界最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝，光合色素在其中發(fā)揮著重要的作用。以下敘述中，正確的是A.具有葉綠體的生物才能進(jìn)行光合作用

B.吸收光能的色素分布在類囊體薄膜上C.可用無水乙醇提取和分離色素

D.葉綠素只能吸收藍(lán)紫光參考答案：B【分析】光反應(yīng)的場所是類囊體薄膜，在類囊體薄膜上分布著色素，色素的作用是吸收光能和轉(zhuǎn)化光能。暗反應(yīng)發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì)。不論光反應(yīng)還是暗反應(yīng)都需要酶的催化作用?！驹斀狻克{(lán)藻無葉綠體，也能進(jìn)行光合作用，A錯誤；光反應(yīng)的場所是類囊體薄膜，在類囊體薄膜上分布著吸收光能的色素，B正確；可用無水乙醇提取色素，分離色素用的是層析液，C錯誤；葉綠素主要吸收紅光與藍(lán)紫光，而不是只能吸收籃紫光，D錯誤?！军c睛】本題綜合考查光合作用具體過程及其相關(guān)實驗。解題的關(guān)鍵是掌握光合作用的過程，掌握光反應(yīng)與暗反應(yīng)階段的場所和所需要的物質(zhì)、葉綠體中色素的提取和分離實驗過程。8.大多數(shù)細(xì)胞都很小，邊長不到10--5m，其意義是

A．有利于物質(zhì)交換

B．代謝旺盛

C．生活力強

D．分裂更快參考答案：A9.DNA連接酶的主要功能是()A．DNA復(fù)制時母鏈與子鏈之間氫鍵的形成B．黏性末端堿基之間氫鍵的形成C．將兩條DNA末端之間的磷酸和脫氧核糖連接起來D．將堿基、脫氧核糖、磷酸之間的鍵連接起來參考答案：C10.下圖為人體體液免疫過程的示意圖。當(dāng)機體再次接觸相同抗原時，a、b、c、d四種免疫細(xì)胞中，能迅速增殖分化的是A.a

B.b

C.c

D.d參考答案：D11.甲乙丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞，其中甲僅有體液免疫功能，乙和組喪失了特異性免疫功能?，F(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)僅有乙恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能，出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是（

）A．甲組骨髓被破壞，乙組胸腺被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞B．甲組胸腺被破壞，乙組骨髓被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞C．乙組骨髓被破壞，丙組胸腺被破壞，甲組骨髓和胸腺均被破壞D．丙組骨髓被破壞，甲組胸腺被破壞，乙組骨髓和胸腺均被破壞參考答案：B12.人體中絕大部分神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過遞質(zhì)實現(xiàn)的。下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述，正確的是A．突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同時發(fā)生的B．興奮通過突觸時由化學(xué)信號轉(zhuǎn)化為電信號再轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號C．構(gòu)成突觸的兩個神經(jīng)元的細(xì)胞膜直接接觸D．興奮在突觸處只能單向傳遞參考答案：D13.核酸、磷脂、ATP三種分子A.都含有C、H、0、N、P、SB.在所有生物體內(nèi)普遍存在C.都可以被相應(yīng)的酶催化水解D.都具有物種的特異性參考答案：C核酸、磷脂、ATP三種分子都含有C、H、0、N、P,不含有S，A項錯誤；磷脂參與膜結(jié)構(gòu)組成，病毒不具有膜結(jié)構(gòu)，B項錯誤；三者都可以被相應(yīng)的酶催化水解，C項正確；磷脂和ATP不具有物種的特異性，D項錯誤。14.生物工程的興起，標(biāo)志著人類從探索生命活動的奧秘到按照人們的愿望改造生物的巨大飛躍。下列有關(guān)生物工程的敘述不正確的是

A．細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的載體

B．植物組織培養(yǎng)是植物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)C．動物細(xì)胞融合技術(shù)的最重要的用途是制備單克隆抗體D．人工誘變、基因工程等都能對微生物進(jìn)行定向改造參考答案：D15.下表為動、植物細(xì)胞工程的有關(guān)內(nèi)容比較，你認(rèn)為錯誤的有（

）

植物細(xì)胞工程動物細(xì)胞工程特殊處理酶解法去除細(xì)胞壁胰蛋白酶處理配制細(xì)胞懸液融合方法物理方法，化學(xué)方法物理方法，化學(xué)方法，生物方法典型應(yīng)用人工種子，種間雜種植物單克隆抗體的制備培養(yǎng)液的區(qū)別麥芽糖是離體組織賴以生長的成分動物血清不可缺少A．0處

B．1處

C．2處

D．3處參考答案：B16.某病原體第一次感染人體時，人體一定不會產(chǎn)生相應(yīng)的（）A．漿細(xì)胞 B．記憶細(xì)胞 C．過敏反應(yīng) D．免疫反應(yīng)參考答案：C【考點】E4：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】過敏反應(yīng)：過敏原第一次進(jìn)入人體后，人體內(nèi)產(chǎn)生抗體吸附在皮膚、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些細(xì)胞的表面．當(dāng)相同過敏原再次進(jìn)入機體時，就會與吸附在細(xì)胞表面的相應(yīng)抗體結(jié)合，使上述細(xì)胞釋放組織胺等物質(zhì)，引起毛細(xì)血管擴張，血管壁通透性增強，平滑肌收縮，腺體分泌增多等，引發(fā)各種過敏反應(yīng)．【解答】解：A、病原體第一次感染人體時，體液免疫過程中B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞，A錯誤；B、病原體第一次感染人體時，體液免疫過程中淋巴細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞，B錯誤；C、已經(jīng)免疫的機體，在再次接受相同抗原刺激時發(fā)生過敏反應(yīng)，C正確；D、病原體第一次感染人體時，人體會發(fā)生免疫反應(yīng)，包括體液免疫和細(xì)胞免疫，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查免疫調(diào)節(jié)和過敏反應(yīng)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，難度不大．17.當(dāng)牛的精原細(xì)胞進(jìn)行DNA復(fù)制時，細(xì)胞中不可能發(fā)生（

）A.基因重組

B.DNA解旋

C.基因突變

D.蛋白質(zhì)合成參考答案：A18.細(xì)胞內(nèi)與遺傳有關(guān)的物質(zhì)，從復(fù)雜到簡單的結(jié)構(gòu)層次是A．DNA→染色體→脫氧核苷酸→基因

B．染色體→脫氧核苷酸→DNA→基因C．DNA→染色體→基因→脫氧核苷酸

D．染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸參考答案：D略19.北極比目魚中有抗凍基因，其編碼的抗凍蛋白具有11個氨基酸的重復(fù)序列，該序列重復(fù)次數(shù)越多，抗凍能力越強。下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過程示意圖，有關(guān)敘述正確的是（

）A．過程①獲取的目的基因，可用于基因工程和比目魚基因組測序B．將多個抗凍基因編碼區(qū)依次相連成能表達(dá)的新基因，不能得到抗凍性增強的抗凍蛋白C．過程②構(gòu)成的重組質(zhì)粒缺乏標(biāo)記基因，需要轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌才能進(jìn)行篩選D．應(yīng)用DNA探針技術(shù)，可以檢測轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達(dá)參考答案：B20.有關(guān)免疫細(xì)胞的作用正確的是（

）A．漿細(xì)胞可以識別特定抗原

B．一個吞噬細(xì)胞可以處理多種抗原C．一個記憶細(xì)胞可以識別多種抗原

D．一個效應(yīng)T細(xì)胞可以識別多種抗原參考答案：B21.研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的主要目的是A.掌握能量流動中的傳遞效應(yīng)B.

熟悉生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)C．了解能量流動的方向

D．設(shè)法調(diào)整，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠謪⒖即鸢福篋22.某植物的體細(xì)胞含有三個染色體組，則該植株一定（

）A.是多倍體

B.不能繁殖

C.不能進(jìn)行正常減數(shù)分裂

D.每個染色體組含有三條染色體參考答案：C23.以下有關(guān)生物技術(shù)實踐的敘述中，不正確的是A．在大腸桿菌的分離和培養(yǎng)實驗中，劃線后蓋好培養(yǎng)皿，再將培養(yǎng)皿倒置培養(yǎng)B．某同學(xué)用帶蓋的瓶子制備葡萄酒的過程中，每隔12小時左右將瓶蓋擰松一次，其目的是向瓶中通氣，以保證微生物的發(fā)酵C．將顯色后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行目測比較，可大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量D．釀制果醋所用的微生物是需氧型生物，因此裝置無需密閉參考答案：B24.若H7N9禽流感病毒侵入人體，機體在免疫應(yīng)答過程中不會發(fā)生的是（）A．吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒B．Ｔ細(xì)胞合成并分泌淋巴因子C．漿細(xì)胞在自我增殖的同時分泌抗體D．Ｂ細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞參考答案：C25.完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是A．效應(yīng)器

B．反射弧

C．神經(jīng)纖維

D．感受器參考答案：B26.下列情況中不屬于染色體變異的是

A.第5號染色體短臂缺失引起的貓叫綜合征B.第21號染色體多一條引起的先天愚型C.黃色圓粒豌豆自交后代出現(xiàn)綠色皺粒豌豆D.用花藥離體培育出的單倍體植株參考答案：C27.某健康的哺乳動物在20℃的環(huán)境中產(chǎn)熱速率為Q1，散熱速率為Q1′；進(jìn)入0℃環(huán)境30min后的產(chǎn)熱速率為Q2，散熱速率為Q2′，則（

）A．Q1＝Q1′＜Q2＝Q2′B．Q1＝Q1′＜Q2＞Q2′C．Q1＞Q1′，Q2＞Q2′D．Q1＜Q1′，Q2＞Q2′參考答案：A28.下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實驗的敘述，正確的是()A．孟德爾在豌豆開花時進(jìn)行去雄和授粉，實現(xiàn)親本的雜交B．孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造，但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度C．孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合D．孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性參考答案：D29.下圖是人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖。請據(jù)圖回答：(1)填出各標(biāo)號所指液體的名稱：①，②，③，④。(2)正常人③內(nèi)的pH通常維持在，直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中的物質(zhì)，如

、

。(3)①內(nèi)酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行需要的外界條件是

。(4)圖中③進(jìn)入①的物質(zhì)主要是

。(5)圖中④是由

形成的。(6)從圖中②進(jìn)入③的細(xì)胞代謝產(chǎn)物主要是

。參考答案：(1)細(xì)胞內(nèi)液組織液血漿淋巴(2)7.35～7.45緩沖H2CO3NaHCO3(或NaH2PO4Na2HPO4)(3)適宜的溫度和pH(4)氧氣、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等

(5)組織液進(jìn)入毛細(xì)淋巴管(6)CO2、H2O和尿素30.在利用葡萄自然發(fā)酵生產(chǎn)果酒的過程中，未經(jīng)殺菌，但其他雜菌不能生長的原因是()A．經(jīng)沖洗后的葡萄上只有野生型酵母菌無其他雜菌B．其他雜菌不能利用葡萄汁中的糖作碳源C．在缺氧和呈酸性的發(fā)酵液中，酵母菌能大量繁殖，其他雜菌不適應(yīng)環(huán)境而被抑制D．酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生大量酒精，殺死了其他雜菌參考答案：C31.下列有關(guān)水稻農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，不正確的是A．除草等人為活動能影響群落的自然演替B．在群落水平上研究,要研究水稻田的范圍和邊界C．水稻長勢整齊,因此群落在垂直方向上沒有分層現(xiàn)象D．水稻田內(nèi)不規(guī)則分布的雜草,屬于群落水平結(jié)構(gòu)上的差異參考答案：C32.在血漿、組織液中，下列各成分的含量相差最大的是A.氧氣

B.蛋白質(zhì)

C.二氧化碳

D.無機鹽參考答案：B組織液的成分和含量與血漿相近，但又不完全相同，最主要的差別在于血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，而組織液中蛋白質(zhì)含量很少。故B項正確，A、C、D項錯誤。33.在生態(tài)工程建設(shè)中，注重生物多樣性原理的主要意義是A．保持生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各種群的密度固定不變B．提高生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性，為各類生物的生存提供多種機會和條件C．提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，為各類生物的生存提供多種機會和條件D．單純追求系統(tǒng)農(nóng)業(yè)或林業(yè)的最大產(chǎn)量參考答案：C34.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是

A．性激素、消化液、血漿蛋白都屬于內(nèi)環(huán)境組成成分

B．體內(nèi)細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境與外界進(jìn)行物質(zhì)交換

C．毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是血漿、組織液與淋巴

D．內(nèi)環(huán)境中的各種理化性質(zhì)是恒定不變的參考答案：B35.卵細(xì)胞作為生殖細(xì)胞，在生物技術(shù)中一般不用于(

)A．植物組織培養(yǎng)形成試管苗

B．進(jìn)行體外受精培育試管動物

C．克隆動物時細(xì)胞核的受體

D．形成受精卵培育轉(zhuǎn)基因動物參考答案：A36.在下列4個遺傳系譜圖中，一定不屬于色盲遺傳的是參考答案：B37.以下關(guān)于ES細(xì)胞的敘述不正確的是()A.ES細(xì)胞的分離和培養(yǎng)可以應(yīng)用于基礎(chǔ)生物學(xué)、畜牧學(xué)和醫(yī)學(xué)等方面B.ES細(xì)胞可用于治療帕金森綜合癥、少年糖尿病和老年性癡呆等疾病C.現(xiàn)在已經(jīng)成功地通過誘導(dǎo)ES細(xì)胞的定向分化成功治愈癌癥、心腦血管疾病和某些組織器官的損傷D.ES細(xì)胞是研究體外細(xì)胞分化的理想材料參考答案：C38.在DNA分子的一條單鏈中，相鄰的堿基A與T的連接是通過A．肽鍵

B．——磷酸——脫氧核糖——磷酸——C．氫鍵

D．——脫氧核糖——磷酸——脫氧核糖——參考答案：D39.下列免疫反應(yīng)中，屬于體液免疫反應(yīng)的是（

）A．體液中的吞噬細(xì)胞吞噬病原體B．免疫球蛋白與病菌結(jié)合抑制病菌繁殖C．體液中的可溶性免疫活性物質(zhì)干擾素抵抗病毒感染D．眼淚中的溶菌酶可破壞侵入人體的細(xì)菌參考答案：B40.左圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為兩種物質(zhì)的運輸方式，下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是A．不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類均不同B．免疫抑制藥物可作用于①而使器官移植的成功率明顯提高C．a(chǎn)和b兩種物質(zhì)的運輸方式都能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性D．如圖示為肝細(xì)胞膜，則a可代表尿素，b可代表葡萄糖參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.某草原上生活著鹿、兔、狼和狐等生物，雄鹿有角，雌鹿無角，通常情況下這種鹿的雌雄個體分群活動（生殖季節(jié)除外），有人提出“鹿角效應(yīng)”假說解釋這種同性聚群現(xiàn)象，即一群形態(tài)相同的食草動物能迷惑捕食者，降低被捕食的風(fēng)險?；卮鹣铝袉栴}：（1）該草原上的雌鹿群和雄鹿群屬于

（填“不同”或“同一”）種群。（2）生態(tài)學(xué)家通過標(biāo)志重捕法調(diào)查兔種群密度。在1hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲并標(biāo)記40只兔，第二次捕獲30只，其中有標(biāo)記的15只。第二次捕獲時該種群密度是

只/hm2。若標(biāo)記的兔有部分被狼捕食，則會導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果

。（3）為探究“鹿角效應(yīng)”假說是否成立，某同學(xué)用狗（能將拋入流水池中的漂浮物叼回來）、項圈和棍棒做了如下3組實驗：甲組同時向流水池中拋出2個相同的項圈，乙組同時拋出2個相同的棍棒，丙組則同時拋出1個項圈和1個棍棒。記錄每次拋出后狗叼回第一個漂浮物的時間。若丙組平均時間

（填“大于”、“等于”或“小于”）其他兩組，則實驗結(jié)果支持該假說。測試時間要求甲、乙、丙三組拋出項圈或棍棒的距離

（填“相同”或“不同”）。本實驗中的項圈和棍棒，分別模擬草原上的

。參考答案：（1）同一

（2）80偏大

（3）小于

相同

雌鹿或雄鹿42.紫薯可進(jìn)行無性繁殖（塊根繁殖），也可以進(jìn)行有性生殖．現(xiàn)將同一批紫薯種均分為兩組，分別種在土質(zhì)濕潤的菜地和干燥的山上．收獲時發(fā)現(xiàn)種在山上的紫薯口感均較好，而種菜地的紫薯除了某一畦有極少數(shù)口感好的，其余均是口感不好的紫薯．根據(jù)以上內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：（1）山上紫薯普遍比菜地紫薯口感好，是因為

（“環(huán)境”或“遺傳物質(zhì)”）不同所產(chǎn)生的差異．（2）某一畦的紫薯極少數(shù)口感好的原因是可能是局部環(huán)境不同，也可能是遺傳物質(zhì)不同所產(chǎn)生的差異．為確定原因，可將這些紫薯（即極少數(shù)口感好的）分散種植在

（“菜地”或“山上”），觀察子代的性狀，若子代全部（或絕大多數(shù)）

（“口感好”或“口感不好”），則可確認(rèn)是環(huán)境影響所產(chǎn)生的差異．（3）若（2）中確認(rèn)了是遺傳物質(zhì)不同所產(chǎn)生的差異，并且知道上述性狀由一對等位基因控制、突變的只有一個基因，但不知道是顯性突變（aa→Aa）還是隱形突變（Aa→aa），請設(shè)計一個簡單的個體水平的實驗進(jìn)行探究，你的實驗方案是：

．若后代中

，則為顯性突變，否則為隱性突變．參考答案：（1）環(huán)境（2）菜地

口感不好（3）將此紫薯無性繁殖的后代自交

不發(fā)生性狀分離【考點】85：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用；7G：基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系；92：基因突變的特征．【分析】1、基因、蛋白質(zhì)和性狀的關(guān)系：是控制生物性狀的基本單位，