聲音的產生及分類聽聽下面的聲音……聲音是怎樣產生的呢？用什么方法使下列物體發(fā)出聲音呢？有聲音敲擊拍打……發(fā)不出聲音用力按用力壓為什么會這樣呢有聲音撥動拍打……沒有聲音用力彎曲為什么用力彎曲會沒有聲音呢有聲音撥動……沒有聲音用力拉為什么用力拉沒有聲音，輕輕撥動卻有聲音氣體可以傳播聲音液體可以傳播聲音嗎？振動聲音氣體可以傳播聲音液體可以傳播聲音嗎？振動停止沒有聲音聲音是怎樣產生的呢？1、聲音產生的原因：聲音是由于物體的振動而產生的一切發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲停止正在發(fā)聲的物體聲源耳朵為什么能聽見聲音？正在發(fā)聲的物體氣體、固體、液體都可以作為聲源用沾水的泡沫板在玻璃上摩擦雜亂無章、嘈雜刺耳，令人煩躁小實驗談談你的感受傾聽下面的聲音并談談你的感受優(yōu)美動聽，令人愉快傾聽下面的聲音并談談你的感受從感受上講人們將優(yōu)美動聽，令人愉快的聲音叫樂音雜亂無章、嘈雜刺耳，令人煩躁的聲音叫噪聲從物理學的角度看：樂音——噪聲——是指聲源振動有規(guī)律、有周期性的聲音是指聲源振動無規(guī)律、雜亂無章的聲音一、樂音的特征響度、音調和音色（一）、響度1、響度：指聲音的強弱物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度2、影響響度的因素有哪些？活動：用手摸著喉嚨，先輕聲說“啊”；然后大聲說“啊”，喉嚨的震動幅度有什么不同？這說明了什么？猜想影響因素：探究鋼尺振動幅度與響度之間的關系撥動方式振動幅度聲音響度輕輕撥用力撥結論：小弱大強聲音的響度與聲源振動的幅度有關。振動的幅度越大，聲音的響度越大；

振動的幅度越小，聲音的響度越??；振幅：振動物體離開原來位置的最大距離。聲音的響度與聲源振動的幅度有關。聲音的響度還與距離聲源的遠近有關，距離越近，響度越大。聽一段聲音你有什么感覺？后面的同學能否聽的清楚？為什么？這說明了什么？你還能舉幾個類似的例子嗎？結論：聲音的響度與聲源的振幅和距離聲源的遠近有關。聲音的響度用分貝（dB）來量度。聽覺效果與聲音的強弱：聲音聲音的強弱（dB）聽覺效果樹葉微動10極靜輕聲交談20—30安靜正常說話40—50正常大聲呼喊70—80較吵汽車喇叭90很響載重汽車100—110震耳飛機發(fā)動機120—130疼痛難忍（二）、音調1、音調：指聲音的高低。物理學中把聲音的高低稱為音調1、感受聲音的音調：1、向暖瓶里灌水時，剛開始和快灌滿時，從暖瓶里發(fā)出的聲音有什么不同？2、吹盛有不同深淺水的瓶子時，聽到的聲音有什么不同？1、音調：指聲音的高低。大提琴小提琴2、探究影響音調高低的因素將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊.撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢.改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動.注意使鋼尺兩次振動幅度大致相同.比較兩種情況下鋼尺振動的快慢和發(fā)聲的音調.探究鋼尺振動快慢與音調之間的關系振動鋼尺長振動快慢聲音高低?鋼尺長?鋼尺長結論：快高慢低音調與發(fā)聲體振動的快慢有關音調：指聲音的高低。頻率：指振動的快慢即1秒內振動的次數。

音調與發(fā)聲體振動的頻率有關：

振動頻率越大，音調越高；

振動頻率越小，音調越低。用硬紙板刮木梳，一次快些，一次慢些，聲音聽起來有什么不同？你認為聲音不同的原因是什么？練習：音樂欣賞兩個聲音是演奏的同一首曲子，你能聽出二者有什么區(qū)別嗎？（三）、音色聲音的品質與特色

不同的發(fā)聲體音色不同

音色是由發(fā)聲體本身決定的。響度、音調、音色是決定樂音特征的三個因素樂音三要素：響度（又叫音量）：即聲音的強弱，由發(fā)聲