玫瑰ɡuī4小鹿的玫瑰花

課文主要講了一個什么故事？

讓我們讀讀課文！

借助拼音認(rèn)讀生字，說說你的認(rèn)字方法，同學(xué)間相互交流。玫瑰骨終瘸拐惋鶯

méiguīgūzhōng

quéguǎiwǎnyīng瑰瑩惋拐玫骨終瘸玫瑰花骨朵終于一瘸一拐惋惜黃鶯散發(fā)漸漸地安靜弟弟哥哥澆水終于微風(fēng)謝謝抽出huā

gū

duor

gǔ花骨朵兒骨頭

鹿弟弟也高興地笑了，說：“看來，你的玫瑰沒有白栽！”

鹿弟弟惋惜地對哥哥說：“這玫瑰你白栽了，一朵花也沒看著?！?/p>

自由讀1~3自然段，一邊讀，一邊想：鹿弟弟為什么說哥哥的玫瑰白栽了？

春天到了。小鹿在門前的花壇里，栽了一叢玫瑰。他常常去松土、澆水。玫瑰慢慢地抽出枝條，長出了嫩綠的葉子。常常

小鹿在門前的花壇里，栽了一叢玫瑰。他常常去松土、澆水。體會到：小鹿很愛玫瑰，他種玫瑰很用心，很辛苦。

過了些日子，玫瑰枝頭長出了許多花骨朵兒。小鹿和弟弟一起數(shù)了數(shù)，總共有三十二個，他們高興極了。

花骨朵說明：小鹿栽花很快樂，有著盼望看見到玫瑰開花的急切心情。

小鹿和弟弟一起數(shù)了數(shù)，總共有三十二個，他們高興極了。

花骨朵漸漸地長大了。就在快要開花的時候，小鹿不小心把腳跌傷了。他只能靜靜地躺在床上養(yǎng)病。一天，一周，一個月……小鹿終于能下床走路了，他一瘸一拐地來到門外。呀!門前的玫瑰已經(jīng)長得很高了,可是濃密的綠葉中,一朵花也看不到了。

一天，一周，一個月……他只能靜靜地躺在床上養(yǎng)病。

說明小鹿的心情：很無奈，很焦急。小鹿終于能下床走路了，他一瘸一拐地來到門外。呀!門前的玫瑰已經(jīng)長得很高了,可是濃密的綠葉中,一朵花也看不到了。

呀！門前的玫瑰已經(jīng)長得很高了，驚奇

可是濃密的綠葉中，一朵花也看不到了。

失望

望著一大堆濃密的綠葉，小鹿難過地說：“?！?/p>

惋惜

可惜骨哥弟澆抽拐弟哥骨抽拐澆弟弟兄弟弟妹小弟大哥哥哥表哥哥倆骨氣骨干骨肉骨架抽水抽動抽風(fēng)抽筋拐騙拐子拐棍拐杖澆花澆水澆地第二課時

默讀課文5~7自然段，看看小鹿都見到了誰？從他們那兒小鹿分別知道了什么？鹿弟弟惋惜地對哥哥說：“這玫瑰你白栽了，一朵花也沒看著?！?/p>

鹿弟弟也高興地笑了，說：“看來，你的玫瑰沒有白栽！”

這時，一只黃鶯飛來了。她說：“小鹿，我見過你家那些紅玫瑰，可好看了！看著那些花，我就想唱歌?！?/p>

黃鶯小朋友，從這段話里你讀懂了黃鶯在贊美小鹿的玫瑰怎么樣呢？

很美、很好看、很漂亮

一陣微風(fēng)吹來，說：“小鹿，我聞過你家的玫瑰花，可香了！我?guī)е南阄洞颠^森林，大伙兒都夸我是‘玫瑰香風(fēng)’呢！”

很香

蝴蝶姑娘飛來了，她說：“我看見過你的玫瑰花，她可漂亮了，我看到她就想跳舞。

可愛的蝸牛爬來了，她說：“我看見過你美麗的玫瑰花，她可香了，我還在她的花朵上美美地睡了一覺呢！快樂、自豪

小鹿高興地笑了，說：“原來我栽的玫瑰是紅色的，它們很美麗，還散發(fā)著香味。謝謝你們告訴了我?！?/p>

鹿弟弟也高興地笑了，說：“看來，你的玫瑰沒有白栽！”贈人玫瑰，手有余香。為別人創(chuàng)造幸福，自己從中也能得到快樂！春天到，栽玫瑰，小鹿施肥又澆水。抽新條，長綠葉，花骨朵兒讓人醉。小鹿跌傷床上躺，好不容易下床來，一瘸一拐到門外，花兒不見葉成堆。鹿弟弟，真惋惜，哥哥辛苦全白費(fèi)。黃鶯飛來贊花美，微風(fēng)聞過夸花香。鹿弟弟，拍手笑，哥哥辛苦沒白費(fèi)！漸漸地花骨朵漸漸地長大了。

靜靜地小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。

惋惜地鹿弟弟惋惜地對哥哥說：

“這玫瑰你白栽了，一朵花

都沒看著。”躺終靜微謝漸終靜躺謝

漸

微終止終于始終終點(diǎn)安靜靜心寧靜僻靜躺下躺在躺倒多謝謝謝謝幕謝禮漸漸漸進(jìn)逐漸漸入佳境微笑微風(fēng)微小細(xì)微綠葉抖抖身子，“我把花兒打扮，花兒綻開了笑臉。春來了！春來了！”牛兒搖搖尾巴，“我把力氣奉獻(xiàn)，莊稼笑彎了腰。豐收了！豐收了！”分享快樂蜜蜂撲撲翅膀，“我把花蜜釀造，人民生活甜如蜜。多喜悅！多喜悅！”太陽捋捋胡須，“世界有了你我他，共同分享真快樂！真快樂！”分享快樂1、貝殼雖死，卻把它的美麗留給了整個世界?！獜埿μ?