普逋高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材發(fā)展

!漢語|《發(fā)展?jié)h語（第二版）?綜合初級I》編著榮繼華kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*k1*k1**1*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*個小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小第14課《我買了一件毛衣》教案教學任務一、語音難點.聲調(diào)連讀練習.發(fā)音難點詞匯二、重點詞匯特別、真、趟、件、就、還、但是三、語法.了（2）.一……就…….就.這么.還⑵四、語言技能.讀：能夠熟讀生詞和課文，達到聲調(diào)、語調(diào)基本準確。.說:能夠正確使用“了（2）”。.寫：能夠認識本課生詞，并學會書寫重點漢字。時間安排.本課共需三次半課，7課時.課時安排第一次課（2課時）：復習第十三課、學習課文一、課堂活動第二次課（2課時）：學習課文二和課文三，做部分練習第三次課（2課時）：做綜合練習第四次課（1課時）學習漢字知識及練習寫漢字教學實施第一次課（90分鐘）一、復習第十三課（15分鐘）.認讀生詞，并寫出拼音搬家、已經(jīng)、父母、走路、不錯、房租、方便、滿意、請客、怎么.回答問題今天早上你喝咖啡了沒有？昨天你去圖書館了嗎？我們已經(jīng)學習第14課了嗎？你家離這兒遠嗎？在人大（或者其他地方）吃飯方便嗎？買東西方便嗎？你的漢語怎么樣？他的衣服（yifU怎么樣？教案編制：榮繼華普逋高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材《發(fā)展?jié)h語（第二版）?綜合初級I》 編著榮繼華二、學習課文一（70分鐘）.讀課文一生詞：聽CD跟讀兩遍，教師領讀兩遍，學生自讀至熟練；請學生讀，糾正發(fā)音。難讀的詞語：冬天、毛衣、感冒、羽絨服.詞匯擴展冬天（dongtian）春天（由口譏話心 spring夏天（xi^tian） summer秋天（4運行同心 autumn（2）衣服（各種衣服用圖片展示）（件）毛衣（件）羽絨服（套）西服xifu（件）襯衫chenshan（條）褲子kuzi（件）T恤Txu（條）牛仔褲niuzaiku（條）裙子qunzi（3）……里=……里邊商場里家里教室里學校里圖書館里食堂里飯館里（4）場商場市場運動場（5）特別+adj. 特別+v.特別冷 特別喜歡特別厚 特別想特別大特別漂亮特別多（6）真+adj.真冷真漂亮真好吃教案編制：榮繼華普逋高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材《發(fā)展?jié)h語（第二版）?綜合初級I》編著榮繼華真聰明真難真貴練習：卜面的情況怎么說？外邊很冷，你說……你看見漂亮的衣服，你說……蘋果太貴，你說……你吃了一個好吃的菜，你說……他漢語說得非常好，你說……7）趟（量詞）去/回/來+一趟去一趟（什么地方）來一趟（什么地方）回一趟（什么地方）.讀課文一：領讀兩遍，然后學生自讀至可以不看拼音讀；請學生讀，教師糾正發(fā)音今年冬天北京（ ），很多同學都（ ）了，我也（ ）了。我們泰國冬天（ ），不用穿（ ）的衣服，可是在北京不行。昨天我（ ）一趟商場。商場里，（ ）真多。我買了（ ），還買了（ ）。.根據(jù)課文內(nèi)容回答問題今年冬天北京冷不冷？誰感冒了？泰國的冬天冷不冷？在泰國，冬天的時候需要穿很厚的衣服嗎？“我”什么時候去商場了？“我”去商場買了什么東西？5.語法：了（2）>“了（2）”，動態(tài)助詞，用在動詞后，表示動作的完成或者實現(xiàn)?！傲耍?）”經(jīng)常用在“V+了+Num-M/Adj/Pro+O”格式中。例如:SV了Num-MAdjProO我買了一件/很多毛衣。我去了一趟商場。我吃了兩個/他的蘋果我看了一本書。注意:用在句子后面的“了（1）”說明事情的發(fā)生，或者情況出現(xiàn)的變化，一般不強調(diào)細節(jié)。比如：“昨天我去商場了”這個句子中只說明過3教案編制：榮繼華

普逋高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材普逋高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材《發(fā)展?jié)h語（第二版）?綜合初級I》編著榮繼華kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*k1*k1**1*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL************************************************************去的某一時間“去商場”這件事已經(jīng)發(fā)生了，而無需說明去商場做了什么具體的事情。而“了（2）”強調(diào)做了什么具體的事情，動詞后面一般有數(shù)量詞語、形容詞、代詞等，用以描寫細節(jié)“多少”、“怎么樣”、“誰的”等等。比如：“昨天我去了一趟，我買了兩件衣服，還買了一個包”A正反疑問形式:卜+了+0+沒有？或者V+沒（有）+V+O?例如：?你去了商場沒有？?你買沒買毛衣？＞否定形式是：沒（有）+V+0],例如:我沒去商場。我沒買毛衣。＞其他可以用“了（2）”的條件：在動詞前邊有副詞或者后邊有后續(xù)小句的情況下，也可以用“了（2）”。例如：我們已經(jīng)學習了第13課。他們8個人都去了北京。我吃了早飯，就去上課了。我們吃了中國菜，還喝了中國茶。.課堂活動151?152頁課堂活動153頁綜合練習四.齊讀課文，然后模仿課文說一說（1）我們國家冬天（ ），需要/不用穿（ ）。（2）（星期天/昨天）我去了一趟（ ），我買/吃/看了（）,還（）。三、布置作業(yè)（5分鐘）.認讀課文一生詞，熟讀課文一。.準備課文二和課文三。第二次課（90分鐘）一、復習（15分鐘）.認讀課文一生詞.回答問題昨天下午你做什么了？教案編制：榮繼華普逋高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材《發(fā)展?jié)h語（第二版）?綜合初級I》編著榮繼華昨天你去商店/超市/銀行/飯館/咖啡館了嗎?你買了什么東西？買了多少？你吃了什么菜？你喝了幾杯咖啡？昨天你看書了嗎？看了多少？今天你穿了什么衣服？穿了幾件？二、學習課文二（40分鐘）.讀課文二生詞（讀法如課文一）難讀的詞語：看病、這么.詞語用法（1）藥吃藥你吃藥了嗎？買藥 我去買了很多藥。開藥 醫(yī)生給我開了點兒藥。（2）新新書新衣服新手機新電腦新羽絨服新同學新朋友新老師快他說得06）很快他跑得很快這么快（3）好：我們已經(jīng)學過了一種用法，比如“你好！”、“很好”，本課中“好”是“（身體）健康”、“（疾病）痊愈”之意。例如：他的病好了。他感冒好了。（4）這么+adj.這件毛衣這么漂亮！你說得這么好！他們說得這么快，我聽不懂（d6ng）。.讀課文二：教師領讀兩遍，學生2人一組練習讀課文；請兩組學生讀課文，糾正發(fā)音。.根據(jù)課文內(nèi)容回答問題誰生病了？崔浩去醫(yī)院看病了嗎？崔浩什么時候去醫(yī)院？阿明感冒好了嗎？.學習語法（1）一……就……，表示兩件事緊接著發(fā)生。比如“我一下課就去醫(yī)院”意思是“下課以后馬上去醫(yī)院”。（見150頁注釋2）■我一下課就去吃飯。（下課吃飯）教案編制：榮繼華

普逋高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材普逋高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材《發(fā)展?jié)h語（第二版）?綜合初級I》編著榮繼華我一起床就來上課了。（起床上課）我一到教室就上課了。（到上課）我一回宿舍就上網(wǎng)。（回宿舍上網(wǎng)）練習：用“一……就…?」’來說說下面的情況■7：50起床7：55上課■ 11：30下課11：35去吃飯■7：58到教室8：00上課■有時間看朋友■回宿舍上網(wǎng)■跟朋友見面聊天■到中國給媽媽打電話⑵就：①“就"第一次出現(xiàn)在第七課（66頁），意思是表示強調(diào)。例如:人：商店在哪兒？B:前邊就是。②（P150,注釋3）他七點半就來了。（早）他準備5號回國，可是他1號就回國了。（早）今天我們十一點就下課了。（早）我一說他就懂（超船）了。？（快）我的感冒昨天就好了。（快）一下課，他就回宿舍了。（快）練習：用“就”怎么說？他今天七點半來教室。他準備12月5號回國，可是1號他已經(jīng)回國了。我昨天感冒，今天好了。下課以后我很快回宿舍了他兩分鐘吃了十個包子。他學習了三個月漢語，認識了2000個漢字。（3）“這么”用在形容詞或者一些動詞前邊，表示程度。例如：這種蘋果這么貴呀！今天怎么這么冷？說漢語這么容易（r6ngyi）!我不知道你這么喜歡喝咖啡。6.再讀課文，請學生復述課文阿明和崔浩都（ ）了，崔浩想一下課就（ ），阿明吃了（ ），又穿了（ ），感冒很快（ ）。三、學習課文三（30分鐘）1.讀課文三生詞（讀法如課文一）教案編制：榮繼華普逋高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材《發(fā)展?jié)h語（第二版）?綜合初級I》 編著榮繼華kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*k1*k1**1*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL************************************************************難讀的詞語：水果、天氣、有空兒、沒空兒.詞語用法還adv.①（見68頁第七課注釋3）我有一個弟弟，還有一個姐姐。我吃了一?個面包，還喝了一■杯咖啡。你還要別的嗎？②表示動作或者狀態(tài)的持續(xù)。我明年還在人大學習。我昨天早上吃面包，今天還吃面包。我們上午有課，下午還有課。我上星期很忙，現(xiàn)在還很忙。今年韓國留學生還很多。.讀課文三（讀法如課文二）.根據(jù)課文內(nèi)容回答問題林娜的朋友怎么了？林娜買了什么東西去看朋友？阿明每天都跑步嗎？.復述課文林娜的朋友（ ），林娜買了（ ）去看他。天氣非常冷，可是阿明（ ），他不是每天跑步，但是（ ）。五、小結和布置作業(yè)（5分鐘）.認讀課文二和課文三生詞，熟讀課文二和課文三.書面作業(yè)：153頁綜合練習四.準備綜合練習第三次課（90分鐘）一、復習（15分鐘）.認讀生詞，并寫出拼音今年水果生病感冒商場毛衣醫(yī)院羽絨服跑步有空兒厚衣服就.回答問題（可以做綜合練習七）二、做綜合練習一、三、五、六、八（70分鐘）三、布置作業(yè)（5分鐘）練習寫第14課生詞（可以根據(jù)實際情況確定寫哪些詞）教案編制：榮繼華

普逋高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材普逋高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材《發(fā)展?jié)h語（第二版）?綜合初級I》編著榮繼華kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*k1*k1**1*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL************************************************************今年冬天毛衣件冷穿天氣有空兒但是第四次課（45分鐘）一、聽寫第13課漢字（10分鐘）很遠、這里、運動、道、里邊、選、還是、打、拾、報名、找、排、搬二、學寫漢字（30分鐘）.漢字偏旁（6）用拼音寫出兩個偏旁的名稱，講解它們的意義，并示范偏旁的寫法木（m^zipWng）：表示與樹木或木材有關。^（jidosipdi）g表示與絲麻繩索有關。.漢字組合（6）：看例字的結構，認讀例字并組詞樹：大樹機：手機極：太極拳杯：杯子一■杯水校：學校樣：怎么樣經(jīng)：已經(jīng)