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文檔簡介

觀潮

觀潮

人教版四年級上冊第一課第二課時廉春玲我會讀：籠罩

屹立人聲鼎沸橫貫山崩地裂恢復觀潮

稱為鹽官鎮(zhèn)蒙蒙

薄霧

昂首東望依舊我能找出文中的四字詞語：天下奇觀若隱若現(xiàn)人山人海昂首東望悶雷滾動人聲鼎沸風平浪靜水天相接白浪翻滾齊頭并進浩浩蕩蕩山崩地裂漫天卷地風號浪吼默讀思考：1、第1自然段和下面的自然段是什么關系？2、第2---第5自然段是按什么順序寫的？自讀第二自然段思考：1、用—畫出寫潮來前江面景象的句子。2、用~~~畫出人們的心情的句子。3、分別用一個詞語概括。潮來前：江面——平靜人們心情——急切讀一讀，想一想

讀課文第2~5自然段，思考：作者是按什么順序來寫觀潮的過程的？找一找，說一說

小組合作學習探究“潮來時”的段落：作者是按什么順序寫大潮來時的景象？又是從哪幾方面來描述的？畫出相關語句。形狀

匯報交流隆隆的響聲、悶雷滾動→響聲越來越大（聽潮聲）風平浪靜→出現(xiàn)了一條白線（觀潮形）人聲鼎沸→踮腳東望→又沸騰起來（觀潮者）悶雷滾動人聲鼎沸“潮來時”：一條白線橫貫江面再近些浪潮越來越近齊頭并進山崩地裂再說說你的感受？奇特雄偉壯觀

浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。輕聲讀第4段，思考：潮水過后江面景象是什么樣的？你又體會出什么？我來說：

讓我們一起來想象“潮來前”“潮來時”“潮頭過后”的景象，在交流讀后的感受。全文貫穿著一個什么字來寫的？奇奇在什么地方？特殊的地理位置

錢塘江口是喇叭形，外寬內窄，外深內淺，水底還有一道人們看不見的“沙坎”，迫使潮水上升，因此潮波傳來，受到很大的約束，這是地理因素。八月十八，太陽、地球、月亮三球的引力對漲潮影響最大。引力作用時間因素八月中旬這段時間海面上常常刮東南風，所以潮波來勢特別猛烈。

錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。什么叫“奇觀”？

雄偉壯觀而又罕見的景象或出奇少見的事情。

感悟：一線潮鏈接視頻交叉潮回頭潮練習一、在帶點字的正確讀音后面劃"√"。

籠罩（lónglǒng）

薄霧（bóbáo）

余波（bōpō）風號浪吼（háohào）√√√√二、根據意思寫詞語。（1）形容聚集的人極多。（）（2）形容隱隱約約。（）（3）沒有風浪，比喻平靜（）人山人海若隱若現(xiàn)風平浪靜三、我的發(fā)現(xiàn)：1、寬闊的錢塘江橫臥在眼前。（這是擬人句，把錢塘江當成人來寫，十分形象有趣。）2、再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。（這是比喻句，把水浪比作水墻，形象地突出水浪翻得很

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