第1頁(yè)共13頁(yè)跟蹤檢測(cè)（三十四） “散文閱讀”綜合提能練（一）一、閱讀下面的文字，完成 1～4題。樹(shù)不會(huì)被夏天淹沒(méi)李 玫①看見(jiàn)過(guò)兩棵樹(shù)。 那兩棵樹(shù)直到清明過(guò)去一周才隱隱地露出些綠意來(lái)， 清瘦的樹(shù)干，稀疏的小枝，隱隱透著寒意，像留在春天深處的最后一抹雪，有倪瓚畫里的簡(jiǎn)凈和淡泊。②在春天的深處這樣寒素的樹(shù)，身上有一種臨大事而有靜氣的從容。③跟人類的呼朋引伴相比， 樹(shù)的世界多少是有些疏離的。 它們?cè)诩竟?jié)里的變綠變紅還是變黃，都有些各自為政的感覺(jué)。 楓楊綠得早，水杉綠得晚，欒樹(shù)不知道是在什么時(shí)候醒來(lái)的，我們是直到初秋見(jiàn)到它滿樹(shù)都是成簇的黃色小碎花，才想起它在那里。④但大多數(shù)的樹(shù)到了夏天就不大會(huì)被人看見(jiàn)了。 到處都是綠，人在很多時(shí)候不會(huì)注意綠也有濃淡疏密，反正都是綠，連那些對(duì)節(jié)氣物候異常敏感的人， 也會(huì)在春天一次次新芽的驚喜之后漸漸習(xí)以為常。⑤在人的眼里， 一棵樹(shù)和另一棵樹(shù)差不多，不動(dòng)聲色， 開(kāi)花結(jié)果，葉子顏色和果子的形狀也可以忽略不計(jì)。 人會(huì)眉開(kāi)眼笑怒氣沖沖， 樹(shù)卻沒(méi)什么表情， 它們通常跟同一家族的其他樹(shù)共用一個(gè)名字：馬褂木、海棠或者紫葉李。 但一個(gè)細(xì)心的人會(huì)知道， 樹(shù)也是有屬于自己的心情的。初夏時(shí)節(jié)， 有人問(wèn)起：那些在同一片土地上按相同節(jié)氣生長(zhǎng)的同一品種的樹(shù)， 結(jié)出來(lái)的果實(shí)味道為什么會(huì)差那么多呢？某博學(xué)人士回答說(shuō)： 這取決于樹(shù)的心情。 所以紫葉李的果實(shí)成熟的季節(jié)，我在校園里遇到每一棵果樹(shù)時(shí)都會(huì)在樹(shù)下的草叢中撿一粒來(lái)嘗嘗： 這一棵的果子略顯酸澀， 下一棵樹(shù)的是清甜的。 情節(jié)無(wú)從知曉，但一棵樹(shù)的心情是這樣深埋在果子的味道里。鳥(niǎo)在滿地的果子中跳來(lái)跳去，東啄一口，西啄一口，早就讀懂了樹(shù)的心事，只有人還不知道一棵樹(shù)的心情， 除非他們?cè)敢鈴澫卵鼇?lái)在樹(shù)下的草叢中撿一顆熟落的果子， 輕輕地咬一口。⑥比心情更讓人深感震動(dòng)的， 是它們還會(huì)有深深埋藏著的故事。 一棵樹(shù)要是在夏天里有自己的故事，它說(shuō)出它們的方式才是真正的委婉和沉靜。第2頁(yè)共13頁(yè)⑦最早意識(shí)到這點(diǎn)， 是在清理一只陶的花盆時(shí)。 那只花盆在前一年的春天曾經(jīng)長(zhǎng)出過(guò)一棵小小的構(gòu)樹(shù)。這原本是應(yīng)該驚喜的，但從第一天辨認(rèn)出它是一棵樹(shù)而不是普通的野草花時(shí)，我就開(kāi)始時(shí)時(shí)生出些無(wú)力感來(lái)： 除了像養(yǎng)花那樣定期澆水施肥， 我不知道該怎么在花盆里養(yǎng)活一棵樹(shù)。⑧這并不影響它在整個(gè)夏天的瘋長(zhǎng)。 有一段時(shí)間，我曾經(jīng)無(wú)端地想著它可以一直這樣長(zhǎng)下去了，盆景不也是一棵樹(shù)長(zhǎng)在盆里嗎， 或者樹(shù)都是可以隨遇而安的也說(shuō)不定呢， 植物總是默默地呈現(xiàn)它的各種品質(zhì)， 給我們驚喜，不是嗎？我于是在無(wú)所適從中退到一邊盼望奇跡的出現(xiàn)。但冬天之后，它沒(méi)有再發(fā)芽。⑨倒出盆土?xí)r發(fā)現(xiàn)， 它居然長(zhǎng)出過(guò)這么多的根，一圈一圈的， 卷繞在花盆里，長(zhǎng)成花盆的形狀。一棵樹(shù)曾經(jīng)這樣努力地尋找出路， 用它自己的方式， 但還是沒(méi)有找到 ——它怎么可能找到。所有的這些努力都是在泥土之下的黑暗中默默完成的， 但那些根的形狀說(shuō)出了它的秘密，它曾經(jīng)獨(dú)自在黑暗中的驚心動(dòng)魄， 因?yàn)楦兄嚼Ь扯鴮ふ页雎返K于沒(méi)能找到 ——它沉默不語(yǔ)的一生里原來(lái)有過(guò)這樣的努力和放棄。⑩人類的秘密有時(shí)會(huì)如蚌腹之沙，層層磨礪之后化為一粒珍珠，打開(kāi)時(shí)僅有溫潤(rùn)可人，時(shí)光里的輾轉(zhuǎn)隱痛都不復(fù)可見(jiàn)。 而那些沒(méi)能在時(shí)間的打磨中化蛹為蝶的部分， 卻是另一種形態(tài)。我生活的小區(qū)里， 有個(gè)中風(fēng)之后神志和手腳一并變得失控的老人， 經(jīng)常步履蹣跚著在陽(yáng)光下大聲斥罵著誰(shuí)，獰厲地宣泄著大約壓抑很久了的秘密，情節(jié)具體，指名道姓。?人類靠自己守口如瓶來(lái)守住一生的秘密原來(lái)并不可靠， 那些秘不示人的愛(ài)戀和長(zhǎng)久壓抑的怨恨或者在某一天就這樣在明亮的陽(yáng)光下奔涌而出，那樣的場(chǎng)景總是讓人覺(jué)得異常慘烈。跟人相比，樹(shù)的無(wú)聲無(wú)息里有著不易察覺(jué)的智慧，它們像是用一種只有少數(shù)人才能讀懂的文字寫下的記錄——那些能讀懂的人是真的懂了，會(huì)因此生出些讀懂之后的相惜和靜默；讀不懂的人即便是路過(guò)，也什么都看不見(jiàn)。那些從未被傾聽(tīng)的故事，會(huì)耐心地等在泥土里，然后一圈一圈地長(zhǎng)成年輪，從樹(shù)根到枝梢，每一圈都是記憶。很多年之后，一個(gè)專注的工匠會(huì)在鋸末紛飛中看見(jiàn)深藏已久的它們，第3頁(yè)共13頁(yè)那些在時(shí)間里沉淀出來(lái)的好看的紋。 他會(huì)在反復(fù)比畫之后挑一個(gè)最好的角度讓那些木紋成為隱藏在木器中的畫， 然后，在某一天的晨光里，另一個(gè)晨起伏案讀書(shū)的沉靜之人，會(huì)看見(jiàn)它們。?在盛夏的喧囂之外， 一棵樹(shù)的沉默里可以有著無(wú)數(shù)這樣古典而豐盈的品質(zhì) ，它們?cè)跁r(shí)．．．．．．．．．．．．間里慢慢沉淀。跟它們的靜默相比，人類轉(zhuǎn)瞬即逝的雄辯滔滔很多時(shí)候真的是不值得一提。(有刪改)1．賞析文中畫線的句子。在春天的深處這樣寒素的樹(shù)，身上有一種臨大事而有靜氣的從容。答：鳥(niǎo)在滿地的果子中跳來(lái)跳去，東啄一口，西啄一口，早就讀懂了樹(shù)的心事，只有人還不知道一棵樹(shù)的心情，除非他們?cè)敢鈴澫卵鼇?lái)在樹(shù)下的草叢中撿一顆熟落的果子，輕輕地咬一口。答：解析：賞析語(yǔ)句要注重三個(gè)方面： 語(yǔ)句使用的修辭手法， 表述的具體內(nèi)容， 與上下文的關(guān)系或者體現(xiàn)的情感。第一句，使用了擬人的修辭，主要為下文寫樹(shù)的心情和樹(shù)深藏的故事做鋪墊；第二句，使用了擬人的修辭和對(duì)比的手法，主要表述人們不像鳥(niǎo)兒一樣能夠理解大樹(shù)的心情。參考答案：(1)運(yùn)用擬人手法，將在綠意濃濃的春天遲遲現(xiàn)綠的樹(shù)人格化了，為下文寫樹(shù)的心情和深藏的故事做了鋪墊。運(yùn)用擬人和對(duì)比手法，形象生動(dòng)地寫出了樹(shù)的心情深埋在果子里，唯有細(xì)心的人才會(huì)像鳥(niǎo)兒一樣知道，而多數(shù)情況下人們對(duì)此是忽略不見(jiàn)的。2．作者為何用較多筆墨寫“清理一只陶的花盆”的經(jīng)歷？答：解析：回答問(wèn)題，要注重把握描寫的內(nèi)容以及體現(xiàn)的情感等。 作者詳細(xì)地交代了一只陶盆中生長(zhǎng)出的一棵樹(shù)的內(nèi)容， 樹(shù)扎了很多根，樹(shù)面臨困境而尋找出路但最終沒(méi)有找到。 由此可以看出，作者詳細(xì)寫“陶盆”，展示了“樹(shù)”在黑暗中的努力， 同時(shí)照應(yīng)題目 “樹(shù)不會(huì)被夏天淹沒(méi)”；樹(shù)用沉默說(shuō)出了自己的故事等。參考答案：①展示了樹(shù)的故事 ——在困境和黑暗中的努力；②突出了樹(shù)說(shuō)出自己的故第4頁(yè)共13頁(yè)事的方式委婉而沉靜；③照應(yīng)題目“樹(shù)不會(huì)被夏天淹沒(méi)”。3．第⑩段在文中能否刪去？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。答：解析：回答這個(gè)問(wèn)題，可以從文段表述的內(nèi)容、表達(dá)的情感等角度分析。第⑩段，首先把“人類的秘密”比作河蚌中的珍珠， 溫潤(rùn)可人，原先的隱痛都看不到了。 接著寫一位老人大聲斥罵，宣泄很多秘密。這個(gè)段落，從寫作的內(nèi)容角度分析，寫出了人類秘密的復(fù)雜、脆弱，用人的秘密與大樹(shù)的秘密對(duì)比， 贊美大樹(shù)的耐心和智慧； 從結(jié)構(gòu)的角度分析，引出下文對(duì)“人類秘密”的議論。參考答案：不能。①寫出了人性的復(fù)雜和脆弱 (或人類的秘密之復(fù)雜與脆弱 )；②與樹(shù)表達(dá)自己故事的耐心和智慧形成鮮明對(duì)照；③為第 ?段的議論提供了具體而生動(dòng)的例子，使其更真實(shí)、不突兀。4．請(qǐng)從樹(shù)的“無(wú)數(shù)這樣古典而豐盈的品質(zhì)”中概括出兩點(diǎn)，并結(jié)合文意談?wù)勀愕母形蚝蛦l(fā)。答：解析：回答這個(gè)問(wèn)題，可以分為兩步：第一步，分析樹(shù)的品質(zhì)；第二步，分析樹(shù)的品質(zhì)給你的具體啟示。從文中可以看出，作者首先介紹的是樹(shù)的品質(zhì)，比如淡泊、從容；其次，以陶盆中的樹(shù)為例，寫樹(shù)的韌性，在黑暗中的默默努力；最后，寫樹(shù)的耐心程度，讓時(shí)間來(lái)見(jiàn)證自己的價(jià)值等。然后，結(jié)合樹(shù)的三種品質(zhì)，闡釋樹(shù)對(duì)我們?nèi)松囊饬x，比如從容生活、有耐心等。參考答案：①簡(jiǎn)凈、淡泊、從容地生活；②靜默，黑暗中默默努力，有韌性；③有耐心，讓時(shí)間見(jiàn)證自己的價(jià)值。二、閱讀下面的文字，完成 5～8題。小 滿肖復(fù)興立夏過(guò)后，小滿就快要到了。二十四節(jié)氣中，有幾個(gè)節(jié)氣，我一直不甚了了。小滿是其中的一個(gè)。最初認(rèn)識(shí)小滿，是讀孫犁先生的中篇小說(shuō)《鐵木前傳》 ，里面有個(gè)人物，名字叫小滿，是個(gè)十九歲的姑娘， 性格活潑，挺招人喜歡的，孫犁先生突出了她的純潔和天真。小滿和孫犁先生以前筆下的女人不一樣，甚至有些另類。我猜想，孫犁先生給她起這樣的名字， 就是第5頁(yè)共13頁(yè)讓她在那個(gè)變革的年代里， 更充滿對(duì)愛(ài)和對(duì)新生活的渴望吧？只有這樣年輕的年紀(jì)， 才會(huì)有這樣清新的朝氣和天真的憧憬。最近，新上映的電影《萬(wàn)物生長(zhǎng)》 ，男主人公秋水初戀情人的名字，也叫小滿。這可是真有點(diǎn)兒“英雄所見(jiàn)略同”。我想，我們的文學(xué)作品中，愛(ài)用節(jié)氣給自己的人物作名字， 是因?yàn)槲覈?guó)的二十四節(jié)氣真的適合給人起名字，這里暗合民俗中的文化密碼。電影中的這個(gè)小滿只有十七歲， 和孫犁的小滿一樣， 也是對(duì)愛(ài)情和新生活充滿渴望和憧憬，讓人心存憐愛(ài)的純真小姑娘。是的，只有年輕小姑娘的名字，只有初戀小姑娘的名字，才可以叫小滿。年齡稍微再一大，不要說(shuō)熟女了，就是涉過(guò)初戀這條清澈小河的姑娘的名字，可以叫小雪，叫立秋，不會(huì)叫小滿了。小滿小滿，小麥漸滿。民謠里這樣說(shuō)，說(shuō)的是小滿節(jié)氣到來(lái)，小麥剛剛灌漿，青青的麥穗初露，還沒(méi)有到一片金黃的成熟時(shí)節(jié)。 節(jié)氣和姑娘初戀的形象完全吻合， 和那時(shí)節(jié)姑娘的身體與心理完全吻合，只是小滿，遠(yuǎn)非豐滿； 只是灌漿初始的青澀初戀，遠(yuǎn)非血脈僨張的熾烈熱戀；只是麥穗在初夏的風(fēng)中羞澀地輕輕搖曳， 和清風(fēng)說(shuō)著似是而非的纏綿情話， 遠(yuǎn)非在酷烈的熱風(fēng)中沉甸甸垂下金碧輝煌的頭， 擺出一副曾經(jīng)滄海看穿一切、 萬(wàn)事俱備只待開(kāi)鐮收割的驕傲樣子。小滿，真是人生的一個(gè)好節(jié)氣。 如果說(shuō)寒風(fēng)料峭的立春和春分， 還是個(gè)生牤子一般的小姑娘；蕭瑟的小雪和小寒， 已是一頭霜雪的老太太了； 小滿是立在這兩者之間最富有生機(jī)和朝氣的年輕姑娘。這個(gè)節(jié)氣的姑娘， 涉世未深，清淺如水，卻已經(jīng)不再是一汪雨過(guò)地皮濕沒(méi)心沒(méi)肺的小水泡，更不是一潭千尺幽深莫測(cè)深不見(jiàn)底的桃花水， 也不是一道被外界排放被自身滋生污染得早已經(jīng)混濁不堪卻偏要修起漂亮的橋與堤的江河水?？v使如孫犁筆下的小滿， 是載不動(dòng)許多愁的一泓池水； 縱使如電影屏幕中的小滿， 是載著一葉扁舟駛向?qū)Π兜囊粸澈?她們都是清澈的還沒(méi)有被污染的水。 小滿，之所以讓人憐愛(ài)，正在于此。世界上還有比初戀更讓人覺(jué)得美好而值得回憶的嗎？而初戀之所以叫作初戀，正是因?yàn)椤靶『刹怕都饧饨?”，因?yàn)椤拜p翰掠雨綃初剪 ”，因?yàn)椤皥A荷浮小葉，細(xì)麥落輕花”，那樣的清淺可愛(ài)，那樣的天真純潔，那樣的美好動(dòng)人。小滿，這個(gè)節(jié)氣，如此和人生第6頁(yè)共13頁(yè)與情感交融，和心理和生理契合，是二十四節(jié)氣里少見(jiàn)的?！靶M大風(fēng)，樹(shù)頭要空。”這是另一句民謠。 說(shuō)的是在這樣的節(jié)氣里， 最忌諱刮大風(fēng)。因?yàn)闃?shù)的枝頭上結(jié)出剛剛小滿尚未長(zhǎng)飽滿結(jié)實(shí)的果實(shí)，禁不住大風(fēng)，會(huì)被吹掉。小滿時(shí)分，對(duì)待人生中同樣節(jié)氣的孩子們，特別是年輕的姑娘們，要格外仔細(xì)才是，切忌大風(fēng)來(lái)襲。有一段時(shí)間，也就是我們年輕的時(shí)代， 講究的是年輕人要到大風(fēng)大雨中去鍛煉， 所謂經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面。那時(shí)候，高爾基的一篇《海燕》格外風(fēng)靡，號(hào)召年輕人像海燕一樣，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！自然，這一切都是過(guò)去那個(gè)時(shí)代的口號(hào)。人生和節(jié)氣一樣，不是口號(hào)，而是客觀的過(guò)程，要有個(gè)自然的成長(zhǎng)和自然的驗(yàn)證。 小滿時(shí)哪里經(jīng)得住大風(fēng)甚至暴風(fēng)雨的洗禮呢？正如民謠所說(shuō)的那樣， “小滿大風(fēng)，樹(shù)頭要空”。我和我們那一代人的青春是兩手空空，就像林子里的過(guò)火木一樣，徒留下歷史大風(fēng)掠過(guò)之后千瘡百孔的痕跡斑斑。在北大荒，這個(gè)節(jié)氣正是放蜂人來(lái)到林子和荒原里安營(yíng)扎寨的時(shí)候。 這時(shí)候，林中的各種花和草地上的野花相繼盛開(kāi)了。 有民謠說(shuō)，“小滿時(shí)候置蜂箱，放蜂釀蜜好風(fēng)光 ”。北大荒的椴樹(shù)蜜和野花蜜，一直都很有名。大自然懂得，小滿是蜜蜂采花釀蜜的好時(shí)候。我們?nèi)烁鼞?yīng)該懂得，這樣的節(jié)氣里， 是年輕人花朵般開(kāi)放的初戀好時(shí)候， 少挑刺多栽花，少刮風(fēng)多釀蜜，才是正經(jīng)的事由。(選自《黑龍江日?qǐng)?bào)》，有刪改

)5．賞析文中畫波浪線的部分。答：解析：賞析畫線句子，首先應(yīng)指出句子所使用的表達(dá)技巧，如比喻、擬人等，然后聯(lián)系上下文，結(jié)合句子的意思分析其表達(dá)效果?！靶邼薄罢f(shuō)著??情話”等詞句將麥穗擬人化，突出了小滿這一時(shí)節(jié)麥穗和人物的特點(diǎn)。語(yǔ)句描寫了麥穗在初夏和盛夏時(shí)不同的狀態(tài)，運(yùn)用了對(duì)比手法，對(duì)比手法的使用是為了突出意象特點(diǎn)。參考答案：運(yùn)用擬人、對(duì)比的手法，把麥穗人格化，并把小滿時(shí)節(jié)和盛夏的麥穗進(jìn)行對(duì)比，形象生動(dòng)地寫出了麥穗在小滿時(shí)節(jié)未成熟的特征，進(jìn)而突出這個(gè)時(shí)期的姑娘青澀、美好的特點(diǎn)。6．文章的標(biāo)題是二十四節(jié)氣之一的“小滿”，為什么要從一部小說(shuō)和一部電影寫起？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。第7頁(yè)共13頁(yè)答：解析：解答此題，首先要明確文章中提到的小說(shuō)和電影的內(nèi)容， 小說(shuō)和電影中都有一個(gè)叫“小滿”的年輕姑娘，純潔、天真。聯(lián)系下文可知，這和小滿的節(jié)氣特征相吻合。其次要知道小說(shuō)和電影的內(nèi)容一般能豐富文章內(nèi)容， 增強(qiáng)文章的可讀性， 吸引讀者閱讀。最后， 作者認(rèn)識(shí)小滿是從小說(shuō)和電影開(kāi)始的， 這就照應(yīng)了文章開(kāi)頭的 “有幾個(gè)節(jié)氣，我一直不甚了了。小滿是其中的一個(gè) ”。參考答案：①小說(shuō)和電影中的人物名字叫“小滿”，她們的特征和小滿的節(jié)氣特征相吻合；②照應(yīng)前文作者對(duì)小滿這一節(jié)氣“不甚了了”這一內(nèi)容，將小滿這一節(jié)氣的生機(jī)和年輕女孩的純潔、活潑、朝氣聯(lián)系起來(lái)，引出下文的寫作內(nèi)容；③豐富文章內(nèi)容，增強(qiáng)文章的可讀性，吸引讀者閱讀。7．文中寫“我們年輕的時(shí)代”有何用意？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。答：解析：解答此題，首先要明確“我們年輕的時(shí)代 ”的特點(diǎn)，即號(hào)召年輕人經(jīng)歷人生風(fēng)雨，而年輕人經(jīng)歷風(fēng)雨的結(jié)果是備受摧殘， 兩手空空。這驗(yàn)證了“小滿大風(fēng)，樹(shù)頭要空”這句話。然后聯(lián)系文章的主旨分析，可以看出作者是用事實(shí)告誡現(xiàn)代人要愛(ài)護(hù)年輕人。明確了這些，便不難得出答案。參考答案：①寫我們年輕的時(shí)代，大喊口號(hào)要在風(fēng)雨中接受洗禮，結(jié)果備受時(shí)代風(fēng)雨的摧殘，落得兩手空空；②與“現(xiàn)代”進(jìn)行對(duì)比，用事實(shí)告誡現(xiàn)代人，要對(duì)年輕人倍加愛(ài)護(hù)。8．請(qǐng)?zhí)骄课恼伦詈笠欢沃挟嫏M線句的意蘊(yùn)。答：解析：理解畫橫線句的意蘊(yùn)， 要抓住句中的關(guān)鍵詞語(yǔ)， 把握其含義。如“花朵般”“初戀好時(shí)候”突出了青春的美好， “少挑刺”說(shuō)明要對(duì)年輕人寬容， “少刮風(fēng)”說(shuō)明要愛(ài)護(hù)年輕人。再聯(lián)系文章主旨和作者的創(chuàng)作意圖不難得出答案。參考答案：①告誡人們對(duì)待年輕人要寬容，“少挑刺多栽花，少刮風(fēng)多釀蜜”；②年輕的姑娘如小滿一樣純潔、天真，對(duì)愛(ài)和對(duì)新生活充滿渴望，要對(duì)她們倍加愛(ài)護(hù)。跟蹤檢測(cè)（三十五） “散文閱讀”綜合提能練（二）第8頁(yè)共13頁(yè)一、閱讀下面的文字，完成 1～4題。爐雪雪小禪2010年8月，我接到寫《裴艷玲傳》的任務(wù)。那年八月，人生仿佛沉到谷底， 握在手中的時(shí)光仿佛俱是碎片， 片片都能把人扎得疼出聲來(lái)。很長(zhǎng)時(shí)間，我把自己一個(gè)人與世隔絕了， 不再寫一個(gè)字，不與任何人聯(lián)系。 每天騎自行車滿城亂逛，從天亮到天黑。不知到哪里去，也不知與何人說(shuō)，真正的疼痛——更與何人說(shuō)？有些決絕只有自己知道，有些疼痛只能埋在心底。這時(shí)，省委宣傳部與省作協(xié)決定讓我寫《裴艷玲傳》 。我有猶豫。接到電話我就拒絕了：“我不寫??”一怕寫不好，裴先生本是一代宗師， 文武昆亂不擋的梨園翹楚， 在戲曲界是鏗鏘作響的玫瑰。二是情緒低到極點(diǎn)，只想安靜地待著，甚至想去深山古寺隱居，已然徹底厭倦了和人打交道 ??但幾天之后我還是接了 ——我喜歡戲，從小就是戲迷，對(duì)戲曲有一種前世今生的感覺(jué)，我的家鄉(xiāng)霸州亦是戲曲之鄉(xiāng)，我還票幾口程派， 能為裴先生寫傳，也是我的福分。我來(lái)到先生身邊，一跟三年。三年光陰，朝霞裹云一般，想起來(lái)都是珍珠點(diǎn)露，不自知間，已熏染得一身傲骨風(fēng)姿，卻又知低調(diào)謙遜之美。陪先生去演戲，香港、臺(tái)灣 ??每個(gè)城市，每到一處，俱是人聲鼎沸，鮮花掌聲。先生仍然冷靜，唱好每一出戲，戲里是天，是命，是根，是魂。我見(jiàn)先生演那一個(gè)個(gè)英雄男兒：鐘馗、林沖、武松??一身豪氣，悲憤孤傲。我也陪先生吃飯聊天， 那樣的大家，粗衣布衫，粗食淡飯，幾瓣大蒜是最愛(ài)，清淡日子中只言藝術(shù)。有一次深夜提及挫折傷害， 先生說(shuō)她被孤立過(guò)， 幾十人買好機(jī)票去臺(tái)灣演出， 忽然全不去了，只剩她一個(gè)人。那時(shí)已是凌晨三四點(diǎn)，一杯普洱茶已經(jīng)涼了，先生說(shuō)得平靜，我聽(tīng)得耳熱心酸，珠淚潸然 ??她卻如風(fēng)過(guò)耳際般清遠(yuǎn)了，只言都已過(guò)去， 哪有過(guò)不去的坎兒， 攻擊你是因?yàn)槟銉?yōu)秀，關(guān)鍵是你如何把挫折與傷害做成一朵小花，然后別在你的衣襟上。那天深夜，只有我和她。還有，窗外孤獨(dú)的風(fēng)和我們的腳下臥著的五六條小狗。 有時(shí)候第9頁(yè)共13頁(yè)我們彼此看一眼， 眼神交匯的剎那， 一切明了——每個(gè)人都是在黑夜中大雪紛飛的人， 每個(gè)人活著，都沒(méi)有同類，但都在努力尋找著同類。那個(gè)過(guò)程，便是慈悲，便是光陰和人生。那是一次極難忘的談話。 先生什么也沒(méi)問(wèn)我， 我亦沒(méi)說(shuō)。她只說(shuō)了一句話： 一帆風(fēng)順從來(lái)不是人生，你跑得快了，連風(fēng)聲都聽(tīng)不到， 何況那些風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)呢？人就像一爐雪，得有風(fēng)雪吹，這爐雪才更見(jiàn)風(fēng)骨啊！小丫頭啊，日子還長(zhǎng)呢，好好寫你的字，藝術(shù)永遠(yuǎn)是一個(gè)人的魂兒，全世界都拋棄你， 藝術(shù)還會(huì)跟著你，只要你要它，它永遠(yuǎn)死皮賴臉地跟著你 ??你得把這一爐雪煉成一爐最晶瑩、 純粹的雪，用它泡茶喝， 你就叫雪茶吧。 你自己喝自己的小禪茶時(shí)，你就成了！我學(xué)會(huì)了喝茶，亦學(xué)會(huì)了慢下來(lái)品味光陰賜予的一切?！杜崞G玲傳》出版后，登上了各種暢銷書(shū)排行榜，大學(xué)講座的邀請(qǐng)鋪天蓋地。此時(shí)，我卻保持著過(guò)分的清醒與冷靜。 每天早晨，仍然保持至少一千字的手寫。 然后煲上一鍋湯，打掃房間、整理舊稿、去菜市場(chǎng)買菜、布衣粗食。為略微的沾沾自喜自省著，記得時(shí)刻保持謙卑與樸素，并且對(duì)情懷保持敬意，慈悲喜舍，笑如蓮花。2014年冬天，再次看裴先生演出《夜奔》 ?？茨橇譀_霄漢悲憤疾走，先生不是演林沖，她自己便是林沖了， 一個(gè)人在大雪紛飛中奔向了夢(mèng)想。 她在臺(tái)上眼里有淚， 我在臺(tái)下，珠淚滾滾。一個(gè)人，沒(méi)有同類。然而，又何需同類？我仿佛也看到了自己煮的那爐雪， 在天地之間煮啊煮， 與光陰對(duì)話，與天與地與自己對(duì)話，與草木深情對(duì)話，與一茶一飯對(duì)話 ??在自己的禪園，聽(tīng)雪。在最好的時(shí)光里，一意孤行做那個(gè)最好的自己， 與時(shí)光化干戈為玉帛， 一個(gè)字一個(gè)字地寫下去， 然后請(qǐng)時(shí)光和你來(lái)聽(tīng)。來(lái)吧！你聽(tīng)，你聽(tīng)啊。(有刪改

)1．請(qǐng)概括“那樣的大家，粗衣布衫，粗食淡飯，幾瓣大蒜是最愛(ài)，清淡日子中只言藝術(shù)”一句所反映的裴艷玲的形象特點(diǎn)。答：解析：此題要求依據(jù)所給的語(yǔ)句分析人物形象。 語(yǔ)句涉及人物的身份、 穿著飲食、藝術(shù)第10頁(yè)共13頁(yè)追求三個(gè)方面的信息，依據(jù)這些信息一一分析即可得出人物的形象特色。參考答案：樸素，節(jié)儉，謙遜，摯愛(ài)藝術(shù)。2．請(qǐng)賞析“關(guān)鍵是你如何把挫折與傷害做成一朵小花，然后別在你的衣襟上”一句。答：解析：解答本題，首先要看出句子運(yùn)用了暗喻的修辭手法。 然后由表及里，分析句子的深層含意，指出語(yǔ)句蘊(yùn)含的對(duì)待生活的積極態(tài)度。參考答案：運(yùn)用了比喻(暗喻)的修辭手法，生動(dòng)形象地闡釋了一個(gè)道理：人要以欣賞的態(tài)度面對(duì)挫折傷害，以挫折自勵(lì)，如若這樣，就能順利地走出人生的困境。3．在看裴艷玲演出《夜奔》的時(shí)候，“我”為什么哭了？答：解析：解答此題，需要結(jié)合文本中涉及的裴艷玲戲曲大師的身份、 裴艷玲坎坷的藝術(shù)追求歷程以及前文提到的作者的人生經(jīng)歷和感悟等方面來(lái)分析。參考答案：①因裴艷玲的演出感動(dòng)。裴艷玲演出十分投入，已經(jīng)完全與戲劇中的角色林沖融為一體。②在裴艷玲飾演的林沖身上看到了自己。孤獨(dú)、辛苦、執(zhí)著地追求著夢(mèng)想，不被人理解，內(nèi)心悲涼。4．你從本文中得到了哪些啟示？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)?。答：解析：文章中涉及兩個(gè)人物： 裴艷玲和“我”，可以分別從這兩個(gè)人的角度來(lái)進(jìn)行概括。概括時(shí)，要善于借助文章的關(guān)鍵句， 還可由表及里，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，文章中裴艷玲和 “我”的那次深夜談話，以及文章最后作者的人生感悟，這些都蘊(yùn)藏著文章的主旨。參考答案：①優(yōu)秀的人往往是孤獨(dú)的；②每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的生命體，不必去尋找與自己同類的人，也不會(huì)找到；③困難挫折是暫時(shí)的，人只有歷經(jīng)挫折、傷害才會(huì)擁抱成功；④做人要低調(diào)謙遜；⑤當(dāng)人處于低谷的時(shí)候，要努力走出，努力去追尋自己的夢(mèng)想，走出一片新天地。二、閱讀下面的文字，完成 5～8題。鼻子的軼事馮驥才①我一直認(rèn)為人類的藝術(shù)創(chuàng)造有個(gè)重大疏漏， 就是沒(méi)有一種滿足鼻子的藝術(shù)。 在藝術(shù)中，有滿足眼睛的，比如美術(shù)、雕塑和攝影；有滿足耳朵的，比如音樂(lè)和歌唱；影視和戲曲是綜合藝術(shù)，它們能同時(shí)滿足眼睛和耳朵。 唯獨(dú)把鼻子排斥在 “藝術(shù)愛(ài)好者”之外了。嘴呢？你第11頁(yè)共13頁(yè)會(huì)問(wèn)。不要說(shuō)也沒(méi)有專供嘴巴來(lái)享受的藝術(shù)吧， 千變?nèi)f化的烹調(diào)藝術(shù)足能使嘴巴受用不盡了。聰明萬(wàn)能的人類為什么偏偏冷淡了、 小瞧了甚至荒廢了鼻子？這個(gè)位居臉的中心的高貴的鼻子難道是個(gè)“藝盲”？難道它遲鈍、麻木、 低層次、無(wú)感受、缺乏情感細(xì)胞？難道它只能分辨香臭、只是用來(lái)呼吸的嗎？是啊，是啊，你想想看，流淚是一種感情的表露，那么流鼻涕呢？那不是傷心而是傷風(fēng)。②然而，請(qǐng)你靜下心再想一想 ——③每每早春初至， 你是怎樣感受到它的來(lái)臨的？那時(shí)， 大地沒(méi)有綻露些許綠意， 冰河尚無(wú)解凍時(shí)清脆的聲響 ——你顯然不是依靠眼睛和耳朵， 而是憑著靈敏的鼻子察覺(jué)出這大自然催生的氣息??春天最先是聞到的。④你是從哪一種氣息里聞到的？⑤從融雪的氣息、 腐葉的氣息、帶著寒意的清晨的氣息里， 還是從一陣?yán)淅涞募灿昀?？世間雨的氣息各種各樣， 這種種不同的雨的氣味， 比起雨的畫面更能勾起你在同一種雨中經(jīng)歷的回憶。一次空空的等待或一次失去般的離別， 一次義氣的援救或是一次負(fù)疚的逃脫 ——不管具體細(xì)節(jié)怎樣， 總是氣味幫助你記憶，也幫助你回憶。再往深處想想， 是不是世界上只有親人的氣味你記得最深最牢？母親的、 戀人的、孩子的。這氣味比形象和聲音更不能模仿和復(fù)制。精確分辨又刻骨銘心記住的不全是依靠鼻子嗎？⑥我知道一個(gè)女人， 一直保存著她逝去的丈夫的一件睡衣。 她從來(lái)不洗這件睡衣， 為了保留丈夫身體的氣味，每當(dāng)思念之情不能自已時(shí)， 就拿出這件睡衣，貼在臉上聞一聞， 活生生的丈夫便在身邊。 由此我得知，鼻子并非呼吸的器官，而是心靈的器具。 由于多愁善感的鼻子的存在，我們對(duì)這世界的感知便多了一倍！⑦鼻子又是慷慨無(wú)私的。 盡管人類不給它任何享受藝術(shù)的方式， 它卻積極地參與藝術(shù)的創(chuàng)造。對(duì)了！我說(shuō)的是鼻音，想想看，當(dāng)歌唱家們使用鼻音時(shí)，那聲音就會(huì)變得何等的奇異與美妙?、噙@叫我想起一件往事。 很多年前，我有個(gè)鄰居是位業(yè)余歌手，他相貌平平，身材四肢都極普通，唯有那鼻子大得像只梨兒掛在臉的中央。如果你坐在他身旁，會(huì)覺(jué)得呼吸困難，第12頁(yè)共13頁(yè)好像氧氣都叫他那碩大無(wú)朋的鼻子吸走了。 他說(shuō)話，聲音似乎不穿過(guò)喉嚨而穿過(guò)鼻腔， 那聲音就像火車穿過(guò)隧道那樣隆隆作響， 唱起歌來(lái)根本聽(tīng)不清歌詞， 仿佛一百只大黃蜂在空中狂飛。據(jù)說(shuō)他考過(guò)許多專業(yè)歌唱團(tuán)， 但誰(shuí)會(huì)選取這種聽(tīng)不清歌詞的鼻子叫呢？人們不過(guò)把他的歌唱當(dāng)作一種有高低音變化的鼾聲罷了。⑨后來(lái)，他走運(yùn)了。一個(gè)名叫“海河合唱團(tuán)”的藝術(shù)團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)以伯樂(lè)的眼光瞧上了他的大鼻子，把他請(qǐng)進(jìn)合唱團(tuán)。合唱團(tuán)不管他咬字是否清晰，只要他的鼻音。誰(shuí)料到他這悶雷般的轟鳴，像是給合唱加進(jìn)去一架大風(fēng)琴一樣， 產(chǎn)生了意想不到的聲音效果， 開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)前所未聞的神奇境界。很多觀眾為這鼻音而來(lái)，向臺(tái)上尋找這奇妙聲音的發(fā)源地?？窗桑?這梨兒似的鼻子，多像是給合唱團(tuán)佩戴的一枚閃閃發(fā)光的勛章?、狻拔母铩逼陂g，許多文藝團(tuán)體受沖擊， 我這個(gè)鄰居也遇到了麻煩。 因?yàn)楫?dāng)時(shí)所唱的歌曲一律是革命歌曲， 他吐字不清，被懷疑是故意不唱歌詞。受懷疑比受指責(zé)更可怕，他必須趕快學(xué)會(huì)吐字。有生以來(lái)，聲音一直從他鼻孔出來(lái)，現(xiàn)在竟改道走喉嚨了； 隨著一個(gè)個(gè)字兒愈來(lái)愈清楚地蹦出嘴唇， 那鼻音便一點(diǎn)點(diǎn)稀薄和消退， 最終他唱起歌來(lái)和所有演員沒(méi)有兩樣。一旦被統(tǒng)一了，他也就消失了；大家全一樣，每個(gè)人便都可有可無(wú)。?失去了鼻子的世界居然會(huì)變得如此乏味， 你說(shuō)究竟為什么？是因?yàn)槟仟?dú)特的鼻子， 還是因?yàn)槟潜亲拥莫?dú)特？(選自《馮驥才散文》，有刪改)5．文章以“鼻子的軼事”為題有何作用？答：