教學目標：

1、自行設計并動手實驗，探究燃燒的條件。

2、通過實驗，初步體會控制化學變化的一般思路。

1、在左面的情形下，應采用什么方法滅火？

2、采用這些方法為什么能夠滅火？(即滅火原理是什么？)3、分組討論把想到的滅火方法及其滅火原理填入表中，并對滅火的原理和方法加以歸納。蠟燭火焰森林火災油鍋著火建筑物著火家用電器起火燃氣灶爐著火酒精燈火焰著火的木柴尋找滅火的方法

日常生活常見的燃燒當火災發(fā)生時無處逃生的人們最希望什么？

思考

及時滅火！燃燒是一種常見的現(xiàn)象，它會給人類帶來光明和溫暖，但也會給人類帶來災難。

吹蠟燭火焰，空氣流動帶走蠟燭上的熱量，使其溫度降低（降低溫度）吹滅蠟燭熄滅蠟燭火焰

生活中常用的滅火的方法

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用燈帽蓋滅，隔絕空氣（隔絕氧氣）燈帽蓋滅熄滅酒精燈火焰

點擊圖片給出答案往著火的木柴上覆蓋沙子，能夠隔斷木柴與空氣的接觸（隔絕氧氣）或澆水（降低溫度）。覆蓋沙子或澆水著火的木柴

點擊圖片給出答案1直接蓋上鍋蓋（隔絕空氣）2還可向鍋內(nèi)放入切好的蔬菜冷卻滅火（降低溫度）3并可立即關掉燃氣閥門(移走可燃物）油鍋著火

點擊圖片給出答案切斷電源，再用干粉或泡沫滅火器滅火（隔絕空氣）家用電器起火

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要用浸濕的被褥、衣物捂蓋滅火（降溫并隔絕空氣），并迅速關閉閥門（移走可燃物）。燃氣罐著火

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森林火災迅速在距火場不遠處伐木，以形成隔離帶（移走可燃物）

點擊圖片給出答案用高壓水槍滅火（降低溫度）建筑物起火

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滅火方法原理

以上三種方法采取其中任意一種就可以達到滅火的目的，在實際的生產(chǎn)或生活中為達到更好的滅火效果一般采取多種方法。不管采取什么樣的滅火方法，原理都是阻斷燃燒反應的發(fā)生（即破壞燃燒的條件）。1、降低溫度

2、隔絕氧氣

3、移走可燃物結(jié)論

動手實驗（一）哪些物質(zhì)可以燃燒實驗名稱探究燃燒的條件實驗操作取一根木條，將其一端浸入燒杯中的酒精里約10s，用試紙輕輕擦拭后在酒精燈火焰上點燃取一根木條，將其一端浸入燒杯中的水里約10s，用試紙輕輕擦拭后在酒精燈火焰上點燃實驗現(xiàn)象木條燃燒木條不燃燒實驗分析兩個實驗的不同就在于一根木條浸入的是酒精，另一根木條浸入的是水。酒精能燃燒，從而促進了木條的燃燒；水不能燃燒，而阻止了木條的燃燒實驗結(jié)論酒精、木條具有可燃性，水不具有可燃性，水能阻止可燃物的燃燒實驗反思該實驗只能證明水能阻止可燃物的燃燒，不能很好的證明發(fā)生燃燒時物質(zhì)必須具有可燃性方案優(yōu)化用鑷子分別夾住相同大小的木條和石子放在酒精燈上加熱，一段時間后，木條燃燒，石子不燃燒，說明發(fā)生燃燒時，物質(zhì)必須具有可燃性

動手實驗（二）燃燒需要一定溫度嗎？實驗名稱探究燃燒的條件實驗操作取一張A4紙，裁成兩半，折成兩只同樣的紙船。將一只紙船放在鐵架臺的鐵圈上，用酒精燈加熱，記錄紙船從加熱到燃燒需要的時間向另一只紙船中小心注入約一半的水，放在鐵架臺的鐵圈上，用酒精燈加熱，記錄紙船從加熱到燃燒需要的時間實驗現(xiàn)象紙船立即燃燒紙船到水快蒸發(fā)干時才燃燒實驗分析紙船中的水蒸發(fā)吸收了酒精燈燃燒放出的熱量，使紙沒有到其燃燒所需的最低溫度，所以開始時紙船不燃燒；水快蒸發(fā)干后，紙的溫度達到了自身的著火點，所以燃燒實驗結(jié)論可燃物需要達到自身的著火點才能燃燒實驗反思該實驗雖然能得出結(jié)論，但操作太麻煩，用時較長。方案優(yōu)化用鑷子分別夾取大小相同的煤塊和木塊，放在酒精燈上加熱，一段時間后，木塊燃燒，煤塊不燃燒，說明可燃物，需要達到自身的著火點，才能燃燒。

動手實驗（三）燃燒需要氧氣嗎？取二支相同的蠟燭，分別點燃，在其一支的蠟燭上倒扣一個大燒杯，蠟燭燃燒一段時間后熄滅。另一支蠟燭繼續(xù)燃燒，說明蠟燭燃燒必須與氧氣接觸。

動手實驗（四）燃燒與氧氣濃度有關嗎？實驗名稱探究燃燒的條件實驗操作用坩堝鉗夾持一團鋼絲棉，在酒精燈火焰上灼燒至紅熱將鋼絲棉迅速插入氧氣中，觀察現(xiàn)象實驗現(xiàn)象鋼絲團發(fā)紅，不燃燒鋼絲團燃燒實驗分析空氣中氧氣的濃度不如純氧氣的濃度大；在氧氣中，鋼絲棉和氧氣的接觸面積大實驗結(jié)論氧氣的濃度越大，燃燒越劇烈實驗反思該實驗雖然能證明氧氣的濃度越大，燃燒越劇烈，但是不能很好的證明燃燒必須與氧氣接觸，且操作麻煩。方案優(yōu)化設計實驗。或設計實驗①用鑷子夾黃豆大小的一粒木炭，在酒精燈火焰上燒紅后小心地放到大試管的黃砂上。②通過直角導管向大試管內(nèi)通入氧氣，可觀察到木炭燃燒的更旺，并發(fā)出白光，若停止通入氧氣，則白光消失，如再繼續(xù)通入氧氣，又發(fā)出白光，可反復數(shù)次。那么燃燒應具備什么條件？1、具有可燃物2、與氧氣充分接觸3、溫度達到著火點滅火的原理1．移走可燃物2．隔絕氧氣3．降溫到可燃物的著火點以下。燃燒的條件破壞燃燒條件之一即可

燃燒條件與滅火原理的對照：歸納總結(jié)

燃燒的條件：1、具有可燃物2、可燃物與氧氣充分接觸3、溫度達到著火點

（即燃燒所需要的最低溫度）[交流共享]1、燃燒的三個條件是否需要同時滿足？要使物質(zhì)燃燒，必須同時滿足這三個條件。

學了燃燒的條件，你能對下列現(xiàn)象作出解釋嗎，由此你能總結(jié)出采取哪些方法能促進可燃物燃燒的方法？1、工廠燒鍋爐用的煤通常要加工成粉末狀2、用煤炭燒鍋爐時，要用鼓風機不斷往鍋爐中鼓入空氣3、在空氣中加熱鋼絲棉時，鋼絲棉不會發(fā)生燃燒，如果在純氧氣中加熱鋼絲棉，它就會火星四射，劇烈燃燒

課堂反饋（１）增大可燃物與氧氣的接觸面積；（２）增大氧氣的濃度。促進可燃物燃燒的方法小結(jié)1、燃燒的條件：（1）物質(zhì)具有可燃性；（2）可燃物與空氣（或氧氣）接觸（3）溫度達到可燃物的著火點同時具備

燃燒1、森林著火時，救火員開辟防火隔離帶的目的是（）A、使可燃物溫度降低到著火點以下B、隔離可燃物C、開辟道路以利于運水滅火D、隔絕空氣B在線測試2、假如有一天夜間，我們發(fā)現(xiàn)家中石油液化氣泄漏，應該（）A、開燈查明泄漏原因 B、關閉液化氣的氣閥C、輕輕打開門窗通風 D、打開抽油煙機排氣3、做實驗時，實驗臺上起了火，你應該怎樣處理？答：BC移走可燃物，用濕布或沙子覆蓋，或使用滅火器。4、已知白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃。如圖所示，回答下列下列問題：（1）實驗時可觀察到現(xiàn)象為：銅片上的紅磷

；銅片上的白磷

；水下的白磷

。不燃燒燃燒不燃燒（2）從以上實驗分析得出燃燒需要的條件為：具有可燃物、

。（3）如果用導管對著水中的白磷通氧氣，將會觀察到什么現(xiàn)象？試說明原因。答：

白磷會燃燒起來；因為這時的白磷具備了燃燒的三個條件。與氧氣接觸和溫度達到著火點拓展提高：你能想出多少種熄滅蠟燭的方法？這些方法分別破壞了燃燒的什么條件？吹滅；