魯科版四年級(jí)環(huán)境教育第12課地球上的水教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)問(wèn)與力量了解地球上水的分布，知道淡水資源格外缺乏。了解水污染的現(xiàn)象及危害。知道常用的節(jié)水方法。2、過(guò)程與方法能夠在適當(dāng)?shù)那榫持杏X(jué)察問(wèn)題、提出問(wèn)題。能選向大家表達(dá)從圖中獲得的信息。3、情感態(tài)度價(jià)值觀知道水制造了秀麗的大自然奇觀及水資源保護(hù)的嚴(yán)峻形勢(shì)，懂得疼惜水資源，教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)預(yù)備：１、資料的收集：世界水資源分布圖，各種水污染圖片、課件制作。教學(xué)設(shè)計(jì)：引入：同學(xué)們，你們知道我們的地球?yàn)槭裁唇凶鏊{(lán)色星球嗎？這是由于地球上星球。今日，我們就一起來(lái)了解地球上的水?！骋弧⒘私獾厍蛏纤姆植?、談話：水是生命之源，一切生命體都離不開(kāi)水，那么，地球上的水主要分布在哪里呢？1、學(xué)生溝通已有的生疏。、課件演示，出示水資源的主要分布形式圖片，學(xué)生賞識(shí)。二、了解地球上的淡水資源分布以及水污染狀況1、談話：有人說(shuō)，地球是個(gè)水球，地球上我們可以用的水實(shí)在是太多了，你怎么認(rèn)為？2、學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。3、閱讀課文29頁(yè)資料，師指導(dǎo)學(xué)生看懂圖表。〔課件演示〕4、演示課文29頁(yè)可利用淡水資源的打比方試驗(yàn)。5、談話：就這么一點(diǎn)可利用的淡水，現(xiàn)在還受到了不同程度的污染，教師出示一些被污染的水體圖片?！舱n件演示〕6、學(xué)生口頭溝通課前所收集的一些水污染相關(guān)資料。7、教師補(bǔ)充一些水污染危害的事例?！仓饕枪┙o學(xué)生身邊的事例〕如：日本水俁病、四日市哮喘病、富山“痛痛病”，我國(guó)的松花江污染大事、太湖藍(lán)藻大事等。8、學(xué)生談?wù)勊廴救绾巫罱K危害到人類，相互溝通感受。9、總結(jié)水污染的根源：人類活動(dòng)是其主要因素。10、出示水循環(huán)圖，引導(dǎo)孩子了解工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活污染污染水資源的過(guò)程。三、提出節(jié)水措施1、談話：水資源危機(jī)，已成為人類面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題，要獲得更多干凈的淡水，人們樂(lè)觀開(kāi)動(dòng)腦筋，想出了一些方法，你知道嗎？2、學(xué)生閱讀課文30頁(yè)供給的資料，溝通。3、試驗(yàn)操作：過(guò)濾法凈化污水。4、談話：要讓我們遠(yuǎn)離缺水的日子，其實(shí)最重要的就是在尋常生活中要節(jié)約用水，怎樣節(jié)約用水？你有哪些節(jié)約用水的好方法？5、溝通、小結(jié)、介紹水法、世界水日的資料。四、拓展活動(dòng)1、利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，在百度搜尋中查找水污染大事相關(guān)學(xué)問(wèn)、資料圖片。2、查找并掃瞄魅力涪江相關(guān)圖片。3、感受并總結(jié)，小組內(nèi)溝通體會(huì)，匯報(bào)。、理解“珍惜每一滴水，如不珍惜水，最終一滴水將是人類的眼淚”這句話。五、布置作業(yè)1、完成課文中小試驗(yàn)：咸水變淡水的試驗(yàn)。、生活中認(rèn)真落實(shí)節(jié)水