Word-6-實(shí)用小學(xué)健康教育工作計(jì)劃

有用學(xué)校健康教育工作方案1

一、狀況分析：

一班級(jí)同學(xué)剛從學(xué)前班升上來，面臨的最緊要的問題是新生的入學(xué)適應(yīng)性問題。除了最基本的生理適應(yīng)，對一班級(jí)新生來說，最重要的是心理適應(yīng)。幼兒園與學(xué)校教學(xué)方式、管理方式的不同，新環(huán)境的生疏、人際交往的困惑以及學(xué)習(xí)的壓力等等都會(huì)給孩子們帶來許多的困擾，使得一班級(jí)同學(xué)消失各種適應(yīng)性問題。因此，本學(xué)期健康教育課的重點(diǎn)除了給孩子們進(jìn)行必要的生理健康方面的教育，更重要的是對孩子們進(jìn)行入學(xué)適應(yīng)性方面的心理健康教育。

二、教學(xué)總體目標(biāo)

讓每一個(gè)孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活。

三、教學(xué)指導(dǎo)思想

敬重孩子的心理進(jìn)展規(guī)律，敬重孩子的進(jìn)展共性。全面關(guān)注孩子的身心健康。

四、教學(xué)內(nèi)容

結(jié)合健康教育和心理健康的內(nèi)容，整合進(jìn)行主題式教學(xué)。依據(jù)對一班級(jí)同學(xué)健康教育問題的調(diào)查和討論，將一班級(jí)健康教育內(nèi)容確定為以下幾個(gè)主題：

1、新生入學(xué)適應(yīng)性問題

2、平安教育

3、留意力訓(xùn)練

有用學(xué)校健康教育工作方案2

一、班級(jí)基本狀況

同學(xué)正處于動(dòng)但又最不懂事的上的階段，所以這些同學(xué)上課紀(jì)律差，哄、騙、嚇往往都無濟(jì)于事，教學(xué)有肯定的難度。

二、本冊教材對同學(xué)的要求

一、讓同學(xué)了解眼保健操對于愛護(hù)視力的作用。

二、增加兒童“我是一名同學(xué)了”的意識(shí)，培育同學(xué)有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。

三、使同學(xué)知道坐、立行的正確姿態(tài)，要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)身體的健康發(fā)育。

四、通過教學(xué)，使同學(xué)對人體的結(jié)構(gòu)與功能有一個(gè)簡潔的熟悉。

五、通過教學(xué)，使同學(xué)在列隊(duì)做到快、靜、齊。

六、通過教學(xué)，讓同學(xué)重視愛護(hù)眼睛視力，養(yǎng)成正確的姿態(tài)，做到“三個(gè)一”。

七、通過教學(xué)，讓同學(xué)知道我們的手是最簡單沾污垢、藏細(xì)菌的。

三、各單元對同學(xué)要求及訓(xùn)練目標(biāo)

一、強(qiáng)化兒童“我是一名同學(xué)了”的意識(shí)，培育同學(xué)有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。

二、使同學(xué)在熟悉人體基本結(jié)構(gòu)和功能后，同時(shí)熟悉到，講衛(wèi)生可以讓人健康成長，熬煉身體使人更加強(qiáng)壯。

三、通過教學(xué)，使同學(xué)熟悉到每天做操的好處，從而養(yǎng)成做操的習(xí)慣。

四、通過教學(xué)，培育良好的用眼習(xí)慣，做到“六個(gè)不”，既走路不看書，不在陽光下看書寫字，不在光線暗弱的地方看書寫字，乘車不看書，不躺在床上看書，不歪著頭看書寫字。

五、通過老師的指導(dǎo)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)做眼保健操，并養(yǎng)成習(xí)慣。

六、教育同學(xué)留意講究手的衛(wèi)生，防止病從口入。

四、學(xué)期努力目標(biāo)

1、使同學(xué)知道坐、立行的正確姿態(tài)，要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)身體的健康發(fā)育。

2、強(qiáng)化兒童“我是一名同學(xué)了”的意識(shí)，培育同學(xué)有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。

3、通過教學(xué)，使同學(xué)對人體的結(jié)構(gòu)與功能有一個(gè)簡潔的熟悉。

4、通過教學(xué)，使同學(xué)在列隊(duì)做到快、靜、齊。

5、通過教學(xué)，讓同學(xué)重視愛護(hù)眼睛視力，養(yǎng)成正確的姿態(tài)，做到“三個(gè)一”。

6、通過教學(xué)，讓同學(xué)了解眼保健操對于愛護(hù)視力的作用。

7、通過教學(xué)，讓同學(xué)知道我們的手是最簡單沾污垢、藏細(xì)菌

五、教學(xué)進(jìn)度

第2周：我是歡樂的同學(xué)

第4周：早睡早起習(xí)慣好

第6周：同學(xué)上好課、背好我的書包

第8周：正確的坐、立、行姿態(tài)早晨大家做早操

第12周：讀書、寫字姿態(tài)要端正

第14周：用眼衛(wèi)生“六要”“六不要”仔細(xì)做好眼保健操

第16周：歡樂的課間非常鐘

六、實(shí)施目標(biāo)的詳細(xì)措施

為了達(dá)到以上目標(biāo)，圓滿完成這一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，讓同學(xué)真正有所得，有所獲，。我制定了以下幾條措施：

一、仔細(xì)備好每一節(jié)課，做到有教案上課。

二、實(shí)行多種教學(xué)手段，吸引同學(xué)參加到課堂教學(xué)中來。

三、列舉大量事實(shí)例子，與課堂教學(xué)相結(jié)合。

四、爭取每堂課小結(jié)時(shí)。讓同學(xué)說說自己的想法或感受。

有用學(xué)校健康教育工作方案3

為了加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，促進(jìn)同學(xué)正常發(fā)育，增加對疾病防疫的學(xué)問和體質(zhì)及提高同學(xué)健康水平。我校以陳思廉校長為首的.行政班子及全校老師堅(jiān)持以認(rèn)為本，感悟巴金教導(dǎo)、學(xué)習(xí)巴金品質(zhì)，讓全體同學(xué)全面進(jìn)展的理念。把心交給孩子!堅(jiān)固樹立衛(wèi)生平安責(zé)任重于泰山的意識(shí)，要狠抓細(xì)節(jié)，主動(dòng)排查隱患，狠抓落實(shí)，完善管理措施，建立學(xué)校衛(wèi)生工作的長效機(jī)制，讓學(xué)校衛(wèi)生工作落到實(shí)處。

一、我們衛(wèi)生室和大隊(duì)部相互協(xié)作，依據(jù)上級(jí)部門、學(xué)校、轄區(qū)及教學(xué)內(nèi)容，開展豐富多彩的活動(dòng)。

九月份：

1、加強(qiáng)對校內(nèi)衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、平安的檢查及校內(nèi)衛(wèi)生的美化。

2、開展XX秋季衛(wèi)生宣揚(yáng)月暨“預(yù)防腸道傳染病，遠(yuǎn)離甲型h1n1流感”活動(dòng)。

3、狠抓學(xué)校衛(wèi)生常規(guī)教育，促進(jìn)學(xué)校健康課的健全實(shí)施。

4、加強(qiáng)同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。

5、嚴(yán)格做好傳染病的防控預(yù)防措施?！皬南祻膰?yán)，制度管理”的宗旨。

十月份：

1、開展狂犬病的宣揚(yáng)教育。

2、愛護(hù)視力、預(yù)防近視。(開展講座及護(hù)眼保眼專刊)

3、一班級(jí)開展口腔衛(wèi)生的講座。

4、“均衡養(yǎng)分、身體才強(qiáng)壯”。

十一月份：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)對傳染病的預(yù)防學(xué)問的宣揚(yáng)教育，重點(diǎn)從同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成入手，并開展同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，強(qiáng)化同學(xué)的衛(wèi)生意識(shí)。

2、開展“預(yù)防肺結(jié)核傳染病”學(xué)問的宣揚(yáng)活動(dòng)。

3、加強(qiáng)對同學(xué)正確使用飲用水的衛(wèi)生及節(jié)省用水的思想教育。

4、開展同學(xué)心理健康教育的引導(dǎo)。

十二月份：

1、開展心理健康教學(xué)講座。(心理老師)

2、開展“關(guān)注自己，預(yù)防艾滋病”的宣揚(yáng)活動(dòng)。(講座和板報(bào)形式)

3、開展“考試期間的心理健康教育”活動(dòng)。

4、開展同學(xué)體育熬煉的衛(wèi)生于平安教育。(體育組協(xié)作)

一、抓好健康教育課的教學(xué)