廣東省揭陽市玉湖中學(xué)高二生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.“細(xì)胞學(xué)說”被恩格斯列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一，“細(xì)胞學(xué)說”創(chuàng)立的最重要的意義是（

）A、揭示了形形色色生物界中各種生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B、揭示了一切細(xì)胞都是具有生命活力的C、使動植物結(jié)構(gòu)統(tǒng)一于細(xì)胞水平，有力地證明了生物之間存在親緣關(guān)系D、揭示了組成動植物細(xì)胞的具體結(jié)構(gòu)參考答案：C2.在提取玫瑰精油和橘皮精油中共同使用的化學(xué)藥品是A.NaCl B.Ca(0H)2C.NaHC03

D.Na2SO4參考答案：D玫瑰精油提取中，除去分離得到的油層中的水分需要使用無水Na2SO4,提取橘皮精油時(shí)，為了使橘皮油易于與水分離，需要加入NaHCO3和Na2SO4。由上可見，D項(xiàng)正確。3.下列有關(guān)生物群落演替的敘述，正確的是A．任何生物群落演替的最終結(jié)果都是形成樹林B．人類活動一般不會影響生物群落的演替C．初生演替實(shí)質(zhì)上就是物種的起源與進(jìn)化過程D．演替過程體現(xiàn)了生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的相互作用參考答案：D4.有人利用真核單細(xì)胞生物a、b做了如下實(shí)驗(yàn)，細(xì)胞膜上的“△”和“|”表示膜上決定某種性狀的特殊蛋白質(zhì)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)最能說明的是：A.控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自a的細(xì)胞核B.控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自b的細(xì)胞質(zhì)C.c性狀是a的細(xì)胞核和b的細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)共同決定的D.d性狀是b的細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)共同決定的參考答案：A【分析】分析題圖：實(shí)驗(yàn)中將b細(xì)胞進(jìn)行人工處理，去掉細(xì)胞膜上的突起后再將細(xì)胞核除去，得到去核細(xì)胞與a的細(xì)胞核重新組合，重新組合的細(xì)胞培養(yǎng)一段時(shí)間，得到細(xì)胞c，細(xì)胞c的性狀與細(xì)胞a一致；據(jù)圖示可以看出c的性狀表現(xiàn)取決于a的細(xì)胞核，而不是取決于b的細(xì)胞質(zhì)，即細(xì)胞核是遺傳特性的控制中心。【詳解】細(xì)胞c的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)都來自細(xì)胞b，但細(xì)胞核來自細(xì)胞a，其性狀與細(xì)胞a相同，說明控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自a細(xì)胞核，A正確；控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自a細(xì)胞核，B錯(cuò)誤；c性狀發(fā)生是由a的細(xì)胞核的遺傳信息決定的，C錯(cuò)誤；d性狀不能說明是b的細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)共同決定的，D錯(cuò)誤；故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識，解答此題的關(guān)鍵是：對題圖的識別和判斷，并將所學(xué)知識綜合分析、靈活運(yùn)用。5.下列免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)在體液免疫和細(xì)胞免疫中都

發(fā)揮作用的是()①吞噬細(xì)胞②T細(xì)胞

③B細(xì)胞

④記憶細(xì)胞

⑤效應(yīng)T細(xì)胞⑥漿細(xì)胞

⑦淋巴因子⑧抗體

⑨溶菌酶A．①③⑤⑨

B．②④⑥⑧

C．①②④⑦

D．①③④⑤參考答案：C6.下圖甲表示人體脊髓反射弧模式圖，乙表示人體神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：(1)甲圖中，刺激結(jié)構(gòu)④時(shí)，會產(chǎn)生具體效應(yīng)結(jié)構(gòu)是[]________，該結(jié)構(gòu)在組成上包括____________________________________________________。(2)乙圖中的C是下一個(gè)神經(jīng)元的________________；興奮不能從C傳到A的原因是____________________________________________________。(3)乙圖中，若刺激A點(diǎn)，電流計(jì)B將偏轉(zhuǎn)_______次；若抑制該細(xì)胞的呼吸作用，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)纖維在一次興奮后，其細(xì)胞膜不能再恢復(fù)到靜息狀態(tài)，所以帶電離子通過細(xì)胞膜的方式是_______________。(4)甲圖中，提供電刺激設(shè)備、電位測量儀等必要的實(shí)驗(yàn)用具，驗(yàn)證興奮在神經(jīng)元之間進(jìn)行單向傳導(dǎo)的步驟是：________________________________________________________。參考答案：(1)⑤效應(yīng)器傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體(2)樹突膜或胞體膜神經(jīng)遞質(zhì)只能從突觸前膜釋放，作用于突觸后膜(3)2主動運(yùn)輸(4)先電刺激②(或②上一點(diǎn))，測量④上有無電位變化；再電刺激④(或④上一點(diǎn))，測量②上有無電位變化甲圖是一典型的人體脊髓反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，從圖中可看出，①為感受器，②為傳入神經(jīng)，③為神經(jīng)中樞，④為傳出神經(jīng)，⑤為效應(yīng)器(傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體等)。乙圖中C為突觸部分的突觸后膜——下一個(gè)神經(jīng)元的樹突膜或胞體膜，由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放并作用于突觸后膜，所以，神經(jīng)沖動只能由前一個(gè)神經(jīng)元傳遞到后一個(gè)神經(jīng)元，而不能逆向傳遞，即：單向傳遞。在乙圖中若刺激A點(diǎn)，由于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，所以指針要偏轉(zhuǎn)兩次。若抑制該細(xì)胞的呼吸作用(細(xì)胞中ATP量不足)，則神經(jīng)纖維在一次興奮后，其細(xì)胞膜不能再恢復(fù)到內(nèi)負(fù)外正的狀態(tài)，說明離開了ATP，帶電離子就不能通過細(xì)胞膜，所以，帶電離子通過細(xì)胞膜的方式是主動運(yùn)輸。要驗(yàn)證興奮在神經(jīng)元之間進(jìn)行單向傳遞，也就是說只能由前一個(gè)神經(jīng)元傳遞給后一個(gè)神經(jīng)元，而不能由后一個(gè)神經(jīng)元傳遞給前一個(gè)神經(jīng)元，所以，先用電刺激②(或②上一點(diǎn))，測量④上有無電位變化；再電刺激④(或④上一點(diǎn))，測量②上有無電位變化就可以了。7.植物生活必需的元素目前已知的有17種，下列都屬于礦質(zhì)元素的一組是A.N、P、O、Mg

B.N、P、S、HC.K、Ca、Mg、Fe

D.C、H、O、N參考答案：C8.如圖是關(guān)于生物學(xué)中某些變化趨勢的曲線圖，其中說法正確的是（） A．若x表示時(shí)間，y表示生理作用，則a、b可以分別表示生長素對橫放根的遠(yuǎn)地側(cè)和近地側(cè)的促進(jìn)作用B．若x表示生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度，y表示穩(wěn)定性，則a、b可以分別表示恢復(fù)力穩(wěn)定性、抵抗力穩(wěn)定性C．若x表示噴施農(nóng)藥的濃度，y表示基因頻率，則a、b可以分別表示害蟲種群中抗藥性基因和不抗藥基因頻率的變化D．若x表示時(shí)間，y表示變化量，則a、b可以分別表示適當(dāng)提高CO2濃度后，某植物葉綠體內(nèi)C3、C5的含量變化 參考答案：C【考點(diǎn)】生長素的作用以及作用的兩重性；光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化；生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．【分析】生長素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長．生長素的兩重性與生長素濃度、植物器官的種類以及細(xì)胞的年齡等因素有關(guān)，其中根對生長素濃度最敏感，芽其次，莖再次．【解答】解：A、由于根對生長素的作用較敏感，所以根橫放，隨時(shí)間的延長，近地側(cè)的生長素積累較多時(shí)，會對其促進(jìn)作用逐漸減小到0，并進(jìn)一步產(chǎn)生抑制作用，A錯(cuò)誤；B、在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，物種豐富度代表生物種類的多少，一般來說，生物種類越多，食物鏈（網(wǎng)）越復(fù)雜，該生態(tài)系統(tǒng)抵抗干擾的能力越強(qiáng)，但恢復(fù)力穩(wěn)定性卻相反，B錯(cuò)誤；C、若X表示噴施的農(nóng)藥濃度，則隨農(nóng)藥濃度的增大，環(huán)境不抗藥的害蟲中越易被淘汰，這樣導(dǎo)致抗藥性個(gè)體占種群的比例越來越大，所以種群中抗藥性基因的頻率越來越大，不抗藥基因頻率越來越小，C正確； D、若X表示時(shí)間，適當(dāng)提高CO2濃度，在短時(shí)間內(nèi)葉綠體內(nèi)C3積累增多，C5積累減少；隨時(shí)間的延長，光合作用逐漸趨于穩(wěn)定，則C3的含量會逐漸增加并超過C5的含量，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評】本題考查生物體內(nèi)的呼吸作用、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性、自然選擇及生長素兩重性的相關(guān)知識，意在考查考生的能用文字、圖表等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力，能夠根據(jù)所學(xué)知識點(diǎn)對選項(xiàng)逐項(xiàng)分析． 9.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常使用各種不同的育種方式，下列敘述正確的是（

）A．用雜合子種子盡快獲得純合子植株的方法是：種植→秋水仙素處理幼苗→花藥離體培養(yǎng)→純合子B．僅通過雜交育種不能獲得農(nóng)作物新品種C．誘變育種只適用于對微生物菌株的選育D．基因工程育種可能通過對天然基因庫的影響對生物圈的穩(wěn)態(tài)帶來不利影響參考答案：D10.生物遺傳信息的攜帶者和生命活動的主要承擔(dān)者分別是（）①核酸②核糖核酸③脫氧核糖核酸④蛋白質(zhì)⑤脂質(zhì)⑥糖類A.①④

B.②⑤

C.③⑥

D.②④參考答案：A試題分析：本題是對蛋白質(zhì)、核酸的功能的考查，回憶蛋白質(zhì)、核酸的功能，然后根據(jù)題干要求進(jìn)行解答．解：核酸包括DNA和RNA，是遺傳信息的攜帶者．蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者．故選：A．考點(diǎn)：核酸在生命活動中的作用；蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合．11.請分析下表，對實(shí)驗(yàn)的敘述完全正確的是組別材

料實(shí)

驗(yàn)觀察內(nèi)容A新鮮牛奶雙縮脲試劑A和雙縮脲試劑B混合后加入牛奶試管中溶液顏色的變化B洋蔥鱗片葉外表皮質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液，清水顯微鏡觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象C洋蔥根尖解離→染色→制片顯微鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期特征D河水、水草、小魚、泥砂瓶口敞開定時(shí)向生態(tài)瓶內(nèi)通氣，置于溫度適宜、光照強(qiáng)度適中的地方培養(yǎng)觀察生態(tài)瓶中小魚的生活狀況

參考答案：B12.基因突變是生物變異的根本來源，是生物進(jìn)化的原始材料，原因不包括()A.能產(chǎn)生多種多樣的基因型組合方式B.基因突變是不定向的，可以產(chǎn)生適應(yīng)環(huán)境的新性狀C.能產(chǎn)生新的基因D.突變率低，但是普遍存在的參考答案：A基因突變不能產(chǎn)生多種多樣的基因型組合方式，只有基因重組才能產(chǎn)生多種多樣的基因型組合方式，A項(xiàng)符合題意；基因突變是不定向的，可以產(chǎn)生適應(yīng)環(huán)境的新性狀，故B項(xiàng)不符合題意；基因突變能產(chǎn)生新的基因，進(jìn)而產(chǎn)生新的性狀，為生物進(jìn)化提供原始材料，C項(xiàng)不符合題意；基因突變具有頻率低的特點(diǎn)，但是普遍存在的，D項(xiàng)不符合題意?！究键c(diǎn)定位】基因突變的特征和原因13.如果DNA分子的模板鏈的TAA突變成TAC，則相應(yīng)的遺傳密碼(

)A．由UAA突變成AUU

B．由AUU突變成AUGC．由UAA突變成UAC

D．由AUG突變成AUU參考答案：B14.下列各組細(xì)胞中一定存在Y染色體的是（

）A．人神經(jīng)元、果蠅次級精母細(xì)胞

B．人的初級精母細(xì)胞、男性肝細(xì)胞C．人的肝細(xì)胞、男性成熟的紅細(xì)胞

D．人初級卵母細(xì)胞、人第一極體參考答案：B15.胸腺素能誘導(dǎo)淋巴干細(xì)胞生成具有免疫活性的T淋巴細(xì)胞，下列病人中不適合用胸腺素的是A、SARS病人

B、器官移植病人

C、禽流感病人

D、艾滋病人參考答案：B16.下列變異中，不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是（）A．非同源染色體之間相互交換片段B．染色體中DNA的一個(gè)堿基對發(fā)生改變C．染色體缺失片段D．染色體增加片段參考答案：B【考點(diǎn)】染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型．【分析】染色體結(jié)構(gòu)變異包括：缺失（缺失某一片段）、重復(fù)（增加某一片段）、倒位（某一片段位置顛倒）、易位（某一片段移接到另一條非同源染色體上）．【解答】解：A、非同源染色體之間的互換是染色體易位，是染色體結(jié)構(gòu)變異的一種類型，A錯(cuò)誤；B、染色體中DNA的一個(gè)堿基對發(fā)生改變屬于基因突變，B正確；C、染色體缺失了某一片段，是染色體結(jié)構(gòu)變異的一種類型，C錯(cuò)誤；D、染色體增加了某一片段，是染色體結(jié)構(gòu)變異的一種類型，D錯(cuò)誤．故選：B．17.韭菜的體細(xì)胞中含有32條染色體，這些染色體從形態(tài)和大小方面分為8種，由此可知韭菜是（

）A．二倍體

B．四倍體

C．六倍體

D．八倍體參考答案：B18.下列育種所采用的生物技術(shù)或原理依次是

（

）美國科學(xué)家將生長激素基因注入小白鼠的受精卵中，得到了體型巨大的“超級小鼠”；對胰島素的改造,使大腸桿菌產(chǎn)生了速效胰島素；荷蘭科學(xué)家將人乳高鐵蛋白基因移植到牛體內(nèi)，牛產(chǎn)出含高鐵蛋白的牛奶；遨游過太空的青椒種子培育的“太空椒”比正常青椒大一倍①基因工程②蛋白質(zhì)工程③誘變育種④雜交育種A.②③②④

B.①①②③

C.①②①③

D.①②①④參考答案：C19.植物激素在植物的生長發(fā)育中起調(diào)節(jié)作用，下列關(guān)于植物激素的說法錯(cuò)誤的是A.無子番茄的培育過程中，生長素誘發(fā)了可遺傳變異B.蘋果果實(shí)的發(fā)育成熟是多種激素共同作用的結(jié)果C.具有一定配比的細(xì)胞分裂素與生長素對細(xì)胞的分化具有重要作用D.蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理能增加其纖維長度參考答案：A試題分析：用生長素培育無籽果實(shí)時(shí)，不改變植物的遺傳物質(zhì)，所以無籽性狀不能遺傳，A錯(cuò)誤；在植物的生長發(fā)育過程是多種激素協(xié)調(diào)調(diào)節(jié)、共同作用的結(jié)果，B正確；生長素用量比細(xì)胞分裂素用量，比值高時(shí)，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低時(shí)，有利于芽的分化、抑制根的形成，比值適中時(shí)，促進(jìn)愈傷組織的生長，C正確；赤霉素可以促進(jìn)細(xì)胞的伸長，用一定濃度的赤霉素溶液處理生長期的蘆葦可增加纖維的長度，D正確。考點(diǎn)：本題考查植物激素的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。20.據(jù)報(bào)載，一名高齡婦女順利產(chǎn)下一名試管嬰兒，為這個(gè)家庭帶來了福音，在生物學(xué)

上試管嬰兒技術(shù)屬于

A.有性生殖、體外受精

B．無性生殖、體內(nèi)發(fā)育

C．有性生殖、體內(nèi)受精

D．無性生殖、體外發(fā)育參考答案：A21.人的染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目變異可能導(dǎo)致遺傳病的發(fā)生．下列遺傳病中，屬于染色體數(shù)目改變而引起的是（）A．21三體綜合癥 B．白化病 C．貓叫綜合癥 D．紅綠色盲參考答案：A【考點(diǎn)】染色體數(shù)目的變異．【分析】21三體綜合征是染色體數(shù)目改變引起的，白化病和紅綠色盲是基因突變引起的，貓叫綜合征是染色體結(jié)構(gòu)改變引起的．【解答】解：A.21三體綜合癥是21號染色體數(shù)目為3條，由染色體數(shù)目變異引起的，A正確；

B．白化病是單基因遺傳病，原因是基因突變，B錯(cuò)誤；

C．貓叫綜合癥由染色體結(jié)構(gòu)改變引起的，原因是第5號染色體部分缺失，C錯(cuò)誤；

D．紅綠色盲是單基因遺傳病，原因是基因突變，D錯(cuò)誤．故選：A．22.下表是糖類、脂肪主要組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。分析數(shù)據(jù)得出的下列結(jié)論中，不正確的是

()種類質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%CHO脂肪73～7711～12.59.0～12糖類52～587.0～8.040～45A.質(zhì)量相同的脂肪和糖類被徹底分解時(shí)，糖類耗氧少B.質(zhì)量相同的脂肪和糖類被徹底分解時(shí)，脂肪產(chǎn)生的能量多C.脂肪、糖類在體內(nèi)代謝的共同代謝終產(chǎn)物是CO2和H2OD.脂肪是生物體進(jìn)行生命活動的主要能源物質(zhì)參考答案：D【分析】分析題圖可知，相同質(zhì)量的脂肪和糖類，脂肪中C、H的含量較糖類高，故被徹底分解時(shí)脂肪耗氧多，產(chǎn)生的能量多；生物體進(jìn)行生命活動的主要能源物質(zhì)是糖類?！驹斀狻緼.相同質(zhì)量的脂肪和糖類，脂肪中C、H的含量較糖類高，因此質(zhì)量相同的脂肪和糖類被徹底分解時(shí)，糖類耗氧少，A正確；B.相同質(zhì)量的脂肪和糖類，脂肪中C、H的含量較糖類高，因此質(zhì)量相同的脂肪和糖類被徹底分解時(shí)，脂肪產(chǎn)生的能量多，B正確；C.脂肪、糖類的代謝產(chǎn)物均是CO2和H2O，故它們在體內(nèi)代謝的共同代謝終產(chǎn)物是CO2和H2O，C正確；D.糖類是生物體進(jìn)行生命活動的主要能源物質(zhì)，脂肪是生物體的主要儲能物質(zhì)，D錯(cuò)誤。23.光合作用光反應(yīng)的產(chǎn)物有A．ATP和[H]

B．O2和糖

C．ATP和CO2

D．O2和CO2參考答案：A24.某生物興趣小組將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中，以白熾燈作為光源，移動白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離，分別在10℃、20℃和30℃下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄單位時(shí)間內(nèi)不同距離下枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是()A．該實(shí)驗(yàn)研究的是光照強(qiáng)度和溫度對光合速率的影響B(tài)．A點(diǎn)和B點(diǎn)的限制因素分別為溫度和光照強(qiáng)度C．B點(diǎn)條件下伊樂藻能進(jìn)行光合作用D．若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，則B點(diǎn)向右移動參考答案：D由題干可知，白熾燈與大試管的距離代表光照強(qiáng)度，氣泡的產(chǎn)生量(氧氣的釋放量)表示光合速率。A點(diǎn)增加光照強(qiáng)度，氣泡的產(chǎn)生量不變，升高溫度氣泡的產(chǎn)生量增加，說明A點(diǎn)的限制因素是溫度；B點(diǎn)在不同的溫度條件下，氣泡的產(chǎn)生量不變，增加光照強(qiáng)度氣泡的產(chǎn)生量增加，說明B點(diǎn)的限制因素是光照強(qiáng)度；B點(diǎn)氣泡的產(chǎn)生量為零，說明光合作用與呼吸作用相等；缺鎂條件下培養(yǎng)的植物光合作用強(qiáng)度低，光合作用等于呼吸作用時(shí)B點(diǎn)左移。25.某些麻醉劑是一種神經(jīng)遞質(zhì)的阻斷劑，當(dāng)人們使用后痛覺消失了，而其他大部分神經(jīng)的傳遞功能正常，這一事實(shí)表明

A．不同的神經(jīng)纖維是以不同的神經(jīng)遞質(zhì)傳遞的

B．不同神經(jīng)元之間的遞質(zhì)可能不同C．所有的神經(jīng)元之間的遞質(zhì)可能相同

D．麻醉劑能作用于大腦皮層，使人意識模糊參考答案：B26.在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗，暗箱一側(cè)開一小窗，固定光源的光可從窗口射入．把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)，保持每15分鐘勻速轉(zhuǎn)一周．一星期后幼苗生長狀況為（）A． B． C． D．參考答案：B【考點(diǎn)】生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況．【分析】植物的生長素的重要生理作用之一是促進(jìn)植物生長，其證據(jù)之一就是植物具有向光性．造成植物向光生長的外因是必須具有單側(cè)光，內(nèi)因是單側(cè)光引起的生長素分布不均勻．光線使生長素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多，因此，背光一側(cè)比向光一側(cè)生長得快（注意，不是細(xì)胞分裂得快），結(jié)果莖就朝向生長慢的一側(cè)彎曲，即朝向光源一側(cè)彎曲，顯示出向光性．【解答】解：由題意可知，一固定光源照射開一小窗的暗箱，如果幼苗固定不動，此為單側(cè)光，可引起幼苗彎向光源生長．依題意，光源固定不動，暗箱水平旋轉(zhuǎn)，15分鐘轉(zhuǎn)一周，實(shí)際上是每隔15分鐘幼苗受到一次來自暗箱小窗的光照射，其他時(shí)間均無光照射，因此，對于小幼苗來說，受到的依然是單側(cè)光照射，只不過每次間隔的時(shí)間較長而已．小窗是它能接受到光線的唯一來源．因而，無論間隔多長時(shí)間接受到光，它都會一直彎向小窗生長．故選：B27.由X染色體上隱性基因?qū)е碌倪z傳病可能具有的特點(diǎn)是A．如果父親患病，女兒一定不患此病

B．如果母親患病，兒子一定患此病C．如果外祖父患病，外孫一定患此病

D．如果祖母為患者，孫女一定患此病參考答案：B28.細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂都可能產(chǎn)生可遺傳的變異，其中僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程的變異是

（

）

A．染色體不分離或不能移向兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

B．非同源染色體自由組合，導(dǎo)致基因重組

C．染色體復(fù)制時(shí)受誘變因素影響，導(dǎo)致基因突變

D．非同源染色體某片段移接導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異參考答案：B29.如圖是在密閉培養(yǎng)體系中，酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化，有關(guān)敘述不正確的是（）A．可用抽樣檢測的方法統(tǒng)計(jì)酵母菌的數(shù)量B．培養(yǎng)后期，酵母菌種內(nèi)斗爭增強(qiáng)C．改變培養(yǎng)條件，酵母菌的K值隨之改變D．第45h左右，酵母菌種群的增長率最大參考答案：D【考點(diǎn)】種群數(shù)量的變化曲線．【分析】1、“J”型曲線：指數(shù)增長函數(shù)，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況．2、自然界的資源和空間總是有限的，當(dāng)種群密度增大時(shí)，種內(nèi)競爭就會加劇，以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時(shí)會穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長曲線．3、在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，稱為K值．同一種生物的K值不是固定不變的，會受到環(huán)境的影響，環(huán)境遭受破壞，K值會下降，當(dāng)生物生存的環(huán)境改善，K值會上升．4、抽樣檢測法的實(shí)驗(yàn)過程：培養(yǎng)→抽樣到計(jì)數(shù)板→顯微計(jì)數(shù)→計(jì)算．注意問題：①該實(shí)驗(yàn)需要重復(fù)但不需對照﹣﹣?zhàn)陨砬昂笠研纬?；②濃度過大需做稀釋處理，但最后計(jì)算時(shí)需考慮稀釋倍數(shù)；③吸取前需振蕩搖勻；④計(jì)數(shù)板使用：先蓋蓋玻片→吸培養(yǎng)液→滴蓋玻片邊緣→自行滲入→吸去多余培養(yǎng)液→片刻后待沉降到室的底部→觀察計(jì)數(shù)；⑤壓線計(jì)數(shù)規(guī)則：計(jì)數(shù)左、上兩線及夾角處，同樣方法．【解答】解：A、統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量一般用抽樣檢測法，A正確；B、培養(yǎng)后期，酵母菌數(shù)量明顯增多，種內(nèi)斗爭更為激烈，B正確；C、K值是環(huán)境的最大容納量，會隨環(huán)境條件（資源量）的改變而改變，C正確；D、第45h左右，酵母菌種群的數(shù)量達(dá)到最大值，此時(shí)增長率為0，D錯(cuò)誤．故選：D．

30.下列關(guān)于高倍鏡使用的描述，錯(cuò)誤的是（）A．把視野調(diào)亮一點(diǎn)，圖象才看得更清晰B．高倍鏡縮小了視野范圍，放大了倍數(shù)C．先在低倍鏡下看清楚，再轉(zhuǎn)至高倍鏡D．先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)參考答案：D【考點(diǎn)】26：細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)．【分析】由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是：移動玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰．【解答】解：A、低倍鏡換上高倍鏡后，視野變暗，因此要把視野調(diào)亮，圖象才清晰，A正確；B、與低倍物鏡相比，高倍物鏡下看到的物像大，但縮小了觀察的視野，B正確；C、先用低倍鏡是因?yàn)樵诘捅段镧R下看到的物像放大倍數(shù)小，但看到的標(biāo)本實(shí)際面積大，容易找到目標(biāo)，然后在換用高倍鏡，C正確；D、在使用高倍鏡的過程中，只調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，不用粗準(zhǔn)焦螺旋，D錯(cuò)誤．故選：D．31.下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述中正確的一項(xiàng)是A.人體劇烈運(yùn)動排汗后，此時(shí)抗利尿激素分泌減少B．免疫系統(tǒng)可監(jiān)控和清除人體內(nèi)衰老、損傷、癌變的細(xì)胞C．興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞的過程中，不會出現(xiàn)膜的轉(zhuǎn)移和融合D．抗體、淋巴因子、血紅蛋白等都屬于免疫活性物質(zhì)參考答案：B32.如圖表示為理想狀態(tài)下和自然環(huán)境中某生物的種群數(shù)量變化曲線，下列說法正確的是①陰影部分表示環(huán)境中影響種群增長的阻力②a為“J”型曲線，b為“S”型曲線③陰影部分的個(gè)體數(shù)量表示通過生存斗爭被淘汰的個(gè)體數(shù)④K值為環(huán)境容納量A．①②③

B．②③④

C．①②

D．①②③④參考答案：D33.一個(gè)色覺正常的男人和一個(gè)色盲女人結(jié)婚，生了一個(gè)性染色體為XXY的色盲兒子。那么染色體變異發(fā)生在

A．次級精母細(xì)胞形成精子的過程中

B．精原細(xì)胞形成初級精母細(xì)胞的過程中

C．卵原細(xì)胞形成卵細(xì)胞的過程中

D．精原細(xì)胞形成精子的過程中參考答案：C34.葉肉細(xì)胞內(nèi)的下列生理過程，一定在生物膜上進(jìn)行的是A.O2的產(chǎn)生 B.H2O生成 C.[H]的消耗 D.ATP的合成參考答案：A試題分析：O2產(chǎn)生于光反應(yīng)中，場所是葉綠體類囊體薄膜上，A正確；生成H2O的生理過程較多，如蛋白質(zhì)合成，場所是核糖體，B錯(cuò)誤；[H]消耗的有氧呼吸第三階段或無氧呼吸第二階段，或暗反應(yīng)，場所不一定有膜結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)，C錯(cuò)誤；ATP的合成場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、葉綠體類囊體薄膜，不一定有膜結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞代謝的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。35.下列關(guān)于高等動物的卵細(xì)胞、精子以及受精作用的描述，正確的是（

）A．進(jìn)入卵細(xì)胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細(xì)胞質(zhì)B．卵細(xì)胞、精子彼此結(jié)合的機(jī)會相等，因?yàn)樗鼈兊臄?shù)量相等C．等位基因進(jìn)入卵細(xì)胞的機(jī)會并不相等，因?yàn)橐淮螠p數(shù)分裂只形成一個(gè)卵細(xì)胞

D．精卵的隨機(jī)結(jié)合與有性生殖后代的多樣性無關(guān)參考答案：A36.下列關(guān)于生長素的敘述，不正確的是A．生長素能夠促進(jìn)插條生根

B．生長素的極性運(yùn)輸和單側(cè)光、重力的影響有關(guān)C．去掉頂芽可以促進(jìn)側(cè)芽生長

D．植物的向光性現(xiàn)象是生長素不均勻分布所致參考答案：B37.下列關(guān)于植物生長素的敘述中，正確的是（

）

A．生長素通過促進(jìn)細(xì)胞分裂而促進(jìn)植物的生長

B．燕麥幼苗中生長素的極性運(yùn)輸與光照方向有關(guān)

C．生長素從頂芽運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽的方式是主動運(yùn)輸

D．自然狀態(tài)下西瓜的果實(shí)發(fā)育所需的生長素是由鄰近的芽和幼葉產(chǎn)生的參考答案：C38.下列性狀中屬于相對性狀的是

A．人的黑發(fā)和卷發(fā)

B．兔的長毛和短毛

C．貓的白毛與藍(lán)眼

D．棉花的細(xì)絨與長絨參考答案：B39.通過顯微技術(shù)破壞玉米根尖分生區(qū)細(xì)胞中的高爾基體。培養(yǎng)幾天后，再觀察該根尖細(xì)胞，預(yù)測會有什么樣的結(jié)果(

)A．細(xì)胞停止分裂

B．產(chǎn)生多核細(xì)胞

C．正常分裂

D．不能形成紡錘體參考答案：B40.為研究人工生態(tài)系統(tǒng)中大草履蟲和櫛毛蟲間捕食關(guān)系的影響因素，設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：在培養(yǎng)液中依次加入大草履蟲和櫛毛蟲，得到種群數(shù)量變化曲線（見甲圖）；實(shí)驗(yàn)二：在培養(yǎng)液中先加入沉渣作隱蔽場所，再同時(shí)加入大草履蟲和櫛毛蟲，得到種群數(shù)量變化曲線（見乙圖）。據(jù)實(shí)驗(yàn)判斷，正確的是（

）

A．沉渣對櫛毛蟲的種群數(shù)量變化無影響

B．大草履蟲以櫛毛蟲為食C．培養(yǎng)液為上述生態(tài)系統(tǒng)提供能量k*s*5uD．大草履蟲的能量除用于自身代謝外，其余全部流入櫛毛蟲參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.Ⅰ.硅藻的生長需要硅酸鹽。下圖是對兩種淡水硅藻——針桿藻和星桿藻的有關(guān)實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果，虛線表示培養(yǎng)水體中硅酸鹽的濃度變化。圖中a表示單獨(dú)培養(yǎng)星桿藻、b表示單獨(dú)培養(yǎng)針桿藻的情況，c表示兩種硅藻混合培養(yǎng)情況。請回答下列有關(guān)問題：(1)單獨(dú)培養(yǎng)星桿藻時(shí)，該種群在前40天內(nèi)種群數(shù)量呈________增長，40天內(nèi)硅藻出生率的變化趨勢是________。(2)兩種淡水硅藻混合培養(yǎng)時(shí)，40天后②代表的________藻被完全排除掉。但在自然河流生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)兩種硅藻一種分布在淺層，另一種分布在較深的水域，該現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)。Ⅱ.右圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，分析回答有關(guān)問題：(3)在此食物網(wǎng)中共有________條食物鏈。（4）在此食物網(wǎng)中，可以占有兩個(gè)及以上不同營養(yǎng)級的生物有_____________________________________________________________。(5)該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是________，要維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，在該生態(tài)系統(tǒng)中，除了已知的成分以外，還必須有___________________________________________等。參考答案：(1)S型(或邏輯斯蒂)逐漸下降或減小(2)星桿垂直(3)10

(4)食蟲鳥、蟾蜍、蛇、貓頭鷹(5)草非生物的物質(zhì)和能量以及營腐生生活的細(xì)菌、真菌等分解者42.(12分)某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的關(guān)系，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。如圖為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位激素甲和激素乙的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標(biāo)曲線圖，據(jù)圖分析：（1）高濃度的激素甲和激素乙對側(cè)芽萌動的影響分別是

和

。（2）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，側(cè)芽細(xì)胞在持續(xù)生長過程中，細(xì)胞壁的厚度能基本保持不變，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是由于

（填細(xì)胞器）為細(xì)胞壁添加了新的成分。（3）該學(xué)習(xí)小組又將長壯的小麥根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，加