高三英語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作 敘事經(jīng)歷課件_第1頁(yè)
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高考應(yīng)用文寫(xiě)作-敘事經(jīng)歷

高考對(duì)敘事記敘文的??荚掝}是參加某項(xiàng)活動(dòng)的記錄或某次經(jīng)歷的敘述??疾樾问酵ǔS腥沼洝⒂斡?、圖畫(huà)(表)等,話題大多涉及中學(xué)生日常生活中熟悉的經(jīng)歷及社會(huì)熱點(diǎn)。寫(xiě)敘事記敘文,要理清事件發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)及結(jié)果。以一般過(guò)去時(shí)為主,按事情發(fā)生的時(shí)間先后來(lái)敘述。Para1:事情發(fā)生的背景(人物、時(shí)間、地點(diǎn))、

目的等;Para2:描述事情發(fā)展過(guò)程(發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)

和結(jié)果);Para3:發(fā)表感想或體會(huì)。I.高考經(jīng)典作文背誦:1.

(2020全國(guó)卷II)上周末,你和同學(xué)參加了一次

采摘活動(dòng)。請(qǐng)你為班級(jí)英語(yǔ)角寫(xiě)一篇短文,介紹

這次活動(dòng),內(nèi)容包括:

1.農(nóng)場(chǎng)情況;

2.采摘過(guò)程;

3.個(gè)人感受注意:1.詞數(shù)100左右;

2.題目已為你寫(xiě)好。題目:Myweekend

MyWeekend

Tostresstheimportanceofhardwork,

lastweekend

ourschoolorganizedafruit-picking

activity

onafarmlocatedatthefootofamountain.Youcanimaginehowattractiveitis:freshair,cleanwaterandbluesky.

Ourclasswereassignedtopickpeaches.Wetwithsweatthoughourclotheswere,wedidn’tcarebecauseitpaidoff.Atlast,seeingourfruitsoflaborloadedontothetruck.Weallfeltsatisfied.

Theactivitybenefitedusgreatlyandtaughtustheimportanceofworkinghard.Asthesayinggoes,nopains,nogains.purpose(活動(dòng)的目的)time(時(shí)間)who(參加人員)what(事情)place(地點(diǎn))Para1:______________________________(介紹活動(dòng)目的,時(shí)間,活動(dòng)內(nèi)容和農(nóng)場(chǎng)位置)Para2:___________(介紹采摘過(guò)程)Para3:________(活動(dòng)感受)敘事記敘文常用的時(shí)間表達(dá):一周七天:1.星期日_______2.星期一_______3.星期二_______4.星期三________5.星期四_______6.星期五_______7.星期六_______SundayMondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturday一年12個(gè)月:1.一月__________2.二月__________3.三月__________4.四月__________5.五月__________6.六月__________7.七月__________8.八月__________9.九月__________10.十月_________11.十一月_________12.十二月_________JunuaryFebruaryMarchAprilMayJuneJulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecemberII.敘事記敘文常用的短語(yǔ):1.一次有意義的/難忘的經(jīng)歷

______________________________

______________________________2.增添對(duì)......的熱情_(kāi)_____________________________3.享受豐富多彩的生活._____________________________4.創(chuàng)造一個(gè)和諧和氛圍

_______________________________5.給某人留下良好的印象

______________________________

bedeeplyimpressedby/

whatimpressedmemostwasthat…ameaningful/significantexperienceanunforgettableexperiencefuelmyenthusiasmfor...enjoyarichandcolorfullifecreateaharmoniousatmospheremakeagoodimpressiononsb.6.深受感動(dòng)_____________________7.使我受益匪淺____________________8.喚起......的意識(shí)______________________________bedeeplytouched/movedbenefitmealotarouseone’sawarenessofIII.敘事記敘文常用的句式:◆活動(dòng)目的:1._______________________________

_____________,ourschoolhasdecided

toorganizeasportsmeeting.

為了使我們的校園生活既豐富多彩又有意義,學(xué)校

決定組織一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。2.Thepurposeoftheactivitywas_________

thehistoryofthefamousuniversities,

experiencetheirculturalatmosphereand

helpussetanambitiousgoal.

這次活動(dòng)的目的是了解名牌大學(xué)的歷史,體驗(yàn)它們

的文化氛圍,以及幫助我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。Inordertomakeourschoollifecolorfulandmeaningfultolearnabout◆事件描述:3.OrganizedbytheStudentUnion,we

participatedinaonedaytriptotheForest

ParklastSunday,__________________

__________________________.

為了讓我們親近自然,熱愛(ài)自然,上周日學(xué)生會(huì)組

織我們?nèi)ド止珗@一日游。4.OnGlobalYouthServiceDay,myclass-

matesandIwenttothenearbynursing

housewherewehadameaningful

experience.

在國(guó)際青年節(jié)服務(wù)日,我和同學(xué)們?nèi)チ烁浇?/p>

養(yǎng)老院,那是一次又意義的經(jīng)歷。whichintendedustogetclosetonatureandlovenature5.Ourteachers_____________________

somevolunteeractivitiesinoursummer

holidays,whichtheythinkcanhelpusget

fullydeveloped.

我們的老師鼓勵(lì)我們暑假期間參加一些志愿者活動(dòng),

他們認(rèn)為這能幫助我們得到全面的發(fā)展。encourageustotakepartin◆社會(huì)服務(wù)的意義:6._____________________________

_____________,thecommunitywill

becomemoreharmonious.

隨著越來(lái)越多的人參加志愿者工作,這個(gè)社區(qū)將

變得更加和諧。7.Manystudents_______________the

volunteeractivity,fromwhichthey

benefitedalot.許多學(xué)生高度評(píng)價(jià)這個(gè)志愿者

活動(dòng),這個(gè)社區(qū)將變得更加和諧。8.Fromthestory/experience,Irealizethat

everyone_______________________

____________.從這個(gè)故事/經(jīng)歷我意識(shí)到

每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有謙虛和禮貌意識(shí)。Withmoreandmorepeoplejoininthevolunteerworkthinkhighlyofshouldhaveasenseof

modestyandpolitenessIV.Practicemakesperfect.上周是你校“關(guān)愛(ài)殘疾人”活動(dòng)宣傳周,你校為此舉辦了主題為“尊重與關(guān)愛(ài)”的演講比賽。請(qǐng)你為校英文網(wǎng)站寫(xiě)一篇短文,介紹此次活動(dòng),內(nèi)容包括:1.

活動(dòng)時(shí)間與意義;2.

你的感受。注意:1.

詞數(shù)80左右;2.

可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。Step1:審題:審文體:_______________審格式:_______________審話題:________________________審要點(diǎn):________________________審人稱(chēng):_______________審時(shí)態(tài):_______________主題語(yǔ)境:_______________應(yīng)用文經(jīng)歷感受類(lèi)格式介紹“尊重與關(guān)愛(ài)”的演講比賽活動(dòng)的時(shí)間、主題、意義及個(gè)人感受第一人稱(chēng)為主以一般過(guò)去時(shí)為主人與社會(huì)之公益事業(yè)Step2:構(gòu)思提綱Para1:___________________Para2:___________________Para3:___________________介紹事件的時(shí)間、地點(diǎn)、事件和起因介紹活動(dòng)的具體過(guò)程及意義表達(dá)個(gè)人感受根據(jù)漢語(yǔ)翻譯下列句子。1.為了引起學(xué)生“關(guān)愛(ài)殘疾人”,上周我校舉辦了

關(guān)愛(ài)殘疾人的活動(dòng)。_______________________________

_______,_______________________

_______________________________

________________________________.2.以“尊重與關(guān)愛(ài)”為主題的演講比賽包括其中。

Aspeechcontest_________________“Respectandcarefor”wasincluded.Inordertoarousethestudentscaringthedisabledourschoolorganizedarewarding

activitynamed“Caringforthedisabled”lastweek.withthethemeof3.按計(jì)劃,演講比賽于10月28日晚在我校的大禮堂

舉行,歷時(shí)2個(gè)小時(shí)。有20位選手發(fā)表了精彩演講。________________________________

________________________________

________________________________

________________________________.4.這次活動(dòng)讓我們了解尊重殘疾人的意義。

________________________________

________________________________

___________________.

Asscheduled,thespeechcontesttookplace

at7:00p.m.onOctober20thinourschoolauditorium,lasting2hours,duringwhichtimeupto20outstandingparticipantsgavebrilliantspeechesTheactivitymadeushaveabetterunderstandingofthemeaningofshowingrespectforthedisabled5.這次活動(dòng)也提高了我們幫助殘疾人走出困境的意識(shí)。________________________________

_____________.6.我堅(jiān)定了自己肩負(fù)起照顧有需要的人的責(zé)任和決心。

________________________________

________________________________

________________________________.7.這次廣受歡迎的比賽取得了非常有意義的成功。________________________________

________________________________.Theactivityraisedourawarenessofhelping

thedisabledoutBytakingpartintheactivity,Imademyfirmdeterminationtoshouldermyresponsibilitytotakecareofpeoplein

need.Thespeechcontestenjoyingapopularityisameaningfulandmarveloussuccess.

Inordertoarousethestudentscaringthedisabled,lastweekourschoolorganizedarewardingactivity

named“Caringforthedis

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