行走在理想和現(xiàn)實(shí)之間“夢”，是實(shí)實(shí)在在的目標(biāo)近期目標(biāo)：課堂上投以專注的神情，課下全心的投入復(fù)習(xí)，讓身邊的人因你而驕傲。中長期目標(biāo)：做高三年級最好的班級：（1）紀(jì)律最好（2）管理最好（3）成績最好（4）高考最好“夢”，并非遙不可及守信寧靜比張揚(yáng)更重要學(xué)會奮斗比希望成功更重要行千里步履堅(jiān)定無畏讀書辛苦排萬難胸灑脫有志人生壯麗

堅(jiān)持不懈不是永遠(yuǎn)守著一件事情不放,而是全心全意做好眼前的事,向自己的理想逐步靠近。先求耕耘，再問收獲。天才不一定成功，最聰明的人也未必就能得到幸福。生命就像是一篇文章，結(jié)尾處有些人用的是句號，有些人用的是驚嘆號，也有些人以問號來結(jié)束。且行且珍惜迎著風(fēng)向前行/我們已經(jīng)一起走到這里/偶而想起過去點(diǎn)點(diǎn)滴滴/如春風(fēng)化做雨/潤濕眼底/曾失敗，也曾失意/人生怎可能盡如人意/唯有痛苦的放棄/將過去永遠(yuǎn)鉻記/沒有誰能阻擋我前行與努力/親愛的同學(xué)/輕輕祝福我我也會祝福你/且把淚水輕輕拭去讓我們共同努力/讓我們奮斗在每一個(gè)朝朝夕夕/默契永存你我心底/情緣系千里/高三二班，且行且珍惜！二、二班之“事”——辦法總比困難多“事”之一：定位在實(shí)驗(yàn)高中高三年級，二班處于什么位置？——普通班中倍受“關(guān)注”的班級原因：自己前途，個(gè)人利益、家庭的幸福條件：只要人和人和：心往一處想（同一個(gè)班級，同一個(gè)夢想）勁往一處使（同一個(gè)聲音，同一個(gè)步伐）只有經(jīng)過地獄般的磨練,才能擁有創(chuàng)造天堂的力量;只有結(jié)滿繭的手指才能彈出世間的絕唱

“事”之二：管理在班級的發(fā)展中，自主管理是第一位的?！獞B(tài)度比能力更重要在班級管理力量中，班委、課代表是第一位?！?2個(gè)學(xué)生的穩(wěn)定，就是全班的穩(wěn)定在各項(xiàng)管理因素中，主動性是第一位的——班主任帶頭，班委到位，責(zé)任人及其他同學(xué)補(bǔ)位讓別人因我的存在而感到幸福“事”之三：問題一、學(xué)習(xí)問題班級成績兩極分化嚴(yán)重，部分同學(xué)行將放棄二、教師反饋高三（2）班學(xué)生整體不錯(cuò)，但積極進(jìn)取永遠(yuǎn)不服輸?shù)木襁€不夠，特別是那種舍我其誰的精神。一個(gè)人懂得愛自己的人,他必然會愛別人。因?yàn)樗?只有這樣才能換來別人的愛,讓自己心情開朗,生活溫馨.“不行春風(fēng)，難得春雨”，把自己的真誠真心交付別人，生命的天堂才會煥發(fā)光彩。一支蠟燭不因?yàn)辄c(diǎn)燃另一支蠟燭而降低自己的亮度，甚至在點(diǎn)燃的瞬間，自己更加輝煌。我流的汗水---會折射出我的光芒！

“事”之四：和諧和諧有兩個(gè)重要指標(biāo)：一是認(rèn)同感，一是歸屬感。價(jià)值觀既是一種思維方式，也是一種行為方式。不同的價(jià)值觀會形成不同的處事準(zhǔn)則，產(chǎn)生不同的工作態(tài)度，表現(xiàn)不同的實(shí)際行為，導(dǎo)致不同的工作結(jié)果。比如：當(dāng)大家對班級發(fā)展的目標(biāo)孜孜追求時(shí)，卻有人認(rèn)為不在其位，不謀其政；當(dāng)大家對班級發(fā)展居安思危時(shí)，卻有人認(rèn)為事不關(guān)己，高高掛起；（皮之不存，毛將焉附？？）當(dāng)大家對班級工作用力用心時(shí)，卻有人得過且過，做一天和尚連鐘都不肯撞；（這世界不是有權(quán)人的世界，也不是有錢人的世界，而是有心人的世界。）當(dāng)大家為做好工作既任勞又任怨時(shí)，卻有人冷眼旁觀，冷嘲熱諷；（為了放射自己的光，無需吹滅別人燈。）當(dāng)大家為做出成績不計(jì)報(bào)酬無私奉獻(xiàn)時(shí)，卻有人患得患失，斤斤計(jì)較；（一個(gè)人的快樂，不是因?yàn)樗麚碛械亩啵且驗(yàn)樗?jì)較的少。）個(gè)人價(jià)值觀：建立自我，追求忘我三、二班之“人”——心在遠(yuǎn)方，腳在地上第一、讓學(xué)生真的像學(xué)生加強(qiáng)品德修養(yǎng)（責(zé)任心、愛心、謙虛、簡單）約束行為習(xí)慣（言談舉止、待人接物）形成團(tuán)隊(duì)協(xié)作（水落肯定石出，水漲才能船高）（馬云：什么是團(tuán)隊(duì)呢？團(tuán)隊(duì)就是不要讓另外一個(gè)人失敗，不要讓團(tuán)隊(duì)任何一個(gè)人失敗。）提升班級的整體形象，做文明班級——做稱職的學(xué)生自信是心靈里不滅的圣火，它源于你對生活的態(tài)度和自我肯定。太陽總有被烏云遮掩的時(shí)候，但我們不能因?yàn)橛白拥南Ф岩勺约旱拇嬖凇Ｄ茏詣幼园l(fā)地去學(xué)習(xí)，你會受到更多的關(guān)注，得到更多的機(jī)會。第二、讓學(xué)習(xí)真的在學(xué)習(xí)一、時(shí)間保證（準(zhǔn)時(shí)、按時(shí)）二、氛圍營造（自覺自律）三、真的學(xué)“習(xí)”（君子博學(xué)而日參省乎己）四、效率提高（永遠(yuǎn)清楚，不是只有你一個(gè)人在努力）

人的才能就像肌肉一樣，用得越多，它會越發(fā)強(qiáng)健。與應(yīng)有的表現(xiàn)相比，我們實(shí)在只發(fā)揮一半的潛能。在學(xué)習(xí)和工作中，我們絕大一部分才能都被我們自己埋沒掉了第三、讓自習(xí)真的在自習(xí)存在問題：自習(xí)課是檢驗(yàn)學(xué)生最好的標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)指標(biāo)：關(guān)注度、投入度、達(dá)成度。（不抬頭）基本要求：學(xué)生自覺、自律，自我獨(dú)立思考，值日班委：認(rèn)真負(fù)責(zé)“蓬生麻中，不扶自直；白沙在泥，與之俱黑”高三（2）班的發(fā)展和成功的重任落在我們每個(gè)人肩上，我們責(zé)無旁貸！先相信自己，然后別人才會相信你！巨大的建筑，總是由一木一石疊起來的，我們何妨做做這一木一石呢？有結(jié)果未必是成功，但是沒有結(jié)果一定是失?。?！《贏在中國》主題歌《在路上》

那一天

我不得已上路

為不安分的心

為自尊的生存

為自我的證明

路上的辛酸已融進(jìn)我的眼睛

心靈的困境已化作我的堅(jiān)定

在路上用我心靈的呼聲

在路上只為伴著我的人

在路上是我生命的遠(yuǎn)行

在路上只為溫暖我的人

兩