六年級上冊科學(xué)說課課件-2.1 地球的形狀｜蘇教版_第1頁
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文檔簡介

地球的形狀主要內(nèi)容說教材和學(xué)情說教法和學(xué)法說教學(xué)過程說板書設(shè)計一、說教材與學(xué)情教材分析

本課主要是讓學(xué)生對地球有一個基本的了解，知道人們對地球的認識經(jīng)歷了一個漫長的過程。對這一科學(xué)史的學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生形成科學(xué)是不斷發(fā)展的觀點,并且知道地球的形狀、大小。學(xué)情分析六年級的學(xué)生對地球的知識已經(jīng)有所了解，也知道了地球的形狀，但對于人類認識地球形狀的過程卻知道的很少和科學(xué)系統(tǒng)的識記。二、說教法和學(xué)法教法操作實驗法、直觀性教學(xué)法、多媒體演示法學(xué)法動手實踐、自主探究、合作交流三、說教學(xué)過程（一）出示謎語，引導(dǎo)學(xué)生思考和猜想，導(dǎo)入本節(jié)課主題——地球。（二）帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷人類認識地球形狀的過程

1、出示圖片，一種是古代印度人對地球的認識，一種是古代中國人對地球的認識2、在高科技的今天，人類已經(jīng)飛出地球，通過衛(wèi)星照片證實了地球是個球體。那么想象一下，如果我們沒有飛進太空，怎樣證明地球是個球體呢？（生活現(xiàn)象和實驗證明）小實驗（1）觀察進港的帆船，論證地球的形狀。（2）提示：觀察者眼睛要平視，“開船者”要控制船的速度，不要太快。（3）學(xué)生觀察試驗后，得出自己的結(jié)論。（在海岸邊看遠處的航船，發(fā)現(xiàn)進港的船只總是先看見桅桿，在逐漸看見船身；出港的船只總是先不見船身，然后桅桿才逐漸隱沒在海平面下

）觀察方法

如果大地是平的，那么小旗就（不會、會）先消失，如果大地是圓的，那小旗（不會、會）先消失?！獭蹋ㄈ┑厍虻拇笮〉厍虬霃剑?357km,6371km,6378km地球赤道周長：4萬km地球表面積：5.1億平方千米識記C—B—A（四）拓展活動閱讀有關(guān)地球形狀的說法，回答問題：A地球是個球體B“天如斗笠，地如覆盤”C“天圓如張蓋，地方如棋局”試按人類對地球形狀的認識過程排序。四、說板書設(shè)計地球的形狀猜想：球形

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