五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件－1.3 我們的大腦｜湘教版_第1頁
五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件－1.3 我們的大腦｜湘教版_第2頁
五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件－1.3 我們的大腦｜湘教版_第3頁
五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件－1.3 我們的大腦｜湘教版_第4頁
五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件－1.3 我們的大腦｜湘教版_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

我們的大腦湘教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元第3課

大腦的位置：顱骨的作用：保護(hù)大腦顱骨大腦表面有許多凹陷的溝，和隆起的回.大腦的形狀是，分為左半球和右半球大腦的重量是左右.大腦的軟硬度跟差不多.1400克大腦的模樣活動(dòng)一：眼疾手快抓直尺操作方法：1、甲同學(xué)的手與零刻度線齊平；2、乙同學(xué)突然松手；3、記錄結(jié)果（P13表中）。

數(shù)據(jù)記錄抓尺的要求抓住尺子時(shí)，尺子下落的距離（厘米）第一次第二次第三次專心抓尺

活動(dòng)記錄P13--------------------------------------------傳到大腦看到尺子下落

作出反應(yīng)，指揮手抓尺子

尺子自由下落時(shí)，大約0.1秒時(shí)下落了5厘米；0.2秒時(shí)下落了20厘米。請(qǐng)你說說在抓尺過程中,你大腦的工作經(jīng)歷了哪些步驟

?我知道了

1.大腦處理問題是需要一定時(shí)間的。

2.熟練后可以縮短大腦處理問題的時(shí)間，也就是熟能生巧。要求：在剛才的基礎(chǔ)上，一邊唱歌，一邊做“抓尺”活動(dòng)。注意：必須同時(shí)進(jìn)行。活動(dòng)二：升級(jí)版“眼疾手快”

數(shù)據(jù)記錄抓尺的要求抓住尺子時(shí)，尺子下落的距離（厘米）第一次第二次第三次專心抓尺不專心抓尺活動(dòng)記錄P13我知道了

3.當(dāng)遇到干擾時(shí)，就會(huì)影響進(jìn)行中的工作。

1.大腦處理問題是需要一定時(shí)間的。

2.熟練后可以縮短大腦處理問題的時(shí)間，也就是熟能生巧。

如何保護(hù)大腦？課后，同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知識(shí)，查閱相關(guān)資料，制定一份《我的大腦保護(hù)》

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論