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第3節(jié)理解教材新知把握熱點考向應(yīng)用創(chuàng)新演練第一章知識點一知識點二考向二考向一隨堂基礎(chǔ)鞏固課時跟蹤訓練[自學教材]1.建立坐標系以橫軸表示做簡諧運動的物體的
,縱軸表示做簡諧運動的物體運動過程中相對平衡位置的
。時間t位移x2.圖像的特點一條
(或
)曲線,如圖1-3-1所示。3.圖像意義表示物體做簡諧運動時
隨
的變化規(guī)律。4.應(yīng)用由簡諧運動的圖像可找出物體振動的
和
。圖1-3-1正弦余弦位移時間周期振幅[重點詮釋]1.圖像的含義表示某一做簡諧運動的質(zhì)點在各個時刻的位移,不是振動質(zhì)點的運動軌跡。
2.圖像的應(yīng)用
(1)確定振動物體在任一時刻的位移。如圖1-3-2所示,對應(yīng)t1、t2時刻的位移分別為x1=+7cm,x2=-5cm。圖1-3-2(2)確定振動的振幅。圖像中最大位移的值就是振幅,如圖所示,振動的振幅是10cm。(3)確定振動的周期和頻率。振動圖像上一個完整的正弦(余弦)圖形在時間軸上拉開的“長度”表示周期。由圖可知,OD、AE、BF的間隔都等于振動周期,T=0.2s,頻率f=1/T=5Hz。
(4)確定各質(zhì)點的振動方向。例如圖中的t1時刻,質(zhì)點正遠離平衡位置向正方向運動;在t3時刻,質(zhì)點正向著平衡位置運動。
(5)比較各時刻質(zhì)點加速度的大小和方向。例如在圖中t1時刻質(zhì)點位移x1為正,則加速度a1為負,t2時刻質(zhì)點位移x2為負,則加速度a2為正,又因為|x1|>|x2|,所以|a1|>|a2|。1.一質(zhì)點做簡諧運動,其位移x與時間t關(guān)系曲線如圖1-3-3所示,由圖可知 (
)圖1-3-3A.質(zhì)點振動的頻率是4HzB.質(zhì)點振動的振幅是2cmC.在t=3s時,質(zhì)點的速度最大D.在t=4s時,質(zhì)點所受的合外力為零答案:BC[自學教材]Asin(2πft+φ)振幅周期頻率相位初相位初相[重點詮釋]做簡諧運動的物體位移x隨時間t變化的表達式:x=Asin(2πft+φ)(1)式中x表示振動質(zhì)點相對于平衡位置的位移,t表示質(zhì)點振動的時間。(2)式中A表示振幅,描述的是振動的強弱。(3)式中T、f分別表示簡諧運動的周期和頻率,描述的都是振動的快慢。(4)式中(2πft+φ)表示相位,描述的是做周期性運動的物體在各個不同時刻所處的不同狀態(tài),是描述不同振動的振動步調(diào)的物理量。它是一個隨時間變化的量,相當于一個角度,相位每增加2π,意味著物體又多完成了一次全振動。
(5)式中φ表示t=0時簡諧運動質(zhì)點所處的狀態(tài)稱為初相位或初相。
(6)相位差:即某一時刻的相位之差。兩個具有相同ω的簡諧運動,設(shè)其初相分別為φ1和φ2,其相位差Δφ=(2πft+φ2)-(2πft+φ1)=φ2-φ1。[例1]
如圖1-3-4是彈簧振子的振動圖像,試回答下列問題:圖1-3-4(1)振動的振幅、周期、頻率各是多少?
(2)如果從O點算起,到圖線上哪一點為止振子完成了一次全振動?從A點算起呢?
(3)從零到1.6s時間內(nèi),哪些點的動能最大?哪些點的勢能最大?
[思路點撥]解答本題應(yīng)注意以下兩點:
(1)由圖像可以直接讀取振幅和周期;
(2)動能最大點、勢能最大點與位移的對應(yīng)關(guān)系。(3)從0~1.6s內(nèi),在0、0.4s、0.8s、1.2s、1.6s各時刻,即對應(yīng)圖中的O、B、D、F、H各點,振子處在平衡位置,此時速度最大,動能最大,勢能最小,而在0.2s、0.6s、1.0s、1.4s各時刻,即對應(yīng)圖中的A、C、E、G各點,振子均處在最大位移處,此時速度為零,動能為零,勢能最大。
[答案]
(1)2cm
0.8s
1.25Hz(2)D點E點
(3)O、B、D、F、H
A、C、E、G[借題發(fā)揮]
簡諧運動圖像問題的分析方法解此類題時,首先要理解x-t圖像的意義,其次要把x-t圖像與質(zhì)點的實際振動過程聯(lián)系起來。再充分利用圖像的直觀性,把圖像與振動過程聯(lián)系起來,圖像上的一個點表示振動中的一個狀態(tài)(位置、振動方向等),圖像上的一段對應(yīng)振動的一個過程,關(guān)鍵是判斷好平衡位置、最大位移及振動方向。1.如圖1-3-5所示為質(zhì)點的振動圖像,下列判斷中正確的是 (
)A.質(zhì)點振動周期是8sB.振幅是±2cmC.4s末質(zhì)點的速度為負,加速度為零D.10s末質(zhì)點的加速度為正,速度為零圖1-3-5解析:由題圖可知,T=8s,A=2cm,A正確,B錯誤;4s末質(zhì)點在
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