劉義慶人琴俱亡學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握常見的文言實詞與虛詞。2、有感情的誦讀古文，體會文中表達(dá)的深厚的兄弟情誼。熱身搶答

1、課文選自哪一本書？

作者是誰？《世說新語》

劉義慶

2、文中兄弟倆是誰？

王子猷、王子敬

3、他們的父親是誰？

王羲之

劉義慶（公元403—公元444），彭城（今江蘇徐州）人，南朝宋文學(xué)家。劉義慶自幼才華出眾，愛好文學(xué)。

著有《世說新語》一書。

作品簡介

《世說新語》是記載魏晉人物言談軼事的筆記小說。劉義慶撰。全書分德行、言語、政事、文學(xué)等36個門類，記載了自東漢末年至東晉時豪門貴族和官僚士大夫的言談軼事，較為集中的反映了這一時期的社會面貌和士大夫的思想品格。自主學(xué)習(xí)試疏通文意1、自讀課文，找出你認(rèn)為讀音需注意的字詞。2、找出你認(rèn)為翻譯需注意的字詞。3、把你沒弄懂有疑問的詞句畫出來。讀準(zhǔn)下列黑色字的字音了（）不悲俱病篤（）此已喪（）矣奔喪（）索輿（）素好（）琴徑（）入弦既不調(diào)（）慟（）絕良久月余亦卒（）王子猷（）

liǎodǔsāngyúsàngjìnghàotòngtiáozúyóu自學(xué)檢查1、王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。篤：（?。┲兀煌踝娱?、王子敬都病得很重，子敬先死了。翻譯詞句自學(xué)檢查2、子猷問左右：“何以都不聞消息？此已喪矣?！焙我裕杭础耙院巍保瑸槭裁?。喪：死亡。王子猷問手下人：“為什么總聽不到（子敬的）消息？這（一定）是他已經(jīng)死了。”都：總、竟3、語時了不悲。便索輿來奔喪，都不哭。語：動詞，說話。輿：轎子。了：完全。說話時完全不悲傷。就要了一頂轎子去看望喪事，一路上都沒哭。索：要都：總、竟便：于是。

4、子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴彈，弦既不調(diào)，擲地云：“子敬子敬，人琴俱亡?！?/p>

素：向來。

徑：直往。既：已經(jīng)。調(diào)：協(xié)調(diào)。擲：扔。

子敬一向喜歡彈琴，（子猷）一直走進(jìn)去坐在靈床上，拿過子敬的琴來彈，幾根弦的聲音已經(jīng)不協(xié)調(diào)了，（子猷）把琴扔在地上說：“子敬啊，子敬啊，你人和琴都死了。”琴：彈琴

5、因慟絕良久，月余亦卒。因：于是。良：很。慟：痛哭。極度悲傷絕：氣息中止，死亡。于是痛哭了很久，幾乎要昏死過去。過了一個多月，（子猷）也死了。卒：死（1）用簡潔語言概括本文寫了一件什么事？

（2）課文中哪些語句最能表達(dá)子猷與子敬的兄弟情深？試找出來，有感情的讀一讀，并說說你的理由。

小組探究（1）用簡潔語言概括本文寫了一件什么事？

兩兄弟同時得病，子敬先亡，子猷奔喪，睹物思人，傷心過度，不久也去世了。

（2）課文中哪些語句最能表達(dá)子猷與子敬的兄弟情深？試找出來，有感情的讀一讀，并說說你的理由。1、何以都不聞消息？此已喪矣。2、便索輿來奔喪。3、子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴彈。4、擲地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”5、因慟絕良久，月余亦卒。一、解釋加橫線的詞（8分）

1、……俱病篤（）

2、子敬問左右（）3、何以都不聞消息？（）4、語時了不悲（）5、便索輿來奔喪（）6、子敬素好琴（）7、弦既不調(diào)（）8、因慟絕良久（）病重手下的人總、竟全、完全要一向、向來已經(jīng)于是、就當(dāng)堂檢測二、翻譯下面的句子（2分）何以都不聞消息？此已喪矣。為什么總聽不到消息？這一定是他已經(jīng)死了。

學(xué)了本文你還有什么疑問？說出來大家共同探討。疑難解答知識拓展本文這個故事的成語是—————

其意思是————————人琴俱亡形容看到遺物，懷念死者的悲傷心情。疑難解答知識拓展《世說新語》中的成語很多，

你還能說出幾個呢？望梅止渴割席絕交袒腹東床小時了了相煎何急……總結(jié)全文：1.選材典型、新穎。2.以典型的生活細(xì)節(jié)刻畫人物。3.語言簡潔。文章中心：本文通過王子猷對王子敬獨特的悼念方式，表現(xiàn)了他對弟弟深厚的情誼。（手足之情）寫作啟示：(從選材、刻畫人物、語言角度談。)課后練習(xí)1、解釋下面劃橫線的詞：（1）王子猷、子敬俱病篤（2）因慟絕良久（3）索輿（4）便徑入坐靈床上（5）弦既不調(diào)

（6）素好琴俱：全，都因：副詞，于是索：要徑：徑直調(diào)：協(xié)調(diào)素：一向；好：喜歡（1）王子猷、子敬俱病篤（2）何以都不聞消息（3）子敬素好琴（4）此已喪矣（5）弦既不調(diào)（病重）（為什么）（這一定是他已經(jīng)死了）（平素、向來）（琴弦的聲音已經(jīng)不協(xié)調(diào)）2、解釋下面劃橫線的詞或句子