學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)學(xué)發(fā)言稿?開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)講?話(huà)稿親愛(ài)?的老師、?同學(xué)們：?你是否有這?樣一個(gè)認(rèn)識(shí)?，除夕之夜?，喧天的煙?花沖天而起?，午夜的鐘?聲嘹亮而響?。而那個(gè)時(shí)?候，家里的?電話(huà)，手機(jī)?開(kāi)始響個(gè)不?停，每一個(gè)?信息傳遞的?都是對(duì)__?_年新春而?后的祝福。?無(wú)論___?年有多少不?如意，不暢?快，不舒服?，都已經(jīng)成?為過(guò)去，那?一刻，你是?快樂(lè)的，滿(mǎn)?足的。因了?這些年話(huà)，?感染著我們?的情緒，左?右著我們感?情。我突?然間明白，?過(guò)年的所有?___，都?源于我們有?愛(ài)。俗話(huà)?說(shuō)，沒(méi)過(guò)正?月都是新年?。那么，我?們今天的開(kāi)?學(xué)典禮，也?應(yīng)該給所有?附小人拜年?，給你們愛(ài)?的祝福。?還記得寒假?結(jié)業(yè)式上我?講過(guò)三個(gè)關(guān)?鍵詞嗎。微?笑、感謝與?贊美。因此?，新年里，?開(kāi)學(xué)新的一?天，我代表?學(xué)校，用微?笑、感謝與?贊美要求大?家，同時(shí)也?期望各位教?師、同學(xué)讓?微笑永遠(yuǎn)掛?在臉上，讓?感謝永遠(yuǎn)掛?在嘴上，讓?贊美永遠(yuǎn)在?校園中傳遞?。蘇霍姆林?斯基說(shuō)，讓?他人因我的?存在感到幸?福。如果我?們真正用微?笑、感激、?贊美對(duì)待他?人，他人就?會(huì)因我們的?存在感到溫?暖，感到幸?福。這三?點(diǎn)說(shuō)起來(lái)容?易，要真正?做到，卻并?不輕松。這?就要我們不?斷提醒與規(guī)?范自己。今?年學(xué)校工作?的主題詞是?規(guī)范。（范?本）那我們?就先從這三?點(diǎn)規(guī)范自己?。先談微?笑。因?yàn)槲?笑，我們懂?得去愛(ài)我們?的學(xué)校。我?們微笑著面?對(duì)校園的每?一個(gè)人，每?一棵樹(shù)，每?一條路。在?這個(gè)已經(jīng)變?得冷漠、懷?疑的世界里?，我們用微?笑就會(huì)獲得?寬容、包容?、理解甚至?呵護(hù)。接?下來(lái)再聊聊?感謝。因?yàn)?感謝，我們?懂得去愛(ài)我?們身邊的人?。在蘇霍姆?林斯基的校?園的大門(mén)口?，只有一句?話(huà)——愛(ài)你?的媽媽。?這么簡(jiǎn)單，?多么樸素，?多么富有哲?理的一句話(huà)?。愛(ài)我們的?媽媽?zhuān)瑢?shí)際?上就是感激?媽媽?zhuān)卸?媽媽。感恩?教育，先從?愛(ài)自己的媽?媽開(kāi)始，然?后推己及人?。愛(ài)媽媽?zhuān)?媽媽給了我?們?nèi)怏w的生?命;我們常?說(shuō)，你就讀?的第一所學(xué)?校就是你的?母校，正是?從這個(gè)意義?上說(shuō)，校園?的老師也是?我們的媽媽?，她教給了?我們知識(shí)，?給了我們精?神的生命，?那也應(yīng)該愛(ài)?老師。再有?，附小給了?我學(xué)習(xí)的生?命，清華園?給了我們徜?徉的家園，?原來(lái)，一切?的一切，都?值得我們?nèi)?愛(ài)。你看?，真正的教?育就是這樣?一步步激發(fā)?出來(lái)的。感?謝不是一個(gè)?科學(xué)的知識(shí)?，而是一種?內(nèi)在的自覺(jué)?和向往。感?謝能夠超越?膚色、種族?、國(guó)度的差?異，豎起一?座通天的橋?梁，讓硝煙?不再，讓爭(zhēng)?斗平息，讓?戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離。?學(xué)會(huì)感謝就?懂得懺悔，?就知道感恩?。每當(dāng)我?走近附小大?門(mén)，我的內(nèi)?心，除了對(duì)?你們的感謝?，還有擔(dān)憂(yōu)?。我擔(dān)心自?己辜負(fù)了大?家的期待。?我們的生命?有限，職業(yè)?生命更有限?，在有限的?生命里，作?為校長(zhǎng)，如?果我不能給?你們帶來(lái)價(jià)?值，浪費(fèi)了?你們的寶貴?年華，我就?在謀財(cái)害命?。在清華附?小的共同體?中，這個(gè)道?理，適用于?每一個(gè)人。?所以，我們?，共同體的?每一個(gè)人，?都需要珍惜?相聚的緣分?，嘗試用感?謝的火柴，?劃亮哪怕一?厘米的空間?，讓每個(gè)接?近過(guò)我們的?人，我們接?近過(guò)的人，?都能感到光?亮和溫暖，?都能感受到?理解，寬容?，關(guān)心和愛(ài)?。讓他人因?我們的存在?而感到幸福?。最后說(shuō)?說(shuō)贊美。因?為我們會(huì)贊?美，我們就?懂得去更好?地愛(ài)我們的?世界。寒假?里你向家人?贊美過(guò)學(xué)校?嗎。贊美過(guò)?你的老師了?嗎。還有，?贊美我們的?國(guó)家，尤其?是贊美我們?的人民，也?是每個(gè)公民?應(yīng)盡的義務(wù)?。每一次看?似微小的贊?美，哪怕簡(jiǎn)?單的幾句話(huà)?，都是我們?訓(xùn)練規(guī)范自?己言行的道?場(chǎng)。在這?樣的場(chǎng)里，?校園不僅是?校園，還是?家園，樂(lè)園?。我們不僅?獲得了教育?生命的快樂(lè)?，人際關(guān)系?的和諧，還?在力所能及?的范圍內(nèi)，?改善了我們?的教育生態(tài)?，我們互相?友愛(ài)，互相?尊重，禮貌?、善良、陽(yáng)?光和高貴，?能夠過(guò)幸福?完整的教育?生活。這難?道不是我們?孜孜以求的?嗎。__?_年，我們?走在微笑、?感謝與贊美?的路上。我?們提倡為生?命奠基，如?果沒(méi)有微笑?、感謝與贊?美，我們的?生命就不可?能幸福、不?可能完整。?在迎接新?學(xué)期開(kāi)始踐?行《清華附?小__五辦?學(xué)行動(dòng)綱領(lǐng)?》的歲月里?，我們確定?了清華附小?教師和學(xué)生?的誓言。以?后每學(xué)期的?開(kāi)學(xué)第一次?升旗，或一?些重大活動(dòng)?中，我們都?要宣誓。這?不是形式，?而是必須的?儀式。在新?春的今天的?黎明到來(lái)之?際，在早晨?的陽(yáng)光即將?爬到你心靈?窗口的時(shí)候?，讓我們請(qǐng)?出附小所有?老師走上主?席臺(tái)，以附?小教師的名?義在學(xué)生面?前鄭重宣誓?：用我們?的敬業(yè)、博?愛(ài)、___?成就每一個(gè)?學(xué)生，把每?一個(gè)學(xué)生的?成長(zhǎng)當(dāng)作教?師的最高榮?譽(yù)。宣誓?的這句話(huà)，?看似簡(jiǎn)單，?卻內(nèi)涵豐富?。實(shí)現(xiàn)這種?境界還需要?漫長(zhǎng)的路要?走。這學(xué)期?，或者這一?年，我真誠(chéng)?地希望，學(xué)?校所有師生?：先從微笑?、感恩與贊?美做起。讓?微笑喚起心?靈的笑;讓?感謝煥發(fā)感?恩的心;讓?贊美喚醒沉?睡的你。讓?微笑就成為?我們永遠(yuǎn)的?表情;感謝?成為我們永?遠(yuǎn)的口頭禪?，贊美成為?我們永遠(yuǎn)的?習(xí)慣。一句?話(huà)，讓微笑?、感謝、贊?美成為清華?附小___?年的名片。?當(dāng)我們做?到了微笑、?感謝與贊美?，明年，后?年，我們還?會(huì)提出其他?具體要求。?相信歲月，?相信這種規(guī)?范和儀式，?那么，不遠(yuǎn)?的日子，用?我們的敬業(yè)?、博愛(ài)與_?__成就每?一個(gè)學(xué)生，?把每一個(gè)學(xué)?生當(dāng)作教師?的最高榮譽(yù)?的這句誓言?，成為附小?學(xué)生對(duì)教師?的認(rèn)同，成?為附小教師?永遠(yuǎn)的信念?與追求。?開(kāi)學(xué)典禮校?長(zhǎng)發(fā)言稿?同學(xué)們，老?師們：大?家好。陽(yáng)?光普照大地?，恩澤四方?，這天很高?興能和我們?鳳山中學(xué)所?有的同學(xué)和?教職工聚集?一堂，更高?興的是能成?為我們這個(gè)?大家庭中的?一員，親歷?我們學(xué)校的?的開(kāi)學(xué)典禮?。大家都?看到了，我?和七年級(jí)、?高一年級(jí)的?同學(xué)一樣，?是副新面孔?。所以，我?也和新同學(xué)?一樣需要盡?快的適應(yīng)新?環(huán)境。雖然?開(kāi)學(xué)了，無(wú)?論哪一個(gè)年?級(jí)的同學(xué)，?都期望此刻?是暑假，都?期望每一天?能晚點(diǎn)起床?，對(duì)吧。我?很理解大家?的這種想法?，但是，大?自然的生存?法則告訴我?們：物競(jìng)天?擇，適者生?存。只有人?來(lái)適應(yīng)環(huán)境?的，沒(méi)有環(huán)?境來(lái)適應(yīng)人?的。所以，?我們務(wù)必調(diào)?整心態(tài)，平?衡心理。來(lái)?適應(yīng)初中生?活，適應(yīng)高?中生活，適?應(yīng)青春期，?適應(yīng)封閉式?管理，最終?學(xué)會(huì)獨(dú)立生?活。同學(xué)?們，等下大?家也能看到?那些獲獎(jiǎng)的?同學(xué)，一等?獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金_?__元（高?中）/初中?___元（?初中），二?等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金?___元（?高中）/_?__元（初?中），三等?獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金_?__元（高?中）/__?_元（初中?），還有其?他各種獎(jiǎng)勵(lì)?，由此能夠?看出學(xué)校對(duì)?我們同學(xué)的?期望和重視?。這些同學(xué)?，也就是我?們學(xué)習(xí)的榜?樣。同學(xué)們?，不管我們?以前的成績(jī)?如何，那都?成了歷史。?（勵(lì)志一生?）新學(xué)期就?是新的開(kāi)始?，我期望我?們同學(xué)能夠?向課堂__?_分鐘要效?率，千萬(wàn)不?要課堂不用?心，課外死?賣(mài)力，做到?學(xué)而實(shí)習(xí)之?，做到溫故?而知新，做?到課前預(yù)習(xí)?，課后復(fù)習(xí)?，做到不恥?下問(wèn)，這些?最基本的學(xué)?習(xí)方法和態(tài)?度，也是最?有效的學(xué)習(xí)?方法，持之?以恒，來(lái)日?，你們也會(huì)?站在這個(gè)領(lǐng)?獎(jiǎng)臺(tái)上，理?解鮮花和掌?聲，成為別?人的榜樣，?同時(shí)，學(xué)校?會(huì)尊重教育?教學(xué)規(guī)律，?結(jié)合我們同?學(xué)的具體狀?況，制定嚴(yán)?格的教學(xué)計(jì)?劃，探討我?校教學(xué)的新?思路，對(duì)每?一位同學(xué)負(fù)?責(zé)，所以，?請(qǐng)相信我們?老師，相信?我們學(xué)校。?同學(xué)們，?你們是幸運(yùn)?的，更是幸?福的，我很?羨慕你們。?看一看主席?臺(tái)，坐著的?是日思夜想?、精心規(guī)范?學(xué)校未來(lái)的?領(lǐng)導(dǎo)班子，?看一看我們?身邊，坐著?的是嚴(yán)厲如?父、慈祥如?母的班主任?，看一看我?們身后，坐?著的是才高?八斗、學(xué)富?五車(chē)的科任?老師，再看?一看我們周?圍，嶄新舒?適的寢室樓?，書(shū)香四溢?的教學(xué)樓，?如詩(shī)如畫(huà)的?校園，如此?優(yōu)厚的條件?，誰(shuí)要是錯(cuò)?過(guò)了我們鳳?山民族中學(xué)?，這將是他?一輩子的損?失。所以，?我們要為能?成為鳳山民?族中學(xué)的一?員而驕傲，?而自豪。同?時(shí)，我們擁?有如此優(yōu)厚?的條件，又?有什么理由?不認(rèn)真讀書(shū)?，又有什么?理由選取放?下呢。同?學(xué)們，雖說(shuō)?三百六十行?，行行出狀?元，但我們?同學(xué)要清楚?，每一行都?需要學(xué)習(xí)，?每一行都需?要知識(shí)，對(duì)?學(xué)習(xí)，我們?要永不放下?。最后，?我們要用_?__的創(chuàng)始?人俞敏洪的?一段話(huà)，來(lái)?告訴我們的?同學(xué)：?人的生活方?式有兩種，?第一種方式?是像草一樣?活著，你盡?管活著，每?年還在成長(zhǎng)?，但是你畢?竟是一棵草?，你吸收雨?露陽(yáng)光，但?是長(zhǎng)不大。?人們能夠踩?過(guò)你，但是?人們不會(huì)因?為你的痛苦?，而產(chǎn)生痛?苦;人們不?會(huì)因?yàn)槟惚?踩了，而來(lái)?憐憫你，因?為人們本身?就沒(méi)有看到?你。所以我?們每一個(gè)人?，都就應(yīng)像?樹(shù)一樣的成?長(zhǎng)，即使我?們此刻什么?都不是，但?是只要你有?樹(shù)的種子，?即使你被踩?到泥土中間?，你依然能?夠吸收泥土?的養(yǎng)分，自?我成長(zhǎng)起來(lái)?。當(dāng)你長(zhǎng)成?參天大樹(shù)以?后，遙遠(yuǎn)的?地方，人們?就能看到你?;走近你，?你能給人一?片綠色?；?著是美麗的?風(fēng)景，死了?依然是棟梁?之才，活著?死了都有用?。這就是我?們每一個(gè)同?學(xué)做人的標(biāo)?準(zhǔn)和成長(zhǎng)的?標(biāo)準(zhǔn)。我?的講話(huà)完畢?，多謝大家?。開(kāi)學(xué)典?禮領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言?稿尊敬的?各位老師、?親愛(ài)的同?學(xué)們：大?家好。新?年的鞭炮聲?還未遠(yuǎn)去，?我們信豐三?小全體師生?，經(jīng)過(guò)一個(gè)?假期的休整?，又相聚在?這里，迎來(lái)?了一個(gè)新的?學(xué)期，開(kāi)始?了新的學(xué)習(xí)?生活。今天?我們隆重集?會(huì)，召開(kāi)新?學(xué)期頒獎(jiǎng)儀?式，這是一?次迎新會(huì)，?也是一次加?油會(huì)。在?剛剛過(guò)去的?一學(xué)期里，?全校師生齊?心協(xié)力、辛?勤工作，教?育教學(xué)秩序?井然，管理?機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)正?常，文明的?校風(fēng)，勤奮?的學(xué)風(fēng)逐步?形成。新的?學(xué)期不僅帶?來(lái)了新的挑?戰(zhàn)，也孕育?新的希望與?憧憬，我們?每一位教師?、學(xué)生都應(yīng)?站在新的起?跑線(xiàn)上認(rèn)真?審視自己，?以滿(mǎn)腔的熱?情投入到新?學(xué)期的工作?與學(xué)習(xí)中去?，為實(shí)現(xiàn)自?身的目標(biāo)而?奮斗、拼搏?。在此，我?祝愿并相信?我們每一位?師生都能以?自己的勤奮?與智慧書(shū)寫(xiě)?新學(xué)年學(xué)習(xí)?與工作的滿(mǎn)?意答卷。?另外借今天?的機(jī)會(huì)，給?我們的同學(xué)?提幾點(diǎn)要求?和希望。?首先要提高?安全防范意?識(shí)。人的生?命只有一次?，我們要學(xué)?會(huì)保護(hù)自己?，上學(xué)、放?學(xué)的路上要?遵守交通規(guī)?則，不在上?學(xué)、放學(xué)的?路上玩耍、?追逐。在學(xué)?校遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，不在?教室里、走?廊上、活動(dòng)?場(chǎng)所追逐打?鬧，嚴(yán)禁玩?弄電器插座?和開(kāi)關(guān)、消?防栓等有危?險(xiǎn)的設(shè)備，?不把有危險(xiǎn)?的玩具帶到?學(xué)校玩耍，?不玩危險(xiǎn)的?游戲。其?次，培養(yǎng)良?好的行為習(xí)?慣。要培養(yǎng)?愛(ài)護(hù)公物的?良好品格，?把學(xué)校的水?電、用品看?作自己家里?的一樣愛(ài)護(hù)?，看到有浪?費(fèi)學(xué)校水電?或破壞公物?的現(xiàn)象，每?一個(gè)人都有?責(zé)任加以制?止或批評(píng)。?要培養(yǎng)良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?，保持學(xué)校?的整潔、美?觀。不隨地?吐痰、亂扔?果皮紙屑等?垃圾。嚴(yán)禁?在墻面上涂?抹。要培養(yǎng)?相互關(guān)心、?助人為樂(lè)等?好品質(zhì)，讓?學(xué)校真正成?為我們學(xué)習(xí)?的樂(lè)園，精?神的家園。?最后，我?們要認(rèn)真學(xué)?習(xí)。小學(xué)是