高三物理知識點總結高三物理學問點整合

1621年，荷蘭數學家斯涅耳找到了入射角與折射角之間的規(guī)律——折射定律。

1801年，英國物理學家托馬斯·楊勝利地觀看到了光的干涉現象。

1818年，法國科學家菲涅爾和泊松計算并試驗觀看到光的圓板衍射—泊松亮斑。

1864年，英國物理學家麥克斯韋預言了電磁波的存在，指出光是一種電磁波;1887年，赫茲證明了電磁波的存在，光是一種電磁波

1905年，愛因斯坦提出了狹義相對論，有兩條基本原理：①相對性原理——不同的慣性參考系中，一切物理規(guī)律都是相同的;②光速不變原理——不同的慣性參考系中，光在真空中的速度肯定是c不變。

3、受迫振動頻率特點：f=f驅動力4。發(fā)生共振條件：f驅動力=f固，A=max，共振的防止和應用〔見第一冊P175〕

5、機械波、橫波、縱波〔見其次冊P2〕6、波速v=s/t=λf=λ/T{波傳播過程中，一個周期向前傳播一個波長；波速大小由介質本身所打算}

7、聲波的'波速（在空氣中）0℃：332m/s；20℃：344m/s；30℃：349m/s；（聲波是縱波）

8、波發(fā)生明顯衍射（波繞過障礙物或孔連續(xù)傳播）條件：障礙物或孔的尺寸比波長小，或者相差不大

9、波的干涉條件：兩列波頻率相同（相差恒定、振幅相近、振動方向相同）

10、多普勒效應：由于波源與觀測者間的相互運動，導致波源放射頻率與接收頻率不同{相互接近，接收頻率增大，反之，減小〔見其次冊P21〕｝

高三物理學問點總結7

機械振動在介質中的傳播稱為機械波(mechanicalwave)。機械波與電磁波既有相像之處又有不同之處，機械波由機械振動產生，電磁波由電磁振蕩產生;機械波的傳播需要特定的介質，在不同介質中的傳播速度也不同，在真空中根本不能傳播，而電磁波(例如光波)可以在真空中傳播;機械波可以是橫波和縱波，但電磁波只能是橫波;機械波與電磁波的很多物理性質，如：折射、反射等是全都的，描述它們的物理量也是相同的。常見的機械波有：水波、聲波、地震波。

機械振動產生氣械波，機械波的傳遞肯定要有介質,有機械振動但不肯定有機械波產生。

形成條件

波源

波源也稱振源，指能夠維持振動的傳播，不間斷的輸入能量，并能發(fā)出波的物體或物體所在的初始位置。波源即是機械波形成的必要條件，也是電磁波形成的必要條件。

波源可以認為是第一個開頭振動的質點，波源開頭振動后，介質中的其他質點就以波源的頻率做受迫振動，波源的頻率等于波的頻率。

介質

廣義的介質可以是包含一種物質的另一種物質。在機械波中，介質特指機械波借以傳播的物質。僅有波源而沒有介質時，機械波不會產生，例如，真空中的鬧鐘無法發(fā)出聲音。機械波在介質中的傳播速率是由介質本身的固有性質打算的。在不同介質中，波速是不同的。

傳播方式與特點

機械波在傳播過程中，每一個質點都只做上下(左右)的簡諧振動，即，質點本身并不隨著機械波的傳播而前進，也就是說，機械波的一質點運動是沿一水平直線進行的。例如：人的聲帶不會隨著聲波的傳播而離開口腔。簡諧振動做等幅震驚,抱負狀態(tài)下可看作做能量守恒的運動.阻尼振動為能量漸漸損失的運動.

為了說明機械波在傳播時質點運動的特點，現已繩波(右下圖)為例進行介紹，其他形式的`機械波同理[1]。

繩波是一種簡潔的橫波，在日常生活中，我們拿起一根繩子的一端進行一次抖動，就可以觀察一個波形在繩子上傳播，假如連續(xù)不斷地進行周期性上下抖動，就形成了繩波[1]。

把繩分成很多小部分，每一小部分都看成一個質點，相鄰兩個質點間，有彈力的相互作用。第一個質點在外力作用下振動后，就會帶動其次個質點振動，只是質點二的振動比前者落后。這樣，前一個質點的振動帶動后一個質點的振動，依次帶動下去，振動也就發(fā)生區(qū)域向遠處的傳播，從而形成了繩波。假如在繩子上任取一點系上紅布條，我們還可以發(fā)覺，紅布條只是在上下振動，并沒有隨波前進[1]。

由此，我們可以發(fā)覺，介質中的每個質點，在波傳播時，都只做簡諧振動(可以是上下，也可以是左右)，機械波可以看成是一種運動形式的傳播，質點本身不會沿著波的傳播方向移動。

對質點運動方向的判定有許多方法，比如對比前一個質點的運動;還可以用"上坡下，下坡上"進行判定，即沿著波的傳播方向，向上遠離平衡位置的質點向下運動，向下遠離平衡位置的質點向上運動。

機械波傳播的本質

在機械波傳播的過程中，介質里原來相對靜止的質點，隨著機械波的傳播而發(fā)生振動，這表明這些質點獲得了能量，這個能量是從波源通過前面的質點依次傳來的。所以，機械波傳播的實質是能量的傳播，這種能量可以很小，也可以很大，海洋的潮汐能甚至可以用來發(fā)電，這是維持機械波(水波)傳播的能量轉化成了電能。

機械波

機械振動在介質中的傳播稱為機械波。機械波與電磁波既有相像之處又有不同之處，機械波由機械振動產生，電磁波由電磁振蕩產生;機械波的傳播需要特定的介質，在不同介質中的傳播速度也不同，在真空中根本不能傳播，而電磁波，例如光波，可以在真空中傳播;機械波可以是橫波和縱波，但電磁波只能是橫波;機械波與電磁波的很多物理性質，如：折射、反射等是全都的，描述它們的物理量也是相同的。常見的機械波有：水波、聲波、地震波。

高三物理學問點總結8

第一、二節(jié)探究自由落體運動/自由落體運動規(guī)律

記錄自由落體運動軌跡

1.物體僅在中立的作用下，從靜止開頭下落的運動，叫做自由落體運動(抱負化模型)。在空氣中影響物體下落快慢的因素是下落過程中空氣阻力的影響，與物體重量無關。

2.伽利略的科學方法：觀看→提出假設→運用規(guī)律得出結論→通過試驗對推論進行檢驗→對假說進行修正和推廣

自由落體運動規(guī)律

1.自由落體運動是一種初速度為0的勻變速直線運動，加速度為常量，稱為重力加速度(g)。g=9.8m/s

2.重力加速度g的方向總是豎直向下的。其大小隨著緯度的增加而增加，隨著高度的增加而削減。

3.vt=2gs

豎直上拋運動

處理方法：分段法(上升過程a=-g，下降過程為自由落體)，整體法(a=-g，留意矢量性)

1.速度公式：vt=v0—gt

位移公式：h=v0t—gt/2

2.上升到點時間t=v0/g，上升到點所用時間與回落到拋出點所用時間相等

3.上升的高度：s=v0/2g

第三節(jié)勻變速直線運動

勻變速直線運動規(guī)律

1.基本公式：s=v0t+at/2

2.平均速度：vt=v0+at

3.推論：

(1)v=vt/2

(2)S2—S1=S3—S2=S4—S3=……=△S=aT

(3)初速度為0的n個連續(xù)相等的時間內S之比：

S1：S2：S3：……：Sn=1：3：5：……：(2n—1)

(4)初速度為0的n個連續(xù)相等的位移內t之比：

t1：t2：t3：……：tn=1：(√2—1)：(√3—√2)：……：(√n—√n—1)

(5)a=(Sm—Sn)/(m—n)T？(利用上各段位移，削減誤差→逐差法)

(6)vt？—v0=2as

第四節(jié)汽車行駛安全

1.停車距離=反應距離(車速×反應時間)+剎車距離(勻減速)

2.安全距離≥停車距離

3.剎車距離的大小取決于車的初速度和路面的粗糙程度

4.追及/相遇問題：抓住兩物體速度相等時滿意的臨界條件，時間及位移關系，臨界狀態(tài)(勻減速至靜止)。可用圖象法解題。

高三物理學問點總結梳理2

1.交變電流：大小和方向都隨時間作周期性變化的電流，叫做交變電流。按正弦規(guī)律變化的電動勢、電流稱為正弦溝通電。

2.正弦溝通電(1)函數式：e=Emsinωt(其中★Em=NBSω)

(2)線圈平面與中性面重合時，磁通量，電動勢為零，磁通量的變化率為零，線圈平面與中心面垂直時，磁通量為零，電動勢，磁通量的變化率。

(3)若從線圈平面和磁場方向平行時開頭計時，交變電流的變化規(guī)律為i=Imcosωt。

(4)圖像：正弦溝通電的電動勢e、電流i、和電壓u，其變化規(guī)律可用函數圖像描述。

3.表征交變電流的物理量

(1)瞬時值：溝通電某一時刻的值，常用e、u、i表示。

(2)值：Em=NBSω，值Em(Um，Im)與線圈的外形，以及轉動軸處于線圈平面內哪個位置無關。在考慮電容器的耐壓值時，則應依據溝通電的值。

(3)有效值：溝通電的有效值是依據電流的熱效應來規(guī)定的。即在同一時間內，跟某一溝通電能使同一電阻產生相等熱量的直流電的數值，叫做該溝通電的有效值。

①求電功、電功率以及確定保險絲的'熔斷電流等物理量時，要用有效值計算，有效值與值之間的關系

E=Em/，U=Um/，I=Im/只適用于正弦溝通電，其他交變電流的有效值只能依據有效值的定義來計算，切不行亂套公式。②在正弦溝通電中，各種溝通電器設備上標示值及溝通電表上的測量值都指有效值。

(4)周期和頻率周期T：溝通電完成一次周期性變化所需的時間。在一個周期內，溝通電的方向變化兩次。

頻率f：溝通電在1s內完成周期性變化的次數。角頻率：ω=2π/T=2πf。

4.電感、電容對交變電流的影響

(1)電感：通直流、阻溝通；通低頻、阻高頻。(2)電容：通溝通、隔直流；通高頻、阻低頻。

5.變壓器：

(1)抱負變壓器：工作時無功率損失(即無銅損、鐵損)，因此，抱負變壓器原副線圈電阻均不計。

(2)★抱負變壓器的關系式：

①電壓關系：U1/U2=n1/n2(變壓比)，即電壓與匝數成正比。

②功率關系：P入=P出，即I1U1=I2U2+I3U3+…

③電流關系：I1/I2=n2/n1(變流比)，即對只有一個副線圈的變壓器電流跟匝數成反比。

(3)變壓器的高壓線圈匝數多而通過的電流小，可用較細的導線繞制，低壓線圈匝數少而通過的電流大，應當用較粗的導線繞制。

6.電能的輸送

(1)關鍵：削減輸電線上電能的損失：P耗=I2R線

(2)方法：

①減小輸電導線的電阻，如采納電阻率小的材料；加大導線的橫截面積。

②提高輸電電壓，減小輸電電流。前一方法的作用非常有限，代價較高，一般采納后一種方法。

(3)遠距離輸電過程：輸電導線損耗的電功率：P損=(P/U)2R線，因此，當輸送的電能肯定時，輸電電壓增大到原來的n倍，輸電導線上損耗的功率就削減到原來的1/n2。

(4)解有關遠距離輸電問題時，公式P損=U線I線或P損=U線2R線不常用，其緣由是在一般狀況下，U線不易求出，且易把U線和U總相混淆而造成錯誤。

高三物理學問點總結梳理3

1.力

力是物體對物體的作用，是物體發(fā)生形變和轉變物體的運動狀態(tài)(即產生加速度)的緣由。力是矢量。

2.重力

(1)重力是由于地球對物體的吸引而產生的。

[留意]重力是由于地球的吸引而產生，但不能說重力就是地球的吸引力，重力是萬有引力的一個分力。

但在地球表面四周，可以認為重力近似等于萬有引力

(2)重力的大小：地球表面G=mg，離地面高h處G/=mg/，其中g/=[R/(R+h)]2g

(3)重力的方向：豎直向下(不肯定指向地心)。

(4)重心：物體的各部分所受重力合力的作用點，物體的重心不肯定在物體上。

3.彈力

(1)產生緣由：由于發(fā)生彈性形變的物體有恢復形變的趨勢而產生的。

(2)產生條件：

①直接接觸；

②有彈性形變。

(3)彈力的方向：與物體形變的方向相反，彈力的受力物體是引起形變的物體，施力物體是發(fā)生形變的物體。在點面接觸的狀況下，垂直于面；

在兩個曲面接觸(相當于點接觸)的狀況下，垂直于過接觸點的公切面。

①繩的拉力方向總是沿著繩且指向繩收縮的方向，且一根輕繩上的張力大小到處相等。

②輕桿既可產生壓力，又可產生拉力，且方向不肯定沿桿。

(4)彈力的大?。阂话銧顩r下應依據物體的運動狀態(tài)，利用平衡條件或牛頓定律來求解。彈簧彈力可由胡克定律來求解。

★胡克定律：在彈性限度內，彈簧彈力的大小和彈簧的形變量成正比，即F=kx。k為彈簧的勁度系數，它只與彈簧本身因素有關，單位是N/m。

4.摩擦力

(1)產生的條件：

1、相互接觸的物體間存在壓力；

2、接觸面不光滑；

3、接觸的物體之間有相對運動(滑動摩擦力)或相對運動的趨勢(靜摩擦力)，這三點缺一不行。

(2)摩擦力的方向：沿接觸面切線方向，與物體相對運動或相對運動趨勢的方向相反，與物體運動的方向可以相同也可以相反。

(3)推斷靜摩擦力方向的方法：

1、假設法：首先假設兩物體接觸面光滑，這時若兩物體不發(fā)生相對運動，則說明它們原來沒有相對運動趨勢，也沒有靜摩擦力；若兩物體發(fā)生相對運動，則說明它們原來有相對運動趨勢，并且原來相對運動趨勢的方向跟假設接觸面光滑時相對運動的方向相同。然后依據靜摩擦力的方向跟物體相對運動趨勢的方向相反確定靜摩擦力方向。

2、平衡法：依據二力平衡條件可以推斷靜摩擦力的方向。

(4)大?。合扰忻魇呛畏N摩擦力，然后再依據各自的規(guī)律去分析求解。

1、滑動摩擦力大?。豪霉絝=μFN進行計算，其中FN是物體的正壓力，不肯定等于物體的重力，甚至可能和重力無關?；蛘咭罁矬w的運動狀態(tài)，利用平衡條件或牛頓定律來求解。

2、靜摩擦力大?。红o摩擦力大小可在0與fmax之間變化，一般應依據物體的運動狀態(tài)由平衡條件或牛頓定律來求解。

5.物體的受力分析

1、確定所討論的物體，分析四周物體對它產生的作用，不要分析該物體施于其他物體上的力，也不要把作用在其他物體上的力錯誤地認為通過“力的傳遞”作用在討論對象上。

2、按“性質力”的挨次分析。即按重力、彈力、摩擦力、其他力挨次分析，不要把“效果力”與“性質力”混淆重復分析。

3、假如有一個力的方向難以確定，可用假設法分析。先假設此力不存在，想像所討論的物體會發(fā)生怎樣的運動，然后審查這個力應在什么方向，對象才能滿意給定的運動狀態(tài)。

6.力的合成與分解

1、合力與分力：假如一個力作用在物體上，它產生的效果跟幾個力共同作用產生的效果相同，這個力就叫做那幾個力的合力，而那幾個力就叫做這個力的分力。

2、力合成與分解的根本方法：平行四邊形定則。

3、力的合成：求幾個已知力的合力，叫做力的合成。

共點的兩個力(F1和F2)合力大小F的取值范圍為：|F1-F2|≤F≤F1+F2。

4、力的分解：求一個已知力的分力，叫做力的分解(力的分解與力的合成互為逆運算)。

在實際問題中，通常將已知力按力產生的實際作用效果分解；為便利某些問題的討論，在許多問題中都采納正交分解法。

7.共點力的平衡

1、共點力：作用在物體的同一點，或作用線相交于一點的幾個力。

2、平衡狀態(tài)：物體保持勻速直線運動或靜止叫平衡狀態(tài)，是加速度等于零的狀態(tài)。

3、★共點力作用下的物體的平衡條件：物體所受的合外力為零，即∑F=0，若采納正交分解法求解平衡問題，則平衡條件應為：∑Fx=0，∑Fy=0。

4、解決平衡問題的常用方法：隔離法、整體法、圖解法、三角形相像法、正交分解法等等。

高三物理學問點總結9

1.分子動理論

(1)物質是由大量分子組成的分子直徑的數量級一般是10-10m。

(2)分子永不停息地做無規(guī)章熱運動。

①集中現象：不同的物質相互接觸時，可以彼此進入對方中去。溫度越高，集中越快。②布朗運動：在顯微鏡下看到的懸浮在液體(或氣體)中微小顆粒的無規(guī)章運動，是液體分子對微小顆粒撞擊作用的不平衡造成的，是液體分子永不停息地無規(guī)章運動的宏觀反映。顆粒越小，布朗運動越明顯;溫度越高，布朗運動越明顯。

(3)分子間存在著相互作用力

分子間同時存在著引力和斥力，引力和斥力都隨分子間距離增大而減小，但斥力的變化比引力的變化快，實際表現出來的是引力和斥力的合力。

2.物體的內能

(1)分子動能：做熱運動的分子具有動能，在熱現象的討論中，單個分子的動能是無討論意義的，重要的是分子熱運動的平均動能。溫度是物體分子熱運動的平均動能的標志。

(2)分子勢能：分子間具有由它們的相對位置打算的勢能，叫做分子勢能。分子勢能隨著物體的體積變化而變化。分子間的作用表現為引力時，分子勢能隨著分子間的距離增大而增大。分子間的作用表現為斥力時，分子勢能隨著分子間距離增大而減小。對實際氣體來說，體積增大，分子勢能增加;體積縮小，分子勢能減小。

(3)物體的內能：物體里全部的分子的動能和勢能的總和叫做物體的內能。任何物體都有內能，物體的.內能跟物體的溫度和體積有關。

(4)物體的內能和機械能有著本質的區(qū)分。物體具有內能的同時可以具有機械能，也可以不具有機械能。

3.轉變內能的兩種方式

(1)做功：其本質是其他形式的能和內能之間的相互轉化。(2)熱傳遞：其本質是物體間內能的轉移。

(3)做功和熱傳遞在轉變物體的內能上是等效的，但有本質的區(qū)分。

4.★能量轉化和守恒定律

5★.熱力學第肯定律

(1)內容：物體內能的增量(ΔU)等于外界對物體做的功(W)和物體汲取的熱量(Q)的總和。

(2)表達式：W+Q=ΔU

(3)符號法則：外界對物體做功，W取正值，物體對外界做功，W取負值;物體汲取熱量，Q取正值，物體放出熱量，Q取負值;物體內能增加，ΔU取正值，物體內能削減，ΔU取負值。

6.熱力學其次定律

(1)熱傳導的方向性

熱傳遞的過程是有方向性的，熱量會自發(fā)地從高溫物體傳給低溫物體，而不會自發(fā)地從低溫物體傳給高溫物體。

(2)熱力學其次定律的兩種常見表述

①不行能使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體，而不引起其他變化。

②不行能從單一熱源汲取熱量并把它全部用來做功，而不引起其他變化。

(3)永動機不行能制成

①第一類永動機不行能制成：不消耗任何能量，卻可以源源不斷地對外做功，這種機器被稱為第一類永動機，這種永動機是不行能制造成的，它違反了能量守恒定律。

②其次類永動機不行能制成：沒有冷凝器，只有單一熱源，并從這個單一熱源汲取的熱量，可以全部用來做功，而不引起其他變化的熱機叫做其次類永動機。其次類永動機不行能制成，它雖然不違反能量守恒定律，但違反了熱力學其次定律。

7.氣體的狀態(tài)參量

(1)溫度：宏觀上表示物體的冷熱程度，微觀上是分子平均動能的標志。兩種溫標的換算關系：T=(t+273)K。

肯定零度為-273.15℃，它是低溫的極限，只能接近不能達到。

(2)氣體的體積：氣體的體積不是氣體分子自身體積的總和，而是指大量氣體分子所能達到的整個空間的體積。封閉在容器內的氣體，其體積等于容器的容積。

(3)氣體的壓強：氣體作用在器壁單位面積上的壓力。數值上等于單位時間內器壁單位面積上受到氣體分子的總沖量。

①產生緣由：大量氣體分子無規(guī)章運動碰撞器壁，形成對器壁各處勻稱的持續(xù)的壓力。

②打算因素：肯定氣體的壓強大小，微觀上打算于分子的運動速率和分子密度;宏觀上打算于氣體的溫度和體積。

(4)對于肯定質量的抱負氣體，PV/T=恒量

8.氣體分子運動的特點

(1)氣體分子間有很大的空隙。氣體分子之間的距離大約是分子直徑的10倍。

(2)氣體分子之間的作用力非常微弱。在處理某些問題時，可以把氣體分子看作沒有相互作用的質點。

(3)氣體分子運動的速率很大，常溫下大多數氣體分子的速率都達到數百米每秒。離這個數值越遠，分子數越少，表現出“中間多，兩頭少”的統(tǒng)計分布規(guī)律。

高三物理學問點總結10

[感應電動勢的大小計算公式]

1)E=nΔΦ/Δt（普適公式）{法拉第電磁感應定律，E：感應電動勢(V)，n：感應線圈匝數，ΔΦ/Δt:磁通量的變化率｝

2)E=BLV垂（切割磁感線運動）{L:有效長度(m)｝

3)Em=nBSω（溝通發(fā)電機的感應電動勢）{Em:感應電動勢峰值｝

4)E=BL2ω/2（導體一端固定以ω旋轉切割）{ω:角速度(rad/s)，V:速度(m/s)｝

2、磁通量Φ=BS{Φ:磁通量(Wb)，B:勻強磁場的磁感應強度(T)，S:正對面積(m2)}

3、感應電動勢的'正負極可利用感應電流方向判定{電源內部的電流方向：由負極流向正極｝

4、自感電動勢E自=nΔΦ/Δt=LΔI/Δt{L:自感系數(H)（線圈L有鐵芯比無鐵芯時要大），

ΔI:變化電流，t:所用時間，ΔI/Δt:自感電流變化率（變化的快慢）｝

注：

1)感應電流的方向可用楞次定律或右手定則判定，楞次定律應用要點〔見其次冊P173〕

2)自感電流總是阻礙引起自感電動勢的電流的變化；(3)單位換算：1H=103mH=106μH。

4)其它相關內容：自感〔見其次冊P178〕/日光燈〔見其次冊P180〕。

高三物理學問點總結11

光子說

⑴量子論：1900年德國物理學家普朗克提出：電磁波的放射和汲取是不連續(xù)的，而是一份一份的，每一份電磁波的能量。

⑵光子論：1905年愛因斯坦提出：空間傳播的光也是不連續(xù)的，而是一份一份的，每一份稱為一個光子，光子具有的能量與光的頻率成正比。

光的波粒二象性

光既表現出波動性，又表現出粒子性。大量光子表現出的波動性強，少量光子表現出的粒子性強；頻率高的.光子表現出的粒子性強，頻率低的光子表現出的波動性強。

實物粒子也具有波動性，這種波稱為德布羅意波，也叫物質波。滿意下列關系：

從光子的概念上看，光波是一種概率波。

電子的發(fā)覺和湯姆生的原子模型：

⑴電子的發(fā)覺：

1897年英國物理學家湯姆生，對陰極射線進行了一系列討論，從而發(fā)覺了電子。

電子的發(fā)覺表明：原子存在精細結構，從而打破了原子不行再分的觀念。

⑵湯姆生的原子模型：

1903年湯姆生設想原子是一個帶電小球，它的正電荷勻稱分布在整個球體內，而帶負電的電子鑲嵌在正電荷中。

氫原子光譜

氫原子是最簡潔的原子，其光譜也最簡潔。

1885年，巴耳末對當時已知的，在可見光區(qū)的14條譜線作了分析，發(fā)覺這些譜線的波長可以用一個公式表示：

式中R叫做里德伯常量，這個公式成為巴爾末公式。

除了巴耳末系，后來發(fā)覺的氫光譜在紅外和紫個光區(qū)的其它譜線也都滿意與巴耳末公式類似的關系式。

氫原子光譜是線狀譜，具有分立特征，用經典的電磁理論無法解釋。

高三物理學問點總結12

力和物體的平衡

1.力是物體對物體的作用，是物體發(fā)生形變和轉變物體的運動狀態(tài)(即產生加速度)的緣由。力是矢量。

2.重力

(1)重力是由于地球對物體的吸引而產生的。

[留意]重力是由于地球的吸引而產生，但不能說重力就是地球的吸引力，重力是萬有引力的一個分力。

但在地球表面四周，可以認為重力近似等于萬有引力

(2)重力的大?。旱厍虮砻鍳=mg，離地面高h處G/=mg/，其中g/=[R/(R+h)]2g

(3)重力的方向：豎直向下(不肯定指向地心)。

(4)重心：物體的各部分所受重力合力的作用點，物體的重心不肯定在物體上。

3.彈力

(1)產生緣由：由于發(fā)生彈性形變的物體有恢復形變的趨勢而產生的`。

(2)產生條件：

①直接接觸；

②有彈性形變。

(3)彈力的方向：與物體形變的方向相反，彈力的受力物體是引起形變的物體，施力物體是發(fā)生形變的物體。在點面接觸的狀況下高中英語，垂直于面；

在兩個曲面接觸(相當于點接觸)的狀況下，垂直于過接觸點的公切面。

①繩的拉力方向總是沿著繩且指向繩收縮的方向，且一根輕繩上的張力大小到處相等。

②輕桿既可產生壓力，又可產生拉力，且方向不肯定沿桿。

(4)彈力的大小：一般狀況下應依據物體的運動狀態(tài)，利用平衡條件或牛頓定律來求解。彈簧彈力可由胡克定律來求解。

胡克定律：在彈性限度內，彈簧彈力的大小和彈簧的形變量成正比，即F=kx.k為彈簧的勁度系數，它只與彈簧本身因素有關，單位是N/m.

4.摩擦力

(1)產生的條件：

①相互接觸的物體間存在壓力；

③接觸面不光滑；

③接觸的物體之間有相對運動(滑動摩擦力)或相對運動的趨勢(靜摩擦力)，這三點缺一不行。

(2)摩擦力的方向：沿接觸面切線方向，與物體相對運動或相對運動趨勢的方向相反，與物體運動的方向可以相同也可以相反。

(3)推斷靜摩擦力方向的方法：

①假設法：首先假設兩物體接觸面光滑，這時若兩物體不發(fā)生相對運動，則說明它們原來沒有相對運動趨勢，也沒有靜摩擦力；若兩物體發(fā)生相對運動，則說明它們原來有相對運動趨勢，并且原來相對運動趨勢的方向跟假設接觸面光滑時相對運動的方向相同。然后依據靜摩擦力的方向跟物體相對運動趨勢的方向相反確定靜摩擦力方向。

②平衡法：依據二力平衡條件可以推斷靜摩擦力的方向。

(4)大?。合扰忻魇呛畏N摩擦力，然后再依據各自的規(guī)律去分析求解。

①滑動摩擦力大?。豪霉絝=μFN進行計算，其中FN是物體的正壓力，不肯定等于物體的重力，甚至可能和重力無關。或者依據物體的運動狀態(tài)，利用平衡條件或牛頓定律來求解。

高三物理學問點總結13

1、麥克斯韋的電磁場理論

（1）變化的磁場能夠在四周空間產生電場，變化的電場能夠在四周空間產生磁場。

（2）隨時間勻稱變化的磁場產生穩(wěn)定電場。隨時間不勻稱變化的磁場產生變化的電場。隨時間勻稱變化的電場產生穩(wěn)定磁場，隨時間不勻稱變化的電場產生變化的磁場。

（3）變化的電場和變化的磁場總是相互關系著，形成一個不行分割的統(tǒng)一體，這就是電磁場。

2、電磁波

（1）周期性變化的電場和磁場總是相互轉化，相互激勵，交替產生，由發(fā)生區(qū)域向四周空間傳播，形成電磁波。

（2）電磁波是橫波

（3）電磁波可以在真空中傳播，電磁波從一種介質進入另一介質，頻率不變、波速和波長均發(fā)生變化，電磁波傳播速度v等于波長λ和頻率f的乘積，即v=λf，任何頻率的電磁波在真空中的傳播速度都等于真空中的光速c=3.00×108m/s。

高三物理學問點3摩擦力

（1）產生的條件：

1、相互接觸的物體間存在壓力；2、接觸面不光滑；

3、接觸的物體之間有相對運動（滑動摩擦力）或相對運動的趨勢（靜摩擦力），這三點缺一不行。

（2）摩擦力的方向：沿接觸面切線方向，與物體相對運動或相對運動趨勢的方向相反，與物體運動的方向可以相同也可以相反。

（3）推斷靜摩擦力方向的方法：

1、假設法：首先假設兩物體接觸面光滑，這時若兩物體不發(fā)生相對運動，則說明它們原來沒有相對運動趨勢，也沒有靜摩擦力；若兩物體發(fā)生相對運動，則說明它們原來有相對運動趨勢，并且原來相對運動趨勢的方向跟假設接觸面光滑時相對運動的方向相同。然后依據靜摩擦力的方向跟物體相對運動趨勢的方向相反確定靜摩擦力方向。

2、平衡法：依據二力平衡條件可以推斷靜摩擦力的方向。

（4）大?。合扰忻魇呛畏N摩擦力，然后再依據各自的規(guī)律去分析求解。

1、滑動摩擦力大?。豪霉絝=μFN進行計算，其中FN是物體的正壓力，不肯定等于物體的重力，甚至可能和重力無關。或者依據物體的運動狀態(tài)，利用平衡條件或牛頓定律來求解。

2、靜摩擦力大?。红o摩擦力大小可在0與fmax之間變化，一般應依據物體的運動狀態(tài)由平衡條件或牛頓定律來求解。

高三物理學問點4力學學問點

1、力：

力是物體之間的相互作用，有力必有施力物體和受力物體。力的大小、方向、作用點叫力的三要素。用一條有向線段把力的三要素表示出來的方法叫力的圖示。

根據力命名的依據不同，可以把力分為按性質命名的力（例如：重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力等。）按效果命名的力（例如：拉力、壓力、支持力、動力、阻力等）。

力的作用效果：形變；轉變運動狀態(tài)。

2、重力：

由于地球的吸引而使物體受到的力。重力的大小G=mg，方向豎直向下。作用點叫物體的重心；重心的位置與物體的質量分布和外形有關。質量勻稱分布，外形規(guī)章的物體的重心在其幾何中心處。薄板類物體的重心可用懸掛法確定

3、彈力：

（1）內容：發(fā)生形變的物體，由于要恢復原狀，會對跟它接觸的且使其發(fā)生形變的物體產生力的作用，這種力叫彈力。

（2）條件：接觸；形變。但物體的形變不能超過彈性限度。

（3）彈力的方向和產生彈力的那個形變方向相反。（平面接觸面間產生的彈力，其方向垂直于接觸面；曲面接觸面間產生的彈力，其方向垂直于過討論點的曲面的切面；點面接觸處產生的彈力，其方向垂直于面、繩子產生的彈力的方向沿繩子所在的直線。）

（4）大?。簭椈傻膹椓Υ笮∮蒄=kx計算，一般狀況彈力的大小與物體同時所受的其他力及物體的運動狀態(tài)有關，應結合平衡條件或牛頓定律確定。

4、摩擦力：

（1）摩擦力產生的條件：接觸面粗糙、有彈力作用、有相對運動（或相對運動趨勢），三者缺一不行。

（2）摩擦力的方向：跟接觸面相切，與相對運動或相對運動趨勢方向相反。但留意摩擦力的方向和物體運動方向可能相同，也可能相反，還可能成任意角度。

高中物理學問點總結：