心理健康第一講第一頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日心理學(xué)是什么心理學(xué)不是什么1心理學(xué)的過去23大學(xué)生心理健康5現(xiàn)代健康觀念與大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)4第二頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日你眼中的心理學(xué)家是什么樣子的？舉幾個(gè)生活中與心理學(xué)有關(guān)的例子。互動(dòng)空間第三頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日一、心理學(xué)是什么－－可能的回答1、心理學(xué)家知道你在想什么糾正：心理學(xué)家要做的是探索人的心理活動(dòng)的規(guī)律。人的心理活動(dòng)包括感覺、知覺、記憶、思維、情緒和意志等。2、心理學(xué)就是心理咨詢糾正：心理咨詢只是心理學(xué)的一個(gè)應(yīng)用分支。第四頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日心理學(xué)與心理咨詢錢銘怡：去醫(yī)院就醫(yī)時(shí)應(yīng)當(dāng)什么問題找什么門診。腦損傷等神經(jīng)系統(tǒng)疾病就要去看神經(jīng)科；精神分裂癥等重要性精神病要看精神科，神經(jīng)癥、抑郁癥要看心理治療門診，一般性的心理問題要看心理咨詢門診。第五頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日3、心理學(xué)只研究變態(tài)的人糾正：大多數(shù)心理學(xué)研究的對(duì)象是正常人。有些人把心理學(xué)家與精神病學(xué)家混淆了。4、心理學(xué)家會(huì)催眠糾正：催眠術(shù)只是精神分析心理學(xué)家在心理治療中使用的一種方法，并非心理學(xué)家的“招牌”本領(lǐng)，大多數(shù)的心理學(xué)家工作并不涉及催眠術(shù)，他們更喜歡嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究方法。第六頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日第七頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日5、心理學(xué)就是夢(mèng)的分析糾正：夢(mèng)的分析只是精神分析流派所使用的治療技術(shù)之一，是心理學(xué)工具箱里的一個(gè)起子。6、心理學(xué)是騙人的東西糾正：1982年ISCU（國(guó)際科學(xué)聯(lián)合會(huì)）接收國(guó)際心理科學(xué)聯(lián)合會(huì)為其會(huì)員協(xié)會(huì)。第八頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日7、心理學(xué)就是常識(shí)嗎？從以下幾個(gè)例子來分析這個(gè)問題。第九頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日（1）做夢(mèng)用多長(zhǎng)時(shí)間？A一秒鐘的幾分之一B幾秒鐘C一兩分鐘D若干分鐘E幾個(gè)小時(shí)（2）你隔多長(zhǎng)時(shí)間做一次夢(mèng)？A難得或者從來不做夢(mèng)B大約每隔幾夜一次C大約每夜一次第十頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日5歲的瑤瑤看到媽媽在廚房里忙，便走了進(jìn)去。廚房的桌子上放著完全相同的兩瓶牛奶。她看到媽媽打開其中一瓶，把里面的牛奶倒進(jìn)一個(gè)大玻璃壇子里。她的眼睛溜溜地轉(zhuǎn)，目光從那只裝滿牛奶的瓶子轉(zhuǎn)為壇子，這時(shí)候媽媽突然記起她在一本兒童發(fā)展心理學(xué)書上讀到的情況，便問“瑤瑤，是瓶子里德牛奶多還是壇子里德牛奶多？”瑤瑤可能回答：A瓶子里的多B壇子里的多C一樣多第十一頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日天生的盲人在晚年恢復(fù)視力，在拆除繃帶的頭幾天里，你認(rèn)為這樣的人:A什么也看不見B看到的只是一片模糊C只看到一些模糊不清的影子在晃動(dòng)D只有在觸摸一下并看一看之后才能認(rèn)清東西E看到的一切東西全都上下顛倒F不用觸摸就可以認(rèn)出熟悉的東西第十二頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)知覺的作用知覺概念：以往對(duì)知覺的理解，刺激直接作用于感官產(chǎn)生的，將知覺看成是刺激在神經(jīng)系統(tǒng)或者大腦留下的烙印?，F(xiàn)在認(rèn)為：知覺依賴于感覺，感官接受外界的信息刺激形成感覺，在已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)參與下，大腦對(duì)這些信息進(jìn)行加工（組織和解釋），得到對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。第十三頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日第十四頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日第十五頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日AC13第十六頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日121314聽覺證明：

歌曲1歌曲2緣由說明

第十七頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日一群朋友準(zhǔn)備把一些錢作為共同資金在賽馬會(huì)上花掉。在每次比賽前他們分別寫出賭注的意見。然后集中商討，作為全組決定。在每項(xiàng)比賽上，最慎重的決定是一點(diǎn)賭金也不押，較為冒險(xiǎn)的決定是在最可能獲勝的馬上押少量的賭金，而非常冒險(xiǎn)的決定是在不大可能獲勝的馬上押大量的賭金。與個(gè)人意見的平均情況相比，全組的決定可能：A更慎重B更冒險(xiǎn)第十八頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日二、心理學(xué)的過去

－－－心理學(xué)像個(gè)流浪兒，一會(huì)兒敲敲生理學(xué)的門，一會(huì)兒敲敲倫理學(xué)的門，一會(huì)兒敲敲認(rèn)識(shí)論的門。1879年，它才成為一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，有了一個(gè)安身之處和一個(gè)名字。－－－墨菲

第十九頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日費(fèi)希納馮特艾賓浩斯第二十頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日心理學(xué)名稱Psychology是由希臘文psyche與logos兩個(gè)詞演變而來的，前者意思是心靈，后者意思是講述，合起來就是闡述心靈的學(xué)問。19世紀(jì)初葉，德國(guó)哲學(xué)家、教育學(xué)家赫爾巴特才首次提出心理學(xué)是一門科學(xué)。第二十一頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日定義的演變19世紀(jì)末，心理學(xué)被定義為研究心理活動(dòng)的科學(xué)。20世紀(jì)20～60年代，心理學(xué)被界定為：心理學(xué)是研究行為的科學(xué)。70年代：心理學(xué)是對(duì)行為和心理歷程的科學(xué)研究。第二十二頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日心理學(xué)研究對(duì)象的轉(zhuǎn)變

心理學(xué)作為一門科學(xué)只有很短的歷史，但卻有一個(gè)漫長(zhǎng)的過去。

馮特認(rèn)為心理學(xué)是研究人的直接經(jīng)驗(yàn)或意識(shí)的科學(xué)，復(fù)雜的心理活動(dòng)是由簡(jiǎn)單的單元構(gòu)成的,心理學(xué)的任務(wù)就是把心理活動(dòng)分解為一些心理元素。民族心理學(xué)反應(yīng)了兩種研究取向

第二十三頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日意識(shí)還是行為1913年美國(guó)心理學(xué)家華生首先向馮特的心理學(xué)提出挑戰(zhàn)。－－－主張放棄意識(shí)，應(yīng)該用科學(xué)的方法來研究心理。意識(shí)的內(nèi)在的，行為是外顯的，研究行為是使心理稱為真正學(xué)科的途徑。發(fā)表了《行為主義者心目中的心理學(xué)》，標(biāo)志著行為主義的正式登臺(tái)。舊行為主義S-R困境新行為主義S-0-R第二十四頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日認(rèn)知心理學(xué)帶來的革命與行為主義比較，從研究對(duì)象來看，“認(rèn)知心理學(xué)拋棄了行為主義的一個(gè)重要觀念：只有可以直接觀察到的東西才能成為科學(xué)研究的對(duì)象。認(rèn)為心理學(xué)不僅應(yīng)該而且可能用客觀方法來研究?jī)?nèi)部的心理過程。”（彭聃齡等，1990，p.11）第二十五頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日三、心理學(xué)是什么心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象的科學(xué)。是對(duì)心理現(xiàn)象的研究。橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。第二十六頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日（一）個(gè)體心理現(xiàn)象的粗略分類1、從動(dòng)態(tài)－－穩(wěn)態(tài)緯度的劃分心理過程心理狀態(tài)心理特征2、從是否覺知到可分為意識(shí)潛意識(shí)3、從個(gè)體心理與行為的關(guān)系可分為心理行為第二十七頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日心理過程動(dòng)態(tài)過程認(rèn)知過程：感知記憶思維想象言語(yǔ)情緒過程（收放自如的表演天才）

動(dòng)機(jī)情緒過程（需要）意志過程第二十八頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日貝克斯頓（Boxton）在美國(guó)麥吉利大學(xué)所做的感覺剝奪研究，募集了大學(xué)生志愿者作為參加實(shí)驗(yàn)的人。志愿者每天躺在床上睡覺，并有每天20美元的酬勞。他們可以自己決定何時(shí)退出實(shí)驗(yàn)。

感覺剝奪實(shí)驗(yàn)觀察窗空氣調(diào)節(jié)裝置揚(yáng)聲器記錄生理數(shù)據(jù)的導(dǎo)線護(hù)目鏡耳機(jī)麥克風(fēng)手銬第二十九頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日感覺剝奪實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果大多數(shù)被試在實(shí)驗(yàn)開始后24—36小時(shí)內(nèi)要求退出，沒有人堅(jiān)持72小時(shí)以上。

實(shí)驗(yàn)過程睡覺厭倦、不安制造刺激出現(xiàn)幻覺唱歌吹口哨自言自語(yǔ)？第三十頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日研究人員認(rèn)為：維持大腦覺醒狀態(tài)的中樞結(jié)構(gòu)——網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)需要得到外界的刺激以維持一個(gè)激活的狀態(tài)。當(dāng)外界接觸被阻止時(shí)，大腦就即興創(chuàng)作，自己產(chǎn)生刺激。感覺剝奪實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)證明，生命活動(dòng)的維持需要一定水平的外界刺激。第三十一頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日心理狀態(tài)相對(duì)穩(wěn)定心理活動(dòng)在一段時(shí)間里會(huì)出現(xiàn)相對(duì)穩(wěn)定的持續(xù)狀態(tài)，這類心理現(xiàn)象稱為心理狀態(tài)。例如：靈活呆滯喜悅郁悶信心猶豫由一定的動(dòng)態(tài)過程而來第三十二頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日心理特征經(jīng)常出現(xiàn)經(jīng)常出現(xiàn)的穩(wěn)定特點(diǎn)認(rèn)知特征－－－智力認(rèn)知風(fēng)格認(rèn)知風(fēng)格獨(dú)立性、自主性；依賴性人格特征經(jīng)常出現(xiàn)的穩(wěn)定特點(diǎn)嫻靜時(shí)如母豬照鏡行動(dòng)出若河馬發(fā)瘋戀愛時(shí)如石人沉思表白時(shí)如生嚼蠟燭回首間如巨蟹橫行行動(dòng)起象海龜漫步第三十三頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日第三十四頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日黃色和藍(lán)色的圓形哪個(gè)大？第三十五頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日2、覺知－－無覺知緯度意識(shí)覺知到的知、情、意覺知到的自我、非我及其相互關(guān)系潛意識(shí)本能第三十六頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日3、心理與行為的關(guān)系行為（Behavior）有機(jī)體一切可測(cè)量的反應(yīng)有一定的心理加工（意識(shí)或者是潛意識(shí)）才能誘發(fā)一定的行為反應(yīng)第三十七頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日心理學(xué)是研究心理事實(shí)、規(guī)律、結(jié)構(gòu)、機(jī)能的實(shí)證科學(xué)。心理學(xué)是一門科學(xué)科學(xué)是如實(shí)反映事件固有規(guī)律的系統(tǒng)知識(shí)可復(fù)制性系統(tǒng)性可證偽性描述心理事件揭示心理規(guī)律探明心理結(jié)構(gòu)確定心理機(jī)能心理學(xué)是什么第三十八頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日（二）、心理學(xué)的多樣性研究?jī)?nèi)容的多樣性研究取向的多樣性研究方法的多樣性研究機(jī)構(gòu)的多樣性第三十九頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日研究?jī)?nèi)容的多樣性從學(xué)科內(nèi)容來看基礎(chǔ)領(lǐng)域普通心理學(xué)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)生理心理學(xué)心理學(xué)史第四十頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日研究?jī)?nèi)容的多樣性應(yīng)用領(lǐng)域教育心理學(xué)工業(yè)與組織心理學(xué)司法心理學(xué)臨床心理學(xué)軍事心理學(xué)服裝心理學(xué)消費(fèi)心理學(xué)廣告心理學(xué)

……第四十一頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日研究取向的多樣性生物學(xué)的研究取向（biologicalperspective）探討心理事件與腦、神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)及基因相對(duì)應(yīng)，力求說明心理現(xiàn)象的神經(jīng)生物基礎(chǔ)。采用的方法：損毀法與切除法，刺激法，腦電圖和事件相關(guān)電位，單個(gè)神經(jīng)元記錄技術(shù)，分子生物學(xué)方法，遺傳學(xué)方法等。已取得了不少成就，但不能全面解釋心理現(xiàn)象。第四十二頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日給下丘腦予刺激快樂中樞？痛苦中樞？快樂中樞和痛苦中樞第四十三頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日研究取向的多樣性認(rèn)知的研究取向（cognitiveperspective）關(guān)注認(rèn)知過程的信息加工機(jī)制，對(duì)人類心理與行為研究的基本假設(shè)前提是：

1、只有通過對(duì)心理過程的研究才能充分了解有機(jī)體在做什么；

2、強(qiáng)調(diào)用客觀的途徑來研究心理過程。第四十四頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日研究取向的多樣性人本主義的研究取向（humanisticperspective）關(guān)注人類的潛能和積極的人生，強(qiáng)調(diào)人是自己命運(yùn)的行動(dòng)者，自己生活的建造者，能自由地作出選擇和制定目標(biāo)，并能解釋自己的生活選擇。強(qiáng)調(diào)人與動(dòng)物相區(qū)別的那些特征，如自我實(shí)現(xiàn)等高級(jí)動(dòng)機(jī)。研究正常人和成功人士的心理與行為。第四十五頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日研究取向的多樣性心理動(dòng)力學(xué)的研究取向（psychodynamicperspective）關(guān)注個(gè)體的潛意識(shí)動(dòng)力因素，如內(nèi)驅(qū)力、沖突與本能等。研究精神病患者，采用詮釋學(xué)方法。第四十六頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日研究取向的多樣性社會(huì)文化的研究取向（culturalperspective）關(guān)注社會(huì)文化因素怎樣影響個(gè)體心理與行為的形成過程。心理與行為模式取決于他們所歸屬的特定文化模式和所承擔(dān)的社會(huì)角色。研究方法是調(diào)查社會(huì)文化與心理及行為模式的相關(guān)。第四十七頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日研究方法的多樣性14大類52種方法1．文化模式研究1．社會(huì)規(guī)范分析2.成語(yǔ)、格言、文藝作品分析3.語(yǔ)言分析4．心理描述（形容詞核對(duì)、量表分析）

2．生理記錄5．遺傳分析6.生物化學(xué)相關(guān)物7.內(nèi)分泌研究8.體型9．面型、動(dòng)作分析3．社會(huì)記錄10．個(gè)人檔案記錄（學(xué)校、醫(yī)院、工職、資歷、組織等）11．工作分析12.時(shí)間分配13.行為頻率14.社會(huì)測(cè)量學(xué)15．拓?fù)湫睦韺W(xué)（對(duì)人、對(duì)阻礙物的反應(yīng)）4．個(gè)人記錄16．日記17.自學(xué)系統(tǒng)指導(dǎo)18.個(gè)人信件19.主題寫作5．表情活動(dòng)20．第一印象21.外表過細(xì)分析（快速攝影分析）22．外表模式分析23.字相學(xué)24.風(fēng)格分析6．量表25.等級(jí)量表26.記分量表27.心理圖示7．標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)28.標(biāo)準(zhǔn)化問卷29.心理測(cè)量（動(dòng)作測(cè)驗(yàn)、迷律測(cè)驗(yàn)、語(yǔ)言測(cè)驗(yàn)等）30．行為量表（想像、聯(lián)想、情境測(cè)驗(yàn)等）克瑞奇從精神醫(yī)學(xué)的角度出發(fā)，依據(jù)體型、皮膚、腺體來劃分人格類型，發(fā)現(xiàn)瘦長(zhǎng)型、肥胖型和筋骨型的人具有不同的氣質(zhì)特點(diǎn)。第四十八頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日研究方法的多樣性14大類52種方法8．統(tǒng)計(jì)分析31．差別心理學(xué)32.因素分析33.內(nèi)部因素分析9．生活情境微型34．時(shí)間樣本35.職業(yè)微型36.欺騙性情境10．實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)37．一元記錄38.多元記錄11．預(yù)測(cè)39．外觀預(yù)報(bào)40.趨勢(shì)預(yù)報(bào)12．深層分析41．精神科晤談42.自由聯(lián)想43.夢(mèng)的分析44．催眠術(shù)45.潛意識(shí)書寫46.幻想分析13．理想型47．理解的圖式48.文藝性格分類14．綜合法49．辨別法50.匹配法51.全過程分析52.個(gè)案分析第四十九頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日研究機(jī)構(gòu)的多樣性美國(guó)心理學(xué)會(huì)（APA）包含53個(gè)分支，每個(gè)分支代表一個(gè)特定的研究和應(yīng)用領(lǐng)域。第五十頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日表美國(guó)心理學(xué)會(huì)（APA）的分支機(jī)構(gòu)1普通心理學(xué)（GeneralPsychology）2心理學(xué)教學(xué)（TeachingofPsychology）3實(shí)驗(yàn)心理學(xué)（ExperimentalPsychology）4評(píng)價(jià)、測(cè)量和統(tǒng)計(jì)（Evaluation,Measurement,andStatistics）5行為神經(jīng)科學(xué)和比較心理學(xué)（BehavioralNeuroscienceandComparativePsychology）6發(fā)展心理學(xué)（DevelopmentalPsychology）7人格和社會(huì)心理學(xué)（PersonalityandSocialPsychology）8社會(huì)問題的心理學(xué)研究（PsychologicalStudyofSocialIssues）9心理學(xué)和藝術(shù)（PsychologyandtheArts）10臨床心理學(xué)（ClinicalPsychology）11應(yīng)用咨詢心理學(xué)（ConsultingPsychology）第五十一頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日表美國(guó)心理學(xué)會(huì)（APA）的分支機(jī)構(gòu)12工業(yè)和組織心理學(xué)（IndustrialandOrganizationalPsychology）13教育心理學(xué)（EducationalPsychology）14學(xué)校心理學(xué)（SchoolPsychology）15理論咨詢心理學(xué)（CounselingPsychology）16公共服務(wù)中的心理學(xué)家（PsychologistsinPublicService）17軍事心理學(xué)（MilitaryPsychology）18成人發(fā)展與老齡化（AdultDevelopmentandAging）19應(yīng)用實(shí)驗(yàn)和工程心理學(xué)（AppliedExperimentalandEngineeringPsychology）20康復(fù)心理學(xué)（RehabilitationPsychology）21消費(fèi)者心理學(xué)（ConsumerPsychology）22理論和哲學(xué)心理學(xué)（TheoreticalandPhilosophicalPsychology）第五十二頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日表美國(guó)心理學(xué)會(huì)（APA）的分支機(jī)構(gòu)23行為實(shí)驗(yàn)分析（ExperimentalAnalysisofBehavior）24心理學(xué)史（HistoryofPsychology）25社區(qū)心理學(xué)（CommunityPsychology）26精神藥理學(xué)和藥物依賴（PsychopharmacologyandSubstanceAbuse）27心理治療（Psychotherapy）28心理催眠（PsychologicalHypnosis）29各州心理學(xué)常務(wù)聯(lián)會(huì)（StatePsychologicalAssociationAffairs）30人本心理學(xué)（HumanisticPsychology）31智力缺陷和發(fā)展障礙（MentalRetardationandDevelopmentalDisabilities）32人口與環(huán)境心理學(xué)（PopulationandEnvironmentalPsychology）33女性心理學(xué)（PsychologyofWomen）第五十三頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日表美國(guó)心理學(xué)會(huì)（APA）的分支機(jī)構(gòu)34宗教心理學(xué)（PsychologyofReligion）35兒童、青少年和家庭服務(wù)（Child,Youth,andFamilyServices）36健康心理學(xué)（HealthPsychology）37心理分析（Psychoanalysis）38臨床神經(jīng)心理學(xué)（ClinicalNeuropsychology）39心理學(xué)和法律（PsychologyandLaw）40獨(dú)立從業(yè)的心理學(xué)家（PsychologistsinIndependentPractice）41家庭心理學(xué)（FamilyPsychology）42男女同性戀的心理學(xué)研究（PsychologicalStudyofLesbian,Gay,andBisexualIssues）43少數(shù)民族的心理學(xué)研究（PsychologicalStudyofEthnicMinorityIssues）44媒體心理學(xué)（MediaPsychology）第五十四頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日表美國(guó)心理學(xué)會(huì)（APA）的分支機(jī)構(gòu)45鍛煉和運(yùn)動(dòng)心理學(xué)（ExerciseandSportPsychology）46和平心理學(xué)（PeacePsychology）47團(tuán)體心理學(xué)和團(tuán)體治療（GroupPsychologyandGroupPsychotherapy）48成癮（Addictions）49男性和男性化的心理學(xué)研究（PsychologicalStudyofMenandMasculinity）50國(guó)際心理學(xué)（InternationalPsychology）51臨床兒童心理學(xué)（ClinicalChildPsychology）52幼兒心理學(xué)（PediatricPsychology）53藥物療法（Pharmacotherapy）第五十五頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日小結(jié)心理學(xué)是人類認(rèn)識(shí)自己的一門學(xué)問，隨人類實(shí)踐活動(dòng)的擴(kuò)大，人類對(duì)自己認(rèn)識(shí)的加深，心理學(xué)將會(huì)更加多樣性，即對(duì)心理的事實(shí)、機(jī)制規(guī)律和功能的認(rèn)識(shí)更深刻。第五十六頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日現(xiàn)代健康觀念與大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)

一、現(xiàn)代健康觀念

1．健康觀念的演變

2．健康的新概念

3．健康是生理健康與心理健康的辯證統(tǒng)一第五十七頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日心理健康含義人們還從不同的方面來進(jìn)行解釋。心理健康是人們對(duì)環(huán)境能高效而愉快地適應(yīng)心理健康應(yīng)是一種積極、豐富而持續(xù)的心理狀態(tài)，在這種狀態(tài)下適應(yīng)良好，具有生命活力，能充分發(fā)展其身心潛能而絕非僅僅沒有心理疾病心理健康表現(xiàn)為積極性、創(chuàng)造性和人格統(tǒng)一，有行動(dòng)熱情和良好的社會(huì)適應(yīng)力。第五十八頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日各種心理健康的標(biāo)準(zhǔn)美國(guó)學(xué)者坎布斯認(rèn)為：一個(gè)心理健康、人格健全的人應(yīng)有四種特質(zhì)：

（1）積極的自我觀；（2）恰當(dāng)?shù)卣J(rèn)同他人；（3）面對(duì)和接受現(xiàn)實(shí)；（4）主觀經(jīng)驗(yàn)豐富，可供取用；第五十九頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日馬斯洛和心理學(xué)家密特爾曼提出心理健康的十條標(biāo)準(zhǔn)（1）是否有充分的安全感；（2）是否對(duì)自己有較充分的了解，并能恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己的能力；（3）自己的生活和理想是否切合實(shí)際；（4）能否與周圍環(huán)境保持良好的接觸；（5）能否保持自身人格的完整與和諧；（6）是否具備從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)的能力；（7）能否保持適當(dāng)和良好的人際關(guān)系；第六十頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日（8）能否適度地表達(dá)與控制自己的情緒；（9）能否在集體允許的前提下，有限度地發(fā)揮自己的個(gè)性；（10）能否在社會(huì)規(guī)范的范圍內(nèi)，適度地滿足個(gè)人的基本需求。

第六十一頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日斯柯特(Scott,1968)關(guān)于心理健康的標(biāo)準(zhǔn)

1.一般的適應(yīng)能力2.自我滿足的能力（生理和社會(huì)需求）3.人際間各種角色的扮演（社會(huì)定位）4.智慧能力（知覺的準(zhǔn)確性）5.對(duì)他人的積極態(tài)度（他人親人）6.創(chuàng)造性7.自主性8.完全成熟（心理斷乳）9.對(duì)自己的有利態(tài)度（自尊和幸福感等）10.情緒與動(dòng)機(jī)的控制

第六十二頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日美國(guó)人格心理學(xué)家奧爾波特認(rèn)為心理健康包括七個(gè)方面：“成熟人性觀點(diǎn)”（1）自我意識(shí)廣延；（2）良好的人際關(guān)系；（3）情緒上的安全性；（4）知覺客觀；（沒有幻覺）（5）具有各種技能，并專注于工作；（6）現(xiàn)實(shí)的自我形象；（7）內(nèi)在統(tǒng)一的人生觀。第六十三頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日

健康乃是一種生理、心理和社會(huì)適應(yīng)都臻完滿的狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和虛弱的狀態(tài)，不僅指?jìng)€(gè)體社會(huì)適應(yīng)良好，還指人格的完善和心理潛能的充分發(fā)揮，亦指在一定的客觀條件下將個(gè)人心境發(fā)揮到最佳狀態(tài)。（WHO1948）健康的新概念健康的新概念請(qǐng)?jiān)诖随I入您自己的內(nèi)容請(qǐng)?jiān)诖随I入您自己的內(nèi)容健康的新概念第六十四頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日具體說來，心理健康至少應(yīng)包括兩層含義：其一是無心理疾病－－基本條件其二是具有一種積極發(fā)展的心理狀態(tài)。－－預(yù)防

第六十五頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日相關(guān)的幾個(gè)概念心理與心理素質(zhì)心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象及其規(guī)律的一門學(xué)科.心理現(xiàn)象一般分為心理過程和個(gè)性兩大方面。心理素質(zhì)是以先天的稟賦為基礎(chǔ),在環(huán)境的教育影響下形成并發(fā)展起來的穩(wěn)定的心理品質(zhì).它既包括認(rèn)識(shí)過程等智力因素,也包括情感過程、意志過程和個(gè)性心理傾向及心理特征等非智力因素。

第六十六頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日相關(guān)的幾個(gè)概念心理素質(zhì)與心理健康

兩者既有區(qū)別，又有聯(lián)系。心理素質(zhì)往往指?jìng)€(gè)體知、情、意和個(gè)性等特征，是內(nèi)在的；心理健康則是指?jìng)€(gè)體對(duì)心理素質(zhì)的整和所表現(xiàn)出來的持續(xù)、高效、滿意的狀態(tài)，是外顯的。心理素質(zhì)是心理健康的基礎(chǔ)，心理健康是心理素質(zhì)的表現(xiàn)形態(tài)。第六十七頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日1．智力正常2．健康的情緒3．和諧的人際關(guān)系4．統(tǒng)一的人格5．積極的意志品質(zhì)6．能夠適應(yīng)和改造現(xiàn)實(shí)環(huán)境7．心理行為符合年齡特征

大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)

第六十八頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日智力正常智力是一個(gè)人認(rèn)識(shí)能力與活動(dòng)能力所達(dá)到的水平，是人的觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維力、創(chuàng)造力和實(shí)踐活動(dòng)能力的綜合

IQ=MA（心理年齡）/CA（實(shí)際年齡）X100

0~6970~7980~89100±10110~119120~129130+2.2﹪6.7﹪16.1﹪50﹪16.1﹪6.7﹪2.2﹪

弱智臨界遲鈍正常聰明優(yōu)秀超常研究發(fā)現(xiàn):17位天才人物IQ平均高達(dá)166

伽利略185達(dá)芬奇180莫扎特165馬丁..路德170笛卡爾180康德175歌德210牛頓190伏爾泰190第六十九頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日健康的情緒

情緒是人對(duì)客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)，是人的需要得到滿足與否的反映。標(biāo)準(zhǔn)：

1．愉快情緒多于不愉快情緒

2．情緒穩(wěn)定性好，善于控制和調(diào)節(jié)自己的情緒

3．情緒反應(yīng)是由適當(dāng)?shù)脑蛞鸬牡谄呤?yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日和諧的人際關(guān)系和諧的人際關(guān)系既是心理健康不可缺少的條件，也是獲得心理健康的重要途徑。

標(biāo)準(zhǔn)：文化差異

1．樂于與人交往

2．保持獨(dú)立的人格

3．能客觀評(píng)價(jià)別人和自己４．寬以待人＼樂于助人５．積極的交往態(tài)度多于消極態(tài)度６．交往動(dòng)機(jī)端正第七十一頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日統(tǒng)一的人格人格是個(gè)體比較穩(wěn)定的、具有獨(dú)特傾向性的心理特征的總和，是人的心理面貌的集中反映。標(biāo)志：

１．人格的各個(gè)結(jié)構(gòu)要素?zé)o明顯的缺陷與偏差氣質(zhì)、性格、能力、興趣、愛好、理念……

２．具有正確的自我意識(shí)３．既不自視清高、也不自輕自賤。４．以積極進(jìn)取的人生觀作為人格的核心

第七十二頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日積極的意志品質(zhì)

意志是人在完成一種有目的的活動(dòng)時(shí),所進(jìn)行的選擇、決定與執(zhí)行的心理過程。表現(xiàn)：

1．行為具有較高的自覺性、果斷性、堅(jiān)韌性和自制力

2．能應(yīng)用正確的方法解決學(xué)習(xí)、生活和工作問題

3．遇困難或挫折能主動(dòng)克服困難第七十三頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日能夠適應(yīng)和改造現(xiàn)實(shí)環(huán)境

個(gè)體應(yīng)與客觀現(xiàn)實(shí)環(huán)境保持良好秩序，既要進(jìn)行客觀觀察以取得正確認(rèn)識(shí)，以有效的辦法應(yīng)付環(huán)境中的各種困難，不退縮；又要根據(jù)環(huán)境的特點(diǎn)和自我意識(shí)的情況努力進(jìn)行協(xié)調(diào)，或改變環(huán)境適應(yīng)個(gè)體需要，改造自我適應(yīng)環(huán)境。第七十四頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日心理行為符合年齡特征

大學(xué)生是處于特定年齡階段的特殊群體，大學(xué)生應(yīng)具有與年齡與角色相適應(yīng)的心理行為特征。第七十五頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日影響大學(xué)生心理健康的因素１．社會(huì)環(huán)境因素

社會(huì)、學(xué)校、家庭２．生物因素

遺傳因素、個(gè)體的生物變化因素３．心理因素

心理素質(zhì)脆弱、個(gè)性缺陷、心理沖突、人生觀不確定第七十六頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日一、大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀特點(diǎn)：１．心理健康狀況不良者比例增加１９８９年國(guó)家教委對(duì)１２．６萬學(xué)生抽樣調(diào)查：２０．２３％９２～９５年對(duì)福建省在榕五所高校１２６７名大學(xué)生抽樣調(diào)查：輕度－６１．５６％中度－２４．２９％重度－１．５８％２．心理疾病成為休學(xué)、退學(xué)、死亡的主要原因３．心理疾病呈上升趨勢(shì)４．神經(jīng)癥是主要的心理疾病，而重性精神病危害四大學(xué)生常見的心理問題第七十七頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日二、大學(xué)生常見的心理問題

１．環(huán)境變異產(chǎn)生的心理壓力２．戀愛與性方面引起的情感激蕩３．人際關(guān)系不和諧產(chǎn)生的心理疑懼４．追求自我實(shí)現(xiàn)與現(xiàn)實(shí)相悖產(chǎn)生的心理沖突第七十八頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日神經(jīng)病＝精神??？

神經(jīng)病是神經(jīng)系統(tǒng)的疾病，是由于感染、中毒、外傷、腫瘤、血管病變或先天發(fā)育異常等原因，引起的神經(jīng)系統(tǒng)及其附屬結(jié)構(gòu)的疾病。如：腦血管疾病、癲癇、中風(fēng)、坐骨神經(jīng)痛。精神疾病又稱心理疾病，是一類以精神活動(dòng)失調(diào)或紊亂為主要表現(xiàn)的疾病。它包括神經(jīng)癥、精神病、人格障礙、性變態(tài)等。幾個(gè)容易混淆的概念第七十九頁(yè)，共八十九頁(yè)，2022年，8月28日神經(jīng)癥(神經(jīng)官能癥）１．神經(jīng)衰弱２．強(qiáng)迫癥３